猜猜我有多爱你读后感
篇一：《猜猜我有多爱你后感[100字]《猜猜我有多爱讲大兔子和小兔子事，他们把爱用各种方法表示出来，用双手，用双脚，甚至把爱伸到了月亮上，我觉得这个故事很感人，小兔子想出来的这些办法很好，但他对妈妈的爱比不过妈妈对他的爱。
大兔子的爱是世界上最伟大的爱，爸爸妈妈很爱我们，每天辛苦工作，我们应该更爱他们。
吴威篇二：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]今天我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这个绘本。
故事中的小兔子和兔妈妈在讨论到底有多爱对方，小兔子说它的手举得多高就有多爱妈妈，妈妈的手举得比小兔子更高，小兔子说它跳得多高就有多爱兔妈妈，并且在那里使劲的跳，兔妈妈也跳得很高了，它们还有其它方法表达了自己多爱对方，都不能表达清楚爱的程度，那是用N都代表不了的，就是无法用数字来代替大小，我对妈妈说，我也很爱她，妈妈笑着对我说，妈妈也特别特别爱你。
孙俊哲篇三：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]放学回家后，妈妈给我读了个故事：《猜猜我有多爱你》。
我很高兴，因为我很喜欢听故事，这个故事非常好听。
小兔子总是要和大兔子比较谁爱谁更多一些，最后也没比过大兔子。
大兔子的爱肯定比小兔子的要来得多、来得高、来得深、来得远，就像爸爸妈妈对我的爱一样。
李思銮篇四：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]我读了《猜猜我有多爱你》这本书，故事介绍了一只小兔子用张开双臂、举高双手和倒立双脚等动作来表达自己有多爱大兔子，大兔子也用同样的方式表明自己有多爱小兔子，可是大兔子的爱要比小兔子的爱多很多。
就像大人爱我们一样爱的非常多，我们现在要好好学习，等长大了报答爱过我们的人。
姬煜翔篇五：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]读了好多次的【猜猜我有多爱你】，晚上睡前我学着小兔子的样子跟妈妈说：猜猜我有多爱你，说着像小兔子一样张开了双手说：妈妈我爱你有那么多，妈妈也张开了双手说我爱你有这么多。
比了一下妈妈比我长了一大截，接着又比了好多，最后我说：我爱你到月亮上那么多，妈妈说：我爱你从这里到月亮那里再回到这里这么多，怎么比都比不过妈妈，不管我有多爱妈妈，妈妈对我的爱永远都是多得多，没法比。
周妤梦篇六：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]小兔子要睡觉了，可他不想睡，他对大兔子说：“猜猜我有多爱你
”小兔子努力的张开手臂，开得不能再开了，努力的举高手，努力的向上跳，虽然他的手臂没有大兔子长，也没有大兔子跳的那么高。
他只是想告诉大兔子他很爱大兔子。
爱是一种很难衡量的东西，我们无法说出爱的多少，让我们用行动来表示我们的爱，来爱爸爸、爱妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师、同学等等，这样世界就会充满了爱。
《猜猜我有多爱你》是由英国的着名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。
也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候，它并没有让你的眼前为之一亮，或许还多少有一点失望，因为它实在是太其貌不扬了，封面是那种旧旧的颜色，两只兔子画得也一点不可爱。
然而当你度过后，你将会不在忘记这个故事，爱还可以这样告白的。
故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。
在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。
可是无论怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。
“猜猜我有多爱你
”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。
因为这是发自肺腑的爱的表达，使爱环绕我们周围。
爱这种感情，在中国人看来，应该是含蓄的，即便是男女之间的爱情，表达起来也是羞羞答答的，而父母子女之爱，可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝，或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁，随着孩子的长大，一些表达爱的动作也随着消失了。
在我们的生活中，父母是无微不至地关心着我们，爱护着我们。
将他们的爱都倾注到我们的身上，使我们每一天都快乐地生活。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。
读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来，我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。
原来爱可以用这种方式来表达
其实只不过是一对母子睡前的谈话，但是它们用最平实的语言，最简洁的动作，把自己对对方的爱表现的淋漓尽致。
我清晰地记得，他们最后一次的对话内容：小兔子太困了，实在想不出什么来了。
于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。
没有什么东西能比天空更远了。
于是他说：“我爱你，一直到月亮那么高。
”然后闭上了眼睛。
“噢，这真远，”大兔子说，“这非常远、非常远。
”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。
”我们面对的教育对象还都是很小的小孩，我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生，鼓励学生多读书，读好书。
他们的现在，不会有和我们相同的理解和感情，这没有关系。
但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣，会记住它们对爱的表达，记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。
记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖，能记得住这些，就是在一个孩子慢慢长大的精神里，栽下了美丽的花，就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树，就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。
还记得5月12日在汶川发生的地震吗
那个震惊了半个亚洲震动，让整个世界震惊的地震。
面临灾难，中国人展现出坚韧与顽强的性格；给我们展示了中国人珍视生命，精诚团结的精神，吹走了一曲爱心集结号。
因为有爱，我们众志成城；因为有爱，我们紧张地进行着生命救援、爱心接力；因为有爱，我们和汶川人民在一起。
因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。
在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。
正是有爱，才让全国人民被爱的感情连结在一起。
大家同心，用感情去战胜灾难。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。
不论是真挚的亲情、醇厚的友情，还是浪漫的爱情。
勤奋学习，努力工作，让父母少为我们操心，应该是我们每一个的人生目标。
在我们的生活中，我们要对身边的其他人有爱的表示，让我们周围的每一个人心中都充满爱，人人成为心中有爱的人。
读《猜猜我有多爱你》有感
这是个有趣的故事，讲了大兔子和小兔子一起告诉对方有多爱它。
这本书让我明白了母爱是无边无际的，母爱实在不是一件容易衡量的东西。
母爱是伟大的，当你感觉到爱，爱像一团火，慢慢来到你的心上。
爱是一种无私的奉献，让爱充满世界就是我们共同的理想。
这本书也使我想到我们学校的校训：“爱满天下”。
母爱是可贵的，请让我们永远珍惜。
猜猜我有多爱你读后感50字
《猜猜我有多爱你》是一本写爱的故事书，读完这个故事，你会知道许多道理。
故事发生在一个和平常一样的夜晚，小兔子和大兔子正在比谁爱谁更多，它们首先比手臂，小兔子的手臂要比大兔子的手臂短得多，所以，大兔子的爱要比小兔子的爱多得多。
妈妈的怀抱多宽广呀!小兔子想了想，有了一个好主意。
于是，它们又比双臂用力往上撑举，因为小兔子个子矮，手臂短，大兔子个子高，手臂长，所以大兔子的爱要比小兔子的爱要多得多。
妈妈的爱真高呀!接下来，它们比的可不一样了，小兔子把脚尖顶在树上，兔妈妈一把抓起小兔子将它抛起来，妈妈的力量真大呀!妈妈的爱是世界上最伟大的力量。
妈妈的爱有多少?它们又比爱的距离，小兔子说：“到小河。
”兔妈妈说：“过小河，到小路。
”妈妈的爱在不停地走。
读完了这个故事，我知道了许许多多的道理。
爱，真的不能比较，单纯最美!但是，妈妈对宝宝的爱比宝宝对妈妈的爱要多。
我一定要帮妈妈做一些家务活，让妈妈轻松一些，自己要主动完成学校、课外班留的作业，让妈妈放心一些。
让我们一起唱《世上只有妈妈好》这首歌吧!“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了!没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找?”妈妈你在哪儿，那儿就是最快乐的地方。
《猜猜我有多爱你》阅读教学设计
绘本课外阅读教学《猜猜我有多爱你》教学目标：1、听故事，初步了解故事内容。
2、读演故事，加深对故事中蕴含的爱的意义的感悟，感受爱与被爱。
3、通过这堂绘本课，激发学生对绘本阅读的兴趣。
教学过程：一、介绍绘本：师：绘本是一种书的名称，看到这个“绘”字，能猜到这是一种——图画书（生说，师板书）没错，绘本，也叫图画书，它是由图画和文字共同来叙述故事的。
图画是故事的生动再现,绘本的画面也可以把我们带进想象天地。
今天，老师带大家去读一个绘本故事。
二、打开课件，引导孩子看封面。
1、课件出示封面，引导学生观察屏幕师：你们看，这是这本书的封面，你看到了什么
谁举手告诉老师?指名学生自由回答。
2、师相机指导学生说。
师渗透阅读方法：我们看一本书时，不仅要看看它的名字和插图，也还要看看它的作者、出版社等信息。
三、游戏导入，阅读故事。
1、出示一组词语，学生齐读。
张开手臂举起胳膊朝下倒立抛过头顶跳上跳下（1）学生动作演示，要求尽量做得夸张。
2、引出一种喜欢跳上跳下的动物（兔子）。
3、设疑：小兔与大兔在干什么
揭题：猜猜我有多爱你。
4、师讲故事第一部分。
（1）故事开头，设疑：小朋友，大栗色兔猜不出来，你能猜出来吗
（2）故意出示两幅没有文字的图画，激趣导疑：小兔在干什么
你能看懂吗
（配上动作边说边演）。
5、进入故事第二部分，生编情节。
师：小兔就是用这种方式表达对爸爸的爱。
（1）故事讲到一半只有图片没有文字，要
介绍一本书50字猜猜我有多爱你写一段话
同学们,想必你们读过的书肯定不少吧!我们一向都认为要“多读书,读好书”,今天,我向你们推荐一本书：《寓言中的道理》.一听这本书的题目,可能你会不屑一顾,觉得太幼稚,可是如果听了我的介绍,相信你一定会喜欢的!《寓言中的道理》是由一篇篇生动的寓言故事得出的启示、感悟组成的.每一章内容大致是这样的：标题上面有从故事中总结的一句富含哲理的话,然后是一篇有趣的寓言故事,还配着一幅插图；在故事后面,有道理一,道理二,道理三；最后还会讲一篇与寓言相辅的真人故事.三部分就能让你读透这篇寓言,学到很多课外的知识.当然,只是说一说组成部分,你可能还不会去读这本书.在这里,我说一说我从上面读到的,令我印象最深的一篇吧! 《井底的驴》是这本书上的第一篇寓言,让我受益匪浅.他说的是一头驴掉进了一口枯井里,主人没有办法把它救出来,决定把它活埋在这口枯井里,顺便把这口枯井填死,便请了几个人来帮他填土. 驴子嘶叫着,可当他明白了什么之后,便停止了嘶叫.主人很好奇,没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下来,用力踩在脚下,不一会儿,驴子竟把自己升到了井口. 这篇文章的三个道理是：永远不要灰心,命运掌握在自己手里,不能放弃.总结出的一句话：关键时候,你会发现真正的救世主是你自己.像这篇寓言一样,这本书就是这：样传授给我们一个又一个道理,一句又一句哲理总结.这样一本好书,难道你不动心吗?
阅读题:《猜猜我有多爱你》
1．童话，猜猜我有多爱你，噢，这我可猜不出来。
2．动作、语言、心理描写，动作：小兔子跳上树桩，对着大兔子伸开双臂，使劲往两边张；语言：我的手举得有多高我就有多爱你；心理：小兔子羡慕地想，我要是有那么长的胳膊就好了。
3．略。
4．好在开门见山，直接点题，为下文作好铺垫。
5．我感悟到大人的爱是无私、无止境的，我们应该好好报答他们。
亲，给点分，我是一个字一个字地打上去的～P．S．其实我也在做这道题，第3题我不会，想想吧～
