礼记学记中的名言警句
学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
在《礼记》中有这样的一句千古名言（ ）。
他告诉我们，如果学习中，缺
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
” ——《礼记·学记》
100句名言警句及含义和作者
宾语前置句，“之”是代词，复指前置的宾语“此”，其此之谓呼的意思是“大概就是这个意思了”
《礼记 学记》的翻译
【原文】 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。
故曰：教学相长也。
【译文】 即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。
因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。
知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。
所以说：教与学是互相促进的。
【阅读训练】 谈谈体会教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
《礼记。
学记》中“人不学，不知道”上一句是什么
玉不琢，不成器
《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上的（ ）系统性的（ ）的论文
是中的一篇,是中国教育史上的（第一篇）系统性的（教育学）论文，其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。
如“因材施教”“（教学相长）”等。
《礼记·学记》中的 发虑宪,求善良 古文翻译这句话
发虑宪，求善良，足闻，不足以动众。
就远，足以动众，未足民。
君子如欲化民成俗，其必由学乎
考虑问题符合法度，招求贤能的人，这样做可以有小名声，还不足以感动民众。
亲近贤能的人，体恤关系疏远的人，这样做可以感动民众，还不足以化育人君子想要化育人民，形成良好的风俗，一定要由教学入手。
《礼记.学记》其中的哪两篇是四书的组成部分?
：亦称。
之一。
为秦汉以前各种礼仪论著的选集。
相传大都由弟子及其后学所记，由西汉戴圣编纂。
是研究中国古代社会情况、和文物制度的参考书
