急需关于西方古代名人名言（要是古罗马时代的）
Veni, vidi, vici【 英文：I came, I saw, I co nquered】 中文：我来,我见,我征服!!! Cowards die many times before their deaths. 懦夫在未死之前，已身历多次死亡的恐怖了。
年轻的时候，日短年长；年老的时候，年短日长。
你即使是收获了全世界，如果没有人与你分享，你将倍感凄凉。
先分化，再征服(divide and conquer) 6:人出于本性，往往更加相信和畏惧没有见过、隐秘陌生的东西。
杀1个人，那是凶手杀100个人，那是英雄 孤注一掷；胜败一举；采取断然手段. --------凯撒 智者从他的敌人那儿学到知识。
-------------阿里斯托芬 “狮子率领的羊群战斗力远胜由绵羊率领的狮子” ——亚历山大大帝 “如果在扎马我没有被你击败，那我将把自己列在亚历山大之上。
” ——汉尼拔，第二次布匿战争中侵入罗马本土的迦太基名将。
“雅典人，留来勉励大家的时间已经不多了，但是对于勇敢者而言，几句话就如同长篇大论的演讲。
” ——希波克拉提斯 伯罗奔尼撒战争中的雅典将军 “拿住它，或者躺在上面。
” ——据说一位斯巴达母亲将盾牌 交给自己儿子并这样说 “蔑视比杀戮更能刺痛敌人的心。
” ——维克提乌斯 古罗马军事理论家和著作家 “总有一天，我们神圣的特洛伊和普列阿提司以及普列阿提司持矛的人民，都会消失。
” ——荷马的诗句，迦太基的征服者，罗马名将小西比阿在迦太基的废墟上吟诵此句，为自己的祖国而担忧。
“骰子已经掷下。
” ——恺撒，在越过卢比孔河的时候 “懦夫的母亲不会哭泣” ——拉丁谚语（拉丁姆是罗马城附近的区域） “最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。
” ——西塞罗 “在我们之外不再有别的部落，唯有波涛，峭壁以及凶恶的罗马人。
即使是效忠和驯服也免不了受其骄横跋扈。
这些全世界的强盗，在劫掠一切大陆后，现在又到海上来抢夺。
如果敌人富足，他们就贪求财物；如果敌人贫穷，他们也要征服以获取荣誉。
无论东方还是西方，对他们都欲壑难填，世上惟有他们对贫穷和富裕都怀有如此的贪心。
他们抢劫、杀戮、偷盗却美其名曰“统治”，所到之处皆化为焦土，却称之为和平。
” ——塔西佗记述的不列颠酋长卡塔尼库斯在最后的格兰比安山战役前演讲中对罗马暴行的控诉。
“异乡的过客啊，请带话给斯巴达人，说我们忠实地履行了诺言，长眠在这里” ——《温泉关墓志铭》 “如果波斯人的箭雨真能遮天蔽日，那我们正好在荫凉下作战。
” ——斯巴达王迪奥尼斯 在温泉关战役时对波斯军队的不屑答复 “斯巴达人不问敌人有多少，只问敌人在哪里。
” ——斯巴达名言 “只要有一个外国人在意大利的土地上，罗马就决不谈和。
” ——罗马国家座右铭，源出皮洛士战争中，罗马对希腊人的答复。
“我不曾学会演奏美妙的音乐，但我知道如何让一个默默无闻的小城变得光荣与伟大。
” ——地米斯托克利 雅典海军之父 “瓦卢斯，还我军团
” ——公元9年在条顿堡，罗马三个军团在瓦卢斯总督带领下被日耳曼人全歼，奥古斯都闻讯痛哭 We make war that we may live in peace -- Aristotle 战争才能带来和平——亚里斯多德(古希腊大哲学家,科学家) The sinews of war are infinite money -- Cicero 无穷的金钱是战争的原动力——西塞罗(古罗马政治家、雄辩家、著作家) 惟有死者方可看到战争结束。
(希腊·柏拉图) 狼并不在意它面前的羊是一只还是一群. -----罗马诗人维吉尔 色子已掷出. -----不知道谁说的 和平时儿子埋葬父亲 战争时父亲埋葬儿子 --------希罗多德 面对危险，有备方能无患。
——————伊索 让他们怕我如同憎恨我一样。
---------卡尼古拉
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泰勒士(Θαῆς Thales，生活在约公元前585)是古希腊哲学家、古希腊七贤、米利派的创始人。
生于希腊繁荣的港口城市米利都城，据说曾游历过埃及等地，并测量过金字塔的高度，还成功预测过一次日蚀。
泰勒士认为万物由水构成，水是万物之源。
这种观点可能是因为看到海水蒸发的过程而形成的。
据传说他的格言是：水是最好的。
泰勒士还曾宣称，「万物中皆有神在」。
泰勒士对希腊哲学有着重要的影响。
阿那克西曼德据说是他的学生。
还有传说认为，毕达哥拉斯早年也曾拜访过泰勒士，并听从了他的劝告，前往埃及进行过研究。
赫拉克利特（Heraclitus，约公元前540年~前480年），古希腊哲学家、爱非斯派的创始人。
生于爱非斯一个贵族家庭。
他的文章晦涩难懂，富有隐喻。
赫拉克利特的理论以毕达哥拉斯的学说为基础。
他借用毕达哥拉斯“和谐”的概念，认为在对立与冲突的背后有某种程度的和谐，而协调本身并不是引人注目的。
他认为冲突使世界充满生气。
赫拉克利特还认为，火是万物的本原，“一切事物都换成火，火也换成一切事物”。
赫拉克利特也认为所有东西都是流动的，每一件事物都在不断变换，他的名言是：“人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。
”苏格拉底因此称赫拉克利特为“流动者”。
赫拉克利特的对立理论则指出，世间的事物都是相对的，在没有理解恶的时候也就不可能理解善。
赫拉克利特认为神是涵盖整个世界的事物。
但他常常用逻各斯（logos，即理性）一词来代替神。
他相信世界上有“普遍的理性”来指导大自然发生的每一件事。
毕达哥拉斯(Pythagoras, 希腊文 ∏υθαγόρας，约前580年—前500年)，古希腊哲学家、数学家和音乐理论家。
生于萨摩斯岛，早年曾游历埃及，后定居意大利南部城市克罗顿，并建立了自己的社团。
公元前510年因发生反对派的造反，毕达哥拉斯又搬到梅达彭提翁，直至死去。
毕达哥拉斯的哲学思想受到俄耳浦斯的影响，具有一些神秘主义因素。
他认为社会中有三类人，而灵魂属于轮回的结果。
但同时从毕达哥拉斯开始，希腊哲学开始产生了数学的传统。
毕达哥拉斯曾用数学研究乐律，而由此所产生的「和谐」的概念也对以后古希腊的哲学家有重大影响。
毕达哥拉斯还是在西方第一个发现勾股定理（在西方又称毕达哥拉斯定理，Pythagoras' Theorem）的人。
在宇宙论方面，毕达哥拉斯结合了米利都学派以及自己有关数的理论。
他认为存在着许多但有限个世界，并坚持大地是圆形的，不过则抛弃了米利都学派的地心说。
毕达哥拉斯对数学的研究还产生了后来的理念论和共相论。
即有了可理喻的东西与可感知的东西的区别，可理喻的东西是完美的、永恒的，而可感知的东西则是有缺陷的。
这个思想被柏拉图发扬光大，并从此一直支配着哲学及神学思想。
苏格拉底（希腊文：∑ωκράτης（前469年—前399年）是著名的古希腊哲学家。
与他的学生之一是柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德并称“希腊三贤”。
出生于伯里克利统治的雅典黄金时期，死于雅典的败落时期。
（伯罗奔尼撒战争结束后的三十人僭主集团倒台后的时期)。
出身贫寒，父亲是一名雕刻师，母亲为助产士。
苏格拉底是一位个性鲜明，被人褒贬不一而充满传奇色彩的历史人物。
苏格拉底是柏拉图的老师，他一生未曾著述，其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作如《苏格拉底言行回忆录》。
苏格拉底最后因触犯了当时权贵的利益而被冠以腐蚀青年思想之名被迫饮毒堇汁而死。
他长期靠教育为业，苏格拉底的教学方式独特，常常用启发、辩论的方式来进行教育。
苏格拉底是柏拉图哲学路线的创始者。
苏格拉底重视伦理学，是古希腊第一个提出要用理性和思维去寻找普遍道德的人，他是道德哲学的创始人，他强调道德是由理性指导的，所以“美德就是知识”，认为善出于知，恶出于无知。
在欧洲哲学史上最早提出唯心主义的目的论，认为一切都是神所创造与安排的，体现了神的智慧与目的。
提出了“自知自己无知”的命题，认为只有放弃对自然界的求索（因为那是神的领域），承认自己无知的人才是聪明人。
最有知识的是神，知识最终从神而来，真正的知是服从神。
在逻辑学方面，亚里士多德认为苏格拉底提出归纳论证，从具体实事中找出确定的论点，并注意一般定义的方法，对概念作出精确的说明。
苏格拉底的哲学思想主要认为是非有标准。
传说苏格拉底的家庭生活不幸，其妻子是个泼妇。
柏拉图（希腊语：∏λάτων，英语：Plato，约公元前427年－前347年）是古希腊哲学家，其主要哲学思想是理念论，对西方的哲学思想有重大而深远的影响。
原名亚里士多克勒（Aristoklēs），家中排行老四。
柏拉图是其体育老师给他起的绰号。
他是苏格拉底的学生，又是亚里士多德的老师。
《理想国》是他最重要的著作。
柏拉图出身雅典贵族，并受到良好的贵族教育。
大约二十岁时，他开始追随苏格拉底。
公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图逃往梅加腊避难。
后来他到各地游历，包括西西里岛、南意大利、埃及等地。
公元前387年柏拉图回到雅典，并创办了学园（或称“阿卡得米”，Academy）。
学园的名字与学园的地址有关，学园的校址所在地与希腊的传奇英雄阿卡得摩斯（Academus）有关，因而以此命名。
学园是西方最早的教学机构，它是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。
学园存在了900多年，直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止。
学园受到毕达哥拉斯的影响较大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。
公元前367年，柏拉图再度出游，此时学园已经创立二十多年了。
他到达锡拉库萨，并将自己的理念付诸实施，但是却遭到强行放逐，于公元前360年回到雅典，继续在学园讲学、写作。
柏拉图的主要哲学思想都是通过对话的形式记载下来的。
在柏拉图的对话中，有很多是以苏格拉底之名进行的谈话，因此人们很难区分哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。
亚里士多德（希腊语：Αριστοτέλης，约前384年—前322年）是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家。
他是柏拉图的学生，亚历山大大帝的老师。
他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果，首次将哲学和其它科学区别开来，开创了逻辑学、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究。
他的学术思想对西方文化、科学的发展产生了巨大的影响。
亚里士多德把科学分为：（1）理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)；（2）实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修饰学)；（3）创造的科学，即诗学。
简介 当我们谈到古希腊哲学时，有三个连贯的人物我们不得不提到：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
他们三人一起创立了今天的西方哲学思想。
尽管亚里士多德是柏拉图的学生，他的观点与柏拉图有很多不同之处。
柏拉图是一名理想主义者和理性主义者，柏拉图相信我们的物质世界其实是一个不完美的世界，在它的背后有一个完美的「理念的世界」。
而亚里士多德则认为，我们对世界的认识是从我们的感官而来的。
因此，其实亚里士多德的哲学开创了之后的科学方法。
亚里士多德的著作到今天依然存在，它们大多是教科书式的文献，很多甚至是亚里士多德学生的笔记。
在中世纪的早期，由于新柏拉图主义的盛行，亚里士多德的著作没有被翻译。
但到了12世纪，亚里士多德主义开始兴起，他的著作也被翻译成了各种欧洲文字，形成了中世纪后期的经院哲学。
这种哲学后来成为了早期近代哲学家例如伽利略和迪卡尔所批驳的对象。
生平 亚里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉，父亲是马其顿王的御医。
公元前366年亚里士多德被送到雅典的柏拉图学园学习，此后20年间亚里士多德一直住在学园，直至老师柏拉图去世。
柏拉图去世后，由于学园的新首脑比较同情柏拉图哲学中的数学倾向，令亚里士多德无法忍受，便离开雅典。
但是从亚里士多德的著作中可以看到，虽然亚里士多德不同意波西普斯等学园新首脑的观点，但依然与他们保持良好的关系。
离开学园后，亚里士多德先是接受了先前的学友赫米阿斯的邀请访问小亚细亚。
赫米阿斯当时是小亚细亚沿岸的密细亚的统治者。
亚里士多德在那里还娶了赫米阿斯的侄女为妻。
但是在公元前344年，赫米阿斯在一次暴动中被谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和家人一起到了米提利尼。
3年后，亚里士多德又被马其顿的国王腓力浦二世召唤会故乡，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。
根据古希腊著名传记作家普鲁塔克的记载，亚里士多德对这位未来的世界领袖灌输了道德、政治以及哲学的教育。
我们也有理由相信，亚里士多德也运用了自己的影响力，对亚历山大大帝的思想形成起了重要的作用。
正是亚里士多德的在影响下，亚历山大大帝始终对科学事业十分关心，对知识十分尊重。
但是，亚里士多德和亚历山大大帝的政治观点或许并不是完全相同的。
前者的政治观是建筑在即将衰亡的希腊城邦的基础上的，而亚历山大大帝后来建立的中央集权帝国对希腊人来说无异是野蛮人的发明。
公元前335年腓力浦去世，亚里士多德又回到雅典，并在那里建立了自己的学校。
学园的名字（Lyceum）以阿波罗神殿附近的杀狼者（吕刻俄斯）来命名。
在此期间，亚里士多德边讲课，边撰写了多部哲学著作。
亚里士多德讲课时有一个习惯，即边讲课，边漫步于走廊和花园，正是因为如此，学园的哲学被称为「逍遥的哲学」或者「漫步的哲学」。
亚里士多德的著作在这一期间也有很多，主要是关于自然和物理方面的自然科学和哲学，而使用的语言也要比柏拉图的《对话录》晦涩许多。
他的作品很多都是以讲课的笔记为基础，有些甚至是他学生的课堂笔记。
因此有人将亚里士多德看作是西方第一个教科书的作者。
亚历山大死后，雅典人开始奋起反对马其顿的统治。
由于和亚历山大的关系，亚里士多德不得不因为被指控不敬神而逃亡加而西斯避难。
他的学园则交给了狄奥弗拉斯图掌管。
一年之后，公元前322年，亚里士多德去世，去世的原因是一种多年积累的疾病所造成的。
关于他被毒死，或者由于无法解释潮汐现象而跳海自杀的传言是完全没有史实根据的。
哲学观 虽然亚里士多德是柏拉图的学生，但他却是第一个公开批评柏拉图的人。
他特别反对的是柏拉图哲学中有关数学的部分。
有人认为虽然亚里士多德熟知当时的数学，他却从来没有理解柏拉图的数学。
除此之外，亚里士多德对柏拉图的相论也有批评。
虽然他同意一个事物的「形式」是恒古不变的，但他认为这个「形式」本身并不存在，而是人们在感受到实物后形成的概念。
因此他认为，「形式」其实就是事物本身的特征。
他指出，我们所拥有的任何一种想法、观念都是透过我们的感官进入我们的意识。
但是亚里士多德并不否认人有理性，正是有了理性，人才能将不同的感官印象区分开来。
但是他同时指出，在人的感官经验到任何东西之前，理性是完全真空的。
亚里士多德认为自然界有因果关系的存在。
他认为自然界有四种不同的原因，古希腊人的「原因」观念不同于近代以来的「因果性」观念，「原因」与「为什么」相对应，并不与「结果」相对应。
即「目的因」、「质料因」、「动力因」和「形式因」。
亚里士多德在逻辑学方面则提出了所谓的三段论。
他的这个理论在后来的两千年内，在西方一直是唯一被承认的论证形式。
伦理学方面，亚里士多德强调的是所谓「黄金中庸」。
这或许和希腊自然派哲学家的「和谐」概念类似。
他认为，人不应该偏向哪一个极端，惟有平衡，人才能过快乐和谐的生活。
亚里士多德认为人是天生的政治动物，人不生存在社会中便不是真正的人。
他还提出三种良好的政治制度：君主制、贵族政治和民主政治（他称之为「Polity」）。
科学观 亚里士多德在古希腊科学史上标志着一个转折点，因为他是最后提出一个整个世界体系的人，而且是第一个从事广泛经验考察的人。
在天文学方面，亚里士多德创立了运行的天体是物质实体的学说。
在物理学方面，亚里士多德认为各物体只有在一个不断作用着的推动者直接接触下，才能够保持运动。
根据亚里士多德的说法，「真空」是不能存在的，因为空间必须装满物质。
这样才能通过直接接触来传递物理作用。
后世的物理学家牛顿指出了亚里士多德这一论断的谬误，指出了「力不是保持物体运动的直接原因。
力只能改变物体的运动状态。
」可以说，在牛顿经典力学体系的大厦没有造起来之前，整个西方世界都被亚里士多德的物理学统治着。
艺术观 在戏剧方面，亚里士多德的《诗学》是第一部探讨古希腊悲剧艺术的总结性著作。
他在书中提出了著名的「摹仿说」，认为悲剧「描写的是严肃的事件，是对有一定长度的动作的摹仿；目的在于引起怜悯和恐惧，并导致这些情感的净化；主人公往往出乎意料的遭到不幸，从而成悲剧，因而悲剧的冲突成了人和命运的冲突」。
这是艺术史上第一次对戏剧的本质做出探讨，更开创了亚里士多德的诗学传统。
他的观点后来被古罗马的贺拉斯在《诗艺》中加以发挥，从而间接影响了整个西方艺术史。
阿基米德（Archimedes，前287年—前212年），伟大的古希腊哲学家，数学家、物理学家。
出生于西西里岛的叙拉古。
阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋提水器，今天在埃及仍旧使用着。
第二次布匿战争时期，罗马大军围攻叙拉古，最后阿基米德不幸死在罗马士兵之手。
科学成就 阿基米德发展了天文学测量用的十字测角器，并制成了一架测算太阳对向地球角度的仪器。
他最著名的发现是浮力和相对密度原理，即物体在液体中减轻的视重，等于排去液体的重量，后来以阿基米德原理著称于世。
在几何学上，他创立了一种求圆周率的方法，即圆周的周长和其直径的关系。
米德有句名言：“给我一个支点，我就可以撬动地球。
”他一生专心研究科学上的体积和浮力问题，有一个有趣的故事，就是当时候国王叫金匠打造一顶纯金的皇冠，国王因为怀疑金匠加了杂物，就请阿基米德鉴定，阿基米德一直在想鉴定的方法，就在他走进浴缸里洗澡的时候，看见满出去的水时，悟出利用浮力测量不规则物体体积的方法，他高兴的跑出浴室，大叫：“我找到了
”一时忘了自己是光着身体。
另外，阿基米德还有几何方面的数学成就。
阿基米德是第一位讲科学的工程师，在他的研究中，使用欧几里德的方法，先假设，再以严谨的逻辑推论得到结果，他不断地寻求一般性的原则而用于特殊的工程上。
他的作品始终融合数学和物理，因此阿基米德成为物理学之父。
他应用杠杆原理于战争，保卫西拉斯鸠的事迹是家喻户晓的。
而他也以同一原理导出部分球体的体积、回转体的体积（椭球、回转抛物面、回转双曲面），此外，他也讨论阿基米德螺线（例如：苍蝇由等速旋转的唱盘中心向外走去所留下的轨迹），圆、球体、圆柱的相关原理，其成就。
阿基米德将欧几里德提出的趋近观念作了有效的运用，他提出圆内接多边形和相似圆外切多边形，当边数足够大时，两多边形的周长便一个由上，一个由下的趋近于圆周长。
他先用六边形，以后逐次加倍边数，到了九十六边形，求出π的估计值介于3.14163和3.14286之间。
另外他算出球的表面积是其内接最大圆面积的四倍。
而他又导出圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之二，这个定理就刻在他的墓碑上。
著作 《方法论》 《论浮体》 此书讨论物体的浮力，研究了旋转抛物体在流体中的稳定性 《论球与圆柱》 此书从几个定义和公理出发，推出关于球与圆柱面积和体积等50多个命题 《平面图形的平衡或其重心》 此书从几个基本假设出发，通过严格的几何方法论证力学原理，并求出若干平面图形的重心 《数沙者》 此书主要讲述设计一种可以表示任何大数目的方法 《论杠杆》 《论劈锥曲面体与球体》 《抛物线求积》 《论螺线》 让·雅各·卢梭(Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日——1778年7月2日)是瑞士兼法国籍的哲学家、作家、政治理论家。
卢梭出生于瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭，祖上是从法国流亡到瑞士的。
由于家境贫寒，他没有受过系统的教育。
当过学徒、杂役、家庭书记、教师、流浪音乐家等。
后又被通缉流亡国外。
终于巴黎东北面的阿蒙农维拉（Ermenonville）。
他的母亲在他出生后就去世，而父亲在他很小的时候就离他而去。
卢梭提出：在自然状态（动物所处的状态和人类文明及社会出现以前的状态）下，人本质上是好的，是“高贵的野蛮人”（noble savage）。
好人被他们的社会经历所折磨和侵蚀。
而社会的发展导致了人类不幸的继续。
卢梭的《论科学与艺术》（Discourse on the Arts and Sciences, 1750）强调，艺术与科学的进步并没有给人类带来好处。
他认为知识的积累加强了政府的统治而压制了个人的自由。
他总结得，物质文明的发展事实上破坏了真挚的友谊，取而代之的是嫉妒、畏惧和怀疑。
描述人和社会关系的《社会契约论》（The Social Contract）也许是卢梭最重要的著作，其中开头写道“人生而自由，却无处不在桎梏之中”。
这本书于1762年出版，当时无人问津，但后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。
与他早期作品相反，卢梭认为自然状态是没有法律和道德的兽性状态，好人是因为社会的出现才有的。
自然状态下，人之间经常要竞争。
通过与其他人的联合人能面对更多的威胁，因而大家都愿意联合起来。
人们联合在一起，以一个集体的形式而存在，这就形成了社会。
社会的契约是人们对成员的社会地位的协议。
在《不平等论》Discourse on Inequality）中，卢梭尝试把政府的出现解释为统治者与被统治者的一种契约。
人们愿意放弃个人自由并被他人所统治的唯一原因，是他们看到个人的权利、快乐和财产在一个有正规政府的社会比在一个无政府的、人人只顾自己社会能够得到更好的保护。
不过，卢梭又指出原始的契约有着明显的缺陷。
社会中最富有和最有权力的人“欺骗”了大众，使不平等成为人类社会一个永恒的特点。
他在《社会契约论》中提到，统治者与被统治者的契约应该被重新思考。
政府不应该是保护少数人的财富和权利，而是应该着眼于每一个人的权利和平等。
不管任何形式的政府，如果它没有对每一个人的权利、自由和平等负责，那它就破坏了作为政治职权根本的社会契约。
这种思想是法国和美国革命的根本。
事实上，说法国和美国革命是卢梭在社会契约上的抽象理论的直接结果毫不过分。
卢梭是最早攻击私人财产制度的现代作家之一，因此他也被认为是现代社会主义和共产主义（见马克思）的始祖之一。
同时，他质疑多数人的意愿是否一定正确。
他指出，政府应该排除多数人（见民主）意愿的影响，捍卫自由、平等和公正。
卢梭的政治哲学中最主要的原则是政治不应与道德分离。
当一个国家不能以德服人，它就不能正常地发挥本身的功能，也不能建立对个人的权威。
第二个重要的原则是自由，捍卫自由是国家建立的目的之一。
卢梭对教育的观念深深地影响了现代教育理论。
他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。
他尤为强调通过个人经验来学习。
“让我们回归自然” 在早期的作品中，他把自然描述位原始人所处的原始的状态。
后来，在伏尔泰（Voltaire）的批评下，他把自然描述为人建立自己个性和个人世界过程的自发性。
所以，自然意味着内心的状态、完整的人格和精神的自由。
与之形成对比的是社会在文明的幌子下进行的关押和奴役。
因此，回归自然就是使人恢复这种自然过程的力量，脱离外界社会的各种压迫，以及文明的偏见。
1782年出版的自传《忏悔录》（Confession）是最早最有影响的自我暴露作品之一，书中毫不掩饰个人丑行，对后世影响深远。
中国的作家郁达夫就深受卢梭自我暴露风格的影响。
卢梭被安葬于巴黎万神庙（The Panthéon）
有关战争的谚语
谚语 中国：以其人之道,还治其人之身 外国泊来品 ”谁想要和平,就必须准备战争“ “战争让女人走开。
” “对与错都是我的祖国”（英国） 谁要想命令别人,就必须先学会服从（德国） 把恺撒的东西还给恺撒,把基督的东西还给基督（古罗马）宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 在战略上藐视敌人，在战术上要重视敌人 枪杆子里面出政权 一切行动听指挥 人不犯我，人不犯人，人若犯我，我必反人 打一场人民战争，让来犯之敌消失在人民战争的汪洋大海之中 打一枪换一地方，各自为政 在战争中学习战争 从胜利走向胜利从来没有和平时期，只有战争时期和战争准备时期（李胜华）。
不战而屈人之兵（中国） 攻城为下，攻心为上（中国）
名人介绍
阿基米德 古希腊数学家、力学家，静力学和流体静力学的奠基人阿基米德(Archimedes)，约公元前287年出生于西西里岛的叙古拉，公元前212年卒于同地。
早年在当时的文化中心亚历山大跟随欧几里得的学生学习，以后和亚历山大的学者保持紧密联系，因此他算是亚历山大学派的成员。
后人对阿基米德给以极高的评价，常把他和I.牛顿、C.F.高斯并列为有史以来三个贡献最大的数学家。
他的生平没有详细记载，但关于他的许多故事却广为流传： 据说他确立了力学的杠杆定律之后，曾发出豪言壮：给我一个立足点，我就可以移动这个地球
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。
当他进入浴盆洗澡时,水漫溢到盆外,于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。
阿基米德高兴得跳起来,赤身奔回家中，口中大呼：尤里卡
尤里卡
（希腊语意思是我找到了）他将这一流体静力学的基本原理，即物体在液体中减轻的重量,等于排去液体的重量,总结在他的名著《论浮体》中，后来以阿基米德原理著称于世。
第二次布匿战争时期,罗马大军围攻叙拉古,阿基米德献出自己的一切聪明才智为祖国效劳。
传说他用起重机抓起敌人的船只，摔得粉碎；发明奇妙的机器，射出大石、火球。
还有一些书记载他用巨大的火镜反射日光去焚毁敌船,这大概是夸张的说法。
总之,他曾竭尽心力，给敌人以沉重打击。
最后叙拉古因粮食耗尽及奸细的出卖而陷落，阿基米德不幸死在罗马士兵之手。
流传下来的阿基米德的著作,主要有下列几种: 《论球与圆柱》，这是他的得意杰作，包括许多重大的成就。
他从几个定义和公理出发，推出关于球与圆柱面积体积等50多个命题。
《平面图形的平衡或其重心》，从几个基本假设出发，用严格的几何方法论证力学原理，求出若干平面图形的重心。
《数沙者》，设计一种可以表示任何大数目的方法，纠正有的人认为沙子是不可数的，即使可数也无法用算术符号表示的错误看法。
《论浮体》，讨论物体的浮力，研究了旋转抛物体在流体中的稳定性。
阿基米德还提出过一个群牛问题，含有八个未知数。
最后归结为一个二次不定方程。
其解的数字大得惊人，共有二十多万位! 阿基米德当时是否已解出来颇值得怀疑。
《阿基米德方法》，它主要讲根据力学原理去发现问题的方法。
他把一块面积或体积看成是有重量的东西，分成许多非常小的长条或薄片，然后用已知面积或体积去平衡这些元素，找到了重心和支点，所求的面积或体积就可以用杠杆定律计算出来。
他把这种方法看作是严格证明前的一种试探性工作,得到结果以后,还要用归谬法去证明它。
他用这种方法取得了大量辉煌的成果。
阿基米德的方法已经具有近代积分论的思想。
然而他没有说明这种元素是有限多还是无限多，也没有摆脱对几何的依赖, 更没有使用极限方法。
尽管如此, 他的思想是具有划时代意义的，无愧为近代积分学的先驱。
他还有许多其他的发明，没有一个古代的科学家，象阿基米德那样将熟练的计算技巧和严格证明融为一体，将抽象的理论和工程技术的具体应用紧密结合起来。
钱学森（1911－）浙江省杭州市人，1911年生，空气动力学家，中国科学院院士，中国工程院院士。
1934年毕业于上海交通大学，1935年赴美国麻省理工学院留学，翌年获硕士学位，后入加州理工学院，1939年获航空、数学博士学位后留校任教并从事应用力学和火箭导弹研究。
1955年回国后，历任中国科学院力学所所长，国防部第五研究院副院长、院长，七机部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，第3届中国科协主席，第6至8届全国政协副主席，中共第9至12届中央候补委员。
现任中国人民解放军总装备部科技委高级顾问，中国科学技术协会名誉主席。
1956年提出《建立我国国防航空工业意见书》，最先为中国火箭导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。
协助周恩来、聂荣臻筹备组建火箭导弹研制机构——国防部第五研究院，1956年10月任该院院长。
此后长期担任我国火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，并以他在总体、动力、制导、气动力、结构、材料、计算机、质量控制和科技管理等领域的丰富知识，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。
1957年获中国科学院自然科学一等奖，1979年获美国加州理工学院杰出校友奖，1985年获国家科技进步奖特等奖。
1989年获小罗克维尔奖章和世界级科学与工程名人称号，1991年被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。
求人教版九年级历史上册期中复习提纲
（1～5单元）马上要考试了
世界古代史考点及知识清单（八年级世界历史上册第一、二、三单元）第2课知道古代埃及的金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
1、古代埃及（1）发祥地点：（ ），（ ）流域。
出现时间（ ）（2）文明成果：国王的陵墓（ ）是权力的象征。
2.古巴比伦（1）发祥地点：（亚洲西部（ ）流域，即（ 、 ）出现时间（ ）（2）文明成果：（《 》）①目的：（维护 ）②地位：（。
） 3.古代印度 。
（1）发祥地点：（亚洲南部，（ 、 ）流域。
出现时间（ ）） （2）文明成果：（ ，内容：社会分为四个等级。
①（ ）指祭祀贵族。
②（ ）指 、武士和 。
③（ ） 、牧民、 和商人。
④（ ）指被征服的土著居民。
）其影响 。
4、人类最早期文明产生（即进入奴隶社会）都是在 （流域），北纬20度—40度之间，其原因是 。
第3课一、了解伯里克利时代雅典民主政治基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
（1）欧洲文明：源于（ ），公元前 世纪雅典成为 。
（2）民主政治①时间：（公元前 后半期， 当政期间。
②内容： ， 。
③影响：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛。
发展到高峰。
④评价：使民主政治达到古代世界最高峰，是近代民主政治源头；实质是少数奴隶主贵族的民主。
二、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
1、前509年， 建立。
2、前3世纪至前2世纪，它和 进行了三次战争，史称 战争。
公元前2世纪，打败了 人，罗马成为 霸主，罗马的 迅速发展。
奴隶处境悲惨。
3、前1世纪罗马发生了严重的社会危机，爆发 起义。
无力统治。
公元前49年 夺权。
年 建立了罗马帝国。
4、罗马帝国在最初 出现繁荣。
2世纪时达到鼎盛，之后面临危机，于 年分裂为 、 两部分。
公元476年， 帝国被 所灭，西欧奴隶社会结束。
第4课 一、了解大化改新的基本内容。
1． 世纪前后，开始出现 国家。
后来，本州中部兴起奴隶制国家 。
世纪统一了日本。
2． 世纪中期，改革派 发动宫廷政变成功，新上台执政的 颁布改革诏书， 开始了。
3． 改新的主要内容有：政治上 。
经济上 ； 。
4.作用： 。
二，讲述穆罕默德的主要活动1.610年，穆罕穆德在 创立 。
2． 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在 建立起政教合一的政权。
伊斯兰教把 年定为教历元年，3．630年，穆罕穆德征服 ，它成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。
4. 年，穆罕穆德 ，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课一、以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
1．西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。
2． 世纪前期，法兰克国家经过 改革后（内容是 ， ）影响：在封建贵族内部形成严格的 。
3.特点1：形成了严格的等级制度， 等劳动者生活在社会的底层。
特点2 “我的附庸的附庸不是我的附庸”。
特点3.（罗马教廷的地位）： 有至高无上的权力， 、 是西欧最大的 。
在精神和文化领域， 凌驾一切。
二． 通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。
1、 世纪西欧城市重新兴起，意大利、 、英国、 都有许多著名城市。
2、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，出现了 与 的斗争， 是典型例子。
2、在西欧城市重新兴起和工商业发展中 阶级形成。
进一步分化出手工业者和商人、银行家等， 、 发展成早期资产阶级，为 的兴起奠定了阶级基础。
三、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
东罗马帝国定都 ，又叫 。
6世纪达到极盛成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国， 世纪中期， 攻陷君士坦丁堡，延续了 多年的拜占庭帝国灭亡了。
第6课说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
一、希波战争：1．公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。
前5世纪早期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。
希波战争， 赢得战争的胜利。
2．马拉松长跑起源于希波战争中的 战役。
二、亚历山大东征：1．公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来.2.公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。
3.亚历山大东侵，给当地人民带来了深重灾难，但客观上促进了 。
三、罗马帝国的扩张：1． 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。
2．罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面 渗入到它统治过的广大地区。
四：按照时间顺序列举六大地跨欧亚非三大洲的大帝国波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。
第七课知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，理解世界各民族各地区和平交往的重要历史意义。
1、（1271）年，意大利人（ ）前往中国。
在中国生活了（17）年，得到元世祖的赏识。
（《 》 ）激起欧洲人对东方的向往。
2、阿拉伯数字：发明：（ ）创造了从0到9十个数字的计数法。
传播：12世纪初，（ ）将改造后的计数法传到欧洲，被称为( )。
3.古代世界不同文明交流有两种方式：1、暴力冲突：包括希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张；2、和平交流：包括马可波罗来华、阿拉伯数字的由来。
第8课知道埃及象形文字 、两河流域楔形文字。
①象形文字 ：古代( )发明，通常被刻在庙墙或写在宗教纪念物（如右图 ）和纸草上，对以后的 文字产生了重要的影响。
②楔形文字：两河流域的( )创造的，被西亚古代各民族所采用（如 法典。
）。
为人类文明的发展作出重大的贡献（）。
2、了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。
（1）佛教 ①时间：( )，古代 的的社会矛盾尖锐。
②创始人：（ ），后来被称为（ ）。
③教义：“ ”因果报应，“ ” 。
（2）基督教 ①背景： 一带的 长期遭受苦难，渴望 的到来。
②创始人： 。
③时间：（ ）产生于（ ）一带。
④教义： ， 。
（3） 伊斯兰教 ①产生：时间（ ），人物（ ）在 创立。
②教义： 。
经典 是（ ） ③传播：中世纪时，传到亚洲其他地方和北非等地。
第九课一、以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。
1. 是古希腊著名的英雄史诗，包括 和 ，是研究 的重要史料。
2. 古希腊悲剧作家 把古代悲剧艺术推向成熟，代表作是 。
3.《 》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
名篇有《 》和《 》。
二、简述阿基米德等古代科学家的主要成就。
古希腊的 ，以发现 和 而闻名，他发明的 ，可用来排水和灌溉。
他的名言： 。
三、说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑。
1、麦加大清真寺是 的第一大圣寺。
寺内中心的 是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
2、 是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
被雨果比喻为石头的交响乐。
[步入近代]考点及知识清单一.知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社 会的产生所起的作用。
1.文艺复兴：（1）文艺复兴的代表人物及作品：（但丁）是 一位伟大诗人,代表作是<< >> ,他被称 为 ；（达芬奇）是意大利 一位多才多艺的 ,最大成就是绘画,代表作有<< >>和<< > ；体现了: 。
（ ）是英国的一位 代表作有剧本《 》、《 》。
（2）实质： 新兴的 运动 （3）影响： 文艺复兴 。
2.新航路的开辟：（1）哥伦布： 年， 哥伦布受西班牙资助从 启程，开始横渡 到达 ；（2） 率领船队完成了环球航行。
（3）新航路开辟的影响： 。
二.知道《权利法案》初步了解英国资产阶级革命及历史影响。
1、 英国资产阶级革命：（1）原因 （2）过程：a开始标志 。
B． 挑起内战， 率领军队打败国王军队。
C．1649年 推上断头台 ，成立共和国 。
D．结束：1688年资产阶级和新贵族发动 。
（3）颁布的法律文件：a，目的：为了 b时间：, 年,C机构：英国 通过了《 》D．内容 ，， ，E．作用：标志着 确立起来。
（4）革命的历史意义 ， 。
三、知道《独立宣言》初步了解美国独立战争的历史影响。
美国独立战争：1.原因： 。
2.（过程）a.爆发：1775年4月 ,标志着北美独立战争的开始b.建军：1775年，大陆会议召开,组建军队,任命 为大陆军总司令c.建国： 年 发表< > 宣告了 .d.转折：1777年, ,是北美独立战争的转折点.e.胜利：1783年 .3.重要文献：<< >> ,a时间 ,b颁布机构 c内容： 。
宣布 。
宣告 ；d意义： 。
4.1787年宪法内容： ，， 。
5.独立战争的历史意义4.了解华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
评价华盛顿 列举史实：华盛顿领导了 ，发表了《 》颁布了 宪法，成立 政府，当选为第一任 。
影响：结束了 ，实现了国家的 ，确立了比较 ，有利于 。
下结论：他是一位伟大的资产阶级政治家、军事家，是美国历史上最著名的总统之一。
评价历史人物的方法：a史论结合法。
B全面分析、一分为二。
三、知道《人权宣言》，初步了解法国大革命的历史影响。
了解拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
（一）法国资产阶级革命：1原因 ；2.经过：A开始 年 月 日, ,法国大革命爆发 。
B颁布文献《 》，内容 。
作用： C 年，建立了共和国，历史上称 。
处死国王 。
D罗伯斯庇尔掌握政权打退了 ，平息了 ，把法国大革命 。
3.（大革命历史影响） 。
（二）评价拿破仑： 列举史实：1799年发动 ， 。
年建立 ，颁布《 》巩固了资产阶级统治，多次打败 ，控制 ，对拿破仑战争的评价：既打击了 ，又损害了 。
激起 ，最终导致了他的失败。
下结论：拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家四、蒸汽时代的到来：第一次工业革命： （ 工业革命标志性的发明就是： ）工业革命的前提条件：政治上 。
经济上 。
（一）知道英国工业革命开始于一系列机器的发明。
1、开始：时间（ ）标志 ：（ 发明 ）作用： ， 。
2.知道瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
标志性成就： ,蒸汽机在大工厂生产中的时间 （ ） 作用（ ）.3.知道“旅行者号”机车的发明，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
（发明）英国人（ ）（ 年发明了 ）采用 作为动力机。
（作用） 。
之前，美国人 首先制造出了蒸汽机做动力的 。
4.工业革命完成的时间标志影响：（时间） 年前后，（标志） 成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
（影响）：给我们带来那些启示
