描述图书馆的语句
（1）在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名着，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。
在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。
只要你来到这里，总会有所收获。
而这，就是我快乐的源泉。
（2）图书馆是一个非常安静的地方，每当我来到图书馆，就从一个挺着腰板，一个正正当当的人变成了一个蹑手蹑脚的，仿佛做错了事的小不点。
因为图书馆太安静了，让你不忍心打破它的宁静，我只得猫着腰尽量不弄出一点声音。
在图书馆，即使一根针落到地上，我也会感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了这里的宁静。
在这里你可以专心地，安心地饱览群书。
虽然，偶尔图书馆会响起铃声，但是却是悦耳的，却是令人心旷神怡的。
（3）因为图书馆的书使老师更加的喜欢、相信我了。
以前的我是不爱回答问题，甚至还是老师较讨厌的学生。
可是，自从去了图书馆我便丰富了许多的知识，使作文写得越来越好。
从一本书中我知道了老师的辛勤，使我觉得应该认真读书。
不再浪费时光，不再辜负老师。
我定了目标，发奋学习。
从那天起，我就为自己的目标忙碌了。
渐渐的，我从学习中找到新的乐趣。
谢谢你，图书馆，图书馆里的所有书。
是你们激起了我学习的兴趣，是你们让我懂得了怎样做人，是你们让我懂得了珍惜时间。
啊
图书馆，我为你骄傲，我为自豪
（4）我是多久没去图书馆了，好像自从读大三了，渐渐的几乎不再去图书馆。
一直以来我都喜欢着图书馆，安静自由行走，那里的氛围更让我有读书的欲望，空气里都是书香。
自习室，不知怎地，厌恶它来。
虽然图书馆不时会有走路的脚步声，讲电话声，翻书声，私语声，但丝毫不会减少我对这里的喜爱，不影响我看书的心情，恬淡安然，像只躺在窗台晒太阳的小猫，调皮的满足的挠挠自己的小肚皮，那么可爱。
（5）图书馆像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；图书馆像一位循循善诱的老师，不但给人丰富的知识，而且陶冶人的情操；图书馆是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、由陌生成为好朋友（6）图书馆也离着不远，对于象我这样略偏向于喜欢书本的人来说，简直就是除了以上两项外，完全可遇不可求的事，难得的是也让我求着了，青岛市图书馆也在离我住处不到二站的距离，没有什么活动的周未，可以带上一瓶水一个面包，在图书馆安然快乐的混一天。
赶早去占个角落的好位置，捡几本中意的书，看累了就趴着休息一会。
看时光在宽大的玻璃窗外渐渐消逝不见，那是对着一台电脑永远也感受不到的一种静泌怡然。
最重要的是还可以蹭他们的冷气，哈哈哈。
（7）我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。
（8）在我们的学校里有一个大图书馆，每天都有好多的学生去图书馆阅读，不光是学校，班级里也有一个图书角呢
我可以到图书馆阅读，也可以到图书角阅读。
（9）我轻轻地走来，进入你旁边的图书馆，这是一个与众不同的、与以前那个普通的图书馆不同的新馆。
这里面非常地干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得亮铛铛的，每一个书架都是油涔涔的红木做的，每一排书都像卫兵列队一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。
这一图书馆是好的，是美的，但如果没有了这片小森林作伴，那么一切的好一切的美感都黯然失色了。
（10）记忆中，那一年，学校刚刚开放了图书馆，我第一次和这位朋友会面。
那时，每逢下课我都爱跑到那儿博览群书。
日日复日日，年年复年年，在这几年里，只要一有空，学校的图书馆就成了我躲避嘈杂的处所，也是我放松一整节课绷紧神经和梦境对接的所在。
有时我看得忘记了时间，忘记了等会儿还要上课，当回到教室免不了就被老师训斥一顿。
我迷恋于爱与真诚、花前月下的细语之中，我无法去自拔，我徘徊在群书左右，我沉醉于图书馆的无限静谧之中。
（11）图书馆是充满着诗意的涌动着灵性弥漫着芳香的，流淌着旋律的，演绎着精彩的地方，我在图书馆中收获书籍，我在书中得到成长
（12）一进图书馆，我和琪琪就迫不及待的去书架找喜欢的书，书架上的书各式各样、真是应有尽有啊
一排排的书像一列列排着整齐队伍的士兵，我们被淹没在书的世界、知识的海洋里，我和琪琪左顾右盼，不知道应该拿哪一本（因为我们对哪一本都爱不释手），我们被这里的图书深深地吸引了，可是图书馆规定每次最多借四本，我们经过再三选择，各借了四本书。
作文：用劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉写一篇作文
把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根弗兰西斯·培根（Francis Bacon ，1561—1626）是英国哲学家、作家和科学家。
他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
”（Histories make men wise, poets witty, the mathematics subtle, natural philosophy deep, moral grave, logic and rhetoric able to contend)他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。
这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。
著有《新工具》、《论说随笔文集》等。
后者收入58篇随笔，从各个角度论述广泛的人生问题，精妙、有哲理，拥有很多读者。
著有《学术的进步》（1605）和《新工具》（1620）等。
培根尖锐地批判了中世纪经院哲学，认为经院哲学和神学严重地阻培根作品《新工具》碍了科学的进步，主张要全面改造人类的知识，使整个学术文化从经院哲学中解放出来，实现伟大的复兴。
他认为，科学必须追求自然界事物的原因和规律。
要达到这个目的，就必须以感官经验为依据。
他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉。
要获得自然的科学知识，就必须把认识建筑在感觉经验的基础上。
他还提出了经验归纳法，主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择、排除，最后得出正确的结论。
《论说文集》最能体现培根的写作风格：文笔优美、语言凝练、寓意深刻。
这本书中的文章从各种角度论述了他对人与社会、人与自己、人与自然的关系的许多独到而精辟的见解，使许许多多人从这本书中获得熏陶指导。
如：“一个自身无德的人见别人有德必怀嫉妒”。
“没有友谊，则世上不过是一片荒野”。
“最能保人心神健康的预防药，就是朋友的忠言规谏”。
“思想中的疑心就好培根作品《论说文集》象鸟中的蝙蝠一样，永远是在黄昏中飞的。
疑心使君王倾向专制，丈夫倾向嫉妒，智者倾向寡断和忧郁。
”“狡猾就是一种阴险邪恶的聪明。
一个狡猾人与一个聪明人之间，却有一种很大的差异，这差异不但是在诚实上，而且是在才能上的。
”“顺境的美德是节制；逆境的美德是坚忍。
这后一种是较为伟大的一种德性。
”培根一生在学问上成就很大，然而作为政客他饱尝了仕途之艰辛。
做女王掌玺大臣的父亲去世后，他一直未得到女王的重用。
直到詹姆斯一世当政，他才逐渐得到升迁，先后担任过法院院长、检察长、掌玺大臣等，还被封男爵、子爵等贵族尊号。
然而，后来他又被免除了一切官职。
成为平民之后，培根将全部的精力投入到学问研究中，他最终成为中世纪英国著名的唯物主义哲学创始者。
1626年4月培根离开了人世劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉----高尔基--题记接触过很多名言，但令我最喜欢的，还是那句关于劳动的名言，那是俄国著名作家高尔基说的：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
” 记得那是3月12日，著名的植树节，我约了几个同学去雷锋馆种树。
那一天，我带着新买的水桶，干净的手套，一大早就兴奋地踏上了我的植树之旅。
一路上，我哼着流行歌曲，想像着，如果我们每年种几棵树，那十年以后我们会不会拥有一片小森林，那些树会不会长着比我们还高。
“张岩卉，快点
都等你好久了，怎么才来呀
”我还没回过神来，小伙伴们在大门口向我挥着手，高声嚷嚷催促着。
“好了
我这不是来了吗
”我急忙向他们走去。
进了大门，我们迈着轻快的脚步走向植树区，今天的人比往常多很多，我们看着一条长龙似的队伍就着急。
终于到我们了，我们找了空一点、安静一点的地方就准备开始了。
我们戴好各自的手套，搬着树苗，提着水桶，拿着铲子，还不忘穿好胶鞋，开始劳动了。
由于是第一次接触植树，大家手忙脚乱的，差点忘了要挖树坑，说到挖树坑，还是我力气最大，再加上同学的帮忙，我们一使劲，一块泥土就被掀起来了，两把铲子马上就开始舞动着，旁边土星四溅，挖完后所有人身上都少不了一块土渍，到这时班长才反映过来：“对不起了，忘记让大家带围裙了。
” 没有一个人说话，都看着别人脸上的土浆，刹那间，一片笑声爆发在空气中。
好不容易止住了笑，我们又投入到忙碌的工作中。
两位同学抬了一桶水来，又赶紧去抬另外一桶，一位同学扶着树，另几位赶紧填上土，我则一点点的把水浇到树根周围，浇完这后还不忘补上两脚，让土埋得结实一点。
干完之后，我们不约而同的呼了一口气，一屁股坐在背后的泥浆上，又溅起一片土星。
刚来的人们似乎也受到了我们的感染，对自己多了几份自信，还有一些人坚起大拇指说：“这些小娃娃可真不错，做事还真有耐心” 如果说这一次劳动它带给我的是无尽欢乐，那更多的时候它给予了我美好的源泉，带给我美的享受。
朋友要过生日了，拿钱买礼物又太俗气，要知道这可是我一位最要好的朋友，似乎是不经意一般，眼光落在了墙角一堆五颜六色的彩色纸上，心想：我为什么不亲手做份礼物送给她呢
说做就做，拿了20几张纸，每一张上都写上祝福的话语，然后动手折起最简单的纸飞机。
纸一张张减少，飞机一部部变多。
在我灵巧的手中，一份带着美好祝福的礼物诞生了。
把飞机摆在茶几上，风徐徐吹来，五颜六色的飞机微微摆动，似乎要起飞一样，飞机啊，把我的诚挚祝福带给她吧
第二天，我把纸飞机包好送到她的手上说：“这个是我亲手做的哩
”听完，她竟高兴得手舞足蹈。
“卉卉，你的手艺真的好巧哎
”她高兴地摆弄起来，我也不由得心花怒放，为自己洋洋得意起来。
劳动使我拥有美好的源泉，这样的感觉真好。
我爱劳动，我也爱这句名言。
觉得我的回答不错就采纳吧，谢谢了.....
不爱举手发言的我作文
每当你走进三(5)班的教室，你会看见一个眼睛大大的，脸蛋红红的，长得白白胖胖的，一个性格活泼开朗的小男孩，他就是我，你们听到了我上课响亮的回答问题声了吧
你们知道吗
其实以前我最不爱上课时举手发言了，因为我怕老师点我回答问题，回答得不好，怕同学们笑话。
但有一次，在上了一节语文课之后，让我改变了对上课举手发言的看法。
“丁零零”随着一阵悦耳的上课铃，我们大家飞快地走进了教室，这一节是公开课，我们端端正正的坐在座位上，听老师讲课，平时，我最怕老师点我回答问题了，因此，我上课常常躲避着老师，不敢看老师的眼睛，不想让老师点我回答问题，这时，老师提了一个非常难的问题，教室里刚才还有同学们的讨论声，现在听到了老师的问题后，整个教室里顿时鸦雀无声，我脑袋飞快的在思考着这个问题，啊，我想出来了，我快速的举起了手，可是，我的答案是对的吗
如果错了，多丢丑啊，我把手举起来不到十秒钟，又放下去，不过一会儿，又把手举起来，不知什么时候，老师看见了我举起的小手，点了我，我站了起来脸涨得通红，用很不自信的声音说出了答案。
“说的真好
”老师用既高兴又肯定的声音说道，“大家给他一点鼓励的掌声，怎么样
”还没等我反应过来，教室里响起了热烈的掌声，我当时的心情别提有多激动多高兴，这可是我第一次举手发言啊，并获得了这么热烈的掌声。
发言的感觉真是太好了，老师要再提问题多好啊。
老师似乎看透了我的心思，笑了笑，说：“这个问题回答的很好，现在，我想请几个同学来表演表演当时的情景。
”我们大家迫不及待的举起了手，我的小手也举的好高，老师又一次点了我，等我把这个故事表演完之后，老师笑着说：“钱宇龙真棒，我们大家再一次一起为他鼓掌
”还没等老师说完，教室里顿时又响起了一阵阵雷鸣般的掌声······从此，班上的小森林又多了一棵小树。
已经错过的我们，，还能在一起么
如果这是缘，但愿它是“圆”。
就算不小心撒开了手，最终也依旧是会在一起。
上面这段话是我之前失恋的时候写给自己的。
我想告诉你的是，有时候错过了就让它过去，总会遇到合适的人。
