用读书名人名言做论点写一段话
读书是件幸福的事.知识的海洋是浩瀚无穷的,读书就能获取知识.读书,让我懂得“心急吃不了热豆腐”,知识的积累要一步一步,循序渐进.当积累到一定量就会出现奇迹.成功让我喜悦和自豪.回望积累过程中种种,神马都是浮云,我拥抱了成功.原来读书真的很幸福.读书是件幸福的事.读书是我摆脱野蛮和无知.让我懂得原来坐井观天是多么可悲的事,为了一点小小的成绩沾沾自喜是多么的无知,外边的世界多么神秘.只有读书,我才能走出这座小山村,怀着梦想去大城市拼搏、奋斗.读书是这么一件有意义、有价值的事.我喜欢读书.我爱读书.学无止境.
语文创新小测试
1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。
让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
——苏霍姆林斯基 2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基 3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
——苏霍姆林斯基 4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基 5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
——苏霍姆林斯基 6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土…… ——美国诗人惠特曼 7.才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——孔明 8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
——车尔尼雪夫斯基 9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
——爱因斯坦 10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰说 、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 3、理想的实现只靠干，不靠空谈 4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯 5、天行健，君子以自强不息 6、心如明镜台，时时勤拂拭 7、理想是反映美的心灵的眼睛。
8、理想即寻觅目标的思维。
9、理想是世界的主宰。
10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。
因为理想是青春的光和热。
12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。
不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
18、人的理想志向往往和他的能力成正比。
19、生活的理想，就是为了理想的生活。
20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、人生最高之理想，在求达于真理。
23、生当做人杰，死亦为鬼雄。
24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
26、生活中没有理想的人，是可怜的。
27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
30、生活不能没有理想。
应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
39、理想的书籍是智慧的钥匙。
40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。
44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
初三自学怎么才能学好各课
还剩几个月，想翻身不是不可能的，只要你想学。
我现在高一，我才知道只要我初三拿出我现在很轻松的一个状态就可以更好的。
初中以为自己很累，可上了高中发现那根本就是玩啊~~我说一下各科吧。
耐心看一下，这是我的经验。
语文：最大的得分点是作文和阅读理解，作文这个不解释，只要你把情感写进去就一定会高分。
记得当时有个很流行的格式：先开头，然后一个小标题，一段文字，最后是写三个标题，三段文字，然后一个结尾（几句话或者一句话就好）或者小标题写成主段落后面的一句总结性的话。
这种作文我们老师偏爱~~如果作文里面有名人名言会更好。
阅读理解在总复习的时候老师一般会给你们每一种题的答题格式，到时候只要你用心看看就不是问题。
数学：初三的是初中部分比较难的一部分了，二次函数说难也不难~~主要是只要你把大部分的题型都做了，而且你每一种题型都会了，考试就不是问题了。
当时我觉得最难得就是二次函数和图形结合算动点的问题，动不动就是什么做对称点之类很烦人。
我们那是的政策就是每天很多题，天天做，的确会考的不错。
我中考比较失误，但是仍然考了84%的分数，这与我抄作业有关，有几个题型不会做，就砸这里了。
如果你一下子接受不了，那可以试着找找老师，让他帮你画一画重点的题你专攻一下~没有老师不喜欢爱学习的学生，你的老师发现你想学的话，他们会给你很多的帮助的~别忘了看课本，那是经典题型的聚集地英语： 我当年也是模拟考的时候听力几乎满分，阅读一般满分，选择错小小几个的成绩，我的英语最好。
我挺喜欢布兰妮，我把她的歌的歌词抄下来唱，可能是这样吧我的语感比较好，做选择题特别顺~平时在家也看看英文的电影，这比做听力有趣的多~听歌看电影是长久之计，这些你平时在家做~千万要背单词，每天二十个就可以，必须坚持，别嫌多，你不一定一次就记得住，但是你再过几天回头再背和再一次背的时候，你就记得很深刻了。
其实那么多课间，一个课件两个单词而已啊，坚持是关键，加油哦~学习比较紧。
如果学校有听力安排，每天都听一下是很有用的，到最后的冲刺阶段我几乎每次都满分的。
如果学校没有，建议你每天自己准备着听。
如果你住宿的话，用P3或者复读机在宿舍里听听就好了~阅读理解讲究细心，那些看不懂又经常出现的单词你要去看去查，不然题目都不懂还怎么做题
还有啊，不要太在乎一个单词的意思，完形填空和阅读理解你都可以先看看是发生了什么事，懂了以后做题就很快了~这不是浪费时间，半年时间你会练好的。
物理： 初中物理特别简单，只有说是麻烦的地方。
让我比较头痛的浮力公式，那么多~可是临考试我拿出来统统熟悉了几遍之后，做什么题都不是问题了~~把已知的写出来，再把未知的写出来，再把这些物理量牵扯的公式全写出来，然后你看看那些你知道的，能得出哪些你不知道的物理量，用最少的公式解答出~~电学挺简单也很有意思，公式带入，没有疑问。
电路图要看懂，就得知道所有的电路路线是什么意思，不懂可以找老师。
化学： 这是一个很奇妙的学科~那些现象你们学的也不多，化学方程式就那么几个，高一这半年我们背了好几十个方程式啊
你们一共也没有多少。
平时做题的时候经常用，也就慢慢记得滚瓜烂熟了~ 如果是人教版课本，差不多就是二氧化碳、氧气、海水的物质提取与净化、粗盐提取和精盐制取等是重要部分，我没考好，扣了3分，中游左右就能基本考48、49的，相信你也可以哈~政治：这是一个无奈的学科啊，就是背，去年老师没找对要点，我也不喜欢背，所以直接考砸。
我觉得，这时候你们初三的教室里面应该有很多知道要好好学的了，早上你们起床和上学都很晚，所以你只要六点半左右吃早饭，然后七点前后拿出知识点背背，不一定是只有政治的。
别忘了看课本，课本是最大的知识点，没事翻翻看，每次你都会发现你还有不会的，你还有需要学习的。
历史、生物、微机、地理你们应该也是早考完了。
不管好坏，都过去了，只要你不放弃，把这六门学好，当然，如果你肯接受我的建议的话，加上你最关键的坚持的努力，你一定可以进到前十名的吧
有一个好心情，别紧张，中考的内容比模拟考还简单~~好好休息，好好作息~~加油
我就说这么多了，有啰嗦，别介意。
我最喜欢的名言作文
读书是一种德行 生活条件好了 读书的心思却越来越淡了。
书房很宽敞，书橱也很漂亮，而在翻开书的同时也就跟着走神了。
记得10多年前上大学的时候，宿舍熄灯之后，读书的心火依然旺盛。
便跑到了卫生间里借着那昏黄的灯光，一直读到天亮。
不觉得困，也不觉得累。
读书是一种发自内心的选择。
当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，他其实是在折磨自己了。
读书是一种心灵义务。
一个人，如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是自己的敌人，因为他放弃了对自我心灵的塑造，错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。
这一机缘，错过了，就永远无法弥补。
当你回过头来，重新拾起书本的时候，你会发现自己是何等的陌生
古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁月呢
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。
它是无条件的，完全是自我选择的结果。
曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。
苟不能发愤自立，则家塾亦不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。
何必择地
何必择时
”这段话可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书，首先是因为你不想读书，而并非客观条件不具备。
可以说，我读故我思。
表面上看来，思想者与无知者的差别或许就在一本书。
一本书所产生的精神距离是无法测量的。
思想者的沉默，本身就昭示着一种精神力量，而无知者越是喋喋不休，越发暴露其内心的苍白。
但是读书并不意味着手不释卷，阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。
一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人，一个对过去的读书生活心怀依恋的人，即便不能拥有一个书房，一面书橱，一盏书灯，一个畅游书海的安静夜晚，我们依然相信他那份纯洁的读书情感。
读书是一种德性。
在理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，获得了灵性和自由，以及诗意的生存。
1.给每个小节概括出 小节大意2.文章第一段是怎么样引出“读书时一种德行”这个话题的
3.把“古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁月呢
”改成陈述句，并辨析 两者区别。
4.第三段中曾国潘的话 概括的说，意思是什么
作者用它来证明什么的观点
5.阅读全文。
说说怎么样的阅读才是有德行的阅读
一、1.生活条件好了 读书的心思却越来越淡了。
2.读书是一种发自内心的选择。
3.读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。
4.可以说，我读故我思。
5.读书是一种德性。
二、通过介绍现在与大学期间不同的生活条件，指出条件的优越竟使得读书的心思变淡了，而大学时读书似渴如饥的投入，使自己忘记了疲劳和困倦，那就是一种精神动力，是内心灵性和自由的诉求，是一种德行。
三、古人三日不读书，便觉得面目可憎，错过了一段读书的岁月就更加严重了。
改成陈述句之后，平铺直叙没有强烈的思想感情，表达不出作者那种对不读书的否定情绪。
但是陈述句虽然缺乏作者的感情因素，但是显得温和平淡，更加恳切了，不易激起读者的反感情绪。
各有利弊，自己体会权衡。
四、曾国藩的话简而言之，就是说如果能读书不论什么地方，不能读的，再好的地方也读不进去。
正所谓读书随处净土，闭门尽是深山。
作者引用这句话的目的就在于证明本段开头的统领句“ 读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的”用名人名言更有说服力，读者容易认同。
五、文章在结尾处，收足墨笔，恰到的运用很具哲理和玄机的言语，表达出“读书是一种德性”的核心思想。
在作者看来，理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，获得了灵性和自由，以及诗意的生存。
那么阅读也是这样，我们要用理性的思考，在阅读中享受美文在精神上的愉悦，和读书一样，获得灵性和自由，放飞自己，诗意的生存。
