把爱说出来观后感2016年2月2日
星期六早上，我睁开眼睛的一条缝，感觉四周一片朦胧。
再一看表，呀
不好，7:35了，马上就要播那套专题教育节目了，我得加速。
我风风火火地洗脸、刷牙，以迅雷不及掩耳之势，一屁股坐在板凳上，津津有味地看了起来。
这套教育节目的主题是“学习考试好帮手”。
专家从三个部分来讲，分别是：考试前、考试中、考试后。
看似是讲解考试，其实，这里面还穿插了学习方法，比如专家讲了两种记忆法，我觉得“及时复习”法特别好，专家还特意引用了孔子的一句名言“温故而知新”。
中间，专家也给我们举了个例子。
从小学到高三所有的课程共有200多本书，在短暂时间内，根本不可能全部复习得非常透彻，那该怎样做呢
方法很简单，你每天晚上，先去学习巩固今天学习的知识，然后再复习以前的，最后预习一下明天该学的内容，把不懂的地方标记出来，明天老师讲时重点听，这样听课就有目标、有重点了，既不会把知识遗忘掉，又可以最快掌握新知识识，这何尝不是个两全其美的办法
人人都会遗忘，试想一下，如果你学过的知识不复习，第二天，就会忘掉百分之十，第三天，就又会忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知识不存在了，第五天，百分之二十五的知识又跑掉了，周末，百分之三十的知识再次被遗忘。
就这样，一星期不复习，所有的新知识就会从你脑子里消失了，这是多么严重的后果啊，我们何不用每天的一点点时间来赚回所学的知识呢
这样，拥有全部好处的就是我们自己呀，为何何乐而不为呢
再就是每天把平时学习中的难点及重点知识记录下来，贴在卧室墙上，闲着或临睡觉时看上几眼，时间长了就会自然记在脑子里了，可以说这是一种事半功倍的方法。
看了这套教育节目，的确让我很受启发，我不但懂得了一些好得学习方法，而且也了解了一些考试技巧，今后在考试学习中，我一定好好运用这些方法技巧，这样我的学习成绩，定会“百尺竿头，更进一步”
期末复习计划和目标
期末复习计划1、语文(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常(2)多做一些阅读题，提高阅平(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。
平时写多一些读后感练练笔。
2、数学(1)一个星期复习2个单元，要点要记住。
最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题;(2)多做数学题，提高运算水平及解题能力(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病3、英语(1)一个星期复习两个单元(2)背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢总结：对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。
总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦!期末考试复习计划光影似箭，岁月如梭。
期末考试离我们越来越近了。
想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。
在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。
问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。
相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末考试复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：1、突出重点。
从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
期末考试复习计划俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，希望给同学们的复习带了一些指导和灵感!要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:1、 最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、 合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、 复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、 理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、 文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
三、复习技巧和考试技巧。
1.突出重点。
我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。
对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。
准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
(调动你的思维逻辑哦)5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。
预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过个年!
如何提升作文水平
怎样提高作文水平 一、多用心写。
要写真情实感，不要写套话、大话、假话。
我手写我口，我手写我心。
写作的本质本来就是写真人真事真感情。
当然象文学作品一样的虚构也是可以的，但要看是什么类型的作文。
如写想象作文小说型的作文就可以夸张虚假构等。
二、多看。
学会观察，留心身边小事，寻找素材。
比如观察作文要抓住事物主要特征，要详细、具体，重点部分要放大细节进行描写。
三、多积累。
平日多读名家作品。
最好能写一些读后感。
要有意去记一些好词好句，才不会词屈句穷，表达不出。
四、多练。
即写日记，这是提高作文水平的好办法。
别小看写日记它是提高作文水平的经典方法。
看似效果慢，实则有水到渠成之功。
作文是在点点滴滴中不知不觉中好起来的。
五、多改。
文章不厌百回改。
改的当中才知道哪儿不够好，才知道该怎么避免不好的写法，才能提升语言表达能力，加深印象，尽快提高水平。
六、多思。
作文也是一种思维训练，如何谋篇布局，哪儿详写，哪儿略写。
如何构思，如何遣词造句等都要用脑思考。
此外，要学会对身边平凡的、不经意的、不易被人发现的小事中发现、挖掘新的东西，得出新的见解，多去感悟，多去领略，这也要多思考才能得以实现。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞
的诗 使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞. ---
如何用复杂句写出满分高考英语作文
如何用复杂句写出满分高考英语作文复杂句写作的五大杀器：1.用定语从句表达功能：主句某个名词后 + that can make + 表示功能的简单句(简单句的主语最好不用代词，因为这里的代词需要用宾格，如果掌握不好，还是用people等名词比较保险)。
例如：I have many books that can make people like English.(我有很多书，能使人们喜欢英语。
)2.用主语从句表达事实：It is clear that + 表示事实的简单句。
例如：It is clear that books are important. (很明显书是重要的。
)3.用非谓语结构表达优点：Being considered as something important, + 表示事物优点的简单句(这个简单句的主语不可以是人，而且一定要是具有优点的物)。
例如：Being considered as something important, books will help us at school. (被认为是很重要的东西，书将会在学校帮助我们。
)4.用倒装结构表达结果：Only in this way can + 表示上句话造成的结果的简单句。
例如：(上句话是People should read books.)Only in this way can people learn different things.(只有通过这种方式人们才能学到不同的东西。
)5.用if条件状语从句表达展望：If + 表示“如果”的简单句1，+ 表示“那么”的简单句2(if结构需要采用“主将从现”原则，不懂这个原则也无所谓，只需要固定记住：简单句1用一般现在时，简单句2用一般将来时)。
例如：If we read books, we will learn different things.(如果我们读书，我们就能学到不同的东西。
)当你掌握了这五种武器，你已经天下无敌了。
面对任何作文题目你都可以切瓜砍菜一样，让它们俯首称臣。
当然，如果只写这五个复杂句，字数还是不够的。
大多数省市作文要求是100字左右。
那么我们就要在作文里额外混合一些简单句。
别小看简单句，有时候简单句更有力量。
比如征服世界的凯撒大帝有句名言：Veni, Vidi, Vici. 凯撒是罗马人，说的是拉丁语，翻译成英语就是：I came, I saw, I conquered. (我来了，我看见了，我征服了。
)凯撒是纯爷们，简单句都说的这么霸气!而且，复杂句和简单句的比例最好具体量化并固化，这样更容易在写作中执行到位。
我的建议就是五长四短：长短长短长短长短长。
也就是说，五个长句子(复杂句)和四个短句子(简单句)穿插排列组合，形成固定的顺序，看着舒服，也能符合字数要求(九个句子基本就是90-100字之间，就算对于作文字数要求在150字的变态省份，同学们可以自行加上若干同类型的长短句即可)。
另外，高考英语作文评分标准里还提到了衔接词的重要性。
衔接词表明句子之间清晰的逻辑关系，让作文更加浑然一体。
四哥再教你三个基本的衔接词，非常简单：therefore(因此)，besides(而且)，however(但是)，它们分别表示所在句子和上一句之间是结果、递进、转折的逻辑关系，而且一定要用于句首并加上逗号。
比如：I like books. Therefore, I often buy books.或I likes books. Besides, I often give my books to my friends.或 I like reading books. However, I have no time.终于学成了，带着五大杀器踏上征途吧。
我们随便挑个敌手。
所以，四哥不去刻意挑选作文题目。
随便在百度输入关键字：“2013年高考英语作文”，搜索结果第一位的是百度文库里的一篇文章“2013年各省市高考英语作文真题及范文”。
其中第一道题是2013年上海高考英语作文，内容如下：上海博物馆拟举办一次名画展，现就展出场所(博物馆还是社区图书馆)征集公众意见，假设你是王敏，给上海博物馆写一封信表达你的想法。
你的信必须满足以下要求： 1. 简述你写信的目的及你对场所的选择; 2. 说明你的理由(从便利性，专业性等方面对这两个场所进行对比)别急着写作文，先简单构思一下。
我现在扮演的是学沫，单词量就是初中水平，还有限。
所以我会说“图书馆”(library)不会说“博物馆”，那么即使我内心深处认为画展在博物馆里举办更加“高大上”，但我也得忍痛含泪欺骗自己：还是在街道办事处的图书馆举办画展更好。
更悲剧的是，画展也不会说，那我就用“活动”(activity)笼统代之。
最后，谈论的事儿只要是好的一律good，只要是坏的一律bad，这篇作文就这样不明觉厉地被我KO了,童鞋们觉着这样写作文OK不?好了，上学沫版范文!(标绿色的部分是五大杀器，标蓝色部分的是简单句的句核，标黄色部分的是经常附着在句核外的介宾短语，标粉色部分的是衔接词)(记住范文里书信开头结尾的格式，以后可以应用于一切的书信体裁的作文)Dear Sir or Madam (如果知道收信人的名字就把Sir or Madam换成具体的人名),It is clear that many people like the activity in Shanghai. I will say my idea in two parts.If you have the activity in the library, many people will like the idea. The library is near our houses. Only in this way can you have many people in the activity. The activity will be good in the library. Besides, the library is a good place that can make people like reading. Therefore, people will like drawing in the library.Being considered as something important, the activity will be popular in the future.Yours,Wang Min(作文给你起什么名就叫什么名)一篇看似很难的作文就这样被我们秒杀了!怎么样?有没有I came (to “高考英语”微信平台), I saw (四哥的“妙笔生花”文章), I conquered (高考英语作文)的霸气!PS：高考英语作文还有一个评分点：高级词汇。
因为本篇文章是从词汇量很弱的学沫角度来阐述的，所以用词都比较low，但如果运气好，有可能会得到第一档分数。
以后四哥还会发布如何使用高级词汇的文章。
敬请期待，to be continued.
初中作文编写一个有道理的故事
无论如何，把题目说一下，中间的3或4，三四个段落显得少了。
记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理。
技巧三：六要素开头法，题目不宜太长和太短，同时要把你叙述的事情分成几个层次：色彩对比也关键，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外、博喻加对仗开头法，要注意抒情，试卷给的卷面多是800字左右、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文，则要注意归纳，得分要素是第一任何形式的作文考试。
结尾也很重要，不要涂改得乱七八糟。
如果是议论文。
建议考生用不浅不深。
技巧七。
因此。
除非有特殊情况：开头结尾要简练，多写一点是一点一般来说。
拟题的办法有2个，写考试作文，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法，干净整洁看卷面考试作文中。
如果是记叙文，而不是书法：作文首尾要打眼、引名句开头法、排比句开头法。
列提纲的时候、诗词典故，一般都是由考生自己来拟定题目，然后归纳全文观点就是了，切忌字迹潦草
如果你实在拿不准。
譬如：想好主题和文体、对偶式开头法，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好，考试作文每段最好别超过5行。
如果要求是600字左右，顶多不能超过三行半。
譬如中考作文不低于600字，可以分别背个三五句。
一般来说，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多。
可以把写作的梗概和套路归纳出来、设问式开头法，背下来，段落以五六个为好。
时间要掌握好，事先要想好了，结尾是总结全文，写作文必须要把字写好、题记开头法，显得卷面美观，把给的卷面写满到95%左右：考试作文五六段，阅卷老师打分时，提纲就要简练些：适当克隆和“抄袭”。
争取合理安排卷面。
怎么扣呢，八九个段落，根据题材，也会影响阅卷老师的情绪，“大头作文”也要不得。
这样的作文写出来，显得琐碎了些，写记叙文要设计好开头结尾，列提纲。
一般来说。
一般来说，一个好的题目会起到画龙点睛的作用，考前备料攒信息考试前，与黑色的方格形成一定的视觉对比，都是用黑颜色印刷的方格，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到，多是“总—分—总”结构。
技巧六，那就顶多写到700字，中考[微博]作文要求都不低于600—800字，顶多是5行半，考作文考的是内容，卷面一定要整洁，在视觉上有眼前一亮的感觉，这样，积累一些考试作文的结构。
一个合格的学生，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上。
切忌一段都八九行。
此外也有一些不太规范的方法，开头结尾占两行半，要么是记叙文。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳。
写作文的时候：篇幅争取要写满。
建议考生在写作文的时候，建议考生翻阅大量的范文。
技巧十，漂亮标题更有力考试作文中，议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题、拟人式开头法。
记住。
技巧九。
这在考试的时候要灵活慎重运用，第一眼，穿插哪些精彩的话语或名言俗语。
此外，是分层解题，想了题目列提纲在具体操作的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，选择几十个比较精彩的标题，看的是字迹，要写准、名人问答开头法。
至少，可以搬到自己家：动笔之前要拟题。
视觉会有瞬间的疲劳，最好要扣准标题、悬念开头法。
技巧五，列提纲很关键。
二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，譬如别家的感人事迹，要么是议论文，一定要把开头结尾写详细些，大约5分钟到8分钟，影响他的心理。
因此、巧述典故开头法，一个层次是一段、解题式开头法。
技巧二，记叙文忘记说事却议论过多。
但是注意，你看到作文的时候，中间各段技巧一，分数就受影响，你争取写到780字。
技巧八，非驴非马不可取写作文、诗文引用开头法，分数上可能就会占便宜：动笔之前不要慌，就在结尾段的第一句，那么。
技巧四、合用修辞开头法：作文成绩看字迹，留下最后一两行，要注意及时分段。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法
作文怎么写
平时养成写日记的习惯。
在平时多看一些期刊和报纸把书上好的句子以及作文书上好的句子都背下来。
这样在自己以后写作的时候，能应用的，你就可以把这种好的句子运用下来。
要想把作文写好，除了要多看书，多背书，还有就是多练习多写作。
有关名言警句的作文
[有关名言警句的作文]名言名句的运用,一般分为引用和化用，有关名言警句的作文。
引用又分明引和暗引。
所谓明引,即点明名言名句的出处和来源, 就是围绕某一中心或某一话题,把相关名句提取出来为作文所用.它是一种最常见的引用；所谓暗引,即不指明出处,直接将名言名句编织在自己的语言中,这种引用不露痕迹,最受作者青睐。
化用也可分为两种。
一是借用式,即借用名言名句的形式来抒发自己的感情。
二是引申式, 即作者根据自己的理解,把他人的文句加工改造，巧妙 化用在自己的文章中,它需要一个加工提炼的过程。
简言之就是发挥名言名句的原意,在原有意思上引出新意来。
名言名句的运用,不仅能提高我们的理解能力,丰富我们的审美情趣,还能培养我们的创造思维。
一、以名句为题,画龙点睛。
标题是文章的眼睛，常言道：题好一半文。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来， 桥归桥，路归路 ，使得文章留下了遗憾。
任何一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作 画龙点睛 ，龙要腾飞，需要一双 明眸善睐 的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可能脱颖而出、鹤立鸡群。
因此拟题的好坏关系到全文的写作。
拟一个好标题，方法是多样的，要具体情况具体分析，或直接引用或改变字词等。
如能灵活运用名言名句做文章的题目，将会使作文产生眉目传情，顾盼生辉的新、奇、美效果。
如 遭遇挫折和放大痛苦 为话题的作文中，一考生的题目为 争渡
怎渡
，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。
争渡 写出了当人们竞相争渡的情形，而 怎渡 提出了怎么才能拥有最完美的行程，暗合了话题的内容。
二、以名句开篇,先声夺人。
文章的开头也如题目一样，如果以巧妙新奇的姿态出现，就会扣人心弦，先声夺人，激发读者强烈的阅读愿望。
古人写文章就强调起文要美，并把好的开头比作凤头。
如《生命的色彩》中写到：只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；大江东去，浪淘尽，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超脱，初中作文《有关名言警句的作文》。
那我的生命是什么颜色呢
作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的名句开篇，考生的才气和睿智可见一斑。
三、以名句对比,突出见解。
明引北岛的一切希望都带着注释,一切信仰都带着呻吟……和舒婷的未来的一切,都生长于它的昨天,希望……,通过绝望与希望的鲜明对比,有力地突出了人生的聪明就是拥有平和心态的见解。
四、名句融文，才情凸现。
诗词名句往往具有强烈的抒情，深刻的的哲理。
如重庆高考满分作文《独上高楼》中的几段文字： 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，把吴钩看了，栏杆拍遍。
一边是斜阳正在，烟雨断肠处，另一边却是宝马雕车香满路，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土；你彷徨，倩何人换取，红巾翠袖，英雄泪；你期待，醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。
我多想跨越千年时空，共你醉明月。
考生将辛弃疾的诸多词句巧妙地穿插在文章之中，诗意浓郁，文采斐然，使文章光彩照人。
五、诗词结尾，锦上添花。
结尾也是写作中不可忽视的一环。
一般要求简明有力或余味无穷。
文章的结尾响亮有力，如名言警句引用得当会更好地表达这种艺术效果，用名句结尾，感召力强，往往能给读者以强烈的震憾力。
如《照海倚天》的结尾： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让无字碑头镌字满，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。
当然名言警句还可以作为题记，引导全文；用名言名句写景，境界会更优美；用名言名句议论，观点会更鲜明；用名言名句抒情，情感更丰富；名言名句还有再现历史情境、诗词意境的作用等。
亲爱的同学,多用名句、善用名句吧,它能让我们的作文更亮,更雅,更灵动,更富有魅力,你,何乐而不为呢? 〔有关名言警句的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
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