李嘉诚为什么相信风水与“算命”之类的东西
朋友，您好
您的非常好
确实，现在很多家长、甚至孩子本存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。
然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。
其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。
看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重
教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。
虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的
如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊
相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。
想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》
圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。
您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师
写得多好
琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。
作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。
因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚
能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方
当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目
这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。
生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。
这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的
好人是教出来的，坏人也是教出来的
可见家庭教育的重要性
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失
各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢
家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢
确实悲哀啊
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊
到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。
我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。
在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您
家庭教育的特点
使学生认识到和谐人际关系的重要性; 2、让学生明白怎么在日常生活中提高自己的人际交往技能以增进人际吸引力; 3、使学生了解待人真诚、热情、宽容和原则是发展真挚友情的基本要求。
认识建立和发展真挚的友情需要从多方面去实践，只要努力去做，定会获得一份美好的感情，建立良好的人际关系。
【辅导方式】： (1) 讲述与讨论 (2) 分析与引导 (3) 心理测试 (4) 角色扮演 【辅导准备】： (1) 准备歌曲《朋友》 (2) 准备《人缘自测量表》 (3) 编制关于人际交往的故事 【辅导步骤】： (一)1、以组为单位 第一个人说：月光下， 第二个人说：沙滩上， 第三个人说：我思念…… 第四个人说：我思念某某某(班级里一个人的名字)然后说的人和被思的人拥抱或握手。
下一个人重新说：月光下…… 2、请同学们体验和感受被人思念和没有被人思念的感觉。
(二)、心理小测试：“你是个受欢迎的人吗?” 教师过渡：“爱因斯坦曾说，世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
正如这首歌所唱的，有福同享，有难一起承受。
你们想拥有这样的朋友吗?(想)那你们了解自己的社交能力吗?下面我们进行个心理测试，测测你的社交能力。
” (1) 学生在老师的指导下进行心理小测试。
(附件) (2)教师公布答案，学生统计自己的得分 这时教师得向同学们说明：“这只是个小测试，同学们不能把它作为自己受不受欢迎的唯一标准。
如果你的得分很高，表明你在与同学们的交往中，做得还不错;如果你的结果不那么令人高兴，那就说明你在与人交往时，做的还不够，那就需要赶快行动了。
” (3)学生根据答案对自己的交友情况进行总结(对自己的交友现状还满意吗，自己在哪些方面做的还不够好)，在理论上提高认识。
(4)教师总结归纳：世上没有天生的外交家，人的交往能力往往是在后天慢慢形成和发展起来的。
我相信大家在交友中出现的问题，是可以通过努力改变的，而且我们也完全具备这种能力。
那么我们应该如何去改变呢?怎样才能获得真挚友情呢? 马克思的一句名言“友情需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理”包含了发展真挚友情的内涵，是要我们做到：真诚、热情、宽容、原则。
(三)、交友四秘诀——真诚、热情、宽容、原则 1、以真诚换取友情 设计两个中学生的故事：杨阳和乐乐是好朋友，有一天杨阳要竞选班长，他写了一篇演讲稿想请乐乐提个意见，假如你是乐乐，你会怎么回答呢?学生通过分析三个不同的回答去感受。
再设置其他较难遇到的问题情境，如： 情境一：一个刚得罪了你的同学遇到难堪的事，而你有能力帮助他时，你会怎么处理? 情境二，一个朋友穿了一件新衣服很开心地问你意见，你却发现这衣服很不适合她，你会怎么回答? 让学生选择他们的做法，并作出分析引导 如果我们对这些事情能够正确、理智地处理，那么说明你已经掌握了真诚待人的真谛了。
以真诚换取友情需要我们做到： 1)尊重他人，不伤他人的自尊心; 2)要坦诚相见，不说假话; 3)要言而有信。
讲解后让学生回过头来分析前面乐乐的三种回答对他和杨阳的友情有什么影响?做得不好的该如何改正? 出示两句名言： 不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你挚情的爱，学会用正当的方法来赢得一个人的心。
――苏格拉底 要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。
过渡： 我们知道，要以真诚换取友情，并且我们常常把友谊比喻为一棵树，我们平时会给树浇水，那么友谊之树要用什么去灌溉呢? 内向的孩子比着开朗的孩子永远都是安静的，他们很少说话，如果你不说话他不会和你主动说话，但是内向的孩子却是思路很清晰的，他不说话却在认真地思考，在认真地聆听，所以我们应该尽量的让安静内向的孩子和开朗的孩子一起学习，和玩耍，那样他们会很互补。
如何帮助内向学生跟同学有好的相处是一个很值得注意的问题，以上是对该问题的建议。
每个人都有每个人的烦恼吗
人不可能永远处在好情绪之中，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极的情绪。
一个心理成熟的人，不是没有消极情绪的人，而是善于调节和控制自己情绪的人。
那么，如何善于调节和控制自己情绪呢
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{ 沧之涛 }一是意识控制。
当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制自己，提醒自己应当保持理性，还可进行自我暗示：“别发火，发火会伤身体”。
有涵养的人一般能做到控制。
二是自我鼓励。
用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。
自娱自乐，会使你的情绪好转。
三是语言调节。
语言是影响情绪的强有力工具。
如你悲伤时，朗诵滑稽的语句，可以消除悲伤。
用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能调节自己的情绪。
四是环境制约。
环境对情绪有重要的调节和制约作用。
情绪压抑的时候，到外边走一走，能起调节作用。
心情不快时，到娱乐场做做游戏，会消愁解闷。
情绪忧虑时，最好的办法是去看看滑稽电影。
五是安慰。
当一个人追求某项目标而达不到时，为了减少内心的失望，可以找一个理由来安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄说葡萄酸一样。
这不是自欺欺人，偶尔作为缓解情绪的方法，是很有好处的。
六是转移。
当火气上涌时，有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力，便可使情绪得到缓解。
打打球、散散步、听听流行音乐，也有助于转移不愉快情绪。
七是宣泄。
遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心里，要向知心朋友或亲人诉说出来或大哭一场。
这种发泄可以释放内心郁积的不良情绪，有益于保持身心健康，但发泄的对象、地点、场合和方法要适当，避免伤害别人。
八是幽默。
幽默是一种特殊的情绪表现，也是人们适应环境的工具。
具有幽默感，可使人们对生活保持积极乐观的态度。
许多看似烦恼的事物，用幽默的方法对付，往往可以使人们的不愉快情绪荡然无存，立即变得轻松起来。
九是走进大自然。
大自然的奇山秀水常能震撼人的心灵。
登上高山，会顿感心胸开阔。
放眼大海，会有超脱之感。
走进森林，就会觉得一切都那么清新。
这种美好的感觉往往都是良好情绪的诱导剂处理情绪的办法有很多，保持观照是最重要也最关键。
大部份人的困惑和痛苦都是没有觉知，看不清自己，摸不透别人，所以迷乱不安。
但观照自己也是最难做到的，因为自我比天大，你难于放下，变得谦虚。
也因为我们不懂收心养性，寻找能静下来的方法.
