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文章经典名言

时间:2013-12-09 11:37

人为什么而活着

为自己、为父母、为社会、为爱人···有很多的人需要你,即使不为自己活着,也要为别人活着

有想不通的事情,自然会慢慢想通

最后要告诉你:人生不如事十有八九

坚强面对

经典名言名句 心情哪儿有

爱情哲理名言名句_心情日志|伤感日记|心情日记-你我的情感日志 爱情哲理名言名句 时间:2009-10-12 14:47来源:爱情短信作者:admin 点击:次 心情日志-心情日记-伤感日记-经典语录-喜欢你,经典名言名句 心情因为有你的存在 like-niCom 经典励志名人名言名句_励志名言_伤感日志大全-经典心情日记-情感故事 经典励志名人名言名句_励志名言_伤感日志大全-经典心情日记-情感故事 经典励志名人名言名句; 发布时间:2010-3-3 阅读次数:10260 字体大小: 【小】 【中】【大】 络经典名言名句如何调节不良情绪-经典好文章-美文摘抄-伤感文章日志 2010年3月21日 心境是一种微弱、弥散和持久的情绪,经典名言名句 心情 也即平时说的心情。

心境的好坏, 常常是由某个具体而 络经典名言名句如何调节不良情绪 ruhe如何控制情绪

励志类名言名句- 女人心情- 育儿爱宝育儿|全国最火爆的育儿 1 个帖子-1 个作者-新贴子:2009年4月28日育儿·All things in their being are good for something · 天生我才必有用。

· Difficult circumstances serve as a textbook of life for people 经典名言名句 心情

正确的学习观念是什么(一):学习要吃苦吗

开学一段时间了,孩子的学习问题又逐渐成为很多家长关心的问题。

然而,很多家长对孩子的学习虽则“关心”,却不一定是在用正确的方法“关心”,希望下面这篇文章能给时下的家长们提供帮助。

郑委 平时我在接待家长和做演讲的时候,总喜欢问家长们一个问题:“学习需要吃苦吗

”几乎所有的家长都异口同声说:“当然需要吃苦了

” 是啊,中国几千年来的教育,都在传达着一个非常重要的观点“想要成绩好,一定要吃苦”,我们从小到大在接受各种教育的过程中,都在不断被强化“学习是苦的”的基本理念。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”曾经是教室里悬挂最多的经典标语之一; “梅花香自苦寒来”曾经是学生写作文最喜欢引用的经典名句之一; “寒窗苦读”曾经是我们脑海里对成绩优秀的才子们的经典定义之一; “头悬梁、锥刺股”曾经是老师和家长鼓励我们发愤学习的经典故事之一; “吃得苦中苦,方为人上人”曾经是我们激励自己的经典名言之一; “他吃不了苦”曾经是家长认为孩子学习成绩提高无望时的经典借口之一; 当我们的孩子问家长:“学习这么苦,为什么还要学习啊

”“现在苦点没什么,以后考上大学,找到好的工作就好了”是我们家长最为经典的回答之一; 有些家长还编了顺口溜“吃苦十二年,享乐五十年”…… 我们对“学习要吃苦”这一论点深信不疑,好像很少有人产生过怀疑,就连我这个从小到大学习成绩优异的学生都深信不疑。

自我从事了这个行业后,我就一直在思考:为什么这么多孩子不刻苦学习

是因为生活条件好了,他们失去了吃苦的动力

还是因为家长包办多了,他们觉得学习没有意义

…… 我们对“学习要吃苦”这一论点深信不疑,好像很少有人产生过怀疑,就连我这个从小到大学习成绩优异的学生都深信不疑。

自我从事了这个行业后,我就一直在思考:为什么这么多孩子不刻苦学习

是因为生活条件好了,他们失去了吃苦的动力

还是因为家长包办多了,他们觉得学习没有意义

…… 有一天,我对照自己学生时代学习的过程,突然觉悟了,学习根本不需要吃苦,认为学习要吃苦的孩子一定不会成为学习优异的孩子。

请大家听我细细道来: “学习吃苦”这件事情说起来很有意思,就拿我上学来举例子,我从小到大成绩优异,是老师、家长和同学们眼中“学习刻苦从而成绩优异”的代表。

我从小学三年级开始,每天早上4点起床学习(但我晚上从不学习,在家里所有的学习时间就是早上两个小时,这是我的学习习惯,我认为这两个小时是我学习效率最高的时候,和很多同学比起来,我学习时间是偏短的),老师最喜欢拿我来激励其他同学:“大家看看郑委,每天早上4点钟就起来学习了,这种刻苦学习的精神值得我们大家学习啊

”爸爸妈妈平时也总自豪地说:“我家孩子不用管,都是自己学习,每天早上4点就起床了。

”尤其是我的同学,只要是他们在玩我在学习的时候,他们就会说:“看看郑委,又刻苦学习了,所以人家学习好,我们吃不了那样的苦,所以我们学习就不如他。

” 大家都觉得我在吃苦,但我从小到大根本没有体会到学习是苦的,说我学习“苦”的是老师、家长和同学。

我一直都在享受着学习的快乐,快乐来源于两个方面,一方面是学习成绩优异,可以得到老师的赞扬、同学的羡慕,这种感觉是非常快乐和享受的,因此我一直努力学习。

另一方面,通过学习,我真的学到了很多知识,我把这些知识用在了生活中,我发表文章、自己动手做地图、收藏火花和粮票,我还有一群喜欢学习的朋友,在他们中间我是“智多星”,这一切都让我享受着学习带来的快乐。

经过这几年的调查,我发现,学习成绩优异的孩子,都不觉得学习苦,他们享受着学习的快乐,因为他们认为学习是快乐的,所以他们学习才是真正优秀的。

家长朋友,你喜欢吃苦吗

我相信没有人喜欢吃苦,你不喜欢吃苦,为什么让孩子吃学习的苦呢

正是你的错误观念导致了孩子不喜欢学习,学习“不刻苦”

什么是秀恩爱

你有没有见到身边的好友,天天在各种网络平台上,晒两个人恩爱的照片。

而且,照片上的甜蜜与幸福,空虚寂寞冷的人看到,心里那叫一个羡慕嫉妒恨。

但是,一段时间过后,照片上的一个人换成了另外一个人,又或者这汉子(妹子)开始发表各种失恋宣言了。

心下迟疑,这就是所谓的秀幸福死得快

那为何还有会那么多人喜欢晒幸福

秀幸福满足虚荣心 任何人都是有虚荣心的,人对虚荣的渴求心理从古至今,从来没有荒废过。

由于生活越来越物质化,很多人都在怀疑爱的真假,导致当今社会人们对一段幸福爱情的渴望度逐渐增加。

所以,“幸福”二字一不小心就成了奢求。

所以,一部分过分看重别人评价,或是自我表现欲太强,又或是嫉妒心比较强烈的人,在拥有了幸福后,就想要拿出去炫耀一番,引起身边人的关注与羡慕。

另外,自卑、自恋、空虚、缺乏安全感等心态,也会导致人们去晒幸福。

有个定律说:越炫耀什么,说明内心越缺什么,或者是以高调掩饰什么。

内心缺幸福 有的人秀幸福,是因为想让另一半看到,然后更加好的对待自己。

对于爱情,他们总觉得甜蜜的事情越多越好,因为多了才能更加巩固自己原来的幸福。

对自己不信任,内心缺了太久的幸福,导致他们对爱情的存在不肯定,所以需要更多地有力证据来夯实自己的幸福。

我们的幸福来得太快,太突然,又或者是太不真实,让人内心里面产生了不踏实的感觉。

所以,秀出自己的幸福,需要别人的认同,通过那些才能让自己确定自己是幸福的。

但是提醒一点,晒幸福的同时,要时刻关注另一半的心情与动态,要切记不要让另外一半感到太累。

因为,TA累了就想逃离,你的爱情就会因为你秀,而死亡。

高调掩饰不幸福 一部分秀幸福的人,其实是觉得自己的幸福正在流失,或者说其实已经没有幸福可言了,所以靠外部的晒幸福来强化自己的信念,掩饰不幸福的真相。

很多结婚多年的夫妻之间,明明已经不那么相爱了,维持婚姻的只剩下亲情。

但是,有时候为了面子,在外人面前做样子,或者是想很好的维持美好婚姻的表象,随时的将另一半的好挂在嘴边,逢人就说,就是为了掩饰自己的不幸福。

所以不是因为秀了幸福之后,幸福就死了。

而是因为,原本幸福就已经开始退却了,所以才“伪造”幸福,拿出去秀。

这样的场景在各类影视片中,不曾少见。

秀幸福真的会死得快么 很多时候,秀出来的幸福,并不代表两个人真正的处在一种很幸福的状态,所以他们的爱情就很容易死。

我们为何说秀幸福死得快

因为在别人秀幸福的时候,吸引了我们的关注,当没好结局的时候更能引起围观者的心理落差和原本期望,所以才说秀幸福死的快。

而那些晒幸福后,长长久久的那些人,没有引起我们的注意。

其实秀幸福本身没有错,关键在于秀的人的心态。

对把幸福拿出来秀这件事心态平稳,对爱情理智对待,长久的爱情需要责任、包容、理解等等。

拥有真正的爱情,那么你们的爱情并不可能只因为拿出来秀,然后就死了。

但是,还是要注意一下身边人的感受,特别是身边单身汉子妹子比较多的人,小心你的幸福晒伤了别人。

借一段经典名言,祝各位幸福者能幸福到老:“谓神仙眷侣,正该隐居终南山中,或泛舟太湖而去。

莫要晒甜蜜,莫要秀幸福。

因为物理学常识告诉我们,晒容易流失水分,而冷藏是保鲜的最佳方式。

” NLP 寄语:希望这篇文章能给你带来帮助,无论如何请记得——你的生命可以变得更美好,你能达致内心和谐与平安

人生108将语文扑克牌

人生108将扑克玩法举例★思维训练类:1)任意抽取一张牌合生活中的事例谈这个将领的认识,训练出口成章的思维反应能力和语言表达能力;2)任意两张牌连成一句话,训练好词好句立竿见影;3)任意抽取三张牌组成一段话,训练精美段落,从此跟“流水账”说拜拜;4)任意抽取四张牌,以一张牌为作文话题,三张牌作为针对该话题的不同角度进行作文构思,训练谋篇布局能力。

★习题解析类:1)作文主题确定:话题作文可根据话题选择108将中一将确定为文章主题;材料作文可根据材料中的含义确定108将中一将为文章主题;命题或半命题作文,可结合生活事例,直接在108将中选择有把握的一将确定为文章主题,揭示命题背后的情理。

2)作文写作思路:根据确定的作文主题(某一将)打开思维,按照总——分——总的结构,选择与主题将领联系紧密的多个将领打开各段,层层递进,直至结尾升华主题。

3)文章阅读分析,先根据标题和结尾,用108将来确定文章主题(中心思想);再围绕主题,从108个将领的角度,思考正文的不同层次和不同角度(可用108将近义词和反义词归纳),把握文章脉络(段落大意);根据归纳的将领理解文中每句话的含义(情感句),解释每个词的含义(情感词)。

★游戏互动类:1)108将接龙游戏:第一人先出一张牌,每人根据手中一张牌与上一张牌展开联想,说出智慧语句,依次进行,说不出跳过由下一人出牌,谁手中牌先出完谁获胜。

2)故事接力赛:选择大家熟知的一个故事口说续集,每人依次围绕手中一张或数张牌展开联想,要求将故事情节续讲得有趣生动,将手中牌说完者获胜。

3)说笑话比赛:由一人讲笑话,另一人根据笑话内容合理联想人生108将牌,然后交换角色,几轮比赛后,累计联想牌最多者获胜。

★亲子互动类:1)由家人讲生活中的故事,让孩子选牌,站在这个将领的高度谈对故事的认识和理解,教给孩子做人的智慧。

2)与孩子一起摸牌,将手中牌组成一句话、一段话,将所说涉及的牌扔出,最先出完者获胜;3)任定一个人、事、物、景,围绕牌去说其背后的道理,可计时,看谁说得快,说得多。

4)任选语文书上的课文,看谁结合课文联想得牌最多,累计想得最多者获胜。

★阅读积累类:善做读书笔记(卡),将平时阅读的经典文章、经典事例、经典名言归于108将名下,将繁杂的阅读变为有序的系统积累,一旦考试或做题时,就可快速调动所有积累唯我所用。

10类学生宜玩人生108将语文扑克 1、对语文读写学习兴趣不浓的学生。

2、作文立意不高没有亮色的学生。

3、阅读不能抓住文章主题的学生。

4、写作效率低思维打不开的学生。

5、阅读不能理清脉络把握全篇的学生。

6、不能创造属于自己好词好句的学生。

7、不善言语表达性格内向的学生。

8、无序阅读不能系统归纳知识的学生。

9、与家人亲子互动交流不多的学生。

10、对学语文学做人认识不到位的学生。

★更多玩法期待你的智慧创造,祝愿你早日将人生108将收为部下,成为学习的主人

求公选考试策论文章里面要用的经典名言.

先找出语文报的报刊号和所在省份之类的信息,然后到邮局订阅。

也可以到邮局进行询问,不过别人不一定知道。

有关学习语文的方法10条

语习方法 学习语文我认为一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。

1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。

1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。

多读是建立在精读的基础上的。

读文章时一定要注意它的内涵。

整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。

2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。

要多思考,学而不思则惘。

3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法 语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用) 一理解: 语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。

为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。

在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。

二识记: 在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。

徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。

三运用: 俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。

现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。

学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。

学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

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