关于时间匆匆流逝的名人名言
1，庸人费心将是时光，能人费尽心机利用时光。
—— 叔本华2个人越知道时间的价值倍觉失时的痛苦呀! —— 但丁3，时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。
—— 华罗庚4， 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
—— 鲁迅5，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 —— 庄子6，永远不要把你今天可以做的事留到明天做。
延宕是偷光阴的贼。
抓住他吧! —— 狄更斯7，节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
—— 鲁迅8，一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千分钟。
明白这个道理后，就知道人可做出多少贡献。
—— 歌德9，应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
—— 奥斯特洛夫斯10， 时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
—— 麦金西11，尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
—— 弗洛姆12，一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
—— 马克思13，应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。
—— 罗曼罗兰14，时间是审查一切罪犯的最老练的法官 —— 莎士比亚15，把活着的每一天看作生命的最后一天。
—— 海伦凯勒16，光景不待人，须叟发成丝。
—— 李白17，最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。
—— 拉布吕耶尔18， 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
—— 鲁迅
收集描述时间易逝的诗歌或名言
唐·崔护《题都城南庄》 去年今日此门中,人面桃花相映红. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风. 唐·赵瑕 《江楼感怀》 独上江楼思渺然,月光如水水如天. 同来望月人何处,风景依稀似去年. 宋·欧阳修《生查子》 去年元月时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后. 今年元月时,月与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖. 宋·苏轼《和子由渑池怀旧》 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
1、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
——富兰克林 2、明日复明日，明日何其多
日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流。
今古悠悠日西坠。
百年明日能几何
请君听我《明日歌》。
——文嘉 3、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
——福特 4、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
——陶潜 5、时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。
，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。
检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。
——菲·蔡·约翰逊 6、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。
——鲁迅
几道语文题
同学，你上六年级吗
答案如下：六年的小学生活一晃而过，真是（光阴似箭） （日月如梭）（写两个表示时间易逝的成语） 在这六年中，同学们（同甘共苦）（互相帮助）（写两个表示同学间情谊的成语） 离别之际，我祝愿我的同学（学习进步）
我祝福我的老师（事业有成）（写两个表示祝福的成语） 看看你的监考老师，然后用一个成语来描绘一下（严肃认真） 三条关于读书的名言警句（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）（黑发不知勤学早，白发方悔读书迟） （读书破万卷，下笔如有神） 同学，看得出你要毕业了吧，你很懂得珍惜友谊啊，这些答案都是为那些同学和老师而写，我佩服你呀
永远都要坐前排 玛格丽特以自己哪些行动实践着“永远要坐前排”
小学语文毕业试题（1）(答案）第一部分：基础知识积累与运用一、积累与运用。
1．细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。
（4分） bào yuàn jié ɡòu kuí wú chú chuānɡ 抱 怨 结 构 魁 梧 橱 窗2．成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
（5分）（1）将成语补充完整：精兵（ 简 ）政 （ 神 ）机妙算 文质（ 彬 ）（ 彬 ）（2）成语加减法：（ 三 ）顾茅庐+（ 一 ）步登天=（ 四 ）海为家十全十美—（ 七 ）上（ 八 ）下=（ 三 ）心（ 二 ）意（3）歇后语：孔夫子搬家——净是输（书）3．古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
（4分）（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。
（陆游《示儿》）（2）人非生而知之者，孰能无过
（《师说》）（3）随风潜入夜，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）4．语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗
给自己加把劲
（9分）（1）六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中有的《穷人》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了钋和镭，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语专心致志。
（2）由于“伯牙绝弦”这个传说，人们便把真正了解自己的人叫做知音，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（3）小学六年的生活一晃而过，真是光阴似箭，日月如梭（写两个表示时间易逝的成语）。
我即将升入中学了，我想以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
5．六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试
（14分）（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
（3分）_____啊_____，今天是星期六（疑问）
_____嗯_____，今天是星期六（肯定）。
_____哇_____，今天是星期六（兴奋）
（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“\\\/”“ ．”标注出停顿和重音。
（2分）删繁\\\/就简\\\/三秋树，领异\\\/标新\\\/二月花。
（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀
6．请写出四个描写景色优美的成语：（2分）花红柳绿 繁花似锦 万紫千红 春色满园（粉妆玉砌姹紫嫣红红叶似火丛林尽染）这时我发现一棵小树苗被风倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：老师，小树苗是被风刮倒的。
我是想帮它们站起来。
（1分）老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告标语。
（1分）小树小苗很可爱，需要大家来关爱。
来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。
（2分）书，是人类进步的阶梯。
——高尔基读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫7．六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，80字左右）（ 略 ）（3分）第二部分：阅读积累与运用阅读与理解。
（26分）“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。
认真思考，再完成练习。
（一）“她多想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．你一定还记得，这个片段选自课文《卖火柴的小女孩》，它的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。
你还阅读过他的其他童话，如《一千零一夜》、《海的女儿》等2．回忆课文，美丽的东西指火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。
（2分）3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到了什么
请写下来。
（3分）“幸福“是指她曾经幻象到许多美丽的东西；而另一层意思是她死了就不再寒冷、饥饿、孤独了，就幸福了。
（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。
“（即使）是坐公共汽车，你（ 也 ）要永远坐在前排。
”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为（wéi wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。
她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。
令人难以置信的是，她的考试成绩（竟 竞）然名列前茅。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。
”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。
她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。
那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。
撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1．划去文中括号内不正确的字或读音。
（2分）2．第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。
（2分）3．适当的词语填在文中的横线上。
（3分）坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃4．联系上下文写出词语的意思。
（4分）凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
“残酷”：凶狠冷酷。
这里指父亲用近似狠、酷的方法教育孩子，实为对子女的爱。
5．请你给短文加个合适的题目：《父与子》、《“永远都要坐在前排”的启示》（2分）6．玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”
（2分） 答：行动：⑴别人用五年学习的课程，她只用了一年。
⑵她是建校以来最优秀的学生。
⑶她成为了英国第一位女首相。
7．读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。
（3分）答：我的想法是：“态度决定一切”，我们要向撒切尔夫人学习，“永远都要坐在前排”。
小学六年的生活一晃而过，真是 &...
1、通读全文，写出标题“永远都要坐前排”的含义。
—— 一往无前的勇气和争创一流的精神.2、请概括出玛格丽特学生生活中“永远都要坐前排”的事例。
—— 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。
她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。
令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她的体育、音乐、演讲也是学生中的佼佼者。
3、父亲的教育对玛格丽特成长起了什么作用
—— 培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活或工作中，总是抱着一往无前的精sheng和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着永远坐在前排的誓言。
4、在第五段中，作者为什么把撒切尔夫人说成“耀眼的明星”—— 她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色5、为什么“想坐前排的人不少，真正能够做到的却不多”
—— 永远都要坐前排是一种积极的人生态度,许多人所以不能坐到前排，就是因为他们把坐在前排仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。
那些最终坐到前排的人，之所以成功，因为他们不但有理想，更重要的是，他们把理想变成了行动。
春天的校园好美啊,真是“ ”（写一句诗）
一 、基础知识（40分）1、 正确、匀称地书写下面的语句。
（5分） 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。
（5分）bì 风帆（ ）空 （ ）幕 完（ ）归赵 （ ）竟 铜墙铁（ ） lián 清正（ ）洁 浮想（ ）翩 垂（ ）听政 舌绽（ ）花 （ ）悯 jù （ ）理力争 （ ）精会神 （ ）之千里 声色（ ）厉 星星火（ ）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng） 牵强（ ）附会 和（ ）稀泥 倔强（ ）随声附和（ ） 勉强（ ） 和（ ）气生财 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）A、不安全 B、损害 C、端正 D、高①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（ ）（2分）A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗
__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗
__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。
（8分）（1）弈秋，（ ）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢
（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。
请写出最能体现季节特征的诗句各一个。
（2分）春：____________________________ 夏：____________________________ 秋：____________________________ 冬：_________________________ （6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。
”顿觉清香满口。
（7）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以（ ）他，可就是（ ）他。
——（美国）海明威（《 》）8、按要求写句子。
（8分）（1）、仿写句子。
（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句： 。
友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。
（2分）（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）（2分）A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
（4）修改病句。
（2分）三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空（4分）小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别之际，我还想祝愿我的同学
祝愿我的老师
祝愿我的母校
（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分） “你知道吗
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
” “哦
什么时候
” “我也不知道，大概是昨天。
唉
她死得好惨哪
两个孩子都在她身边，瞅着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题
”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行
哦，我们，我们总能熬过去的
快去
别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦
不愿意吗
你怎么啦，桑娜
”“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
（3分）2、以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。
（1分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢
（3分）4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质
（3分）（二）课外阅读（20分） 孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（2分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。
” 邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心
”1、 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：____________________（2分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。
（4分）4、联系上下文，填空。
（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说______________________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
（3） 你认为“真正的上帝”指的是______________________。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。
（2分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）例：爱心可以让死神望而却步。
___________________________________________ 四、习作表达（30分） 1、 语文实践（5分）同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。
作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
（25分）答案：一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。
第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。
）2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé4、D B A C 5、A6、略。
7、（1）通国 专心致志 （2）一去不复返 （3）张灯结彩（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
（5）略（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。
《老人与海》8、（1）略， （2）略， （3）C （4）“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。
9、略。
二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。
目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。
“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。
而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。
）（一）1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》 3、略， 4、略。
（二）有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化 （三）1、略，2、，，，：“，，。
” 3、略，4、略 5、善良，6、略三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。
习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。
更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。
）评分标准： 一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。
注：四个错别字扣1分。
