小狮子不爱刷牙的故事怎么写作文
从前森林中住着一位可爱的小狮子，但是小狮子有一个非常令人讨厌的坏习惯，就是不爱刷牙。
于是时间长了小狮子的嘴巴就变的非常臭。
而小狮子自己却浑然不知。
一天，小狮子开开心心的外出找小熊玩耍，它一见到小熊，就高兴的开口对小熊说话：“小熊小熊，我们??”小狮子的话还没说完，小熊就说道：“这是个什么味儿啊
”接着说完了就“扑通”一声倒在了地上。
无奈小狮子只好去找小兔子玩耍，可是走到小兔子面前，小狮子刚说了一句：“小兔小兔，我们玩??”小兔子也似小熊那般，还没等小狮子说完话，就晕晕乎乎的说着“好臭好臭”倒在了地上。
小狮子完全不明白它们倒下的原因，因此就只能呆呆的看着躺在地上的小伙伴。
忽然小狮子看到了远处正甩着鼻子走过来的小象，小狮子一阵儿高兴，心想：终于能够有个小伙伴一起玩耍了。
小狮子赶紧跑到了小象的面前，开口就说：“亲爱的小象咱们俩一起玩??”同样小狮子话还没讲完，小象就一连打了好几个喷嚏，并说道：“这个是什么怪味啊，好难闻好难闻。
”接着也晃晃悠悠的倒了下去。
就这样小狮子没有找到一个能和自己玩耍的小伙伴，它只能闷闷不乐的返回到了家中。
回家后小狮子看到出远门的爸爸回家了，于是它高兴的就走上前和爸爸说话，但是爸爸连忙捂住鼻子说道：“好臭，你多久没有刷牙了。
”小狮子听后顿时明白了小伙伴倒下的原因了，并且小狮子和爸爸说了今天的经历。
爸爸教育小狮子以后每天都要刷牙。
就这样小狮子养成了每天都刷牙的好习惯，也找到了很多一起玩耍的小伙伴。
不爱刷牙的小狮子说课稿
《不爱刷牙的小狮子》说课活动目标：1、理解故事内容，感知故事中主人公的变化。
2、通过观看图片以及讨论，了解不刷牙带给我们的危害。
3、体验牙齿健康带来的快乐情感。
活动准备：课件《刷牙的小狮子》、牙齿危害的图片、刷牙歌视频活动过程：一、出示背景图片引出故事内容。
教师：咦
是什么声音
救护车怎么到我们教室里来啦
哟
这里怎么躺着三只小动物
到底是怎么回事呢
请听故事《不爱刷牙的小狮子》。
二、播放课件，理解故事内容，感知主人公的变化。
（一）播放课件，欣赏故事第一段，理解故事内容。
教师提问：1、故事中的小狮子想干什么
2、那有没有人和他玩
为什么
3、你觉得故事中的小狮子是一只什么样的小狮子
4、你喜欢这样的朋友吗
那你喜欢什么样的朋友
教师：孤单的小狮子一个朋友也没有，接下来会发生什么呢
我们小朋友想想看呢
下面我们再来听听故事中是怎样说的。
（二）播放课件，欣赏故事第二段，理解故事内容。
教师提问：1、故事中是谁帮助他想出办法的
爸爸是怎样做的
2、现在的小狮子是一只什么样的小狮子
三、观看图片，组织幼儿讨论：不刷牙带给我们的危害
教师：1、我们小朋友当中有没有不刷牙的孩子
那不刷牙我们的牙齿会怎么样
下面我们来看看不刷牙会带给我们哪些危害。
他们的牙齿会这样是什么主要是原因呢
（喜欢吃甜食、晚上不刷牙、口腔不卫生）2、那我们帮边上的朋友找找看，有没有蛀牙
请个别幼儿说说。
3、教师小结：我们不光要养成早晚刷牙的好习惯，还要学会正确的刷牙方法。
那有谁来告诉老师你是怎么样刷牙的。
四、活动结束，体验牙齿健康带来的快乐情感。
（播放刷牙歌视频）教师：今天来了一位大姐姐教我们怎样正确的刷牙，一起来学一学吧
不爱刷牙的小狮子故事做什么道具好
牙膏，牙刷，虫牙，牙菌
不爱刷牙的小狮子怎么样
小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。
有一天，他去找小熊玩，刚开口说：“小熊，我——”话还没说完，只听小熊说了句：“什么味”接着，扑通一声倒在了地上。
“小兔，我们——”小狮子看着小兔走过来，想和她一起玩。
可他话都没说完，小兔就头晕晕地说了句：“好臭”接着，也扑通一声倒在了地上。
小狮子大受打击，回家后问爸爸，爸爸问他多长时间没刷牙了，他不好意思地说：“好像...好像两个星期”，爸爸赶紧给找出牙膏牙刷，让他仔细刷牙，刷完之后，他的嘴巴一点也不臭了，从那以后小狮子每天按时刷牙，小朋友也爱找他玩了。
晚上爱吃零食,不爱刷牙的作文(是一个童话故事)
《没有牙齿的大老虎》中，狮子说糖吃多了又不刷牙，牙齿会坏掉的。
这个就是平常的一种语态呀，可以是教训的口气。
