与枣核课文相似的故事
《枣核》一文中的多音字如下：揣揣 [chuǎi]～测。
～摩。
～度。
～想。
～情。
不～冒昧。
揣 [chuài]挣～。
揣 [chuāi]～着手。
～在怀里。
揣 [tuán]～～。
揣 [zhuī]～击。
载载 [zǎi]记～。
连～。
转～。
载 [zài]～客。
～货。
～重。
～体。
装～。
满～而归。
分分 [fēn]～界。
～明。
条～缕析。
～解。
分 [fèn]～所当然。
身～。
～内。
恰如其～。
安～守己。
核核 [hé]桃～。
杏～。
结～。
原子～。
～子。
～反应。
～武器。
核 [hú]杏～。
近义词：蹊跷----可疑匀称----均匀殷切----急切反义词：蹊跷----正常匀称----失衡
枣核课文的过渡句是哪一句
过渡句：枣光勤快，也很聪明。
《枣核》是一篇略读课文。
这篇课文讲是枣核如何的勤劳能干用自己身体特别小，容易藏匿、躲藏的特点，偷偷赶回了被官府牵走的，被抓之后，不光没有被挨打，反而害得县官挨了打后，大摇大摆地回家去了。
赞美了枣核的不，机智勇敢。
枣核课文中在花园种枣核的描写有哪些
选自《萧乾文集》，作者萧乾，(1910.1.27--1999.2.11)，原名萧秉乾。
化名萧若萍，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。
祖籍黑龙江省兴安岭地区，生于北京。
1926年在北京崇德中学学习，参加共青团，任崇德中学学生会主席兼校刊编辑。
枣核课文
钱学森在1995年回国时说了一句话：“我一直相信我能回到我的祖国，现在我终于回来了。
”
枣核本篇课文是什么样的故事主人公是什么本文的中心句是谁
枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。
用枣核设置悬念,用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。
枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。
枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。
小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情，这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。
我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人。
