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礼义仁智信的名言

时间:2017-01-25 12:47

关于礼义信仁智的名人名言

2、远大抱负、立志:  (1)三军可夺帅,匹夫不可夺志也。

——孔子  志当存高远。

—— 诸葛亮  老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

——王勃  壮志与热情是伟大的辅翼。

——歌德  (2)陈胜:年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,“燕雀安知鸿鹄之志哉

”,后领导了历史上第一次农民起义。

  3、有骨气(舍生取义):  (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。

——孟子  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥  (2)文天祥:组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义。

  朱自清:宁死也不接受美国的救济粮。

  4、虚心:  (1)不满足是向上的车轮。

—— 鲁迅  虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。

——   (2)孔子:“每事问”,看见每样事物都要虚心向别人请教,终成圣人。

  5、爱国:  (1)我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

—— 周恩来  天下兴亡,匹夫有责。

  我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

——   (2)文天祥、朱自清(见上)  6、真理:  (1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——屈原  我爱我师,我更爱真理。

——亚里士多德  追求真理比占有真理更加难能可贵。

——爱因斯坦  (2)布鲁诺:意大利文艺复兴时期伟大的科学家。

勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命。

是捍卫真理的殉道者。

  7、求知:  (1)求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干。

——培根  读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确。

——培根  (2)孔圉(孔文子):敏而好学,不耻下问。

是以谓之“文”也。

  8、敢于质疑、发问:  (1)学者先要会疑。

——程颐  在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。

——张载  (2)戴震:善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。

塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

终成清代的大学问家。

  牛顿:见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了“万有引力”说,支配了人类思想。

  9、磨练、挫折:  (1)玉不琢,不成器;人不学,不成行。

  木受绳则直,金就砺则利。

  (2)司马迁:经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》。

关于礼义信仁智的名人名言

2、远大抱负、立志:  (1)三军可夺帅,匹夫不可夺志也。

——孔子  志当存高远。

—— 诸葛亮  老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

——王勃  壮志与热情是伟大的辅翼。

——歌德  (2)陈胜:年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,“燕雀安知鸿鹄之志哉

”,后领导了历史上第一次农民起义。

  3、有骨气(舍生取义):  (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。

——孟子  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥  (2)文天祥:组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义。

  朱自清:宁死也不接受美国的救济粮。

  4、虚心:  (1)不满足是向上的车轮。

—— 鲁迅  虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。

——   (2)孔子:“每事问”,看见每样事物都要虚心向别人请教,终成圣人。

  5、爱国:  (1)我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

—— 周恩来  天下兴亡,匹夫有责。

  我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

——   (2)文天祥、朱自清(见上)  6、真理:  (1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——屈原  我爱我师,我更爱真理。

——亚里士多德  追求真理比占有真理更加难能可贵。

——爱因斯坦  (2)布鲁诺:意大利文艺复兴时期伟大的科学家。

勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命。

是捍卫真理的殉道者。

  7、求知:  (1)求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干。

——培根  读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确。

——培根  (2)孔圉(孔文子):敏而好学,不耻下问。

是以谓之“文”也。

  8、敢于质疑、发问:  (1)学者先要会疑。

——程颐  在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。

——张载  (2)戴震:善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。

塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

终成清代的大学问家。

  牛顿:见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了“万有引力”说,支配了人类思想。

  9、磨练、挫折:  (1)玉不琢,不成器;人不学,不成行。

  木受绳则直,金就砺则利。

  (2)司马迁:经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》。

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