论语中尊师敬友的语句有哪些
三人行，必有我师也。
尊师敬友的故事有哪些
尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。
一次我接到同学的电话，邀请我去他家。
我一进他家的大厅就看到：“”这五个大字。
“”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。
这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师。
你看，连平民百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种传统，我们要尊师。
有一个故事，名叫，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。
谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。
杨时是一个尊师的典范。
后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者。
古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗
我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。
伟大领袖主席也很尊师。
“”就是的老师。
后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。
但他永不忘师恩，在先生六十岁生日时，主席给先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”多么尊敬老师啊
主席也是尊师的典范。
连伟人都这样尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德。
连伟人都这样尊师，我们有理由不尊师吗
尊师可以让我们学到更多的知识。
如果你尊师，老师就会喜欢你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你。
有很多名人都是由于尊师，所以得到了许多知识，终而成为名人。
就说前面的杨时吧，由于他尊敬他的老师，得到了老师的赏识，老师便把自己所有的知识向他倾囊而授，这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。
由此可知，尊师可让人获益。
学生以学为主，我们没有理由不尊师。
相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，从而冷落你，甚至不愿教你，对你爱理不理的，这样的学生总是一无所成，什么也学不到，空手而归，而后就痛苦地生活，平庸而去，给自己留下的是终身的遗憾。
从古至今，这样的正反事例数不胜数。
它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统，它无不启示我们要尊师。
的蜀国，在去世后任用主持朝政。
他的属下有个叫的，性格孤僻，讷于言语。
与他说话，他也是只应不答。
有人看不惯，在面前嘀咕说：“这人对您如此怠慢，太不象话了
”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。
让当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。
所以，他只好不做声了。
其实，这正是他为人的可贵之处。
”后来，有人赞蒋琬“”。
负荆请罪 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。
廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。
蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。
蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。
我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊
”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
仁义胡同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。
一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。
董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。
”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。
而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。
结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
关于尊师敬友的故事
程门立雪 陆佃千里求师 马门立雨
还有哪些尊师敬友的故事
1.程门立雪 远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时 推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学. 杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传. 一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师 醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了. 直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问. 之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”. 2.一日之师,终身为父.——元.关汉卿 3.为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4.君子隆师而亲友.——《荀子修身》 5.疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 6.事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 7.尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》 8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 10.国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》 11.三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》 12.片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》 13.师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》 14.善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
在学校里都说尊师敬友,面对曾经伤害过自己的人如(她,他)该怎么办.
这个问题就是要调整一下心态，不要为了一点鸡毛蒜皮的小时斤斤计较，你的同学，朋友是你一辈子的资源，现在你们还没有走出社会，所以这个并不是很明显，等多年以后，身边的同学走上各种不同的岗位的时候，那个时候可能可以给你的业务带来崭新的一面。
所以为了将来打基础，心态放宽一些，伸出你的右手与你的好朋友握握手。
告别不愉快的事情。
顺便给对方一个微笑。
