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关于心灵的名言警句六字

时间:2014-10-04 01:13

诚信的名言

言不信者,行不 ————墨子 民无立 ————孔子 没有诚实哪来尊 ————西塞罗 真一半常是弥天大谎 ————富兰克林 诚者,天之道也;思诚者,人之道也 ————孟子 失信就是失败 ————左拉 真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科 欺人只能一时,而诚信才是长久之策 ————约翰·雷 诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。

诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。

诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。

当信用消失的时候,肉体就没有生命 ————大仲马 如果要别人诚信,首先要自己诚信 ————莎士比亚 人类最不道德订户,是不诚实与懦弱 ————高尔基 隐瞒真实,就是骗自己。

君子一言,驷马难追。

坦诚是最明智的策略。

一言九鼎。

一诺千金。

言而有信。

金口玉言。

君子说话,一言为定。

我要求别人诚实,我自己就得诚实。

两心不可以得一人,一心不得百人。

————《淮南子·缪称训》 真诚才是人生最高的美德 ————乔叟 实话可能令人伤心,但胜过谎言 ————瓦·阿扎耶夫 在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的 ————罗素 金钱比起一分纯洁的良心来,有算得了什么呢

————哈代 老老实实最能打动人心 ————莎士比亚 真诚与朴实是天才的宝贵品质 ————斯坦尼斯拉夫斯基

读书的作文200字

[读书的作文200字]书,是人类的良师益友;书,是人类进步的阶梯;书,是人的精神食粮;书,是最好的老师……   小荷作文网  这些关于书的名言警句,多的三天三夜也说不完,读书的作文200字。

由此可见,书对人类的帮助古人们很早以前就已经认识到了。

  从幼儿园开始,我就已经爱上了读书,从幼儿画报看到文字小说,我已经离不开书了。

他们把我带进了一个个奇妙的世界,让我随着主人公一起悲伤、一起欢乐。

许多家长赞许我这种行为,并让他们的孩子效仿。

但是,他们也许不知道,我如此爱读书不是因为我要做给家长看,而是要丰富自己的心灵,让自己的知识永远用不完。

每天晚上,我会坐在小书桌前看30分钟的书。

一天的学习累了,看一本幽默的漫画让自己开心一点;觉得自己很愉快,看一本世界名著提高自己的写作水平、让自己明白其中的真理;遇到了什么自己不懂的知识,看看百科全书、上下五千年,直到把自己的疑问彻底解开;无聊的时候,还可以看看烹饪、制作礼品、花卉等书,陶冶一下情操,做点小东西,送给爸爸妈妈、同学老师,让大家看看我的成果。

   暑假里,妈妈给我买了一本《福尔摩斯探案集精选》我如饥似渴的读了起来。

看完后,那一个个精彩的推理、吊人胃口的悬念和那些完全超乎我想象的结局,让我读完后思绪万千,还想再看。

同时,也让我牢牢的记住了这本书。

  这本书讲了两个故事,分别是:《血字的研究》、《四签名》。

  任何蛛丝马迹也逃不过福尔摩斯的慧眼:杀人现场五个血淋淋的字母RASHE(复仇)、一枚滚落的戒指、两种不同的脚印、几处墙上的指痕……组成了《血字的研究》。

  一位姑娘的到来,父亲的离奇失踪、六年中受到的六颗价值连城的宝珠、一个装有木腿的人、几个凌乱的小脚印围绕着触目惊心的《四签名》   这本书里大大小小的问号和值得深思的悬念像钓鱼一样吊起了我的好奇心,我随着故事中案件的破解而激动,随着大家绞尽脑汁的思考陷入沉思……我已经深深地被这本书吸引了,看完后,还觉得意犹未尽:怎么这么快就看完了呢?但是后来反反复复得读让我明白了:不论做什么事都要用心,要想想它的前因后果,还要用智慧,这样才能把事情做得完美无缺。

  现在,我正在一本一本的看世界名著,《苦儿流浪记》、《海蒂》、《简爱》、《海底两万里》、《野性的呼唤》等30多部世界名著我已经看完了,我还会继续读100部世界名著里面的每一本。

是读书丰富了我的生活,读书还会让我的生活变得更加充实、愉快、轻松,中学生作文《读书的作文200字》。

 读书的苦与乐任何事情都有苦与乐,读书也是一样。

做为一名中学生,最能体会到读书中的酸甜苦辣。

归纳成一句话,读书是苦尽甘来。

  在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由,每天都被压在巨大的学习大山下,还不断地遭受失败和挫折。

他们都认为读书好苦。

的确,当同学们在学习中遭受失败又没有自由,心里确实很难受啊

在我进入初3的时候,面临着中考。

老师,家长都很为我们担心,因此把学习时间安排得又紧又满。

同学们每天除了学习还是学习。

有时候我多想出去玩一玩,可桌上还有一大堆的作业等着我。

哎...读书真的苦啊。

  读书是苦,可苦过之后便是乐。

这种乐是要自己慢慢去品味。

那是一种激动,高兴,自豪...当你站在领奖台上,捧着奖状,你高兴;当你拿着第1名的考试卷子,上面是自己的名字,你自豪...这一切一切的快乐都是苦过才得来的,它并不短暂,而是永远得成为自己的骄傲。

我也常体会到读书的快乐。

比如上学期,我努力背历史,政治,花了许多休息时间,最后终于功夫不负有心人,期末这两科都取得了优异成绩。

这就是先苦后甜啊

  读书有苦也有乐,它的乐总是大于苦。

一时的苦能换来一世的快乐,这是很值得的。

所以,我们一定要读好书,享受它的快乐。

读书的味道本人认为:读小说是酸的,读笑话是甜的,读史书是苦的,读散文是……有很多人喜欢读笑话,因为它是甜的,不过,不品酸和苦的话,何以见甜

不是有苦尽甘来的成语吗

  一、读小说,让酸变为甜  本人十分喜爱读科幻小说,虽然在今天来说,科幻小说中叙述的,仿佛是一场梦,不过,时间一长,它便会带你进入一个神奇的世界,和作者去品尝幻想的味道,有点神奇的感觉。

  我读这类小说的方法是:用心去体会,跟随作者,进入幻想境界,体会作者的喜怒哀乐,你会觉得,读书不光好玩,而且有趣,因为,酸已变成了甜

  二、读史书,让苦变为甜  说实话,在以前,本人也十分厌读史书,比如说《上下五千年》,有人都足足读了十遍,而我却一遍也没读过,不过,假如拍成电影,却还看得进去,原因是:根本读不懂。

但是读书千遍,其意自见,待我勉勉强强算读完半本的时候,好像也有点意思,虽然记得不牢,不过,在讨论这些问题时,最起码不会成为最后一个张口结舌的人,虽然中途有一点苦,不过,读完后,不就甜了吗,苦尽甘来,一定会得到回报

  三、酸苦相加,真是别有一番滋味在心头  小时侯,妈妈常说我的作文是又臭又长,不过,由于在小学毕业时,我突然有了读书的习惯,作文突飞猛进。

记得有一次,我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的诚信话题作文演讲比赛,还真有点收获。

从那一刻起,我才真正明白了,什么叫苦尽甘来

什么叫别有一番滋味在心头

  读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗

我还要20个名言或谚语

关于选择的名言警句  选择朋友要慢,改换朋友要更慢。

★富兰克林  不要选择房屋,而要选择邻居。

★日本  应当选择那些在危险时能够在我们旁边的作为同盟。

★希腊  我决不选择任何其它国家做我的祖国,即使我有这种选择的极大的自由。

★克洛普斯洛克  没有人会选择孤立状况的整个世界,因为人是政治生物,他的本性要求与他一起生活。

★亚里士多德  如果我们选择一种能够对人类作最大贡献的职业,那么,我们就不会感到负担太重,因为这是为一切人而牺牲。

★马克思  要想做一个真正的英雄是没有选择余地的,往往是要么成功要么成仁。

★希契科克  友谊是我们对于一个人物的绝对的选择,他们的天性是我们选择的根据,我们一次爱了他,便永远爱他。

———— 鲍那  命运不是机遇,而是选择。

——J·E·丁格  生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

——孟子 关于读书方面的名人名言或谚语 不读书的人思想就会停止。

———狄德罗  书中横卧着整个过去的灵魂。

———卡莱尔  好书是伟大心灵的富贵血脉。

———弥尔顿  读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

———歌德  不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

———赫尔岑  读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。

———爱默生  书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

———培根  书籍是巨大的力量。

  ———列宁  好书是生活中最宝贵的财富之一  ———史美尔斯  书籍是培植智慧的工具。

  ———考门斯基  书籍使人变得思想奔放。

  ———革拉特珂夫  书籍使人们成为宇宙的主人。

  ———巴甫连柯  我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。

  ———高尔基  书籍是老年人的益友,也是青年人的良师。

  ———史美尔斯  生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有  翅膀。

  ———莎士比亚  多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。

  ———冰心  书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。

  ———严文井  书籍是巨大的力量——列宁  书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基  读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔  读书越多,越感到腹中空虚——雪莱  每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基  光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基  热爱书吧——这是知识的泉源

只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基  理 想的书籍,是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰  和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰  阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。

史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩——培根  书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔  各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果  生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚  生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基  书 读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多 的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰  读书是我唯一的娱乐。

我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林  书--人类发出的最美妙的声音。

---莱文  书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

---艾迪生  过去一切时代的精华尽在书中。

---卡莱尔  书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。

  书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。

  阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

---笛卡儿  阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。

---培根  读书之于头脑,好比运动之于身体。

---艾迪生  书是个好伙伴。

它满腹经纶,却不喋喋不休。

  在你渴望时,它前来给予详细指教,  但是从不纠缠不休。

---比切  读一本好书,象交了一个益友。

---臧克家  好的书对青少年的成长乃至他们的一生,  都会产生深远的影响。

  阅读只是给头脑提供认识的材料;  思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

---洛克

关于书的名人名言

关于书籍的名言警句,有关书籍的名人名言1、书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基2、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基3、书籍是巨大的力量。

——列宁4、读一本好书,像交了一个益友。

——臧克家5、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生6、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。

——雨果7、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚8、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

——高尔基9、书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。

——伏尔泰10、读书是我唯一的娱乐。

我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。

——富兰克林11、书——人类发出的最美妙的声音。

——莱文12、过去一切时代的精华尽在书中。

——卡莱尔13、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。

史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

——培根14、书籍——当代真正的大学。

——托马斯卡莱尔15、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚16、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

——高尔基17、书——人类发出的最美妙的声音。

——莱文118、读万卷书,行万里路。

——刘彝19、读书百遍,其义自现。

——三国志20、过去一切时代的精华尽在书中。

——卡莱尔21、书籍使人变得思想奔放。

——革拉特珂夫22、书籍使人们成为宇宙的主人。

——巴甫连柯23、一日无书,百事荒芜。

——陈寿24、读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫25、书如药也,善读之可以医愚。

——刘向26、读书之于头脑,好比运动之于身体。

——爱迪生27、读一本好书,象交了一个益友。

——臧克家28、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿29、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

——朱熹30、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

——高尔基31、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡尔32、读书越多,越感到腹中空虚。

——雪莱33、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。

关于礼仪的名言警句

竭诚为您提供优质文\\\/双击可除关于礼仪的名言名一于礼仪些名言名句关于礼仪的那些名言名句*_*善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

——管仲*天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

——苏轼*人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。

——孔子*唯宽可以宽人,唯厚可以载物。

君子以厚德载物。

——易传*我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

——刘少奇*礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

——诺?文?皮尔*怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

——卢梭*礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。

——培根*一个人的礼貌,就是一面照出他肖像的镜子。

——歌德*有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

——兰道尔*礼貌是人类共处的金钥匙。

——松苏内吉*讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

——萨迪*坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上,三岁至老,六十不改。

——克雷洛夫*礼貌经常可以替代最高贵的感情。

——梅里美*礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

——冈察尔*脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气,就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

——达尔文*蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

——泰戈尔*(来源:网络)http:\\\/\\\/

如何快速提高小学语文成绩

想要学好语文,重在平时积累,并非死记硬背,并且针对不同年级的学生有不同的学习方法,用对方法,语文考高分不是不可能

一、1-2年级小学低年级学生主要进行汉语拼音、识字写字、听 说、阅读、写话的训练,需要学生掌握简单的学习方法,具体说来就是:1.基础学习学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,认识常用汉字1600~1800个,其中要求会写800~1000个汉字。

2.有趣记忆法背诵课文是一些孩子的弱项,整篇课文要孩子分一两天背下来难度太大,不如先背一段,然后采用“叠罗汉”式背诵法,由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。

这种方法不但趣味性强,而且参与面广,并能增强学生的群体意识。

3.观察事物法小学课本图文并茂,想要加深课文的记忆,就要学会按一定顺序观察图画,把图和文结合起来,更能让孩子理解内容。

4.先想后说学习法有的孩子不敢说话,那是因为他们没有想好怎么说。

所以,当孩子思考一个问题的时候,鼓励孩子把想法用完整的一句话写下来,记住要规范、通顺的语句,从小培养孩子良好的表达写字习惯。

二、3-4年级小学三、四年级在学习上已经比较独立,一般来说,在这个阶段的学生已经掌握1500个汉字,可以逐渐从对段意上的理解过渡到对篇的训练。

1.课前预习法每一次要学习新课文的时候,都应该提前预习一下。

预习课文的时候,发现自己不理解的句子,拿红笔做个标记,等老师上课时,带着疑问的学生便能紧跟老师思路,寻求解答,上课效率显著提升。

2.课后复习抓重点学完新课后,并不代表着结束。

课后可以重新梳理一遍老师上课讲过的内容,同时将自己认为的重点以及老师提过的重点摘抄在笔记本上,以便日后可以回顾。

3.学会使用工具书课文中一般会有一些生词,那是为了锻炼孩子们使用词典,学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典,从而理解词语的意思。

4.学习顺序分类法学习新课时,老师都会让每一位学生学会按时间先后顺序,事情发展顺序,总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段方法,初步将文章理解一遍。

5.各种背诵课文法理序法:整理课文顺序,把课文分段,每段都写了什么内容,标出顺序,然后记忆,不会背混乱路标法:每段要标记出你自己感兴趣的或者让你记忆深刻的词句,然后以此为中心记忆其它内容化整法:化整为零,化大为小,分段记忆,适用于比较长很难一次背完的课文提纲法:先背提纲再背具体内容,此法适用于背大多数内容,比如背初中中国古代史课本,先背朝代歌:夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴,二晋前后延,南北朝并立,隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完,十句话,五十个字背完整个中国古代史,顺序理清了,再去背每个朝代发生的具体历史事件,这样就会更快掌握。

首尾法:先背第一段和最后一段,再背中间。

三、5-6年级小学五、六年级着重是进行篇的训练,要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上,着重进行训练。

1.比较法在语文学习中,一篇文章的内容、结构都不尽相同,有的是总分总结构,有的是并列结构,这时候就需要孩子自己进行比较。

并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分总分式:先总述,再分说.这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式.对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.递进式:文章几部分内容逐层深入.2.归纳法小学语文的学习,离不开段落归纳,一般都是找寻段落中的中心句子,有时中心句子就是开头或是结尾的句子,最后再围绕中心句子进行扩展就好了。

3.分析法学完课文后,老师都会要求大家总结出文章的中心思想,这时候可以使用分析法,找出文章中的重点段落,根据重点段落来推断出中心思想。

4.多重思维法在学习语文的过程中,除了要紧跟老师的思路外,还需要孩子自己学会运用分析、总结概括、逻辑推理的思维,有助于孩子在考试的时候遇到陌生文章,也能根据方法顺利答题。

语文更像是其他学科的基础,只有学好语文,打好基础,才能使各科学起来不费力。

若语文没学好,以后进入初中、高中,看数学、物理的应用题一定会被弄得一头雾水。

所以,为了孩子将来学习可以轻松一些,家长务必从小帮助孩子打好坚实的基础,教孩子运用正确的学习方法,这样对今后步入更高阶段的语文学习以及其他科目都有事半功倍的效果

希望可以采纳我的答案,觉得有用也可以点个赞哦,谢谢~

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