外国关于读书的名言警句
读书使人心明眼亮。
—— 伏尔泰为乐趣而读书。
—— 毛姆读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
—— 培根
外国的爱国名言
国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值—— 托·伍·威尔逊爱家的人才人爱国—— 柯尔律治爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难—— 拜伦要统治一个别的国家，不但是被统治者苦恼，统治者尤感严重——蒙森祖国是我们心心向往的地方—— 伏尔泰必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度—— 罗曼·罗兰热爱祖国的人绝不会憎恨人类——查·丘吉尔我们称祖国为父亲的土地，我们称语言为母亲的舌头—— 洛弗天鹅留恋清净的湖水，人民热爱祖国——哈萨克族人民是祖国的集中体现——赞格威尔祖国是人民的共同父母—— 西塞罗除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平——肖伯纳要爱国，祖国须可爱——伯克祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上——泰戈尔只要是人，我的祖国就是世界—— 阿渥雷琉欧斯如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士——布拉恩我从不因为自己属于这个国家，就认为自己的母亲、姐妹及故乡一定比别人的更美好——肖伯纳对祖国的爱，就是对凡是压迫它的人们的不可战胜的仇恨，就是对侵略它的人们的无终止的深恶痛绝——柯塞·马蒂爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利—— 苏联爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。
爱国之情则是放大了的孝心—— 戴·达·菲尔德爱国主义是一种生动的集体责任感—— 奥尔丁顿人类最有价值的道德是什么
那就是爱国心——拿破仑虚荣的注视着自己名字，光荣的人注视着祖国的事业——古巴要像鹰爱巢一样爱你的祖国——阿尔巴尼亚爱国主义怎么会和悲观主义一样呢
爱国主义的支柱是希望——劳合·乔治连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的—— 拜伦力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的—— 英格索尔谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类—— 苏联失去好友，难过七年；失去祖国，痛苦一生—— 苏联爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚——凯洛夫热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情—— 苏霍姆林斯基爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢
—— 车尔尼雪夫斯基“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想——拉尔夫·英异国他乡见得越多，我就越爱我自己的祖国—— 伯洛伊我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由——克洛普斯洛克人们不能没有面包而生活，人们也不能没有祖国而生活——雨果人不仅为自己而生，而且也为祖国活着——柏拉图背弃祖国的人，如同失去森林的夜莺—— 维吾尔族为祖国的利益而献身，就是死得其所——西塞罗多么遗憾，我们只能为祖国献身一次
—— 艾迪生军队得捍卫祖国的土地，思想家昨捍卫它的思想——罗曼·罗兰宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。
这就是我们的信念，这就是我们的忠诚—— 华兹华斯为祖国而死是幸福和光荣的——贺拉斯为国捐躯，虽死犹荣—— 荷马人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先——伏尔泰
关于学习的名人名言外国的
Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (Franklin Roosevelt , American president ) E永恒的真理如果不在新的社会形势下赋予新的意义,要么就不是真理,要么就不是永恒的。
(美国总统 罗斯福 . F.) Histories make men wise poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep moral grave logic and rhetoric able to contend . （Francis Bacon , British philosopher ) 历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。
( 英国哲学家 培根. F.) If you don’t learn to think when you are young , you may never learn .(Thomas Edison , American inventor ) 如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
(美国发明家 爱迪生 . T.) Natural abilities are like natural plants that need pruning by study. (Francis Bacon , British philosopher ) 天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
(英国哲学家 培根 . F.) A great part to the information I have was acquired by looking up something and finding something else on the way .(Adams Franklin , American humorist ) 我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。
(美国幽默作家 富兰克林. A.) If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him , an investment in knowledge always pays the best interest . (Benjamin Franklin , American president ) 倾已所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。
(美国总统 富兰克林. B.) Imagination is more important than knowledge .(Albert Einstein , American scientist ) 想象力比知识更为重要。
(美国科学家 爱因斯坦. A. ) Knowledge is power . (Francis Bacon , British philosopher ) 知识就是力量。
(英国哲学家 培根. F.) The empty vessels make the greatest sound . (William Shakespeare , British dramatist ) 满瓶不响，半瓶咣当。
(英国剧作家 莎士比亚. W.) And gladly would learn , and gladly teach .( Chaucer , British poet) 勤于学习的人才能乐意施教。
(英国诗人, 乔叟) Better be unborn than untaught , for ignorance is the root of misfortune .(Plato , Ancient Greek philosopher) 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.(古希腊哲学家 柏拉图) Genius17 without education is like silver in the mine. (Benjamin Franklin , American president ) 未受教育的天才，犹如矿中之银。
(美国总统 富兰克. B.) The roots of education are bitter , but the fruit is sweet .(Aristotle , Ancient Greek philosopher ) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
( 古希腊哲学家 亚里士多德)
古今中外教育家名言警句
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”—— 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”—— 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”—— 4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”—— 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
” —— 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
” —— 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
” —— 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
” —— 1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
—— 2.身教重于言传。
—— 3.要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
—— 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
—— 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
—— 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
—— 10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
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世界上有名的教育家的名人名言有哪些
、It is defeat that turns bone to flint; it is defeat that turns gristle to muscle; it is defeat that makes men invincible. ----Henry Ward Beecher 是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。
--H. W. 比彻（1813-1887）美国作家、牧师 2、We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope. -----Martin Luther King 我们必须接受有限的失望，但是千万不可失去无限的希望。
--马丁· 路德·金 （1929-1968），美国传教士、民权领袖 3、 Humility is the foundation of glory. ---Charles Hodges 谦卑是荣誉的基础。
--C．霍奇（1797-1878）美国神学教授 4、 Goodness blows no trumpet, nor desires to have it blown. -----Charles Lamb 美德不自吹自擂，也不愿被吹捧。
--C.兰姆（1775-1834）英国作家 5 The cpuntenance is the portrait of the mind,the eyes are its informers. 表情是思想的写照，眼睛是心灵的穿窗户。
6 Education makes a people easy to lead,but difficult to drive;easy to govern,but impossible to enslave. 教育使一个民族易于引导，难于驾御；易于管理，但不能奴役。
7. The roots of education is bitter,but the fruit is sweet. 求知道路千辛万苦，知识硕果芬芳香甜。
8.A good book is the best of friends,the same today and forever. 好书乃挚友，情谊永不渝。
9.Books are the ever-burning lamps of accumulated wisdom. 书籍是积累智慧的明灯。
10.Reading maketh a full man;conference a ready man;and writing an exact man. 读书使人完美，交谈使人机敏，写作使人严谨。
11.If you steal from one auther,it's plagarism;If you steal from many,it's research. 如果你抄袭一个作家，这是剽窃；如果你能博采众家，这是研究。
12.Music is the medicine of the breaking heart.A.Hunt 音乐是医治心灵创伤的良药。
13.All those man have their price.Robert Walpole 人人都有自己的价值。
14.It is not enough to do good;one must do it the right way. 人不仅要做好事,更要以正确的方式做好事。
15.Men are always sincere.They change sincerities,that's all. 人总是真诚的,只是表现形式有所不同。
16.Everything comes in time to those who can wait. 只要能等待，心想事会成。
17.Patience is bitter,but its fruit is sweet. 忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。
18.If at first you don't succeed,Try.try again. 初试不成功，努力勿懈怠。
19.There is no excellent beauty that hath not some strangeness in the proportion. 十全十美的美从来就是不存在的。
