采摘园体验生活作文100字
清晨，风和日丽。
今天是星期六，约了几个同学，要去农博园釆桔子。
7点钟我们坐车，抵达了目的地。
农博园门口，耸立着一块大理石，上面刻着XX农博园几个鲜红的大字。
同学们兴高采烈纷纷拥向大门口。
购买了门票进入，还好，幸亏没有节日来，今天人不多，只三三二二的人走在一起。
映入眼帘，一片郁郁葱葱，绿意盎然。
哈哈，釆桔子去我的同桌陈兵大喊一声，一个个提起塑料篮子(农博院专供采摘用)，冲向桔园。
桔园里一排排桔树，好像要检阅的士兵一般，等着我们的到来。
金黄的桔子，沉甸甸地挂满了枝头，惹人喜爱。
我们立即动手釆摘，桔树都不高，差不多都可以够得着。
但我们刚摘了几个，工作人员就过来阻止我们行动。
桔子不能这样
要这样，你们看工作人员一边说，一边摘桔子，示范给我们看。
只见她轻轻用左手握住桔子，右手把住桔梗，轻轻地一扭，桔子就在她手中。
我们不禁赫然，原来我们釆桔子粗暴很，基本都是拉、扯的办法。
她告诉我们，釆桔子最好用采桔剪离根部剪下来。
我们拿来剪刀，又开始釆摘。
果然，很快剪了一篮子。
做什么事，都要有窍门，盲目去做只会办坏事。
已近中午时分，太阳当空照。
我们个个都汗流夹背，都喊手酸了，看到一篮篮我们采的桔子，又喜笑颜开了。
把采到桔子，送到门口，每人都留了小部分，就离开了农博园。
(由于我有事忙，没办法写了)
听说黄河石林有采摘体验园，可以带孩子体验采摘水果，有去过的没
草莓园采摘心情说说【篇一：草莓园采摘心情说说】【第1句】绿幽幽的叶子底下调皮的探出几个红红的小脑袋，煞是醒目好看。
在这个到处花开飘香的五月，看到这成熟、沉甸甸的果实，竟有种小小的、意外的惊喜
轻轻的伸出手去，摘一颗草莓托在掌心里，玲珑别致，小巧可爱，红的透亮，熟的恰到好处。
把最小的一颗含在嘴巴里，立时有种酸酸甜甜的味道温润了舌蕾，饱满的汁水顺势溜到嘴角真好吃
忍不住赞叹。
【第18句】每年三四月份，正是江南鸟语花香、草长莺飞、草莓成熟时，溧水的草莓文化节也就此拉开了帷幕；来这里摘采草莓的人摩肩接踵，热闹非凡。
人们借着春光明媚外出踏青，一边寻寻野趣，一边兼尝一下刚刚采摘的新鲜草莓，同时体验莓农的生活情趣，可谓一举多得。
草莓营养价值很高，有着很好的防治疾病功能。
据《本草纲目》论述，草莓补脾气，固元气，制伏亢阳，扶持衰土，壮精神，益气，宽痞，消痰，解酒毒，止酒后发渴，利头目，开心益志。
由于它的营养价值高，又特别适宜春季养生食用，所以被营养学家誉为是春季第一果。
【第19句】草莓形态各异：红着脸膛大大方方的展现着她的成熟丰满浪漫激情的，是幸福的新嫁娘；白里透红羞着脸低着头不十分自信的，是待字闺中的少女；时而调皮的躲到叶子的后面，时而又从叶子的后面探出头嬉笑着的，是稚气未脱胸脯平平青涩单薄的小丫头。
万绿丛中点点红，原来长出草莓的就是这样的植物啊。
托起这形状漂亮，色彩艳丽，味道芬芳的水果，轻轻的拈
小朋友特别想去种植园采摘，有没有好的地方推荐呢
秒懂
小朋友特别想去种植园采摘，有没有好的地方推荐呢
我很懂哦
鲁迅的朝花夕拾第三章的摘抄和感受
1.阿长与山海经摘抄但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了.这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花.他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别.制艺和试帖诗,自然也是有的；但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍.我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图.他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了. 虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说：我实在不大佩服她.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事.还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖.我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系.又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热.推她呢,不动；叫她呢,也不闻. 赏析：细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果.在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气. 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情. 我家属于郊区,附近有一大片的田野,小时侯,总去那里享受着和煦的阳光,秋日里的习习微风,把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的怀抱之中.我和伙伴都在为自己的前程努力着,努力得读书,因此,也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了,少了几分亲切,少了几分自由,也少了几分对大自然的热爱. 童年已渐渐遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会以下那个不同的年代的童年之梦,体验一下那时鲁迅的美好童年. 2. 从百草园到三味书屋》（摘抄）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远. 长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇. 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他.答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关.说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的.他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧.他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的.到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声.他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里.后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了. 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他.《从百草园到三味书屋》（赏析）像一首优美的散文诗.文字素朴隽美,几乎全是白描,然而神态逼真,形象飞扬.白描之所以生动,首先在准确,菜畦绿油油、水汪汪的,所以“碧绿”；石井栏多年轻人攀爬,自然“光滑”；皂荚树干粗枝繁,用“高大”修饰再好不过；桑椹已经熟透,因此“紫红”；油蛉鸣声细弱恰似“低唱”,蟋蟀声调铿锵,故如“弹琴”；覆盆子果实小巧玲珑,因而“像小珊瑚珠攒成的小球”.这些都是以一词绘写了物象的形态,作者把状物与写意联系在一起,以简约而富有生命力的笔调,传达了百草园的风韵,做到如古人所说的“淡墨足以传神”.叙事写人更是简洁素净,扫雪、搬食、支筛、拉线、捕鸟层次繁多的过程,仅用百来字就栩栩如生地勾画了出来,遇艳、识妖、惊恐、脱获,曲折紧张的美女蛇故事,也仅用两百来字便说得清清楚楚.有时,作者应用排比句式,表现人物的内在情绪,如在描写课读时,运用“有念”四个排句,那内容均是古书的摘句,照理比较枯燥,但一经排列组合,却化腐朽为神奇,幻成一幅生动的形象,展现了书房中摇头晃脑,人声鼎沸的读书情景.拙而巧,朴而灵,诸凡上述种种,均表明作者的语言技巧已臻极高的艺术境地. 3.《父亲的病》（摘抄） 凡国手,都能够起死回生的,我们走过医生的门前,常可以看见这样的扁额.现在是让步一点了,连医生自己也说道：“西医长于外科,中医长于内科.”但是S城那时不但没有西医,并且谁也还没有想到天下有所谓西医,因此无论什么,都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办.轩辕时候是巫医不分的,所以直到现在,他的门徒就还见鬼,而且觉得“舌乃心之灵苗”.这就是中国人的“命”,连名医也无从医治的.不肯用灵丹点在舌头上,又想不出“冤愆”来,自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿,父亲终于躺在床上喘气了.还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元.他仍旧泰然的开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了,所以只消半天,药就煎好,灌下去,却从口角上回了出来.从此我便不再和陈莲河先生周旋,只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过；听说他现在还康健,一面行医,一面还做中医什么学报,正在和只长于外科的西医奋斗哩.中西的思想确乎有一点不同.听说中国的孝子们,一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候,就买几斤人参,煎汤灌下去,希望父母多喘几天气,即使半天也好.我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦.——但这先生自然是西医.父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他.我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢…….”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲.便是现在,也还是这样想.
关于采摘的心情短语
今天的天气很好，和家人一起去采摘新鲜的食物，实在是太高兴了，希望明年还有这样子的机会。
形容“采摘”的词语有哪些
得有一年，有班级种了几棵丝瓜，并搭起了供丝瓜爬藤的架子，一个夏天，丝瓜显示了旺盛的生命力，孩子们在体验收获的快乐的同时，也增长了不少的知识，比如丝瓜怎样生长的、丝瓜藤是怎样的、怎样去搭这个架子等等。
怎样充分的利用好幼儿园的每一项资源，发挥这些资源的最大优势，需要我们不断去思考并努力去实践
上个星期天回到老家，发现门前菜地里妈妈种的许多蔬菜瓜果都成熟了，跟妹妹两人看着挂满枝头的黄瓜、茄子、青椒、长杠豆，自己动起手摘了起来，此时，小豆随老爸摘了几个西瓜回来，也来帮忙，看着那些茄子，渐渐她知道了该挑怎样的剪下来。
当我们把这些东西“分赃”时，小豆拿出了一个弯曲的茄子，跟老爸说：“这个茄子好玩吧
”老爸问：“它为什么弯起来
”“因为它长的实在太低，碰到地面没地方长了，只好弯起来了啊
”没想到小豆一边摘一边观察的还真仔细。
这时，老妈想起地里种的玉米可能也成熟了，小豆一听，不管外面已黑乎乎的，一定要去掰几个，只能开了路灯抹黑去，在老妈的指点下掰下了3个感觉已经成熟的玉米，拿到家里，小豆便开始剥外面的壳，才发现一个玉米里面玉米粒还没长出来，小豆比了比那些胡须，跟老妈说：“他们的胡须不一样的，这个玉米的胡须是红色的，那两个有点黑。
”在比较中她学会了怎么判断玉米是否成熟。
如果没有亲身的实践，如果不是孩子感兴趣的活动，她哪那么容易掌握这些知识。
由此想到了我们幼儿园的种植园地，其实在采摘瓜果蔬菜时，妹妹就讲到：幼儿园的种植园地也应该种些这种东西。
尽管我们的种植园里一年四季不曾荒芜过，但最近发现，班级与班级之间类似的东西种的比较多，而这些蔬菜的种植周期相对比较长，这可能也跟基本上由保育员负责栽种有关。
如果我们也能根据季节种植一些蔬菜，每个班级各不相同，真正让孩子参与种植、管理、收获的全过程，让孩子在不同的季节收获不同的果实，那么这种来自生活的教育肯定会带给孩子无穷的乐趣的
