班会后的感悟400字
我们学校本周班会的主题是“文明和道德”，这次的班会非常有意义。
班会上，大队辅导员鲍老师给我们讲了两个有关“文明和道德”的故事，听了这两个故事，我深受启发。
是啊
在日常生活中，“文明和道德”和每个人都息息相关。
我们的校园需要“文明和道德”，我们的生活需要“文明和道德”，我们的社会更需要“文明和道德”。
只要用心去做，“文明和道德”就会时刻伴随在我们身边。
当需要别人帮助的时候，就加个“请”字；当得到别人的帮助以后，要记得说声“谢谢”；当冒犯了别人，要诚恳地说声“对不起”；当别人向你道歉的时候，要大度地说声“没关系”；当别人向你表示感谢的时候，要友好地说声“不客气”；还有公共场所的一些文明行为，都离不开我们每个人的一举一动、一言一行。
要做到这些很难吗
不
一点儿都不难。
只要把“文明和道德”存放心中，它们就会随时出现在我们的生活中。
“文明和道德”，要从“我”做起，要从我们身边的小事儿做起。
树立“讲文明、讲道德”的新风，要靠你、靠我、靠大家。
如果每个人都严格要求自己，做到“讲文明、讲道德”，我们的生活将会变得更加美好
班会后的感受
曾经有人对一些功成名就的科学家就这样一个问题进行过调查：你映像最深刻、对你影响最大的教育是什么
令人惊讶的是，这些科学家的答案不是哪位老师教了他多少深奥的科学知识，也不是哪位专家给予他专业引领，而是诸如“幼儿园时，老师教我手帕要叠得方方正正的放在口袋里。
”“小学时，老师教我字要写端正。
”……等等在我们看来毫不起眼的小细节、小习惯的养成。
英国哲学家培根也曾经说过：习惯真是一种强大而又顽强的力量，它甚至能够主宰人的一生
可见习惯的力量之大，影响之久远。
所以，我一直认为，引导孩子从小养成良好的习惯，是会让孩子受益终身的。
本学期，我担任一年五班班主任之后，就从习惯养成教育入手，促使孩子们尽快进入“小学生”这一新角色，并尽快适应小学生生活。
开学第一天，我就教孩子们上课时怎样坐，怎样站，回答问题时怎样举手，学习用品怎样摆放，怎样收拾整齐，怎样保持教室的清洁卫生……并通过反复练习进行巩固。
为了让这些常规形成习惯，我坚持每天检查督促，每天向学生反馈检查情况，用发红花、贴笑脸、贴红旗等形式，及时表扬表现好的同学。
对于那些持久性较差的学生，则通过反复训练来矫正姿势，训练耐力。
我们现在坐的是椅子。
如果学生离开座位后椅子不推到桌子下面，教室里看起来就很零乱，坐在里面的学生进出也不方便。
所以我就教学生一离开座位就要把椅子推到桌子下面，然后每节课下课后我亲自去检查，提醒没放好椅子的学生，渐渐的下课忘记放好椅子的学生越来越少了。
一天，学生出去上室外课，有两个学生忘了放好椅子，一个学生临出教室看见了，主动把椅子放好了。
我发现后，在全班大力表扬了这名学生，并奖给他一张笑脸和一面红旗。
于是，更多的学生加入了主动把桌椅摆整齐的行列。
为了让学生养成正确、完整地记录家庭作业的习惯，第一次学抄家庭作业，我在黑板上边讲解边示范，再逐个检查过关，没学会的直到教会为止。
以后连续一周，每天中午2：10我都到教室逐个检查过关。
现在，学生已经习惯了中午一到学校就开始抄作业，我一走进教室就把作业记载本递给我检查……好习惯的养成是一场持久战。
我相信，持之以恒地训练是能够将“常规”变成“习惯”的
、班级情况分析本班共有学生51人，其中男生30人，女生21人。
孩子们都活泼可爱，调皮好动，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、班级文化建设目标结合学校德育“月”主题教育活动，以未成年人思想道德建设及“两纲”教育为抓手，以每月的班会交流活动为平台，培养学生良好的学习习惯，学习态度。
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用学习园地，雏鹰争章栏，班会、晨会、专题教育等内容抓好学习方法和学习习惯、培养学生良好的学习习惯：做到上课专心听，积极开动小脑筋，作业认真仔细做，按时上交不拖拉，有错主动来订正，课余做些有意义的事。
三、措施：1 、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
2、利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯3、在班中开展一次主题队会，通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
4、培养学生中的榜样，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。
这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。
四、具体内容安排如下三月份：订班规，树班风。
1、俗话说“万事开头难”。
作为一年级的小学生，他们很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。
所以应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。
2、开展主题班队会《学习花儿心中开》，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
四月份：好习惯，要养成1 、参与班体育活动。
采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情, 寓教于乐。
2、制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成好的学习习惯，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到就要做到。
”3、以雏鹰争章园地为平台，开展争“好习惯章”，谁的红星星多就可以得到一枚“好习惯章”，以此让小朋友明白好习惯的养成是靠实际行动。
五月份：抓反复，树典型1 参加班“科技”活动。
以学习园地为载体，出一期“科技节”小报，让小朋友从小爱科学学科学。
2、在班级继续开展各种活动：如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动，在这些活动中，大力推出新人新作。
3、为庆六一排练节目。
六月份：扬先进，做总结1、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示）2、召开“学习好习惯”总结会。
七八月份：把好习惯带到家，做一个让家长放心的好孩子。
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关于共青团班会的感想。
1、倡导良好学风。
坚持把基层共青团的工作与教育教学工作相结合。
教学工作是学校教育的中心工作，对团员青年的成才教育必须紧扣教学工作环节。
在学风建设上，我院团委把共青团工作与教育管理相结合，认真抓好团员青年学习态度、学习纪律、学习方法等方面的管理工作。
起到营造学习气氛、烘托学术氛围、树立良好学风的作用;我院团委还积极引导青年团员在专业课的学习过程中，除了重视学习知识内容，还要注重学习科学的理念和科学的方法，树立正确的世界观和方法论。
2、推进学生学术科技创新。
以大学生课外科技竞赛为契机，结合我院学生特点，发挥共青团组织活动能力强的优势，通过学生学习交流会、学术长廊和学生职业技能大赛等社团活动，激发学生的学习兴趣，鼓励学生科研立项，明确学习数学的实际意义，增强主动学习的内驱力，培养学生的科研能力和创新意识，从而提高学习质量。
针对学习上有困难的同学，组织学习好的团员帮助其找出问题的根源，对症下药，指导他在学业上多请教、多训练，尽快赶上大部队。
这样不仅能帮助学生上进，还能树立起团组织在青年中的威信和地位，也能因此得到教学方面的支持，确保共青团的工作的顺利开展。
3、加强社团建设。
现我院共有学生社团8个，其中理论学习型社团2个，学术科技型社团1个，文体兴趣型社团2个、公益服务型社团3个。
结合学校文化艺术节和我院“学生职业技能大赛”等系列活动，以“活跃校园学术氛围，展示社团特色风采”为主题，全院社团竞相争辉，讲座类、学术交流类、竞赛类、观摩类、展览类、公益类六大板块共50多次活动百花齐放。
健康有益、丰富多彩、特色鲜明的社团活动，吸引了大批同学踊跃参与。
4、加强校园文化建设。
众所周知，环境对人思想的成长与进步有着潜移默化的影响，良好的校园文化对学生的成长成材有着积极的促进作用，丰富多彩的文体活动为学生提供了锻炼本领、施展才艺的广阔空间。
由团委主办的学生职业技能大赛及文明礼仪月活动是我院团学工作的一个亮点和传统。
从 1997 起始终保持着开展职业技能大赛的传统，从2001年起有增加文明礼仪月活动，并与校文明办联合起来看展全校性的文明礼仪宣传活动，内容安排丰富多彩，从开幕到闭幕仪式历时两个月，整体活动具有规模大、思想性强、参与面广等特点。
几年来， “青春同路人”迎新系列活动、“求学路”系列讲座、“知荣明耻我先行”主题团日活动、“青春、文明、健康”大学生形象讨论、“老歌送学友”毕业晚会、元旦文艺晚会文艺汇演等各种文化活动的蓬勃开展，极大地丰富了学生的课余文化生活，培育了文明健康的校园环境和文化氛围。
关于绿色上网主题班会后的感想
今天我们办举行了一次以“学习中的快乐”为主题的班会......我明白了学习应该寻找快乐而不是寻找烦恼......（这里你随便写第一段）伴随着老师的声音，班会开始了（这里你可以写写你那些同学作文的大概内容）这是有一位同学问了老师一个问题，也正是我们每个人都想要问的：“学习中有什么快乐”老师笑了笑，又给我们读了一些文章，仔细聆听后，才明白，原来学习中的乐趣有许多：如......（接下来写老师的亲身经历就好了） 通过这回班会，我明白了很多，这让我知道了如何在今后的学习生活中寻觅快乐........
主题班会关于安全的感想
在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。
正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。
对自己尽责，享受成功的喜悦，“最大的敌人其实是你自己”。
我们常常会想到这句话；我们能辨别是与非，却常常在“该”与“不该”中徘徊；我们常常会为失败而叹息，却不知在“该”与“不该”的取舍中丢掉了很多尽责的机会。
学习上，你是否真的什么事都按老师的要求做了
你是否能在一片喧闹中静心学习
倘若你的回答是肯定的，那么你一定会尝到胜利的果实，因为“天道酬勤”嘛
对家庭负责，享受拥抱温馨的愉悦，每个人都希望自己有一个温馨幸福的家，因为家是爱的港湾。
我们渴望幸福，也必须明白自己也得对家庭尽责。
作为儿女，我们必须做到孝敬父母；作为父母呢，也得做到关爱儿女，为家庭的生计而努力。
如果我们都能做到，那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨：厨房的美食“香飘万里”，客厅的绿茶显现诱人的明绿，书房的我们在“艰苦奋战”……对社会尽责，享受付出的欢欣。
你用你一生赚到的减去这个世界给你的，便是你一生的财富。
很多人平平淡淡过了一生，正如我们懵懵懂懂活了这十几年，没有回报给世界，或是接受世界给予的比回报的要多。
但也有去西藏支教的大学生们，在接受给予这么多年之后，不甘平常淡，毅然选择付出青春，放弃学会来回报社会，那么从那一刻起，他们便在付出中尽责，在付出中“还债”。
没有物质上的财富，但精神上的富有却足以让他们享用一生
我们在付出的同时，有获得回报的权利，却不可索取
只有这样付出才有意义
才会看到生命的花朵绽放七彩光芒
失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔恨的泪水不该属于我们
我们追求微笑的花朵
那么，尽已所能，尽职尽责，享受快乐的人生吧
