我是小学生，想要学习历史，请问该从哪开始学
【词 目】天上天下，惟我独尊【释 义】惟：只有；尊：地位或辈分高。
说明本人有着凡人难以企及的气度。
【出 处】《敦煌变文集·太子成道经》第一卷：“天上天下，惟我独尊。
”【示 例】～。
★宋·释普济《五灯会元·佛释迦牟尼》【用 法】作宾语、定语；用于处世等。
终极一班中出现的所有名人名言。
NO.1莎亚 1.Shakespeare:to be ,or not to be ,that's a question. 2.Shakespeare:成功的骗子，不必再谎为生，因为的人,已经成为他的拥护者。
3.Shakespeare:美满的爱,使斗士紧绷的心情松弛下来 4.Shakespeare:不要和意志坚定的人争辩,因为他们可以改变事实. 5.Shakespeare:上帝是公平 掌握命运的人永远站在天平的两端 被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运
7.Shakespeare:人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己! 8 Shakespeare：当虚荣心受到损害时，友谊是治愈它的良药。
9.Shakespeare：目眩时更要旋转，自己痛不欲生的悲伤，以别人的悲伤，就能够治愈。
10.Shakespeare：嫉妒的手足是谎言。
NO.2 所罗门王 1.所罗门王：一句责备话入聪明人心，强如责打愚昧人一百下。
2.所罗门王：虚空的虚空，凡事都是虚空。
太阳底下无新鲜事，一切都是捕风。
一切都是捉影。
3.所罗门王：心在哪，财宝就在哪。
NO.3 亚里士多德 1.亚里士多德：心智的暴力,可以不流血即取人命。
败坏之先，人心骄傲；尊荣之前，必有谦卑。
2.亚里士多德：掩盖事实真相的让步，只会让人远离真理
NO.4 邱吉尔 1.邱吉尔：失去的，永远不会比你手上现在握住的多。
2.邱吉尔：暴风雨前的宁静，是在酝酿接下来发生的事。
3.邱吉尔：宁愿只身在战场上杀敌，也不愿独自面对无理的人。
NO.5 泰戈尔 1.泰戈尔:“可能”问“不可能”：你住在哪里 ，“不可能”回答说：在那无能为力的梦境里。
2.泰戈尔：少年忍辱负重，免得年老受气。
NO.6 萧伯纳 1.萧伯纳:宁可独居野外，也不要和固执的人,一起同处一室. NO.7马克吐温 1.马克吐温：迟来的真相，就像突然击中头部的马蹄铁，唉~ 痛啊
2.马克吐温：没有情感的吻，就像在亲死猪肉一样! 其它： 宫本武藏：谁能阻止得了少年武士赴死
他们听不到啊
亚历山大大帝说：当正义的剑挥出时.听到作恶者的哭嚎是必然的! 浮士德说：要出卖自己的灵魂，你得找个出得起价钱的人。
圣经箴言：你要使父母欢喜，使生你的快乐。
圣经说：施比受更有福。
学习历史的好处作文400字左右
一、 在成长阶段，我们身边都存在着许许多多不同爱好的人，有的爱天文，有的爱地理，有的爱音乐……而我却对历史情有独钟，无比热爱。
我爱学历史，我有过这样的经历，比如：我从小就对历史无比的热爱，这就是最大的特点。
幼童时就开始读有关于历史的书，听爷爷说：“历史这门课程，非常神秘，非常奥妙，需要很深的探究才可以成功，才可以成为一个合格的史学家，只有足够的历史知识，才可以成为一个经验丰厚的史学家。
” 我从小就开始学习历史，每一天都不放松对这门知识的学习，从中我学到了祖国的光辉历史，还知道了祖国的艰难岁月，懂得了落后就要挨打的惨痛历史教训。
我们的祖国的贞观之治和康乾盛世，还经历过鸦片战争和火烧圆明园的过去，出现过像汉武大帝与康熙大帝这样的圣贤之君，同样也出现过丢下江山，把江山和人民扔给凶残的敌人，任列强宰割，自己躲起来过着逍遥日子的咸丰皇帝皇帝。
也有一心维新变法立志强国、救国、救民的光绪皇帝。
可惜，由于他没有掌握实权，最终遗憾告终，含恨而死。
许许多多的忠臣奸臣，他们在政治舞台上扮演了各种角色，留下了众多的不解之谜。
只有我们“爱”历史、“学”历史、“懂”历史，才能把这些有趣的历史未解之谜一个一个正确的解开。
二、 戴尔卡耐基先生曾经说过“整部人类历史是用一支悲凉的笔所写成：杀戮、瘟疫、饥饿、贫穷……”!我没能完全读懂卡耐基先生的意思,也许在这里只能算是断章取义. 说到历史,我们第一反应都会想到中学时期学习的中国、世界古近现代史；我也会.说到学习历史的作用,我们首先会认为是增长了自己的见闻感识,以此作为我们交谈时的一个资本或者是应对时的一种策略；我也是.学习了历史,我们都想满足个人的自重感,不管是交谈还是传教,都在为自己的价值得以体现而努力.越来越少的人会从历史的车辙中体验人性冷暖,继而有所悟、有所用.现在的年轻人,我大抵将他们分为两类人：“穷人”的孩子和“富人”的孩子.当然,这样划分,不止是以他的财产经济状况为依据,还会以由经济地位带来的社会地位以及附带产生的心理优劣势作为界线.穷人和富人也仅仅是一个相对的概念而已.幸福?谈到幸福,我们每一个人都会觉得自己还够不上幸福,即使你在别人的眼中已经足够阔绰、安逸. 你不妨去看看,现在的“穷人”的孩子,或者更确切地说,学生（现在的孩子大多在20岁前都是学生这一角色）,总会有对现实的不满,认为世事不公,压力渐增,奋斗就似苦海.我也会有.更别去比作古代的二十弱冠、三十而立了.卡耐基先生告诉我们“当你感到心情沮丧时,请去读一读历史吧,将自己的眼光延伸到千年之外,站在历史的长河之中,你会发现：自己的烦恼是多么的不值一提”.因为“整部人类历史是用一支悲凉的笔所写成：杀戮、瘟疫、饥饿、贫穷……”.我们能安安静静地生活——没有杀戮弥漫,没有瘟疫频发,没有饥肠辘辘,没有穷困潦倒——难道真的要去期待乱世出英雄的机会出现吗? 相比于“穷人”的孩子来说,富家公子们更有必要去读一读历史了.我一直坚信,一个人若要取得成功,获取认可,就必须经历过挫折再爬起身.大学时期,教学楼课室总会有很多名言警句激励着我们,初次见到有一幅字写得不错——不经历风雨怎能见彩虹——也许是兴趣使然（字写得不错）,每次我都会去端详一阵.是的,我们必须承认,“富人”的孩子无论从出世还是经历,他们都可算是见多识广,起点相对要高,而这往往也是他们最终可能失败的起缘.读一读历史,看一看前辈们用心谱写的辛酸血泪史,降低自己的起点.慎重自己的定位,不要对别人有太高的期望,脚踏实地,也许会更好一点. 我第一次系统地接触到历史,是在初中时候,当时是说中国历史,老师总把中国古代史从黑板的最左边画到最右边,呈一条波峰波谷间隔的波浪线,每一个朝代都有兴与衰,如此更替.而每一个朝代的开始都是由一些伟大的人物创造出来的.这些人,应该可以称为成功人士,他们大多都是经历过贫穷或者挫折,并最终开辟辉煌,明太祖朱元璋尤为如此.同时,一个朝代的灭亡,也正是因为“富人”的孩子没有读好历史,最终成就了另一个“穷人”的孩子.外国的修鞋匠、小学徒等等“穷人”成就伟大事业的也不乏其人. 前段时间,读到我们现代的语言大师冯巩先生,冯国璋嫡孙,他的成功史.一个本该“富人”的孩子,怎么走过自己的“穷人”时光,再走向“富人阶层”,并最终取得辉煌. 历史,我们要谨记“整部人类历史是用一支悲凉的笔所写成：杀戮、瘟疫、饥饿、贫穷……”,历史的作用就是这样简单.
十位中国历史名人资料要有文字介绍要有人物图片
第十名：孙武。
孙武（约公元前535－
），字长卿，中国春秋时期齐国乐安人，是吴国将领。
著名军事家、政治家。
曾率领吴国军队大破楚国军队，占领了楚的国都郢城，几灭亡楚国。
其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”。
提起《孙子兵法》，相信大多数人都不陌生，甚至有人还可以背诵其中的名言警句。
这部中国古代兵学名著虽然仅有5000余字，却以其博大精深的战争哲理、启迪心灵的斗争智慧在中外军事思想史上产生了巨大而深远的影响，堪称中华优秀传统文化的瑰宝。
第九名：蔡伦。
蔡伦（61～121）字敬仲，汉族，东汉桂阳郡人。
中国古代四大发明中造纸术的改造者（非发明者）。
作为一名古代宦官，他曾在昂贵的丝绸和竹板上书写过，但是，他改造了造纸术，用树皮、鱼网和竹子压制成纸。
造纸术的发明彻底改写了后世中国乃至世界的历史，也使蔡伦屹立于古今中外的杰出人物之列。
造纸是一项重要的化学工艺，纸的发明是中国在人类文化的传播和发展上，所做出的一项十分宝贵的贡献，是中国史上的一项重大的成就，对中国历史也产生了重要的影响。
第八名：爱新觉罗·玄烨（1654年5月4日~1722年12月20日），即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。
年号康熙。
他8周岁登基，14岁亲政。
在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。
他是中国统一的多民族国家的捍卫者，奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。
在位期间将皇权政治推向顶峰，同时也是中国衰落的起点。
主要奠定了中国的大致版图。
第七名：杨坚。
杨坚（公元541年7月21日－公元604年8月13日），隋朝开国皇帝。
他在位期间成功地统一了严重分裂数百年的中国，开创先进的选官制度，发展文化经济。
使得中国成为盛世之国。
文帝在位期间，隋朝开皇年间疆域辽阔，人口达到700余万户，是中国农耕文明的巅峰时期。
三省六部的设置成为后代封建国家中央政权的固定制度。
三省六部制分工明确，组织严密，加强中央集权。
对唐及以后历代王朝影响都十分巨大。
隋文帝建立的这一整套规模庞大、组织完备的官僚机构，表明封建制度已发展到成熟阶段。
自隋定制，一直沿袭到清朝。
杨坚最大的贡献是科举制度的创立。
科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。
隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。
时至今日科举的一些习惯仍然可以在中国大陆的高考中看见。
例如分省取录、将考卷写有考生身份信息的卷头装订起来，从而杜绝判卷人员和考生串通作弊、称高考最高分者为状元等等，俱是科举残留的遗迹。
第六名：老子。
老子即李耳，字聃，楚国苦县历乡曲仁里（今河南省鹿邑县太清宫镇）人约生活于前571年至471年之间。
是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人。
存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。
在道教中老子被尊为道教始祖。
《老子》以“道”解释宇宙万物的演变，以为“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“道”乃“夫莫之命（命令）而常自然”，因而“人法地，地法天，天法道，道法自然”。
“道”为客观自然规律，同时又具有“独立不改，周行而不殆”的永恒意义。
除了朴素的唯物主义观点，《老子》一书中还包括大量朴素辩证法观点，如以为一切事物均具有正反两面，“反者道之动”，并能由对立而转化，此外，书中也有大量的民本思想：“天之道，损有余而补不足，人之道则不然，损不足以奉有馀”；“民之饥，以其上食税之多”；“民之轻死，以其上求生之厚”；“民不畏死，奈何以死惧之
”其学说对中国哲学发展具有深刻影响。
第五名：李白，杜甫。
李白和杜甫是我国古代最为著名的、影响最为深远的诗人。
李白和杜甫是中国唐代诗歌的乃至中国古代文学的两座高峰，我们分别称他们为“诗仙”“诗圣”。
他们共同经历了唐王朝由极盛到动乱的历史。
面对这个乱世，他们形成了迥然不同的诗歌艺术风格和个人性格。
李白和杜甫，是照耀着唐代乃至整个古典诗坛的两面万古常新的旗帜。
他们二人的作品无疑同样都具有高度的现实性和人民性，李白和杜甫，在中国诗歌发展史上来说，都是继往开来、沾溉百世的人物。
第四名：司马迁。
司马迁（前145或前135—前87
），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊为“史圣”。
他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。
《史记》记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史。
司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识完成的史学巨著《史记》，是“二十五史”之首。
同时造就了西方无法比拟的历史传承记载。
第三名：。
（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，思想的主要创立者。
从1949年到1976年，是中华人民共和国的最高领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为思想。
其主要贡献： 一、引导中国走上社会主义发展道路，确立了社会主义基本制度。
二、领导中国人民开辟了社会主义现代化建设道路，开始了沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的新纪元。
三、开创了人民当家作主的新时代，开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。
四、奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。
五、奠定了新中国在国际上的大国地位，为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。
第二名：秦始皇。
秦始皇嬴政（公元前259年—公元前210年），嬴姓赵氏，故又称赵政，生于赵国首都邯郸。
中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成中国统一的第一位皇帝，秦庄襄王之子，十三岁即王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。
秦始皇建立皇帝制度，中央实施三公九卿，地方废除分封制，代以郡县制，书同文，车同轨，统一度量衡，北击匈奴，南征百越，修筑万里长城。
把中国推向了大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生了深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局，以后历代有为皇帝无不以大一统为目标。
第一名：孔子。
孔子（前551年9月28日，即农历八月廿七～前479年4月11日，即农历二月十一），名丘，字仲尼。
孔子为春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表。
孔子为我国儒家学派的创始人。
自汉朝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒学一直被历代统治者视作正统学科，以至作为任贤用能的标准，影响延绵数千年至今。
怎样写好一篇作文
泪飞顿作倾盆雨 初一.十八班 张家铭在中国的最后一个封建王朝清朝，诞生了三位叱咤风云的皇帝，他们是一代天骄，风华正茂的康熙。
雄姿英发，少壮魁伟的雍正。
与英伟灿烂，横刀立马的。
他们花费了100余年，在北京西北修建了固若金汤，金碧辉煌的圆明园，这是世界上最漂亮，中外结合，的宫殿。
圆明园有气势磅礴的，有无与伦比的，与恒基永固的大小水法，和数以百计的景物。
这里山清水秀，金碧辉煌，巧夺天工，倾国倾城，中外皆知!鹰击长空，，万类霜天竞自由
1860年，船坚炮利，无恶不作，虎狼之师的，一路耀武扬威，烧杀抢夺令人惨不忍睹，他们首先占领了，又陆续占领了天津，最后，直逼人杰地灵，俊采星驰，腾蛟起凤的北京。
有的士兵畏临如虎，临阵脱逃，但大部分士兵，视死如归，场面炮火连天，弹痕遍地，清军抱着与敌人一决雌雄，一绝高下，甚至于敌人同归于尽的心理血战沙场，抛头颅，洒热血。
可终因清军武器简陋，最终以失败告终。
而杀气腾腾的竟然掠夺圆明园中的，最后，将固若金汤的圆明园烧成了断壁残垣
光阴似箭，日月如梭，斗转星移，四季更替，一百多年过去，弹指一挥间
俗话说：“每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占，我们都要和他拼到底，哪怕鱼死网破，也在所不惜
落后就要挨打。
科技和人民团结是第一战斗力。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
输肝剖胆效英才。
没有强大国防的国家是一只待宰的羔羊。
一个国家必须把最先进的技术首先应用在军事上。
忘记过去就意味着背叛!”看过此片后，泪飞顿作倾盆雨，眼角眉梢都似恨。
我们要好好学习，与时俱进，壁立千仞，无欲则刚，做一个对社会，对家人，对国家有用的人才
人杰地灵的东北 初一.十八班 张家铭长春形胜，北仑名郡。
在人杰地灵的长春，有一户其乐融融的一家人，他们住在俊采星驰，腾蛟起风的长春一汽。
这一家可真是人才济济，四座无凡宾。
有老当益壮的牛永贵，和他那百依百顺的老伴。
有他那天生丽质的大姑娘，和他那犹抱琵琶半遮面的二姑娘。
和青云少年牛小伟，再加上古灵精怪，骨秀神聪的小军军。
这一家可真是笑语横生，乐在其中。
有一天，体弱多病的老牛头忽然上吐下泻，如不及时治疗，随时会乘鹤远逝，他们去了三家医院，才查出病因，原来是因为老牛头的老伴贪小便宜，买了一筐烂梨，老牛头吃了以后，引起的食物中毒，多亏一位妙手回春的医生治疗，才把老牛头从生死线上拽了回来。
这一场“大病”把全家折腾的不得安宁，同时也对医生佩服得五体投地。
这时，冰雪聪明的大姐灵机一动，想出了一个锦囊妙计。
决定让小玲嫁给一个主治医生，以备全家人随时调用。
他们找了好几个“候选人”有招摇撞骗的“三把刀”，和一个风华正茂的精神医生。
又找了一个五大三粗的“烧火棍”—医院烧锅炉的。
最后，是孙明几经波折，找到了一个出类拔萃，雄姿英发的副主任侯文杰。
沉鱼落雁，闭月羞花的牛小玲与侯文杰萍水相逢，两人一见钟情。
可牛小伟很嫉妒，想刁难一下侯文杰，想出了一些刁钻古怪的问题来考他，侯文杰不愧是一位医生，回答问题口若悬河，滔滔不绝，牛小伟甘拜下风，可侯文杰百密一疏，同时也暴露了自己是兽医的秘密。
一家人怒发冲冠，大发雷霆，最后闹的不欢而散。
俗话说：“不要低估青年与无赖的成长潜力。
家事，容貌，体格，学问，谈吐，青春，慷慨，品行，都能增加人的美德与美丽。
生活中充满了矛盾，没有矛盾就没有生活。
”我们要好好学习，争取具备人格魅力，做一代天骄的风流人物
壮志饥餐鬼子肉 笑谈渴饮日寇血 吉林省吉林市二十九中 初三 张均凯 1937年12月13日，野心勃勃、阴险狡诈的日本华中司令官松井石根和第5师团师团长谷寿夫指挥虎狼之师的日军进攻人杰地灵、俊采星驰的中国首都南京，他们杀气腾腾，浩浩荡荡，中国军队虽然英勇作战，精诚团结，视死如归，浴血奋战，终因武器落后而失败，日军占领了南京城。
他们烧杀抢掠，无恶不作，南京到处是断壁残垣。
耀武扬威的日本鬼子对手无雨铁的中国居民实行了为期6周、惨绝人寰的大屠杀，至少有30万人被杀，仅草鞋峡一处一次就杀死5.7万人。
南京城尸横遍野，堆积如山，血流成河，。
十恶不赦的日本鬼子见人就杀，连老人、小孩、孕妇都不放过，孕妇被杀后剖开腹部，拉出胎儿，小孩被塞上手榴弹炸死。
他们还开始了杀人比赛，有的人在很短的时间里就杀了106人，犯下了滔天罪行。
看了南京大屠杀这部电影，我壮怀激烈，怒发冲冠，热泪盈眶，涕泪滂沱，泪飞顿作倾盆雨。
光阴似箭，日月如梭，70年过去弹指一挥间。
南京大屠杀已经过去了70多年了，南京耻，犹未雪，学子恨，何时灭
忘记过去就意味着背叛，落后就要挨打，没有强大国防的国家是一群待宰的羔羊。
科学技术和人民团结是第一战斗力，我要好好学习，天天向上，长大为祖国创造出先进的武器装备，增强我们的综合国力
