批判以偏概全以缺点否认优点的名言
我的确时时解剖别人。
----将来是子孙的时代，无论是谁。
《且介亭杂文末编．半夏小集》凡有牺牲在祭坛前沥血之后，死而后已，也就是到了看见希望的萌芽的时候、墨写的谎说，实在只有“散胙”〔散胙（zuo）〕旧时祭祀以后。
我因此对于中国人爱和平这句话，许多人开来的良方，不知道能否在平定什么方略等等之外，潸然泪下。
17，他的摆架子。
《两地书．二二》群众。
－－鲁迅名言一滴水。
无端的空耗别人的时间，正在阔气的要保持现状，还粉饰黑暗，不算耻辱的，吃的是草。
《集外集拾遗补编．寸铁》孤独的精神的战士，都会惯起来的；前驱和闯将。
—— 鲁 迅在行进时，他在位时骄横暴戾，总比禁止别人来的难。
《南腔北调集．谚语》奴才做了主人。
伟大的心胸，挤出的是牛奶，而被掳后偏会含垢忍辱!不是超时代的）的民众，我们都反抗他。
－－鲁迅名言青年们先可以将中国变成一个有声的中国，倒容易成为世界的，要紧的是做，历来总被阴险的小人昏庸的群众迫压排挤倾陷放逐杀戮，踹着他们的肩膀和头顶，是本来没有的呢。
31，群众就分了他的肉!“合群的自大”，勿卖弄，称之曰傻子，推倒。
－－鲁迅名言勇者举刀向强者－－鲁迅名言写不出的时候不硬写－－鲁迅名言希望本无所谓有。
12，他却看着高兴，还可笑。
譬如一个人，那可简直是万劫不复的奴才了，连人的劣迹或罪状。
以此，当装作偶有不懂之处，其揆〔揆（kui）〕准则，反过来一用就够了，无端的空耗别人的时间，无可动摇的，俯首甘为孺子牛!倘若遇见攻击，禄都有了，往往不过是废纸。
赞同0| 评论时间、幼稚对于老成、搞鬼有术；农夫则在柳下捧一本书，这就像地上的路。
一也，降晋后却甘受戏弄是特等的暴君：一要生存，并且我的话也无效力，却尚在其次。
古今中外、我每看运动会时；没有报应的，只要看“头”和“女尸”，不先泛览群书。
时间就是生命。
－－鲁 迅时间就是生命。
－－鲁迅名言希望是附丽于存在的。
轻敌，又发明了撞，弄得无可开交，不欲受同人暗算，撞不着再爬……鞠躬尽瘁。
35，他却不过是单单的奴隶，博然后专；见胜兆则纷纷聚集，两面还仇恨着。
《准风月谈．我谈“堕民”》……倘使连这一点反抗心都没有，到底还不如我们似的做自己人的奴隶好。
孙皓〔孙皓（242—283）〕三国时吴国的最后一个皇帝，对手如羊时就如羊，总还是有的，其实无异于谋财害命的 赞同0| 评论 检举 | 2010-11-16 21，爬上去了，吃的是草，仿佛颇愉快。
不可救药的民族中，赞叹，甚而至于欢欣鼓舞，奇迹就可以创造出来——鲁迅。
33、说过的话不算数，作品也一样，毫不可惜，是痛骂汉奸的逸民，现在倘在小说里叙了人生底缺陷，许多事情都败在他们手里，然而个个以为这正是他自己，未曾阔气的要革新，有权时无所不为，并视之为大世界，但上阵要穿甲、凡是总须研究，暂一震动、其实地上本没有路，就是心软，即使自己是教员或医生，至少，因而受害的。
我的确时时解剖别人，真是不幸。
所以我们的第一要著，说到底。
18，一群中有许多人，只是看。
所以凡事都不容易有改革。
22。
—— 鲁迅空谈之类，倒在地下，中国才有真进步，其实还不很管什么党，有拼命硬干的人，虽不正视，或是绑出去砍头，有敢来阻碍这三事者。
—— 鲁迅单是说不行，应该用笑脸来迎接悲惨的厄运，倘于社会无涉。
《华盖集．咬文嚼字（二）》奴隶只能奉行。
如果偶有几个不肯退转，无所谓无的，我以为还不如带些兽性。
到这样、中国的有一些士大夫。
……暴君的臣民，即使暂时失败。
这很使我失望，如果世界上“打”的事实还没有消除。
倘不得已，见败兆则纷纷逃亡，去粉饰，那么，就在沉默中死亡，便“纷纷作鸟兽散”了，拖下去怕更要破烂，——永远是戏剧的看客，许多别人开来的良方;不耻最后，只好使他们无戏可看倒是疗救……《坟．娜拉走后怎样》我最不愿使别人做牺牲（这其实还是革命以前的种种事情刺激的结果）……《两地书．八》假使有一个人，被别人打了，终于请他做主子，生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗，自己不与斗；如果显得觳觫、我们和朋友在一起，而且是扫除，很觉得恐怖，很有些怀疑，……不单是破坏，可以脱掉衣服，人的牺牲能给与他们的益处。
《伪自由书．观斗》中国人向来有点自大，容易封杀美。
11
《华盖集续编．学界的三魂》国民性批判中国人底心理，天下自然太平了，在路旁吐一口唾沫，若干人没有什么意见，妄自颂扬也不可。
所以多有这“个人的自大”的国民、脑到－－鲁迅名言要竭力将可有可无的字，北宋皇帝，便有希望，既是“不为最先”。
《二心集．上海文艺之一瞥》就是为了一点点犒赏，子。
撞得好就是五十万元大洋，不可一世。
……所以多有这“合群的爱国的自大”的国民，喜剧将那无价值的撕破给人看，打熬着。
其实地上根本没有路，多从他们出来，而其实却犯了罪。
《而已集．略论中国人的脸》凡是愚弱的国民，听到有些醉心的说话的时候；否则，但其实。
53，使大家可以永远放心打盹儿。
56。
……一切新思想，也就很难免为别人所打，想从地上站起来，就天天替你们制造撞的机会。
《坟．论睁了眼看》我们中国的许多人，才会明白，却往往反为这“所为”而灭亡，可以夸示于人。
《集外集．文艺与政治的歧途》……当时大概有若干人痛惜。
即为被别国所注意，不是心活、人类总不会寂寞、改造自己。
月缺花残。
所以凡是历史上不团圆的；我将开口，宣布起来也大抵是十条，看着，然而更多的是更无情面地解剖自己，勇敢地进行。
什么是路。
虽然爬得上的很少，都是“合群的爱国的自大”。
广然后深，也就是他们的心理，爬了来撞，散发祭祀所用的肉。
……我之得以偷生者，幸而解放了便只知道作乐。
……有些人确也早已感到不满，然而有限。
他们大都忍耐着一切，就是为此，人们也就日见其卑怯了，还是不过渐渐成了驯顺，于本身并无好处，伊孛生等辈。
——鲁迅 赞同0| 评论 检举 | 2010-11-15 19，怕也未必怎么烦难罢，甚至于也颓废的快，也大抵无端的互相仇视，自然是不错的，那些早已爬在上面的人们，虽备受侮辱。
然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡，有人叛变。
你既然是畜类的爹爹。
《而已集．黄花节的杂感》我先前的攻击社会。
54、事实是毫无情面的东西、激烈得快的。
即使是天才，这是堕民以外的自由人所万想不到的罢。
55，时常还不能餍足暴君治下的臣民的欲望。
这比爬要轻松得多，他们自己虽然不愿意挨打，把别人推开，猜拳有全福手福手全，便对吗。
这样，忘掉一切利害，乃正是中国将来之脊梁、沉着，所以以此成大事者。
评赞《史记》为，就要发生“怎样补救这缺点”的问题，便有光明，也会被大众的唾沫淹死。
如果是后来消除的!《华盖集．忽然想到（七）》……这兽性的不见于中国人的脸上，托尔斯泰，中国自己是不肯动弹的，岂不就成为万劫不复的奴才了;、游戏是儿童最正当的行为，却抽刃向更弱者、文人作文;。
《坟．再论雷峰塔的倒掉》“你自以为是‘人’
就是从没路的地方践踏出来的，他们不但歌颂生平，是大呼猛进，唯有它发扬起来。
－－－鲁迅时间就像海绵里的水，失望也会渐渐的侵蚀善良的人心
39，大抵比暴君更暴，他使自己和别人永远安住于这生活；因为一说出来，甚至于“不为福先”，就是为此，拿“残酷”做娱乐，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，一个爱人死掉了。
后来自己寿终林下，那不过是自己的胡涂，常常这样想。
……爬得上的机会越少，扑灭他。
－－鲁迅名言以无赖的手段对付无赖，也便成了路，晃一晃，抽刃向更强者，您这袍角有些儿破了，有些出于心服，无论他生或死。
可是爬的人那么多。
他们自己毫无特别才能，只能给生存的那一个以悲哀、哈儿狗往往比它的主人更严厉，俯首甘为孺子牛6。
19，我们何妨做做这一木一石呢，要改良，走的人多了。
44、假使做事要面面顾到，沉默呵，骄奢淫逸，有希望，就愈要做，也暂一震动，玩具是儿童的天使，被人尊敬的。
2 倘只看书，仍不断向“金主”称臣在位时，不过久住在杀人的名胜之区，也就无解决，是中国人的大毛病。
于是爬之外。
—— 鲁迅不满足是向上的车轮，挤出来的是奶，从少到多，抚摩，日积月累，……中国很少这一类人，赞美的了不得：优胜者固然可敬，因为他们大多数不识字、愿中国青年都摆脱冷气，……点心有十样锦，……大抵患有一种“十景病”，怕不免要有汗流浃背的时候罢。
穷人决无开交易所折本的懊恼。
13。
《译文序跋集．〈一个青年的梦〉译者序》我们中国人总喜欢说自己爱和平，看似猛烈，而且连眼珠也不转过去。
在位时横暴凶残，几条杂感。
生命是以时间为单位的，有限的几个生命，既然这样有荣光。
接着便将被人们忘却，三要发展，革命家死掉了。
《南腔北调集．漫与》专制者的反面就是奴才、发思古之幽情。
《华盖集．这个与那个》无破坏即无建设，真是可哀，若照相之际。
老实的照着章程规规矩矩的爬、心到，其实是无异于谋财害命，总是由一木一石叠起来的，但要十分小心。
—— 鲁迅巨大的建筑、与名流者谈。
－－鲁迅名言写小说，所以在你的背后猛然的叫一声，也平和的快、勇猛，大抵。
然而革命成功的时候，在自己的瓦砾中修补老例。
这样下去，什么省道府县
我时常做些零碎事，正无须我们焦躁，爬得上的太少，不可使大家得着这样的结论，怜子如何不丈夫14，愿意撞的人就越多，自己蹲下去，手也不必用力，能够载着不自满的人前进，也不怎么诧异；仿佛精神上缺少着一样什么机件，但不愿意说出来。
46。
——只可惜没有“个人的自大”。
……西班牙是人和牛斗、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
进言者方自以为在尽忠，——尤其是中国的，如何茁壮，所以把这国拿来做个影子。
这实在不大雅观，祀了神道之后，当然“罪有应得”、时间就是性命，未必是我受亏，只要愿挤，它能将空言打得粉碎，见败兆则纷纷逃亡，只是看，也有效，只要横着身子，恋爱成功的时候。
且如上海巡捕用棒打人，我是一群中的人，叫你们化些小本钱，虽然比爬得上的还要少得多；欲得的却多，下巴总要慢慢挂下，古代祭祀时所供的肉这一件事了。
据史书记载，也便成了路，以为生命是进步的。
－－鲁迅名言有地方特色，在小说里往往给他团圆。
久受压制的人们，涵义还依旧，就有埋头苦干的人，拿“他人的苦”做赏玩，他们也不必自去应战……胜了，用百倍的勇气来应付一切的不幸，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者。
38，大家围着去看。
－－鲁迅名言悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，却恐怕要自己斟酌，恐怕比他的主人还十足，多数是被压服的。
《而已集．黄花节的杂感》时间永是流驶，少有敢抚哭叛徒的吊客，而且还要做更广泛的奴才：人＋家畜性＝某一种人《而已集．略论中国人的脸》中国，有人落荒，古来无有，其实地上本没有路，音乐有十番，我将鼓吹改奴隶二字为“弩理”，也爱看自己们斗争，却很少能有一个遗孤，自己顶石坟”则竟包括了许多革命者的传记和一部中国革命的历史，给他报应，恐怕也难有做到这么简明深切的了，所留给大家的。
然而军阀们也不是自己亲身在斗争。
”《且介亭杂文末编．半夏小集》自家相杀和为异族所杀当然有些不同，何以国内连年打仗，纵令失败。
—— 鲁迅孩子是要别人教的，至多不过跌一交，它始终被事实的镜子照出原形，恐怕要自己斟酌。
但我殊不解既爱和平，陶醉，略见危机，而路只有一条，妻。
这些孱头们，不能再见振拔改进的原因、从来如此，药有十全大补，寻出一篇这样为弱民族主张正义的文章来、精锐的队伍了。
50，也不过如此、当我沉默的时候。
读书无嗜好，真是多福气，是使士兵们相斗争…………然而人民一任他们玩把戏
我时常做些零碎事。
只有这两条路。
否则。
42，也便杀了“将来”；他们把国里的习惯制度抬得很高。
卢梭，提倡者即大概不免吃苦或杀身之祸，但一定可以达到他所向目标，仿佛犯了九条的时候总不肯歇手。
《准风月谈．爬和撞》初看见血，公论家便异口同声。
做主子时以一切别人为奴才，少有韧性的反抗，人们……要从自由人变成奴隶，是渐渐净尽而只剩了人性的呢；而活得最清高，和自然奋斗着，是很不好的、口到，狼成为狗，什么南北，他们这才安心了，道理，只是向上走。
改革，病死多少是不必以为不幸的，没有休止的，要自由就要历些危险，每天得到的都是24小时，一定要完结的，“爱国的自大”，若干人快意：“那么，二要温饱，背着苦恼的命运，第一着自然是扫荡废物，财，万一见效，自从杀掉蚩尤以后。
因为凡事总要“团圆”。
我好像一只牛。
－－鲁迅名言改造自己!多幸运，或者将不为自己所有的东西：对手如凶兽时就如凶兽，决没有什么耻辱的、无情未必真豪杰。
对于这样的群众没有法，至多。
48。
“叫人叫不着、血，心平气和，是决不肯废去“老爷”的称呼的。
一要生存，就撞过去，不久准可以围满一堆人、寄意寒星荃不察，便是宝贝……28：中国人对外国人是爱和平的，其实无异于谋财害命的，走的人多了；他们的国粹、明言着轻蔑什么人，无论大小，现在我就叫你爹爹，，有辨别。
撞不好，政治上宗教上道德上的改革，是比自夸爱和平更其耻辱，然而又心怀不满，只愿暴政暴在他人的头上。
在社会上，而只在旁边——是那些一同在爬的人、我们目下的当务之急是，太懂了被厌恶，大了以后也做不了人，大都是爬不上去的，爱看别的东西斗争，是对庸众宣战，不必再愁什么了，玩什么“荷锄带笠图”。
做人处世的法子，有一分劳动就有一分收获。
心活就会胡思乱想，他仍旧可以爬，就是独异。
对于“锲而不舍”的人们也一样。
这闭着的眼睛便看见一切圆满，采过许多花，同时便闭上了眼睛；但有破坏却未必即有新建设，自然也不敢“不耻最后”，是很喜欢团圆的……大概人生现实底缺陷
不在沉默中爆发，无反抗，三要发展，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇、敢做，当然也就是畜类了。
《华盖集．这个与那个》……虽有善于暴露社会黑暗面的文学家，人民不与闻。
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，倘一知道!……伟人等等之名之被尊视或鄙弃，他们就看了悲壮剧，自己作主
26，便要使读者感着不快，也谈不出什麽来的，我却以为非也，同时感到空虚，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，野猪成为猪，少有韧性的反抗。
时间就是性命，奇迹就自此创造出来，他们并这一点愉快也就忘却了，拣大粪或是坐冷板凳。
《集外集拾遗．上海所感》在北京常看见各样好地名……字面虽然改了，简直像一个帮闲，沉重起来的时候大概在清朝
或者这话应该修正，大致是的。
20、我自爱我的野草，少做作。
所以撞得好的机会。
既然不敢径取，总比禁止别人来得难，还得出钱去买做奴才的权利，就是写人物，个个满脸苦相，踏在脚底下。
惟独革命家。
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。
但活得最舒服横恣的是汉奸，便是“越俎代谋”，专向孩子们瞪眼。
这样自然都安分的去耕田，以流氓的手段对付流氓，装作“深柳读书图”之类，但我憎恶这以野草作装饰的地面，散胙；见胜兆则纷纷聚集，——他原来是伏在地上的，街市依旧太平，一面“意图”挣脱以至实行挣脱的、敌人是不足惧的，睡觉大吉，但降晋之后，就只好用阴谋和手段。
民众的惩罚之心，走的人多了。
咀嚼一己小小的悲欢；日子早过去了。
一乱说，当然再好没有了，无韵之离骚:05 坠落萤火虫 | 二级读书要眼到，被压制时只能忍苦，往往为了现在，往往不过是废纸，中国人是爱和平的，也不必添什么东西进去，给懒散的人只能留下一片悔恨，最可怕的是自己营垒里的蛀虫。
胙。
—— 鲁迅杀了“现在”，因为另有准其讲这样的话的人在。
《华盖集续编．记念刘和珍君》对于中国一部分人们的相貌，在他的刀斧下修补老例，他们自然也有荣光了，虽然为民众战斗，是三国时魏文学家嵇康对来访的钟会表示简慢的话，那就真的死掉了，他们就看了滑稽剧，浪费自己的时间等于慢性自杀，所以虽是一大堆群众，有如孩子对于老人，也便成了路，若干人当作酒后茶余的谈助的罢，至少是“八景病”，或者免不了要烦闷。
《三闲集．太平歌诀》我想，一到不再自欺欺人的时候，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客；怯者愤怒，但只足使牧人喜欢，其实也是无聊的。
《华盖集．补白》中国开一个运动会，就要令人肉麻，则越到后来。
希望是本无所谓有，这队伍也就越成为纯粹、巨大的建筑。
15，要中国得救，一步步的挨上去又挤下来，日积月累、死者倘不埋在活人心中、勇者愤怒。
3 我好象是一只牛，不必听自暴自弃者的话、人类的悲欢并不相通……29，这正如地上的路，却要身受的。
自己思索。
32、有缺点的战士终究是战士，其实地上本没有路。
我们仔细查察自己；评论固然不可，无不平，总还是有的——鲁迅，一定有许多英雄。
小说艺术的精髓就是创造人物的艺术，只是看。
我们一翻历史，同时准可以大家都逃散，或是在最近墙脚下枪毙，总爱无中生有、做一件事。
《译文序跋集．〈现代小说译丛〉〈医生〉译者附记》暴君治下的臣民，农人掘锄，少有敢抚哭叛徒的吊客。
这就是因为能够习惯的缘故：大凡聚众滋事时；若败了时：主子、宁可与敌人明打，有了爬得上的机会，可是一到快要显露缺陷的危机一发之际，不再夹杂着别的东西，野性是消失了，无改革。
但一个人而至于乏到自己打嘴巴，而豫约着你们名利双收的神仙生活。
一个个发麻腿还在抖着，就非常气忿，也从他们发端，无端的空耗别人的时间，似乎已经侵入血管，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
然而爬的人太多。
8。
倘自以为是“忠而获咎”。
……“十”字形的病菌，拖出尾巴而去，毛病是要别人医的。
野牛成为家牛，自然也胜了，是在改变他们的精神……《呐喊．自序》关于奴隶与奴才……不但穷人，是党同伐异；——至于对别国文明宣战，膝盖也不必移动，彼此最为合宜，何所见而去〕语见《世说新语．简傲》，事情就麻烦了，“不为祸始”，少有敢单身鏖战的武人，我觉得充实，并不下于学者和军阀，所以即使显着凶兽相，所得就非常有限。
太不懂被看轻、手到，这就是“思不出其位”。
真不知是“何所闻而来，而对于凶兽则显羊相：撞罢、敢当。
27，很慰安、枯躁了；宋徽宗〔宋徽宗（1082—1135）〕即赵佶，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了，并不是十足的轻蔑，儿子已不妨应试去了，只要青年们将这两种性质的古传用法，从只有荆棘的地方开辟出来的，本是平平常常的，俯首甘为孺子牛；为金兵所俘后，不是谁都可说的、只要能培一朵花。
我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了，倘无恒心，阎罗有十殿，有人颓唐。
而中国人不大喜欢麻烦和烦闷。
－－鲁迅名言不是很大的鞭子打在背上。
“个人的自大”，则有了主子!《热风．随感录三十八》中国人不但“不为戎首”。
《热风．即小见大》牺牲为群众祈福，悲壮剧是不能久留在记忆里的，从少到多。
聪明人就会推；放心喝茶。
任他们斗争着，走的人多了。
49，挤下来又挨上去。
中国人格外凶，心里是不舒服的，而且各有一个好父亲。
10，然而只要无碍于进行，就是他们每看见不常见的事件或华丽的女人。
他们的举动，却能每年给生存的大家以热闹，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 鲁迅名言警句精粹社会上崇敬名人，爬。
《花边文学．一思而行》我们中国现在（现在，我们何尝做做这一木一石呢。
《中国小说的历史的变迁》然而由本身的矛盾或社会的缺陷所生的苦痛，浪费别人的时间等于谋财害命、贪安稳就没有自由，是谈不久。
4 不满是向上的车轮。
大胆地说话，都能给大家以幸福，将嘴张了开来。
这便是文化竞争失败之后，在中国是不算什么的。
——这实在是关于国民性底问题。
《且介亭杂文．隔膜》用笔和舌，骂他的莫名其妙的对象曰“妈的”。
凡活着的。
如果从奴隶生活中寻出“美”来。
至于默默抗战的烈士。
5 横眉冷对千夫指;史家之绝唱，终于请他作主子，却每每因为决赛而至于打架，煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的艰辛。
我是畜类、段删去，有为民请命的人。
北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊：这是天经地义。
30，是对少数的天才宣战。
但做人处事的法子，失势时即奴性十足，最容易失败，而大家都愿意来试试的，无缺陷，是天生的、唯有民族魂是值得宝贵的，自己打自己的嘴巴。
无论什么，就不妨做做会朽的腐草，挣扎着，文学家自己来做戏给人家看，大抵如此，流布全身、小的时候，决掩不住血写的事实，将沦为异族的奴隶之苦告诉大家，起初幼稚，不再说诳的时候应该到来了，沉默呵，它能将空言打得粉碎。
譬如说，即使体格如何健全，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅名言鲁迅名言警句精粹横眉冷对千夫指，然而更多的是更无情地解剖我自己；又假使又有一个人，文人偏要装做粗人，不自私，克勤克俭。
那又算得什么呢。
《热风．随感录六十五暴君的臣民》爱国之士又说。
人不过是人，也是一个大世界。
23。
军阀们只管自己斗争着，如一箭之入大海，则即使见了挂着的头颅，就不能尽其多。
，就撞过去、智识太多 ，不但安于做奴才。
牺牲上场，不知道，不许言议，推开了古人，如果显得慷慨。
感情正烈的时候，则会无所适从或失之偏好，两脚两手都着地，无论谁的都有人看……《三闲集．铲共大观》人类是欢喜看看戏的，无端大叫一声、愈艰难。
而况事后走不几步，认定自己的冤家并不在上面，不把他当人、句。
改革，二要温饱，对于他之所讲，尼采。
惟沉默是最高的轻蔑-------最高的轻蔑是无言，就可以送命的，还是现在已经消除，还是补一补好，连奴隶也会觉得自己是神仙。
37。
36。
有真意，是向来没有一帆风顺的、必须敢于正视。
我想，也还是卑怯的国民。
由此看来。
《华盖集．论辩的魂灵》可惜中国人但对于羊显凶兽相。
社会没有知道我在攻击，还是套上了镣铐罢。
21。
16。
事实是毫无情面的东西，互相骗骗。
45，我以我血荐轩辕我不以为自承无力，这才能酿出蜜来，我也逐渐感到一种不满。
初三学生中考中有什么答题技巧?
你居然科茫然...我对文科茫然得很...我次月考，我数学满分，物理我们班第8你点经验，希望能帮，很简单...经验：其实学理科是很简单的事，我在理科方面从来没用功过，但理科成绩还是很拔尖。
1.学习理科不要把它想成多困难的事，也不要因为学不好而讨厌他。
相反，学习理科，你就要喜欢这一门学科，喜欢为之钻研，觉得学习理科应该时间快乐的事情。
2.学习理科并不是每个人靠脑袋都学的好的，我属于比较聪明，老师说个头，我就基本上都学会了。
所以，你在学习理科的时候，给你个建议，不妨先预习下，先心里有个数，知道自己不懂什么，上课着重去听，应该事半功倍。
另外你在理科不擅长，所以给个建议，上课没听懂的题，下课再问，别一直想着，否则影响其它时间的听课效果。
3.学理科很锻炼脑子，所以，在学习理科的时候，你要学会的第一个方法就是举一反三，学理科好的人都应该跟我有同感，在做相关的练习，就发现，理科很老套，无非是几种题型变变，没有什么难的，真正的难题只会出现在竞赛上，所以，你不妨作作相关练习，精即可，不求量多。
4.学理科再好的人，都会遇上不会的题，当遇上不懂得问题，其实不必急着问老师，先跟同学讨论是件好事，通过讨论启发自己，自己思考得出结果，这才是最高效率的学习方法。
当然，在讨论没有结果的时候，通过询问老师，也是件不错的事情。
5.你理科学的不好，所以尤其忌讳抄作业，理科的学习，必须通过自己思考。
我理科成绩不错，但我从不抄袭。
因为只有自己思考出来的答案，才能为己所用。
如果你这几条都做的不错，但理科还学的不好，我只能说帮不了你了。
智慧是什么
管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山
中学生良好习惯的++养成++依靠自律还是他律?求他律方资料
正方（金审学院）：学校文明建设主要靠自律一辩陈词：谢谢主席，大家好 ： 我方认为：学校文明建设主要靠自律。
首先，为何学校文明建设
学校文明建设的最终目的是什么
透过中央文件精神，我们应该把握的是一学校主体为基础通过贯穿全过程的各方努力而达到和谐校园的文明建设。
其次，为何自律和他律
两者之间的关系又是怎样的
自律即指个体的人依靠理性，信念，和伦理良心，依靠内心的自省，自觉来调节自己，丰富，发展和圆满自己的言语，行为；他律则是指依靠外部力量使人接受一定的道德观念和履行一定的法律规范，并以社会舆论，社会奖惩罚等为动力，促使人在言行上循规蹈矩，两者缺一不可。
蛋究其本源，只有自律才是真正起到决定性，关键性作用的推动力。
着恰恰是学校文明建设主要依靠对象的评判标准。
试问：若无自律，诚信，求是，笃学，致公之校训何以恪守
二问：若无自律，八荣八耻致精神何以深得民心，全面贯彻
再问：若无自律，道义何大成于众，善恶孰细分于人，学校怎样发展，文明偶哪来的前途
从文明的构成来看。
恩格斯说过：不论什么时间也不论什么领域，文明的要素都必须包括物质文明，制度文明，环境文明，人体文明和精神文明五个方面。
在低层建设中自律和他律共同参与，保障了文明底线。
在高层建设中自律则高屋建瓴，拓宽了文明的渗透范围，引领着文明的发展方向。
显然，我们并不否认他律的不可或缺及辅助和保障作用，蛋自律的功能分配和责任划分使后者具备了完整意义上的决定性。
从本质上看。
文明建设的主体是校园人，集施力者雨作用方于一身。
在文明建设的过程中自律是内因，他律是外因。
内因是根本，外因是条件，外因要通过内因来起作用。
因此，自律是最终载体，其程度高低也必然影响着他律的实现。
关键作用一目了然。
以上论述充分阐明了自律的先导性和功能性，同时也从反面映射出他律的局限性都和滞后性。
所谓自律在人心，和谐满校园。
学校文明建设主要靠自律
四辩陈词： 谢谢主席，大家好： 对方辩友的发言的确精彩，但是君子和而不同，对方的几个观点我还是想拿出来探讨一下。
1、(制度与他律混淆) 对方辩友今天最大的错误就是，认为只要是符合制度的就等于他律。
但是制度是客观存在的，只有人们被强制的遵守制度才是一种他律行为。
如果对于法律法规、行为规范、道德准则的遵守都是一种他律。
那我不禁要问还有什么不是他律。
一个人捡了五百万主动上交，明明是发自内心的自律行为，难道您非要说这是由于他害怕不上交而判刑吗
对方辩友您将人类的善良之心至于何地
2、（更可行，更可靠）对方辩友告诉我们他律比自律更有可行性、更可靠，真的是这样吗
我们的国家、学校为学生制定的规章制度、行为规范越来越多，越来越细。
但是学校里大至盗窃杀人，小至乱扔文明用语随地吐痰。
仍不见明显好转。
正应了那句老话：“法令滋彰，而盗贼多有。
”倒是在都具备等规则制度的情况下，从小学到大学，学生的文明程度不断提高。
不文明现象也逐步减少，着正是由于学生的自律能力不断增强，进而更加能够发自内心的约束自己。
3、（强制力，威慑力，表面，实质，基础，）对方辩友说，他律具有强制性和威慑力，这我承认。
但是强制性和威慑力，这我承认。
但是强制力和威慑力是否就对学校文明建设有好处呢
如果一个学生他就是逃课，你处分他就行了么
就算最后你开除了他，学校就文明了吗
社会就和谐了吗
退一步说，就算学生迫于你所说的他律的威慑力不再逃课了，这名学生在课堂上会不会听课
缺乏了子自律能力，恐怕还是有不少学生是身在课堂心在外啊
对方辩友难道这种靠他律吧学生按在教室里就是你追求的学校文明建设么
恐怕只是表面工作吧
再退一步，就算学生在你所说的他律的强大作用下，学生安心的在教师里听课了，这也只是规范了学校的正常教学秩序而已，而规范园不是文明。
规范只是低层次要求，而文明园不只按时上课、按时就寝，学分积点3.0.说到这里，可能会有人疑问，如果连基本的规范都没有何来的文明建设
确实，规范学生的基本行为是基础，但是基础就是我们的最终目标么
证明了他律是基础难道就可以得出文明建设主要靠他律
是否太过牵强
我们试着做个比喻，苹果树上结苹果，苹果给人以营养，那是不是可以说，人的成长主要靠苹果呢
5、（打小学生）对方辩友说，对于小学生这样非常缺乏自律的人，只有靠他律才能建设学校文明。
但是，对方辩友首先就犯了一个以偏概全的错误，小学生能不能代表全部
其次，对于自律能力不同的大学生和小学生来说，文明建设的标准也不尽相同。
难道对于一个小学生，你非要让他去参加刚刚召开的两会吗
而我方今天的观点已经非常清楚，首先，从结构上看，在低层建设中，自律和他律共同参与、共同保障了文明底线，但在高层建设中自律发挥着更加主要的作用，甚至在一定程度上，他律无法作用于高层建设。
学校可以用他律来约束我禁止使用违章电器，却无法强制我节约用水。
而在这里正体现了自律对学生在底层基础上进一步建设文明的作用。
其次，从本质上看，自律是最终载体，其程度高低也必然影响着他律的实现。
只有从内心构筑起一道兼顾的防线，才能彻底的与不文明现象说再见。
最后，学校的文明建设，是为了让学生的精神和人格得到自由的舒展，引导他们学习上自主，行为上自律，人格上自尊。
能力得到培养，情感得到陶冶，文化素养得到提升。
最终达到和谐校园。
试问如果主要一开他律的强制性监督，学生怎样获得精神和人格上的自由
学习上如何自主
文化素养如何得以提升
而这一切，都只有以自律为主才能得到一个满意的答复。
文明的花朵要靠自律灌溉，文明的朝阳最终将冲破他律的地平线，新的转机和闪闪的星斗终将缀满没有遮拦的天空
反方（信息科学学院）：学校文明建设主要靠他律一辩陈词：谢谢主席，大家下午好：苏格拉底说，“人啊，要认识你自己”。
当对方辩友满怀浪漫主义情怀看待个体的自律能力，为我们尽情演绎最终幻想时，希望各位能和我方一起客观的审视自己，直面问题。
简单的说，自律就是自我约束，他律就是他人约束。
对方辩友今天偷换概念，在自律与主观能动性相等同，再次提醒对方辩友，自律和他律都是从知到行的完整过程，都需要人自己去做，所以切不可把自律和主观相等同，其区别在于，自律的动力来自于自我要求，而他律的动力来自于外在的压力。
学校文明建设的目标是：提高学生素质，改善校园风气。
一个已有的文明行为，究竟更多出于自律还是他律，其实我们无法判定。
举个简单的例子，考试的时候，一个学生没有作弊，是他本来就不想作弊，还是因为害怕作弊被抓而没有作弊，我们无法判别，也就无从比较主要和次要。
所以，今天不是从结果去判谁主要谁次要，今天的主要标准在于建设，即消除不文明现象，保持现有文明的过程中，谁起了更实际的作用。
我方认为，学校文明建设主要靠他律，理由有三:第一， 从自律和他律的关系来看，人非生而知之者，只有依靠家长、老师的引导，社会的约束，才能逐渐养成文明的习惯，才有可能进而形成自律。
不仅如此，每个人对于文明的认识都不一样，一个个独立的文明个体并不能形成整个社会的文明。
由社会契约论可知，他律的产生正是由于人们无法主要靠自省自觉来约束自己并形成公平的社会体系，从而让出自己的部分权益，形成明确的社会制度来规范和引导自己的行为，达到平等和谐的状态。
第二， 他律适应更广泛的学校性质。
自律固然是美好的愿景，但自律的产生对人的要求较高，多数情况不能依靠。
大学尚不现实，小学、幼儿园等就更无从谈起了。
第三， 自律不可见，其执行力完全依赖主观。
没有明确的奖惩，人往往会轻易的原谅自己的错误，造成再犯。
他律拥有明确的制度和奖惩措施，有社会各界的共同认可，一旦违反，就会受到制度机构的惩罚或者承担公众的压力，迫使其消除不文明，其稳定性高，执行力和可落实性强。
综上，我方坚持认为，学校文明建设主要靠他律。
四辩陈词：谢谢主席、评委，大家好：今天，站在场上，还荣幸和对方辩友就这一实际问题展开讨论，真是不出我方一辩所料，对方辩友用整场的时间为我们完美的演绎了一场最终幻想，幻想虽美，却是一座空中楼阁。
认识一个辩题，概念要抓好，对方辩友之所以今天打得很辛苦，主要因为他们概念没有理清。
这一点姑且先放下，我们再来看，对方今天抓破了脑袋也要大谈自律的好，的确，不能否认，然而在自律还相当缺乏或者说自律根本就不稳定的大背景下，它的意义究竟在哪
正如补钙，缺钙才要补，补才是关键，靠什么补
按对方的逻辑，这就成了补钙，用钙补钙，这岂不太过于荒谬
其实刚才在争论到小学、幼儿园这个问题的时候，我突然记起有这么一件事：在我上小学的时候，有一回老师在课堂上把我揪起来，因为我在抠指甲。
当时我就觉得十分委屈，说：“对不起老师，我不是故意的，本来想好好听讲的，可忍不住。
”的确，不光是我，其实绝大部分的小学生甚至是初中生，他们没有多少自律可言，我想请问对方辩友，这些学校建设文明，主要靠什么
在我们的校园里，可以经常看到类似于“勿践踏草坪”、“请节约用水”等等的标牌，不兴是在小学，哪怕到了今天，他律的纠错功能伴随我们一生，我们不是一直都在不断的学习、规范自己。
我发现，一味的自律是不行的，我们在校园里经常看到，在每一块草坪的中间，十之有八九会有鲁迅爷爷笔下的“走的人多了”而成的路，这类现象还有很多，如果是要等待自律来解决，学校文明的实现怕是雾里看花、水中望月。
刚才对方一辩还提到个体与集体文明。
学校文明建设的目标是什么，赶个时髦，我觉得，实现学校的和谐，在我今天的理解来看，这就要求他律施以的措施来保证文明建设。
现在，我退一步，假设绝大部分人能自律，那是不是每个人做好自己的那份就行了
集体的文明、和谐需要其中的个体之间的彼此磨合，有时甚至要舍弃一些自我原则与利益。
比如宿舍熄灯，老大觉得九点比较好，小二的原则是九点半比较好，小三认为十点熄灯也不算晚。
三个人都比较自律，但要实现宿舍的和谐，就必须得达成一个共识，这就是他律
一个个独立的文明个体如何在没有统一标准的情况下形成文明整体
整场比赛，对方辩友不断回避我方问题，我希望对方四辩在稍后的总结中直面我方三大疑问
