关于父母对孩子们的奖罚考试分数的名言警句
成绩与成长相比，成长是第一位的，分数是第二位的。
在应试教育大环境下，我国99%的家长最高兴的事是孩子成绩好。
孩子成绩好，家长喜笑颜开，孩子成绩不好，家长愁眉苦脸。
因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。
为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
对待孩子的分数，家长要摆正心态 家长要以一颗平常心来对待孩子的分数。
一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。
家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。
有的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂“笨蛋”，就是咒将来干最下贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丧失对学习、生活的兴趣，严重损坏了孩子的身心健康。
家长要摆正心态，必须要穿过“分数”的迷雾，家长为何狂热追求好成绩
他们看来有两个隐含的推理：成绩好→考上好大学→好工作→好前途；成绩差→考差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→差前途。
实际上这两个推理并不一定成立，在我们的周围，差生走上社会后前途并不差。
爱迪生、爱因斯坦都曾是“差生”“问题儿童”，可是他们的成就举世瞩目。
学会辩证分析问题。
家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势从单科来看，要把前后几次成绩纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成绩横向比较，可以看出这门学科成绩的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。
还要找出本学科薄弱的知识点、技能点及薄弱章节。
从整体来看，把多次总体成绩进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。
当孩子的总体成绩下降剧烈时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要沉着冷静，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解情况，让孩子主动说出心理困惑，及时帮助孩子解决成长的苦恼。
帮助孩子找到拐点，总结成功的经验和失败的教训，提高孩子成绩的整体实力的上升。
家长要更新观念，实现两个转变一、由关注结果向关注过程转变 家长要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永葆学习活力的源泉。
没有好的方法、习惯，也能取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
二、从关注成绩向关注成长转变 成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能的。
如果为了片面追求好成绩，孩子没有周末，没有朋友，没有业余爱好，没有健康的心理，这种成绩又有何用
成人永远是第一位的。
高分低能、高分低德并不是成长。
对于成绩好的学生，我们也要关注其心理成长，“一俊遮百丑”，我们常常误认为成绩好孩子就会快乐就会身心健康，有的家长急功近利，认为天天坚持锻炼身体充其量也不过是四肢发达头脑简单而已，兴趣爱好再好，也只不过是装饰品而已，中考、高考还是看成绩，这些不能算分数。
在应试教育大环境下，我国99%的家长最高兴的事是孩子成绩好。
孩子成绩好，家长喜笑颜开，孩子成绩不好，家长愁眉苦脸。
因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。
为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
有关奖惩的句子
有关奖惩的句子解答可以写句子：必须明确立法制度和执法的统一性.即赏罚对官对民都应一样。
教育家对于奖罚的名言
1.犯了过错的人应当受罚。
但是他所以应受惩罚，并非因们犯了错„„而是为的要使日后不去再犯。
—(捷克)夸美纽斯2.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
——(捷克)夸美纽斯 3.教师要“让儿童在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。
” ——(捷克)夸美纽斯4.假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使他能用一种贪婪的心理去吸取知识。
——(捷克)夸美纽斯5.教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
——(美)布鲁纳《教育过程》6.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
——(美)爱德华兹7.什么是教育,教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
——(美)赫钦斯《教育中的冲突》8.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。
真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。
——(美)《邓肯自传》9.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——(美)爱因斯坦 10.教材须与人类的共同利益有联系，才是人类化的教材。
——(美)杜威《民主主义与教材》11.真正的教育就是智慧的训练„„经过训练的智慧乃是力量的源泉。
——(美)贝斯特《教育的荒地》12.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
——(美)赛珍珠 13.儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
——(英)洛克《教育漫话》14.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。
教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。
——(英)洛克《教育漫话》
奖励和惩罚的名言
答：名言1、这是她犯错得到的惩罚，她要自食其果。
2、当人用手去碰烧热的火炉时，就会受到烫的惩罚，其有以下三个特点：即时性、预警性、平等性。
3、生气是拿别人做错的事，来惩罚自己。
4、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。
5、人类伤害了自然，自然必将惩罚人类
不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化人类受到了空前的灾难
6、对于第三个问题即刑罚的正当性问题，报应论认为，使犯罪者得到罪有应得的惩罚，本身便是正当的，因为它表达了对犯罪的恰当的谴责。
7、我要追上那辆车，我有话要跟他说。
我要问他，我知道我做错了什么，你可不可以在下面，再等我片刻
我令你没有尊严的一步步走了下去，为了惩罚我，我甚至愿意一路滚到你脚边，从此和你平起平坐，你能不能再等等我，前路太险恶，世上这么多人，唯有你是令我有安全感的伴侣，请不要就这么放弃我，请你别放弃我。
我一定要对他说。
我不再要那一击即碎的自尊，我的自信也全部是空穴来风，我能让你看到我现在又多卑微，你能不能原谅我
求你原谅我。
8、遇见你是我的错，喜欢你是我的错，爱上你是我的错，让你生气伤心掉泪，我罪该万死，你惩罚我吧（原谅我），让我一错到底，让我遗臭万年，这是给亲爱的解气的最好办法。
9、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
10、发怒，是用别人的错误惩罚自己；烦恼，是用自己的过失折磨自己；后悔，是用无奈的往事摧残自己；忧虑，是用虚拟的风险惊吓自己；孤独，是用自制的牢房禁锢自己；自卑，是用别人的长处抵毁自己。
摒弃这些，你就会轻松许多。
11、美貌是上帝赐给女人最好的礼物，不，是惩罚男人最厉害的武器。
12、说谎者得到的惩罚绝不在于没有人相信他，而在于他不能相信其他人。
13、凡事都要受到惩罚才可以提高自己。
14、希腊人又说，这是因为他想毁掉献给女神的礼物，所以得到了惩罚特洛伊人赶紧把木马往城里拉。
但木马实在太大了，它比城墙还高，特洛伊人只好把城墙拆开了一段。
当天晚上，特洛伊人欢天喜地，庆祝胜利，他们跳着唱着，喝光了一桶又一桶的酒，直到深夜才回家休息，做着关于和平的美梦。
15、这是一场真正的屠杀，也是智慧对愚蠢和大意的惩罚。
16、经常惩罚所引起的孤独和对立，必然使同情心麻木，也就必然给同情心能够制止的那些过失开辟道路。
17、生活在没有的你的世界，比任何一种惩罚都要痛苦，你知道吗，对我而言，你是任何人都无法取代的。
18、要在自己的舞台上创造一番风采，不但要走自己的路，还需要明确自己的缺憾，虚心接受必要的惩罚和指导。
19、我的不择手段最终会招来怎样的惩罚
20、当天神想要惩罚我们，他们就答应我们的祈祷。
奖罚分明
奖罚分明（打三国人名一）法正
有关“奖励自己”的名言警句，很难
哈佛大学图书馆的20条经典训诫 1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also are unable to conquer, what but also can make? 学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢
9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛苦。
10. Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11. Nobody can casually succeed; it comes from the thorough self-control and the will. 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12. The time is passing. 时间在流逝。
13. Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
14. The dog equally study, the gentleman equally plays. 狗一样地学，绅士一样地玩。
15. Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。
16. The investment future person will be, will be loyal to the reality person. 投资未来的人是忠于现实的人。
17. The education level represents the income. 教育程度代表收入。
18. One day, has not been able again to come. 一天过完，不会再来。
19. Even if the present, the match does not stop changes the page. 即使现在，对手也不停地翻动书页。
20. Has not been difficult, then does not have attains
与惩罚,告诫有关的名言
1. 灵感不“顽强的劳动而的奖赏”。
——列宾2. 斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。
——别林斯基3. 我们是有能够考虑这种可能性的第一代人，即在我们整个人生中不用进行战争，也不必把我们的孩子送上战场。
这是一种无价的奖赏。
——布莱尔4. 科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
——赫尔岑5. 请记住，奖赏永远不会成为我们工作和奋斗所追求的目标。
——奥斯特洛夫斯基6. 自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。
——瓦谢尔7. 一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。
——菲米尼8. 佛不是救世主，不是上帝，他不会来惩罚或奖赏任何人。
我们的自性才是佛。
——宗萨仁波切9. 由于被告生来在智力和其他方面都良莠不齐，他们在表达能力、思维逻辑和雄辩口才方面差别很大。
被告辩护律师——他们在这方面受过专门训练，就起到举足轻重的作用，为被告提供这方面硼。
决定一个被告是否应被认定有罪，应受到惩罚，司法机关必须提供证据，而被告应享有公还将有的辩护机会。
——艾伦·德肖微茨10. 没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。
——伏尔泰11. 爱是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。
——乌申斯基12. 对于个人来说，日子也不应受政治的干扰；更何况，拿别人的错误来惩罚自己，这等于太给别人面子。
——白岩松13. 爱情和人生一样，是一次冒险，是一次以死亡为终点的单程旅行。
我从不认为活八十岁比活六十岁更幸福，当生命的活力像潮水一样退去，长寿一种惩罚。
——林夕14. 男女之间，往往不是赏赐便是惩罚。
你感谢上帝让你遇到这个人，同时，你又会怀疑上帝便是派这个人来惩罚你的。
为什么只有他可以让你快乐，也给你痛苦，为什么任性的你偏偏愿意为他改变
为什么天不怕，地不怕的你，却偏偏怕他
——张小娴15. 现在还在对历史撒谎的人是可耻的。
他们的谎言将以同样的方式再次纠缠他们自身，历史总是对不公正给予惩罚和对说谎者表示藐视，不管是谁。
——米奇尼克16. 我先前的攻击社会，其实也是无聊的。
社会没有知道我在攻击，倘一知道，我早已死无葬身之所了……我之得以偷生者，因为他们大多数不识字，不知道，并且我的话也无效力，如一箭之入大海。
否则，几条杂感，就可以送命的。
民众的惩罚之心，并不下于学者和军阀。
——鲁迅17. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
——李嘉诚18. 伤害你的人，如果你能够开心地活下去的话，已是对他们最大的惩罚。
——刘德华19. 命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
——爱因斯坦20. 不惩罚犯罪的人就是下令犯罪。
——达·芬奇21. 嫉妒者不仅希望制造不幸，并在不受惩罚的情况下制造不幸，而且他本人也由于嫉妒遭受不幸，他不是从自己的拥有中提取乐趣，而是从别人的拥有中提取痛苦——罗素22. 我承认天底下再没有比爱情的惩罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。
——莎士比亚23. 犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。
——达雷尔24. 惩罚是对正义的伸张。
——奥古斯丁25. 生气就是用别人的错误来惩罚自己不值得。
如果你懂我，我不需要说什么。
如果你不懂我，我更不需要说什么。
26. 神对人说：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。
”——泰戈尔27. 法律的出发点不是惩罚人，而是保护人。
——李银河28. 生气是拿别人的错误在惩罚自己。
——苏醒29. 一个国家在发展经济的同时，只有注重对环境的保护，才能保持发展的可持续性。
经济发展和环境保护完全可以协调一致。
否则，那种短视行为必将遭到自然的惩罚，结果是得不偿失。
——梁从诫30. 法官出问题比一个普通公务员出问题影响要大，因为法官是惩罚犯罪的，本身出问题，怎么使别人信服
——肖扬31. 人不要把失败当作一种惩罚，而要把它当作一次学习的机会。
——沉浮32. 一个人，不了解生命，生命对他来说是一种惩罚。
——慧律法师33. 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。
原谅别人，就是善待自己。
34. 自己本不完美，就不要苛求别人完美，嫉恨别人的不足就是惩罚自己，原谅别人就是原谅自己。
——向曼35. 对于丑人，细看是一种残忍——除非他是坏人，你要惩罚他。
——钱钟书36. 对女人最大的惩罚，不是男人，而是光阴。
——张小娴37. 老天想惩罚一个人，不是因为他犯了什么错，而是让他更加完美。
——蔻子38. 良心只惩罚有良心的人。
关于鼓励的名言
1、在希望与失望的决斗如果你用勇气与坚决手紧握着，必属于希望。
——普里2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——佚名3、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动遥——恰普曼4、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
——黑格尔5、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
——爱因斯坦6、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
——佚名7、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
——武者小路实笃8、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
——米南德9、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰10、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。
——朱熹11、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。
——王守仁12、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
——但丁13、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
——白哲特14、功崇惟志，业广惟勤。
——佚名15、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
——康德
