关于危机蕴含转机的事例
三国时期，刘备大败新野，丢盔卸甲，一直逃到长江以南，差点被灭，结果和孙权联盟，赤壁一战，不仅自己活下来了，还确定了自己三分天下有其一的政治格局
求危机中有转机的素材，例子
“当上帝为你关上一扇门时，也会为你打开一扇窗”——西方谚语 “这是一个光明的时代，也是一个黑暗的时代；这是一个充满希望的时代，也是一个令人绝望的时代。
”——狄更斯 “祸兮福所倚,福兮祸所伏。
”——老子 老子在《道德经》中说过：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
”孙子在“兵法”中说：“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。
”明代刘伯温说：“蓄极则泄，闷极则达，热极则风，壅极则通。
”这说明如果危机发展到了顶点，就是转机的开始。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子，《兵法》修列…… 《圣经》中说：你若不压橄榄成渣，它就不能成油；你若不投葡萄入榨，它就不能变成酒。
屈原在流放的痛苦中写成了《离骚》，曹雪芹在家破的痛苦中写成了《红楼梦》，司马迁在遭刑被禁的痛苦中写成了《史记》，苏轼在贬谪的痛苦中留下了《赤壁赋》，李时珍在科举落选的痛苦中写成了《本草纲目》…… . 欧•亨利把囚房斗室改变成写短篇小说的书房。
他的小说行销数百万册，几乎各国都有译本。
欧•亨利一生经历曲折，少年时贫穷又多病，从没受过高等教育。
后因任职的银行库中少了钱，被捕入狱。
他狱中4年因祸得福。
因为要打发时光，他开始写小说，共写了12部。
出狱后一发而不可收，他继续写短篇小说。
他的作品布局离奇，没人能猜得到结局。
1910年，亚拉巴马州居民因棉花田遭到象鼻虫灾害，开始种植其他农作物，经济效益提高，亚拉巴马州从此走上繁荣之路。
1914年12月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，他将这场大火当成崭新的开始，在火灾过后的三个星期，爱迪生便推出了他的第一部留声机。
有人到微软去应聘清洁工，但因为没有计算机，不能使用e-mail而被拒绝，他用离开微软时的10美元做起了贩运生意，最后成立了一家挨家挨户的贩运公司。
当他去办保险时，业务员讶异于他没有e-mail：“您有这样一家大公司，却没有e-mail。
如果你有e-mail，不知可以做多少事。
”他说;“假如那样的话，我现在只会是微软的清洁工。
” 歌德年轻时想要做画家，他努力提高自己的画技，却收益甚微，在40岁那年游历了意大利后，他明白自己不会成为画家了，于是改功文学，成为了伟大的文学家。
如何把危机变成转机
老子在《道德经》中说过：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
”孙子在“兵法”中说：“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。
”明代刘伯温说：“蓄极则泄，闷极则达，热极则风，壅极则通。
”这说明如果危机发展到了顶点，就是转机的开始。
1910年，一场特大象鼻虫灾害狂潮般地席卷了整个亚拉巴马州的棉花田，虫子所到之处，棉田毁于一旦。
亚拉巴马州是美国的主要产棉区，那里的人们世世代代种棉花，可现在，象鼻虫灾害使人们认识到仅仅种棉花是不行的。
如果只种棉花，爆发了象鼻虫灾害，一年的收成就都没有了。
于是，人们开始在棉花田里套种玉米、大豆、烟叶等作物。
尽管棉花田里还有象鼻虫，但根本不足为患。
棉花和其它农作物的长势都很好，结果，种多种农作物的经济效益要比单纯种棉花高四倍。
亚拉巴马州的经济从此走上了繁荣之路，人们的生活也越来越好。
亚拉巴马州人认为经济的繁荣应该归功于那场象鼻虫灾害，是象鼻虫使他们学会了在棉花田里套种 别的农作物。
由此可见，好事和坏事、有利与不利、福与祸等对立的两个方面，是相对的并可互相转化的。
没有人愿意遭受危机，但是危机常常不期而至。
但危机中也包含着转机，就像当年亚拉巴马州人因遭受象鼻虫灾害而走上了经济繁荣之路一样。
其实，“危机”始终包含着两个方面的内容：“危险”和“机遇”。
危机已经发生，我们所要做的就是用心去捕捉危机中的转机，从而走向一个新的开始，走向更美好的未来。
我会填古诗或名言警句。
1．当我们陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句“_______________
表面的意思是：千山万水环环绕绕，似乎挡住了前去的路；在深绿的树木和色彩鲜艳的花儿后面，又看到了一个小村庄。
蕴含的哲理是：不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的新境界）。
“危机就是机遇”这句话什么意思啊
在常规的思维中，危机就是最大的问题，就是恐怖的陷阱，就是被竞争对手打败或超越的机会。
但是，在蓝海策略里，危机不但不是真正的危险，反而是人生的机遇。
当危机到来的时候，通过积极的转化，转眼之间，危机就会变成超越竞争对手的良机。
俗话说：退一步海阔天空，进一步，机会更多。
1．危机就是危险中隐藏着千载难逢的机会在智者的眼中，危机就是机会。
上帝如果要送一份特殊的礼物给你，一定先以问题做包装。
危机是否能够变为机会，只有你的心灵转化，才能进一步海阔天空。
在我们的现实生活中，绝对没有人愿意遭遇危机，但危机往往是不邀而至。
我们是否想过，在危机中也包含着转机，就像当年亚拉巴马州的人们因遭遇象鼻虫灾害而走上了经济繁荣之路一样。
“危机”其实一直都包含着两个方面的内容：“危险”和“机遇”。
只是我们习惯性地只看到“危险”而看不到“机遇”。
危机虽然已经发生了，但是我们不要叹息，不要沮丧，我们应该要做的就是用心去捕捉危机中的转机，从而走向一个新的开始，走向更美好的未来。
2．废物也是宝，只要利用有方3．绝处逢生，将灾难变为机遇要常常对自己说“失之东隅，收之桑榆”。
我们总认为失去永远是不好的，其实那是自己的心理在作祟。
失去的东西并不一定真是我们的损失，许多事实证明因祸往往可以得福。
只是看我们有没有勇气承担暂时的痛苦而已。
其实用自己本身的力量和毅力征服痛苦，渡过难关，这也是一种快乐；这是一种胜利的快乐，崇高的快乐，也是常人享受不到的快乐。
我们要丢掉那些不必要的哀叹。
生命原是会不断地受伤和不断地复原的过程。
记住：成功离我们已经是只有一步之遥了，一定要坚持住
不要对命运服输，也不要承认世界上有绝望之说，要自始至终扼守着最后的希望，于绝望之处挖掘出希望来。
“绝望”一词，在成功者的字典里，是绝对不会有的，因为他们不会轻易地否定自己，只知道等待自己的终将是希望，即便有很多事情似乎已经到了绝望的边缘，他们也会去冒险拼搏一下，为自己挖掘生存的希望。
4．逆向思维，发掘你的最大潜能所谓的逆向思维方式就是说当大家都朝着一个定向的思维方向思考问题时，而你却反其道而行独自朝相反的方向思索。
“司马光砸缸，”是一个家喻户晓的故事，司马光就是运用了逆向思维的方式，救出了朋友的命。
有人落水，常规的思维方式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
5．在无路中开路，让“绝不可能”变为“绝对可能”在遇到问题时，不要先说难，要先问自己是否尽最大力把“绝不可能”变为“绝对可能”，在想问题时必须要想到底、想透彻思考是智力上的问题，可是，智力首先应该从心力进行突破，是没有 办法从本身进行突破的。
有人还为此所倡导了“以心启智”的法则。
作文危机也是转机800字
危机不期而至，我们习惯上只看到危机，看不到转机。
其实，换一个角度看问题，危机就是转机。
司马迁为被迫降敌的李陵辩护，武帝震怒，将他打入大牢，并施以宫刑。
这无疑是危机降临，但同时也给他带来了生命的转折，他明白了：刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。
于是，他不再幻想，不再抱怨，为了“草创未就”的《史记》，全身心投入到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业之中。
至此，他完成了从御用文人到独立人格的转变。
可以说是危机带来了他生命的转机。
（司马迁的例子，同学们用得很多。
如何运用呢
应该抓住关键，为“我”所用，为观点服务。
） 如果没有这场危机，司马迁也许还只是一个小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是听，能否写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古大书，就难说啦。
也许历史根本就记不住这个小人物的名字。
可以说，是危难擦亮了他的眼睛，磨炼了他的意志，清醒了他的头脑，让他迸发出强大的生命潜能，从而从危机走向转机，走向辉煌。
（通过推想，进一步阐明正确对待“危机”的重要意义。
） 苏东坡，豪气冲天，无人不知，无人不晓，也许正是他的豪气给他带来了危机，使他从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的迁客，但黄州，这个在众人眼中的荒凉小镇，也给苏轼带来人生的转折。
在黄州，他感到难言的孤独，正是这孤独，使他彻底洗去人生的浮华。
他勇敢面对，开始寻找人世间的大美──山水，开始寻找人世间的大哲──先贤。
所有这一切危机苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。
于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生了。
（“被贬”对一个高官来说是政治生命的危机，但苏轼勇敢面对，不沉沦堕落，而是开辟了一条新的人生道路，所以说，恰恰是“危机”成就了一代文杰。
危机只有在人积极有为的情况下才能变成转机。
) 没有危机，谁能说得清这个世上是不是只多了一个政客，而少了一个文杰呢
古今同理，2003年春天，一场前所未有的危机降临到中国人民头上──非典。
人们众志成城、团结一致，尤其是广大医务工作者不畏难，不退缩，没有被危机吓倒，而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。
经过一春的奋战，终于，转机出现了，“非典”被我们扼住了喉咙，各种科学的应急机制应运而生。
这场危机成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点，新契机。
因此“危机”给你带来的是“危难”还是机遇，全看你如何面对了。
山重水复疑无路 柳暗花明又一村这一名句为什么千古年来被人们广泛引用
这句诗表现作者正担心无路可行时，忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望，前后句先抑后扬更突出，在困难中见到转机的希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。
