爱心小天使的观后感
我是 我是一个，只要看到别人遇到了困难，我都会帮她。
有一次，我看见妈妈在洗碗，干了一天活的妈妈已全身汗流浃背。
我想：妈妈每天这么辛苦，既然我已经长大了，也就应该为妈妈做点事情了。
于是，我对妈妈说：“妈妈，您累了，也该休息一下了。
”妈妈听了，笑着说：“那没洗的碗怎么办
”我说：“碗让我来洗吧
”妈妈说：“谢谢你，但是你一定要把碗洗干净啊
”我说：“好，我知道了。
”于是，我就开始洗碗。
首先，我把洗洁精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。
然后，用清水上面的洗洁精洗掉，最后又用清水把碗冲洗了一遍。
洗完后，妈妈对我说：“孩子，你长大了，能帮妈妈长大了。
”我对妈妈说：“这是我应该做的事情。
” 还有一次，我看见外婆在拖地，我想：外婆年纪大了，我应该为外婆做点事情才对。
于是，我对外婆说：“外婆，您年纪大了，我来帮你拖地吧
”外婆对我说：“好啊，你一定把地拖干净哦
”我说：“外婆，你放心吧。
”于是，我就开始拖地。
我使劲拖啊拖，把每间房子打扫的干干净净。
虽然有点累，但我很高兴。
拖完地后，外婆夸我懂得体贴人。
就这样，我家里人都说我是。
阳光小天使活动守路口的感言怎么写
劝导交通 传递文明 阳光小天使的孩子们在附近的十字路口，开展了劝导交通、传递文明的社会公益活动。
活动前，老师组织孩子们学习了交通指挥的基本常识，讲解了活动要求和安全注意事项。
早晨8:30分，小天使们身披绶带正式上岗，他们手拿小红旗，站在路口协助交警和协管员指挥交通，主动引导，一招一式，非常认真。
当看见行动不便的老人过马路时，他们就会主动去搀扶；当遇到推着轮椅吃力前行的人，他们也会上前搭把手。
几个小时的活动中，虽然天气寒冷，小天使们始终如一地坚持，依然用稚嫩的小手传递着文明礼仪，传递着真诚爱心，挺拔的身子、鲜艳的小红旗在人群中形成了一道靓丽的风景线。
在小天使的参与下，行人自觉遵守交通秩序，做到了“红灯停，绿灯行”，他们的行动得到了路人的赞扬。
获得友爱之星的感言100字
要说谁能得“友爱章”，那非解子洁莫属。
解子洁有一张圆圆的脸，塌塌的鼻梁上架子一副小眼镜，一张樱桃小嘴好可爱
解子洁不但可爱而且助人为乐。
有一次，我的手被小刀划破了。
她连忙从柜子里拿出小药箱，用棉签沾了点药水为我擦拭伤口。
当我们发现血还在流时，她拿了几根棉签，带我去水池边洗手，冲完手后又带我去找医务老师。
老师在给我上药时，还不时问我疼不疼
其实听她的几句话，我早就不疼了。
回教室的时候，她关心地问“ 还有没有力气按伤口，流了那么多血，我帮你按吧。
” 还有一次，王鹤潼想吐，赶紧朝门外跑去，可是跑到半路就吐出来了，班里好多同学都觉得脏，离王鹤潼远远的，只有解子洁关心地走过去问长问短并拿拖把清理脏物。
她是我转学到这个班后第一个认识的好朋友，常常帮助我学习。
从她口中我得知她给灾区捐过两次钱。
第一次捐50元，第二次捐100元。
她还获得过“爱心小天使”的光荣称号呢
你们大家说解子洁应不应该获得“友爱章”呢
300字爱心感想，怎么写急急急
这是我写的一份，关于我们班主题环境的，希望你有用! 班级主题环境评比发言稿 首先欢迎各位领导来到我们班给予我们在主题环境，区域及桌面材料投放上的指导，下面由我来介绍一下我班在这些方面所做的工作。
我班到目前为止共进行了四个主题活动，分别是：“值得骄傲的2008”，“我的祖国”，“我生活的环境”及正在进行的“了不起的我”，每个主题的内容都是根据其课程的安排来取材的，它们在设计上有一个共同点，就是都有圆圈的参与，但是同中有异，每个主题的圆圈又是以不同的形式出现，比如第一个主题“值得骄傲的2008”，圆圈成了奥运五环的标志；“我生活的环境”中，我们用纸做的菊花装饰成圆圈，并在里面贴上了关于环保的知识；“了不起的我”的主题创设中，我们将圆圈悬挂起来，并在上面张贴一些幼儿的作品。
其次以幼儿作品为主，家园配合为辅也是我班环境创设的一大亮点。
下面我就具体的讲述一下我班主题环境的创设，首先第一个主题“值得骄傲的2008”，因为奥运刚过，大班的孩子在父母的影响下，暑假里一定或多或少的知道一些奥运方面的讯息，而且经常会从幼儿口中听到奥运冠军的名字，因此，我们第一个主题“值得骄傲的2008”诞生了，在活动中，我们请幼儿和家长一起收集关于奥运方面的图片，文字信息，并张贴在主题墙上，这成了幼儿课余谈论最多的话题，一有时间，孩子们就三五成群的指着自己收集来的图片向他人讲述着。
这一活动不仅让孩子对奥运会，奥运福娃，奥运冠军，奥运项目等有了更深的了解，同时也促进了家园共育。
在更深的了解奥运项目后，幼儿用画笔及橡皮泥生动的再现了奥运比赛的场景，同时我们也对“2008”这几个特别有意义的数字进行了想像，变成了这么有趣且想像丰富的作品。
还有奥运福娃，一直是孩子乐于用画笔表现出来的小动物。
另外，在这个主题进行的同时，正值教师节，于是我们又有了新的想法，我们用爱心和废旧材料（幼儿过生日多下来的蛋糕盘）做成了漂亮的爱心小天使，并组织幼儿将爱心天使和鲜花送给幼儿园的老师，这又衍生成了一节社会性的活动。
第二个主题“我的祖国”，国庆节的到来，让孩子们知道祖国妈妈要过生日了，联想到我们过生日的时候都要吃蛋糕，于是孩子们也画了各种各样的大蛋糕献给祖国妈妈，同时这一主题活动，也让孩子了解不少知识，比如几个世界之最，国旗，国歌，国徽等，结合课程，我们将这些小知识图文结合贴在孩子容易看到的下面，进一步巩固了幼儿对这些知识的了解，同时也对幼儿识字有了很大的帮助。
在了解完这些知识后，幼儿又用画笔描绘了最大的广场“天安门广场”，最雄伟的城墙“长城”。
在这期间，神舟七号飞船的成功飞天，又成了我们一次活动的衍生，在孩子们的创作下，一架架飞船油然而生。
第三个主题“我生活的环境”更是将以幼儿作品为主，家园配合为辅的特点发挥到极致，这一座座漂亮的房子就是亲子共同完成的，主题墙上也布满了孩子做的房子，画的高楼大厦，说到“我生活的环境”，阳澄湖就成了我们创作的灵感，当时正值大闸蟹丰收，孩子们讨论的话题也多起来，于是我们将阳澄湖搬到了我们的主题墙上，幼儿用画笔给阳澄湖添上了许多的鱼，虾，蟹等，看着这么美丽的阳澄湖，我们还创编了一首儿歌呢
另外，在这一主题活动中，我们提出了“保护环境，废物再用” 的口号，利用收集来的纸杯做成了纸杯花装饰了我们走廊的环境，利用塑料袋做成了漂亮的衣服投放到了小舞台…… 第四个主题，正在进行的“了不起的我”，我们把它定位成“我成长、我能干”，请幼儿带来小时候的照片，一起讨论成长中的趣事；通过照镜子，请幼儿给自己画一张自画像，并将制作的手工悬挂起来，体现了“能干的我”。
由于主题还在进行，所以环境还在不断的增添中。
追问： -谢谢祢为莪提供资料. -请问还囿没囿甚嚒关于主题活动德资料吖\\\/
对生命的感悟的故事
最感人至深的生命故事——天使之翼 很久以前，有一个小男孩，他非常自卑，因为他的背上，有着两道非常明显的疤痕。
这两道疤痕，就像是两道暗红色的裂痕，从他的颈子一直延伸到腰部，上面布满了扭曲鲜红的肌肉。
所以这个小男孩，非常非常地讨厌他自己，非常害怕换衣服。
尤其是体育课，当全部小孩子都很高兴地脱下又黏又不舒服的制服，换上轻松的体育服装的时候，小男孩就会一个人偷偷地躲到角落里，用背部紧紧地贴住墙壁，用最快的速度换上体育服装，生怕别人发现他的背部有这么可怕的缺陷。
可是，时间久了，其他小朋友还是发现了他背上的疤。
“好可怕喔
” “怪物
” “不跟你玩了
” “你是怪物
” “你的背上好恐怖
” …… 天真的小朋友们那无心的话往往最是伤人。
小男孩哭着跑出教室，从此再也不敢在教室里换衣服，再也不上体育课了。
这件事发生以后，小男孩的妈妈特地牵着他的手去找老师。
小男孩的老师是一个四十岁，很慈祥的女老师。
她仔细地听妈妈说起小男孩的故事：“这小孩在刚出生的时候，就生了重病，当时我们本想放弃的，可是又不忍心。
一个这么可爱的生命好不容易诞生了，怎么可以轻易地结束掉
”妈妈说着说着，眼睛就红了，“所以我跟我老公决定把小孩救活。
幸好当时有位很高明的大夫愿意尝试用动手术的方式挽救这条小生命，经过了几次的手术，好不容易，他的命留下来了，可是他的背部，也留下这两条清楚的疤痕……” 妈妈转头吩咐小男孩：“来，把背部掀给老师看。
” 小男孩迟疑了一下，还是脱下了上衣，让老师看清楚这两道恐怖的痕迹，那也曾是他生命奋战的证明。
老师惊异地看着这两道疤，有点儿心疼地问：“还会痛吗
” 小男孩摇摇头，“不会了……” 妈妈双眼泛出泪光：“这个小孩真的很乖，上天对他已经很残酷了，现在又给他这两道疤痕。
老师，请您多照顾他，好不好
” 老师点点头，轻轻摸着小男孩的头，“我知道，我一定会想办法的……” 此时老师心里不断地思考——如果限制小朋友不准取笑小男孩，这只能治标，不能治本，小男孩一定还会继续自卑下去的——一定要想个好办法。
突然，她脑海中灵光一闪，摸了摸小男孩的头，对他说：“明天的体育课，你一定要跟大家一起换衣服喔……” “可是……他们又会笑我……说……说我是怪物……人家不是怪物……”小男孩眼睛里头，晶莹的泪水滚来滚去。
“放心，老师有法子，没有人会笑你。
” “真的
” “真的
相不相信老师
” “……相信……” “那我们勾勾手。
”老师伸出了拇指，小男孩也毫不犹豫地伸出他小小的右手。
“我相信老师……” 第二天的体育课很快就到了，小男孩怯生生地躲在角落里，脱下了他的上衣。
不出所料，所有的小朋友又发出了惊异和厌恶的声音。
“好恶心喔……” “他的背上长了两只大虫……” “好可怕，恶……” 小男孩双眼睁得大大的，眼泪已经不听话地流了下来。
“我……我才不……不恶心……” 就在这时，教室门突然被打开，老师出现了。
几个同学马上跑到了老师面前说：“老师你看……他的背好可怕，好像两只超级大虫……” 老师没有说话，只是慢慢地走向小男孩，然后露出诧异的表情。
“这不是虫喔……”老师眯着眼睛，很专注地看着小男孩的背部。
“老师以前曾经听过一个故事，大家想不想听
” 小朋友最爱听故事了，连忙围了过来，“要听
老师我要听
” 老师比着小男孩背上那两条显眼的深红疤痕，说道：“这是一个传说，每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把他们美丽的翅膀脱下来了。
还有的小天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀。
这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹喔。
” “哇
”小朋友们发出惊叹的声音，“那这是天使的翅膀喽
” “对啊，”老师露出神秘的微笑，“大家要不要互相检查一下，看还有没有人的翅膀像他一样没有完全掉下来的
” 所有的小朋友听到了老师这样说，马上七手八脚地检查对方的背。
可是，没有人像小男孩一样有那么清楚的痕迹。
“老师，我这里有一点点儿伤痕，是不是
”一个戴眼镜的小孩兴奋地举手。
“老师，他才不是，我这里也红红的，我才是天使……” 小朋友们争相承认自己的背上有疤，完全忘记取笑小男孩的事情。
小男孩也是，他原本哭红的双眼，此刻早已停止流泪。
突然，一个小女孩轻轻地说：“老师，我们可不可以摸摸小天使的翅膀
” “这要问小天使肯不肯啦。
”老师微笑地向小男孩眨眨眼睛。
小男孩鼓起勇气，羞怯地说：“……好。
” 女孩轻轻地摸了摸他背上的伤痕，高兴地叫了起来：“哇，好软，我摸到天使的翅膀了
” 女孩这么一喊，所有的小朋友像发疯似的，每个人都大喊，“我也要摸
”“我也要摸天使的翅膀
” 一堂体育课，一个奇特的景象，教室里几十个小朋友排成长长的一排，等着摸小男孩的背。
小男孩背对着大家，听着每个人的赞叹和羡慕的啧啧声，还有抚摸时那种奇异的麻痒感觉。
他的心里不再难过了。
小男孩脸上的泪痕还没干，却已经露出了久违的笑容。
一旁的老师，偷偷地对小男孩比出胜利的手势，小男孩忍不住，格格地笑了起来。
后来，小男孩渐渐长大，他深深感激老师那一句“这是天使的翅膀”。
这句话让他重拾信心，高中时他还参加了全市的游泳比赛并得了亚军。
之所以勇敢地选择了游泳，是因为，他相信，背上那两道伤痕是被老师的爱心所祝福的
