
有关独立思考的名言警句
1、独立思考能科学研究和创造发明的一项必备才能。
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
——华罗庚,数学家 2、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
——爱因斯坦,美国物理学家 3、思想家帮助人们进行思维,因为他们给别人定下了思维的方式。
没有哪一个人能闭门独自写作或思维——思维是无形的,但是为了创造出有形的具有时代气息的东西,就有必要将思想表达出来。
——哈伯德,美国幽默家 4、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。
这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”。
——高尔基,前苏联作家 5、思考是人类最大的乐趣。
——布莱希特 6、真知灼见,首先来自多思善疑。
——洛克威尔 7、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。
——卡曾斯 8、思维是灵魂的自我谈话。
——柏拉图 9、不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。
——爱迪生 10、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦 11、疑惑随着知识而增长。
——歌德 12、伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。
——克雷洛夫 13、和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。
——德谟克利特 14、在艺术创作中,第一个意念最佳;在其它的事情上,反复思考的结果最好。
——布莱克 15、人应当相信,不了解的东西总是可以了解的,否则他就不会再去思考。
——歌德 16、今天心里知道的事,明天头脑就明白了。
——JamesStepens 17、我思故我在。
——笛卡尔 18、学而不思则惘。
——孔子
学会独立思考 名言
学会思考和独立判断比获识更重要。
不下培养思考习惯的人,便了生活的最大乐趣。
思考是行为的种子。
----爱默生学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
----爱因斯坦不深思则不能造其学。
----杨时 思索的时间长,笔尖山便能滴出血和泪来。
----老舍思索,继续不断的思索,以待天曙,渐进乃见光明。
----牛顿
有关自立的名言警句
苏霍姆林斯基 既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。
笛卡尔 当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候,应当克制自己不要立刻作出任何判断,用另一些思想使自己定一定神,直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。
德谟克里特 思想感思想力,名言苏霍姆林斯基 既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。
笛卡尔 当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候,应当克制自己不要立刻作出任何判断,用另一些思想使自己定一定神,直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。
德谟克里特 思想感
关于思想的名言名句
关于的名言名句1、智不会枯竭的,思想和思想相碰,就会迸溅无数火花。
马尔克林斯基2、思想是会享用它的人的财产。
—— 爱默生3、一个能思想的人,才真是一个力量—— 福鼎4、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样—— 爱默生5、语言是思想的图像和反映—— 马•霍普金斯6、我们的生活就像施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。
目标会丧失,力量也会化为乌有。
—— 歌德7、傻瓜从不与自己对话:第一个思想就带走了他—— 哈利法克斯8、掌握思想的教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节—— 9、并非语言本身有多么正确,有力,或者优美,而在于它所体现出来的思想的力量。
—— 歌德10、美德的最大秘密就是爱,或者说,就是愈越我们自己的本性,而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美—— 雪莱11、人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。
—— 契诃夫12、黑夜给智者带来思想—— 米南德13、不读书的人,思想就会停止。
—— (法国)谚语14、不真实的思想必然地,不由自主地要伪造不真实的事实,因此也就会产生歪曲和撒谎—— 马克思15、书籍是人类思想的宝库—— 乌申斯基
关于独立的名人名言
1、路要靠自己去才能越走越宽。
—里夫人2、我愿自主和照自己的意思过生活;凡是我自己需,我欣然接受,我不需要的,我就决不希求。
——车尔尼雪夫斯基3、只有我自己才是我的生命和我的灵魂的唯一合法的主人。
——高尔基4、人多不足以依赖,要生存只有靠自己。
——拿破仑5、人在独自一人时最坚强。
——吉田弦二郎6、眼前多少难甘事,自古男儿当自强。
——李咸用7、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
——《周易》8、世界上最坚强的人就是独立的人。
——易卜生9、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。
——哥德10、人只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
——丁玲11、自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。
——拿破仑12、没有独立精神的人,一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚人。
——福泽渝吉13、我宁可坐在一只大南瓜上,由我一个人占有它,不愿意和他人挤在天鹅绒的垫子上。
我宁可坐一辆牛车,自由自在来去,不愿意坐什么花梢的游览车去天堂,一路上呼吸着污浊的空气。
——梭洛14、滴自己的汗,吃自己的饭。
自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。
——陶行知15、任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。
但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。
——徐特立16、只要你一息尚存,就不要让任何人牵着你的鼻子走。
凡事自己作主。
不让任何事情玷污自己的名誉。
要坚持到生命的最后一息。
——《圣经后典·便西拉智训》
中国古代哲学家-老子的主张和主要思想是什么,他的名言警句有哪些,什么意思?
是朴素的辨证法。
例如名句:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
物或损之而益,或益之而损”。
虽然他的作品中存在许多时代的局限。
但是这部流传两千多年的《道德经》,的确是跨时代的作品。
在不同的时代,这部作品会被解释出不同的含义。
有人曾统计,道德经是仅次于基督教《圣经》被翻译语言最多的一部作品。
圣经是传教士主动翻译的,这部作品则是被许多民族欣赏而自行翻译的。
在修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲究虚心实腹、不与人争的修持。
在政治上,老子主张无为而治、不言之教。
在权术上,老子讲究物极必反之理。
主要著作《道德经》,也直接叫做《老子》。
思想大要《汉书‧艺文志》谓:“道家者流,盖出于史官,历记成败存亡祸福,古今之道,然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,此君人南面之术也。
”西汉史学家司马谈《论六家要旨》谓:“道家使人精神专一,动合无形,赡足万物。
其为术也,因阴阳之大顺,采儒墨之善,撮名法之要,与时迁移,应物变化,立俗施事,无所不宜,指约而易操,事少而功多。
” “其术以虚无为本,以因循为用。
无成埶,无常形,故能究万物之情。
不为物先,不为物后,故能为万物主。
”宇宙观“道生一、一生二、二生三、三生万物。
” “有物混成,先天地生.寂漠
独立不改,周行不殆,可以为天下母.吾不知其名,强字之曰道,强为之名曰大.大曰逝,逝曰远,远曰返.道大,天大,地大,王大.域中有四大,而王处一.人法地,地法天,天法道,道法自然.” “无,名天地之始;有,名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者同出,而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
” “天下万物生于有,有生于无。
” “有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。
”价值观无、道、德老子的价值观由“无”、“道”、“德”三者所构成。
老子言“无”,尝谓:“天下万物生于有,有生于无。
”当宇宙尚未形成,万物不会存在,故称“无”。
天地初开,形成宇宙,故称“有”。
“万物”由“有”所衍生,而“有”从“无”所衍生,天下万物均起于“有”而终于“无”。
老子言“道”,尝谓:“有物混成,先天地生,寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天下母,吾不知其名,字之曰道,强为之名曰大。
”老子认为“道”是宇宙本体,乃万物之根源,故谓:“道生一、一生二、二生三、三生万物。
”“道”生于天地万物之先,独立长存于万物之外,不断循环运行,遍及天地万物,绝不止息。
老子又认为“道”不可触摸、莫可名状,故谓:“无状之状,无物之泉。
”只能用“道”来代表,亦可勉强称为“大”。
故谓:“道可道,非常道,名可名,非常名。
无,名天地之始;有,名万物之母。
”意谓“道”是玄妙深奥的,常人难以理解及形容。
若可用言语来描述“道”,就不是真正的“道”了。
当宇宙万物形成之际,人类会给万物命名,但都不是事物真正的名字,因为天地万物都是由“道”衍生出来的。
人为自然万物之一,故须遵守自然法则,故谓:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”“道”赋予万物生机而使各遂其生,故老子认为“道”是万物的宗主。
老子言“德”,认为“德”乃“道”之体现,而“德”应服从于“道”,故谓:“孔德之容,惟道是从。
”道家强调人应当好好行道,目的是助己之修养,避免犯过。
守柔老子言“守柔”,尝谓:“天下之至柔,驰聘天下之至刚。
”“道”之所以能循环不息,因为“道”具备了柔弱的特质,故言:“弱者道之用。
”老子以“水”作喻:“天下柔弱,莫过于水,而攻坚胜者,莫之能胜,其无以易之。
”又谓:“弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。
”老子强调以柔制刚,认为“强梁者不得其死”,目的在教人谦卑逊让,以退为进。
人若如此,方可明哲保身,故谓:“知其雄,守其雌,为天下豁;为天下豁,常德不离,复归于婴儿。
”意谓人可有雄心壮志,但不可逞强好胜,应抱持柔弱谦下之道,保持质朴本性。
老子强调“守柔”,皆因认为除了“道”之外,世间万物总有没落的一日。
故谓:“飘风不终朝,骤雨不终日。
”老子又认为世事难测,故谓:“福兮祸所倚,祸兮福所伏。
”老子强调“守柔”,要求人清虚自守,勿刚强好胜,否则不得善终。
居后不争老子认为人应有“居后不争”之心,尝谓:“我有三宝,持而保之;一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
夫慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能成器长。
”只有仁慈、俭朴、谦让不争的人,方能具备道德勇气,进而博施于人,受人尊敬拥护而成大器。
老子尝谓:“圣人后其身而身先,外其身而身存。
非以其无私耶,故能成其私。
”只要人能舍弃争先争胜之心,深明“持而盈之,不如其己。
揣而锐之,不可长保。
金玉满堂,莫之能守。
富贵而骄,自遗其咎”之理。
莫自恃聪明,锋芒太露,应抱持以退为进的处世态度,从而达致“夫唯不争,故天下莫能与之争”的境界。
寡欲老子谓人应“寡欲”,故谓:“罪莫大于可欲,祸其大于不知足,咎莫大于欲得。
故知足之足,常足。
”人若怀有“可欲”、不知足”之心,则贪念自生。
只有“知足”带来的满足感,才是真正的满足。
老子指出:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽。
”沉醉于声色犬马和口腹物欲会使人神昏意乱,使身体的感官和灵性受损。
故老子要求人“无欲”、“去欲”,故谓:“是以圣人去甚、去奢、去泰。
”又谓:“善为士者不武。
善战者不怒。
善胜敌者不争。
善用人者为之下。
”于生活起居、待人处事应“见素抱朴,少私寡欲”,达致“知足不辱,知止不殆,可以长久”的境界。
政治观无为“不上贤,使民不争;不贵难得之货,使民不盗;不见可欲,使心不乱.圣人治:虚其心,实其腹,弱其志,强其骨.常使民无知无欲,使知者不敢为,则无不治.”“无为”,不能理解为无所作为。
《淮南子·原道训》:“无为为之而合于道”。
道家的“无为”,是清静自守之义,是道家以“道” 修身所要达到的“合于道” 的理想境界。
能达到这种理想境界便无所不能为(无为而不无为)。
善为下“古之善为士者不武,善战者不怒,善胜敌者不争,善用仁者为下.是谓不争之德,是以用人之力,是谓配天古之极.” “用兵有言:“吾不敢为主而为客,不敢进寸而退尺.”是谓行无行,攘无臂,仍无敌,执无兵.祸莫大于轻敌,轻敌几丧吾宝.故抗兵相加,则哀者胜.”知识论“知人者智,自知者明.胜人有力,自胜者强.知足者富,强行有志.不失其所者久,死而不亡者寿.” “圣人无心,以百姓心为心.善者吾善之,不善者吾亦善之,得善.信者吾信之,不信者吾亦信之,得信.圣人在天下,怵怵;为天下,浑其心.百姓皆注其耳目,圣人皆孩之.” “知不知,上;不知知,病.是以圣人不病.以其病病,是以不病.”
写人个性独立名言警句
● 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。
──高尔基● 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。
有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。
──托尔斯泰● 追求真理比占有真理更加难能可贵。
──爱因斯坦● 走你的路,让别人去说吧
──但丁● 当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。
──巴斯德● 冬天已经到来,春天还会远吗
──雪莱● 读书而不思考,等于吃饭而不消化。
──波尔克● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
──笛卡尔● 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。
──爱因斯坦● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
──契诃夫● 儿童游戏中常寓有深刻的思想。
──席勒● 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。
──贝多芬● 我一贯力求思想不受束缚。
──达尔文● 信仰,是人们所必须的。
什么也不信的人不会有幸福。
──雨果● 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。
──鲁迅● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。
──培根● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。
──肖伯纳● 学而不思则惘,思而不学则殆。
──孔子● 学习──永远不晚。
──高尔基● 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。
──贝弗里奇● 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。
──诺贝尔● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
──歌德● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
──裴斯泰洛齐● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。
──屠格涅夫● 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。
──托尔斯泰● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
──鲁迅● 为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。
──罗丹
独立思考 的名言诗句
学而不思则罔,思而不学则殆。
----孔子只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习,就会在学业上陷入困境。
心常用则活,不用则窒。
----邹韬奋只有常用心去思考,才会使它更灵活,不用的话只能使它变得迟钝。
心之官则思,思则得知,不思则不得也。
----孟子心这个器官职在思考,思考才能获得,不思考便不能获得。



