八年级下册文学常识（作者及出处）
八年级 下册 1 《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅 2 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——字适之——学者 3 《我的第一本书》——《文化名人忆学生时代》——牛汉 4 《列夫·托尔斯泰》——《三作家》——茨威格 5 《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——美国女作家 6 《雪》——《野草》——鲁迅 7 《雷电颂》——《屈原》——郭沫若 8 《短文两篇》——《巴金选集》，原载散文随笔集《龙·虎·狗》中——巴金 9 《海燕》——《高尔基全集》，是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分——高尔基 10 《组歌（节选）》——《泪与笑》——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家 11 《敬畏自然》——《大自然的智慧》——严春友 12 《罗布泊，消逝的仙湖》——《善待家园——中国地质灾害忧思录》——吴刚 13 《旅鼠之谜》——《科技日报》——位梦华 14 《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国著名环境保护者 15 《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——日本现代小说家 16《云南的歌会》——《沈从文散文选》——沈从文——现代作家、历史文物研究家 17 《端午的鸭蛋》——《汪曾祺全集》——汪曾祺——作家 18 《吆喝》——《北京城杂记》——萧乾——作家、记者、翻译家 19 《春酒》——《琦君散文》——琦君——台湾作家 20 《俗世奇人》——《俗世奇人》——冯骥才 21 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝梁文学家 22 《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋著名诗人 23 《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐代文学家 24 《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——明初文学家 25 《诗词曲五首》 《酬乐天初逢席上见赠》——《刘禹锡·外集》——刘禹锡——唐代中期诗人、哲学家 《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——晚唐杰出诗人 《过零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——南宋民族英雄、爱国诗人 《水调歌头》——《东坡乐府笺》——苏轼——宋代文学家 《山坡羊 潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——元代散曲作家 26 《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代文学家，“唐宋八大家”之一 27 《岳阳楼记》——《范正公文集》——范仲淹——宋朝人 28 《醉翁亭记》——《欧阳修散文选集》——欧阳修——宋代文学家 29 《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宏道——明代文学家 30 《诗五首》 《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明 《行路难》——《李太白全集》——李白——唐代诗人 《茅屋为秋风所破歌》——《杜诗详注》——杜甫 《白雪歌送武判官归京》——《岑参集校笺》——岑参——唐代诗人 《己亥杂诗》——《龚自珍全集》——龚自珍——清代思想家、文学家，是近现代启蒙思想的先驱另一本教材的：1.《海燕》散文诗，作者马克西姆·高尔基，伟大的无产阶级作家，苏联文学的创始人。
作品：自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，代表作《母亲》。
本文出自《春天的旋律》。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基2.《白杨礼赞》优美的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家、文化活动家和社会活动家。
处女作《蚀》三部曲（《幻灭》、《动摇》、《追求》）和《虹》，长篇小说《子夜》、《腐蚀》和《霜叶红似二月花》，短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）。
我的第一个启蒙老师是我的母亲。
——茅盾3.《石榴》托物言志的散文，作者郭沫若，当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。
原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。
代表作：诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。
春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
——郭沫若4.《马说》文言文，作者韩愈， 唐代文学家、哲学家。
字退之，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。
唐宋八大家之首，作品收集在《昌黎先生集》里。
《杂说》共四篇，分别为：《龙说》《医说》《崔山君传》《马说》业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
——韩愈5.《紫藤萝瀑布》抒情散文，作者宗璞，原名冯钟璞，现代女作家，处女作《A.K.C》。
主要作品有，《红豆》，《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》[《南渡记》、《东藏记》、《西征记》]。
《东藏记》获第六届茅盾文学奖。
1*.《鸽子》抒情散文，作者伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫，俄国19世纪批判现实主义作家。
代表作：《父与子》，长篇小说：《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》《父与子》《烟》、《处女地》、《罗亭》。
明天，明天，还有明天，人们都在这样安慰自己，殊不知这个明天，就足以把他们关进坟墓。
——屠格涅夫6.《纪念白求恩》议论文，作者。
于12月21日写了《纪念白求恩》一文，号召中国共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神。
诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
——还是算了吧，为了我们的事业，生命也是可以奉献的。
——诺尔曼·白求恩7.《敬业于乐业》议论文，作者梁启超，号任公，字卓如，号饮冰室主人。
近代思想家，戊戌维新运动。
《变法通议》共有14篇，其中，《自序》、《论不变法之害》、《论变法不知本原之害》、《学校总论》、《论科举》、《论学会》、《论师范》、《论女学》、《论幼学》、《学校余论》、《论译书》《论金银涨落》等12篇。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则果自由，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国胜于地球。
——梁启超8.《多一些宽容》议论文，作者郭安凤，1993年7月28日在《光明日报》发表本文。
9.《人的高贵在于灵魂》议论文，作者周国平，当代学者、散文家。
著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》，《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离——周国平散文集》，《各自的朝圣路——周国平散文二集》，《安静》。
在现实中，爱往往扮演受难者的角色，因为受难而备受赞美。
——周国平10.《陋室铭》文言文，作者刘禹锡，唐代文学家、哲学家。
字梦得。
中唐“诗豪”之称，是中唐杰出的政治家、哲学家、诗人和散文家。
专题性的，包括哲学、政治、医学、书法、书仪等；二是杂文，词藻瑰丽，题旨隐微。
有《刘梦得文集》、《刘宾客文集》、《刘禹锡集》传世。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
——刘禹锡11.《沙漠里的奇怪现象》说明文，作者竺可桢，字藕舫。
出任中国科学院副院长，参与领导中国科学院和全国的科学研究工作，尤其是开辟了自然资源综合考察事业。
他始终从科学的视角，关注着中国的人口、资源、环境问题，是“可持续发展”的先觉先行者。
主要著作有《物候学》，《竺可桢文集》，《竺可桢科普创作选集》，《竺可桢日记》等。
搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。
——竺可桢12.《我们的知识是有限的》说明文，作者伽利略，是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家，也是近代实验物理学的开拓者。
他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。
力学著作《关于两门新科学的谈话和数学证明》。
生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花 —— 伽利略13.《活板》文言文，作者沈括，字存中，北宋科学家、政治家。
仁宗嘉进士。
“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”。
沈括的著作有《梦溪笔谈》这是一本有关历史、文艺、科学等各种知识的笔记文学体裁。
专心致意，毕力于其事而后可。
——沈括《核舟记》文言文，作者魏学洢，字子敬。
著有《茅檐集》。
被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是一篇出色的状物杂记，观察细致，描写具体，行文简明，层次清楚，生动地记述了核舟巧夺天工的状貌，赞美了雕刻艺人的高超技艺，很为后人推崇。
15.《花儿为什么这样红》说明文，作者贾祖璋，生物学科普作家。
著作《夕餐秋菊之落英》、《白丝翎羽丹砂顶》、《一种似蟹非蟹的动物》、《兰和兰花》、《蝉》。
3*《山市》文言文，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家。
除《聊斋志异》外，蒲松龄还有不少诗、词、散文、俚曲，他的作品还有：《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》以及《历家文》、《农桑经》、《药崇书》等关于历法、农业、医药等通俗读物，著有《宋七律诗选》和长篇白话小说《醒世姻缘传》。
有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄16.《孔乙己》小说，作者鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
鲁迅原名周树人，字樟寿，号豫才；“鲁迅”是其投身五四五四运动后使用的一个笔名，因为影响日甚，所以人们习惯称之为鲁迅。
主要作品短篇小说《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
——鲁迅名言17.《范进中举》小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民。
晚年，自号文木老人，清代小说家。
代表作是章回体长篇讽刺小说《儒林外使》。
目无王法。
——清·吴敬梓18.《口技》记叙散文，作者林嗣环，号起八，字铁崖，明末清初人。
著有《铁崖文集》、《海渔编》、《岭南纪略》、《荔枝话》、《湖舫集》、《过渡诗集》、《回雁草》、《口技》等，《荔枝话》是一篇记述荔枝的科技小品文。
19.《变色龙》小说，作者契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。
短篇小说《胖子和瘦子》、《小公务员之死》、《苦恼》。
简洁是天才的姊妹。
——契诃夫20.《窗》小说，作者泰格特，澳大利亚作家。
4*.《水浒传》是描写古代农民起义的问答史诗。
作者施耐庵，名子安，一说名耳，中国元末明初作家。
21.《错过》文艺性议论文，作者刘心武，当代作家，笔名刘浏、赵壮汉等。
短篇小说《班主任》、《我爱每一片绿叶》、《母校留念》等，小说《爱情的位置》。
22.《散步》散文，作者莫怀戚，作家，重庆师范大学文学与新闻学院副教授。
小说《诗礼人家》、《大律师现实录》、《经典关系》等，散文《散步》。
23.《送东阳马生序》赠序文，作者宋濂，明初散文家。
字景濂，号潜溪。
与刘基、高启并称“明初诗文三大”。
代表作《秦士录》、《王冕传》、《李疑传》、《桃花涧修禊诗序》、《环翠亭记》。
功有所不全，力有所不任，才有所不足。
——宋濂24.《我骄傲，我是一棵树》诗歌，作者李瑛，著名诗人，有“部队诗人”之称。
代表作有长诗《一月的哀思》、《寄自海防前线的诗》、《献给火红的年代》、《站起来的人民》、《难忘的一九七六年》等。
诗集有《野战诗集》、《静静的哨所》、《美国之旅》、《在燃烧的战场》等。
25.《有的人》短诗，作者臧克家，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国共产党的亲密朋友。
诗集《烙印》，《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《运河》等。
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
古今中外的关于“天才出自勤奋的”列子
天才出勤奋腹内孕乾坤——魏源魏源（1794～1857），字默深，清代邵阳（今湖南邵阳）人。
是杰出的爱国思想家、史学家、文学家，也是最早向西方学习的革新家之一。
魏源出生于诗书世家，祖父有学问但隐居不仕；父亲也是个读书人。
魏源从小聪慧，但沉默寡言，常常整日独坐。
爷爷说：“这孩子性情相貌都不平常，不要把他当作一般孩子来养育。
”魏源七八岁时，进入书塾学习。
他读书非常用功，对好书爱不释手，常常伴灯苦读到天明。
母亲怕他熬坏了身体，常常催他早点睡觉，有时硬是吹灭灯逼他去睡。
但等到母亲睡后，他又悄悄起来，点上灯，用被子遮住光读起来。
勤奋给他插上了智慧的双翅，9岁那年他就参加县里的童子试，并且在考试中一鸣惊人。
事情是这样的。
魏源在去参加童子试前，老师见他年纪尚小，很不放心，就考他对对子，老师出上联“闲看门中月”，这是拆字联，门中月合起来是“闲”字。
魏源抬头一看墙上正好挂着一幅“春耕图”。
他当即对出下联“思耕心上田。
”老师一看魏源应对如此敏捷，激动地说：“好，对得好
”考试的日子到了，堂上几十名儿童熙熙攘攘，县令忽然发现群童中有一个孩子眉清目秀，举止潇洒，十分可爱，于是特地召他上来一试，这个孩子就是魏源。
县令面前放一只茶杯，茶杯上画着太极图，他当即出句说：“杯中含太极。
”魏源临来之前母亲给他烙了两张大饼揣在怀中，此时，他一摸胸口，有了
从容对答说：“腹内孕乾坤。
”众人听后大为惊异，县令也觉奇怪，忙问“何谓乾坤
”魏源对答如流：“天地谓乾坤，我怀中的两张饼正像乾坤，我吃了它，就要考虑天地间大事了
”大家听了，一致称赞这小家伙有奇才。
从此，魏源也就扬名乡里了。
魏源11岁时，揭露乡里有个举人抄袭别人的诗文，那举人恼羞成怒，借题发挥，指着灯笼里的蜡烛出一句上联：“油蘸蜡烛，烛内一心，心中有火。
”魏源随口应对：“纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。
”弄得举人狼狈不堪，旁观者都暗暗叫好。
魏源长大后没有忘记少时誓言，他与龚自珍、林则徐等人结成好友，一边切磋学问，一边寻求救国救民之路。
开风气之先——胡适胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人，出身于官商家庭。
1910年留学美国，1917年毕业于哥伦比亚大学，获哲学博士学位。
回国后曾经担任北京大学教授、校长、国民政府驻美国大使等职务。
他在中国文学史上有着“开风气之先”的重要地位。
他的《尝试集》是中国第一本新诗集；1917年1月他发表了《文学改良刍议》，此文标志着“五四”文学革命拉开了序幕。
胡适的父亲胡传曾经担任清廷的“淞沪厘卡总巡”，后调台湾，1894年中日甲午战争爆发后不久，病逝于厦门。
胡适自小跟着母亲在绩溪老家，母亲是一位普通农家的女子，但也略通诗文，她经常教儿子背诵古典诗词，并且为他请了旧学根底很深的老师。
胡适在故乡接受了9年的旧式教育，其间广泛接触了中国古代文化典籍，更由于通过阅读大量的明清白话小说，受到了运用白话文的训练，从而也确立了他的文学兴趣。
14岁这一年，胡适曾经随三哥到上海梅溪学堂求学。
他不懂上海话，又未曾开笔写文章，所以就被编到五班，那差不多是最低的一班了。
有一次，国文老师在讲解“传曰：二人同心，其利断金”的古文时，随口说这是《左传》上的话。
来上海已经有6个星期了，胡适已大略能听懂上海话，他知道老师讲错了。
等到老师讲完后，他轻轻地走到老师的讲桌跟前，低声对他说：“老师，这个‘传曰’是《易经》里的《系辞传》，不是《左传》。
”老学究感到十分惊讶，他把花镜向上推了推，“对呀，我刚才是信口说错了。
”他把胡适拉到身边又一次上下打量眼前这位一身乡下打扮的学生，心里不由得暗暗惊叹。
他又仔细询问了胡适读过那些书，背了多少东西，胡适都一一回答了。
老师又问了他会不会对对子，会不会写文章，胡适当即写了一篇文章。
文章完成后，老师更是惊呆了。
一篇文章洋洋洒洒，满纸文辞锦绣。
他第二大就被升到第二班去了。
在上海，十几岁的胡适还曾主编了《竟业旬报》（白话报刊），他积极称赞维新，也有一定反清革命倾向。
15岁这年，他就发表了自己编写的白话小说《真如岛》。
19岁那年，胡适赴京参加“庚款”留美考试。
试题中有一道“对对子”题目，上联是“孙行者”，这下可难坏了许多考生，一个个抓耳挠腮答不出，胡适却游刃有余，轻轻松松走出了考场。
批卷的时候老师看到他答的对子是“胡适之”，不禁拍案惊绝。
这一次他的语文成绩是第一名，但是理科成绩却最差，在成绩过关的考生中，他的总分是最后一名。
当年9月份，他踏上了赴美的旅程。
一代名人——郭沫若郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，号尚武，后取家乡沫水（大渡河）、若水（雅河）之名，改为沫若。
他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。
是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文字学家和社会活动家。
郭沫若自幼聪颖，才智过人，4岁半上私塾，7岁能背《唐诗三百首》和《千家诗》等，他写诗、对联非常有功力，很小的时候，便显露出横溢的才华。
有一年，私塾周围的桃子熟了。
郭沫若和小朋友们一起爬进附近的寺庙里，专拣熟透的蜜桃摘了吃。
不到半天工夫，庙里桃树上的甜桃几乎全部进了他们的肚里。
老和尚大为生气，便跑去找私塾先生告状。
先生痛感自己没有教育好学生，可是追问的结果，无一人承认。
先生生气了，上课时口出上联，挖苦讽刺学生——“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁
”并且向学生声明：“谁要对得好，可以免罚，不打板子。
”学生们你瞧瞧我，我瞧瞧你，半天也没有一个敢回答的。
先生明白郭沫若最顽皮，一定有他参加偷桃，所以决定叫他回答，也好罚他一下，警告他人。
郭沫若无可奈何站了起来，只思考了半分钟，便答出来——“他年攀桂步蟾宫，必定有我。
”先生听了非常高兴，连声夸奖，心想：对句不凡，表现了强烈的进取精神，将来必定会出人头地，干出一番大事业。
结果全体偷桃学生，一律免罚了。
又一次，先生讲过岳飞和文天祥的故事后，问道：“国家兴亡，匹夫有责。
你们该怎么办
”又是郭沫若回答得精彩：“要振兴中华多读书，为富国强兵读好书。
”郭沫若是这样说的。
也是这样做的，后来终于成了一位学识渊博，卓有成就的一代名人。
“志在鸿鹄”——茅盾茅盾（1896～1981），字雁冰，浙江桐乡人，中国文学巨匠，我国现代著名文学家，一生创作了大量优秀的小说、散文。
其中《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》等都是脍炙人口的名篇佳作。
他原名沈德鸿，茅盾是发表第一部小说《幻灭》时使用的笔名。
童年时代的茅盾，就表现出了对文学的浓厚兴趣以及非凡的文学天赋。
在上小学时，茅盾就爱看旧小说。
他家屋后有一间堆放破烂的小屋，不知哪位叔祖在那里放了一板箱杂七杂八的书籍，其中就有《七侠五义》《西游记》《三国演义》之类的旧小说，茅盾找到了这些书，立即被其中动人情节吸引住了，他爱不释手，有空就偷偷翻看。
过去，这些旧小说被称为闲书，父母一般是禁止自己的子女看的，认为那些书不是正经的学问，看了无用。
茅盾的父亲主张搞实业，希望儿子将来学理工科，也不主张茅盾看这些闲书。
但他的思想比较开明，当他知道茅盾喜欢看旧小说时，并没有严厉禁止。
他认为小孩子读读这些闲书，虽无大用，也可以弄通文理，所以，他又把一本石印的《后西游记》拿给茅盾看。
9岁的时候，有一次茅盾跟他的母亲一起到舅舅家去度夏。
茅盾的舅舅是个中医，家里也有不少旧小说。
茅盾在那里找到了《野叟曝言》，只花了三天半时间就读完了。
这是清代的一部通俗小说，共一百五十四回，约一百万字，曾自称“天下第一奇书”。
茅盾的舅舅知道他很短的时间就看完了《野叟曝言》，也很是吃惊。
从此对他刮目相看。
这种广泛的、大量的阅读，不仅提高了茅盾的文学素养，而且也在无形中培养了他的写作能力。
在小学里，茅盾的各门功课都名列前茅，每次考试他总能得到奖品。
特别是他的作文更是出名。
有一年茅盾遇上了童年会考，他参加了这次隆重的考试。
会考的作文题是《论富国强兵之道》，茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文，文章的最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。
主持会考的老师对茅盾的文章大加称赞，并在最后一句上加了密圈，写了如下评语：“十二岁小儿，能作此语，莫谓祖国无人也。
”进入中学后，茅盾在名师的指导下，更加广泛地学习了中国古典文学，他的作文水平也突飞猛进。
在湖州中学读书时，他幸运地遇上了钱念劬先生。
钱先生曾在日本、俄国、法国、意大利、荷兰等国作过外交官，通晓世界大事，学贯中西，是一位很有名望的大学问家。
有一次钱先生让茅盾他们作文，却不出任何题目，他让学生们自己选题，任意写，很多学生对此作文茫然不知所措。
茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意，写了一篇五六百字的文章，题名《志在鸿鹄》。
文中写了一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看，无可奈何的猎人。
这是一篇寓言，茅盾借对大鸟形象的描写，表现了自己的少年壮志。
而且，文章的题目又与茅盾的名字德鸿暗暗相合，因此，茅盾也是借此自抒胸臆。
这篇文章思想高远，想象丰富，形象生动。
钱念劬先生很是赏识，写了如此批语：“是将来能为文者。
”钱先生的预见没有错，茅盾以后果然成为著名文学家。
湖州中学还有个文学修养很高的杨笏斋老师。
茅盾曾跟着他学习写骈体文。
有一次茅盾写了篇题为《记梦》的骈文，写自己暑假回家，到外祖母家歇夏，外祖母家的宝姨乘机出了一副对联考他。
上联是“万事福兮祸所伏”，下联是“百年力与命相持。
”要他指明上下联的出处。
他指出上联出自老子的《道德经》，下联出自列子《力命篇》。
宝姨又问他：“这‘命’字易解，‘力’字指什么
”他答不上来，说去问妈妈。
这时外祖母叫吃西瓜，宝姨拉着他便走，走在门槛上绊了一下，梦就惊醒了。
文中写的这个梦虽很平常，但其中的考题却并不简单。
一个十几岁的小孩子能写出这些内容，足见茅盾的知识十分渊博了。
杨老师对这篇五百多字骈文也很欣赏，认为构思新颖，文字不俗。
从这些地方都可似看出，少年时代的茅盾不仅有着很高的天赋，而且有着远大志向和刻苦学习的精神。
后来，茅盾回忆自己的青少年时代时曾说过：“如果有谁不觉得整个世界是他的，那他一定不是好中学生。
”笑傲王侯——梁启超梁启超（1873～1929），广东省新会县人，我国近代著名的资产阶级改良派代表，和康有为共同领导了“戊戌变法。
”梁启超少有异才。
他4岁开始认字，6岁读完了“五经”，9岁时能写出洋洋千言的好文章，11岁考中秀才，16岁中举人，享有“神童”之誉。
10岁时，他跟着父亲去新会县城应“童子试。
”父子俩暂住老相识李秀才家。
其时李家庭院杏花盛开，煞是好看，小启超起个大早去摘花，被父亲看见。
父亲喊他进屋里，他急忙把一束杏花藏在衣袖之中。
父亲想教训他，便出了个上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。
”这时，启超正坐在一块大镜子前面。
他灵机一动，答道：“堂前明镜，大人明察秋毫。
”和父亲坐在一起的李秀才，正打算出门。
仆人来报说车子已经准备好了。
李秀才对启超说：“孩子，我还有一联：推车出小巷。
”梁启超用手摸摸脑袋，立刻对道：“策马入长安。
”李秀才当即把他揽入怀里，口里不停地说：“果真神童
果真神童
”后来，少年梁启超为维新运动四处奔走，曾路过武昌，特意去拜访洋务派首领、湖广总督张之洞。
梁启超投的名帖署款为：“愚弟梁启超顿首拜。
”张之洞见后大为生气，心想：你小小少年，又是布衣平民，怎敢狂妄地同官位很高、年纪又大的一品总督称兄道弟
一定得戏辱他一顿，便出一上联让门子送到门外。
梁启超一看，写的是：“披一品衣，抱九仙骨，狂生无礼称愚弟。
”梁启超看罢，微笑着写出下联：“行千里路，读万卷书，侠士有志傲王侯。
”张之洞看了，惊叹不已。
知启超不是凡人，立即整装迎出大门。
梁启超博学多才，写了不少有关政治、经济、哲学、历史、文学、法学、宗教方面的文章，后辑为《饮冰室合集》。
他的学术思想，对当时和后世的青少年，产生了相当大的影响。
勤奋好学——李大钊李大钊（1889～1927），河北省乐亭县人。
他是中国共产党最早的创始人之一，是伟大的共产主义革命家、思想家。
李大钊幼年时，父母双亡。
祖父李如珍从他3岁起便教他认字。
大钊5岁时已开始陆续学《三字经》《百家姓》《千字文》了。
他聪明勤奋，最喜欢念人家门上贴的春联，有时候还站在比自己高得多的大人堆里，看那些贴在墙上的告示之类的东西。
有一回，村里出了一张“安民告示。
”大人里大多是文盲，他们在告示旁干瞪眼，不知写的是什么。
5岁的李大钊当着众人，一字一句地全念了出来。
从此，人们对他刮目相看。
李大钊7岁时正式入学，是个勤学苦练、惜时如金的孩子。
有一天爷爷有事外出，把孙子一人留在书房里读书。
当时春光明媚，一群麻雀在房外树枝间嬉戏，吱吱叫个不住，大钊只是聚精会神地读书写字，根本不受外界的一丝干扰，好像外面不曾有什么事情发生似的。
快到中午了，爷爷还没回来。
大钊做功课也觉得很疲劳，便去姑姑房间里，帮她干一点儿小活计。
没过多大工夫，姑姑便要大钊到院子里去玩玩。
大钊笑着说：“我帮姑姑干活，就是休息脑子的，跟到院子里去玩不一样吗
”爷爷回家后，听姑姑说了这件事，很高兴。
他说：“大钊这孩子有志气，将来终会出人头地，干一番大事业。
”大钊聪颖早慧，连先生们也另眼相看于他。
自从大钊7岁起，相继跟好几位先生读书学习过。
由于他学得快，特别善于思索，有的先生过一段时间，便再也教不了他，只好要他祖父另请先生。
到大钊13岁时，跟黄玉堂老先生读书。
那时候满清政府腐败无能，招致了列强步步入侵。
不久，八国联军打进了北京城，火烧了圆明园。
慈禧太后带着皇室成员逃往西安了。
而具有强烈爱国之心的义和团和红灯照却进行了可歌可泣的顽强抵抗。
帝国主义的魔爪也伸到了大钊家乡附近。
中国人民遭受侵略者的烧杀掠夺，苦难深重极了。
有一回，李大钊听先生讲太平天国的故事。
他不等先生讲完，便大声喊：“我要学洪秀全，推翻清朝皇帝
”一时间，吓得黄先生忙去捂学生的嘴，生怕张扬出去有杀身之祸。
老先生深知大钊有志于救国，便在暗中鼓励他好好学习。
后来大钊以优异的成绩考进了清政府办的北洋法政学校，走出了山乡，去寻找救国之路了。
几经探索后，他终于找到马克思列宁主义真理。
从此开始了他在中国开创和推动共产主义运动的伟大历史进程。
解救天下百姓为己任——（1893～1976），字润之，湖南省湘潭县韶山冲人。
他是中国共产党和中国人民解放军的创始人，也是中华人民共和国的缔造者；他是一位伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家，又是一位著名诗人。
小时候聪慧过人，而且助人为乐。
上小学时，同学们中午来不及回家，都从家里带午饭。
班上有个同学，家里穷得常常揭不开锅，经常不能带饭上学。
就发现后就常把自己的饭分给他吃。
一段时间之后，的母亲看到儿子每天的晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇怪。
把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，每天都请母亲准备两份午饭带去上学。
助人为乐的行动感动了老师和同学，以后，大家都伸出了友爱之手帮助那个同学。
少年胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能发现问题、研究问题，学得扎实、记得牢靠。
正因为如此，读了许多书之后发现一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢
这事他思考了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。
幼年时身体很弱，经常生病。
12岁时，还生过一场大病。
他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢
从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来，在这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时，除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足。
这样做不仅仅锻炼了身体，还磨练了自己的意志，树立了吃苦耐劳的精神。
这些都有力地帮助他后来在艰苦卓绝的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，完成了以解救天下穷苦百姓为己任的壮志宏图。
为中华崛起而读书——周恩来周恩来（1898～1976），字翔宇，祖籍绍兴，生于淮安，是中国共产党和中华人民共和国的缔造者之一。
他博学多艺、才华横溢，向为世人赞誉。
其实，天才出自勤奋，天才是勤奋之果。
1914年，少年时代的周恩来在上海进步书局出版的《学校国文成绩》上发表了《东关模范学校第二周年》纪念感言，就已经崭露头角。
老师评价此文时说：“心长语重，机畅神流。
”他为什么会写出这样好的文章呢
周恩来出生在一个书香世家。
他的乳母常常给他讲故事，教他劳作。
后来，他过继给叔叔。
婶婶天天教他识文断字，写字作画，把童年时代的周恩来带进了一个五彩缤纷的天地，丰富了他的知识，开阔了他的视野，也陶冶了他的情操。
上学后，周恩来用古人“头悬梁、锥刺股”的苦学精神激励自己。
每天，他完成作业后，就博览群书。
他一边读，一边摘录名言警句，还写读书心得。
他常常读到深夜，大地沉沉地入睡了，他还在书海里遨游。
少年周恩来就胸怀中华，放眼世界。
他的作文经常联系国家和国际大事。
有一次，他看了白人资本家贩卖黑人孩子的《汤姆和琼斯的故事》，为黑人孩子的悲惨遭遇而流下热泪，同时对资本家的罪行而义愤填膺。
于是，他带领同学写了两封信，一封写给黑人孩子。
倾吐了发自肺腑的怜悯和同情；一封写给白人资本家，表示了无比的愤慨与抗议。
1911年暑假，周恩来从天津到东北探亲，接触了一位有抱负却无处施展的老人。
老人隐居乡间，用自己的亲身经历写了很多感时纪事的诗篇，抒发忧国忧民的情怀。
老人发现周恩来对时局有精辟的见解，对人民有深厚的感情，便多次带他到烟笼山，并即兴吟诗抒怀：“今吾老兮有何志愿，图自强兮在尔少年。
”他对老人非常敬重，把老人的嘱咐深深记在心中。
当他离开时，老人特意写了《赠周恩来》和《赠周恩来南归诗》五首，列举历史上的著名人物通过刻苦学习和磨练，成了“非常之才”、成就了“非常之业”的故事，意味深长地赞扬和激励周恩来。
在中华这块沃土上，周恩来迅速成长起来。
他同进步同学一起参加学生运动，并且成为学生领袖，积极地宣传马列主义，参加救国救民的革命斗争，终于成为中国历史上的一代伟人。
桥梁专家——茅以升茅以升（1896～1989），号唐臣，江苏镇江人，中国著名的桥梁专家，卓有成就的科学家。
他出生在一个贫寒的读书人的家庭里。
母亲是一个有学问有见地的妇女，为了孩子的前途，她省吃俭用供孩子上学，为茅以升日后成才铺平了道路。
茅以升在学堂里，年龄小，个子矮，身上穿的也很破旧。
有钱人家的子弟经常讥讽和欺侮他。
茅以升十分气愤，全然不顾周围的冷眼和歧视，发愤读书，一直是全班学习成绩最优秀的学生。
小以升学习刻苦勤奋，加上天资聪慧，爷爷十分喜爱他。
有一年暑假，爷爷亲自教他学习古文。
爷爷教古文的方法很特别，他先把文章从头到尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，等全篇抄完之后，让他练习背诵讲解，这样，一个暑假过去了，小以升能背诵上百首古诗和十几篇古文。
一天，爷爷用毛笔抄写《东都赋》，茅以升站在旁边默诵着。
赋文写得很长但也很美，他被深深地吸引住了，他沉入了一片美好的境界之中。
老长时间，爷爷抄完了，他抓住爷爷的衣袖说：“爷爷，让我背诵一遍你听听。
”他果真从头到尾熟练地背了出来。
爷爷惊喜地说：“好啊，熟能生巧，巧能出快
”一年一度的端午节到了。
南京秦淮河上要赛龙船，河两岸、小桥上挤满了人。
锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。
忽然嘈杂声变成了一片呼救声。
原来，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。
不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。
小以升惊呆了，在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造桥，造非常非常结实的大桥。
从此以后茅以升十分留心各种桥梁。
他只要见到桥总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。
他在读诗文时，读到有关桥的句子或介绍，就立即摘抄在本子上，见到有桥的画面就剪贴起来。
有一天爷爷给茅以升讲“神笔”马良的故事，告诉他得到神笔的秘诀，就是“勤奋”二字。
这两个字深深地铭刻在小以升的心灵里，把它看做是得到架桥“神笔”的秘诀。
11岁那年，勤奋好学的茅以升小学没毕业就考进了“唐山路矿学堂。
”他在班上年龄最小，但是每次考试总是名列前茅。
他的记忆力相当好，背诵圆周率的精确数值，能把小数点后面一百位数都熟练地背诵下来，经久不忘。
有一天，当时任南京临时政府大总统的孙中山到唐山路矿学堂视察，并在礼堂里做了鼓舞人心的讲演。
他说革命需要两路大军，一路举行起义，建立民众政权；一路向西方学习，掌握先进的科学技术，因而在学堂里学习也是革命。
茅以升牢记在心里，他贪婪地学习着。
1916年，茅以升以第一名的成绩考取清华学堂官费研究生。
新中国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥，还撰写了桥梁方面的许多著作，并为国家培养了大批建桥人才。
“四个耳朵”——聂耳聂耳（1912～1935），我国人民音乐家、作曲家。
他童年时代非常喜欢音乐，小小年纪就学会了笛子、三弦、月琴、二胡和小提琴等多种乐器的演奏。
在他读小学时，是学校音乐团的出色小指挥和儿童小乐队的组织者。
在小乐队的五六个人中，他和两个哥哥就占了一半。
这个小乐队由笛子、二胡、三弦、月琴等乐器组成，能演奏不少旋律优美的诸如《梅花三弄》《苏武牧羊》《昭君出塞》《三蝴蝶》等民间乐曲。
每当晚风习习，月光皎洁之夜，聂耳的小乐队便奏出了悠扬悦耳的乐曲来。
吸引了不少的邻居和行路人前来围观、聆听。
每奏完一曲时，热情的听众便齐声喝彩，要求“再来一个
”后来，聂耳从家乡云南来到上海，在“明月歌剧社”担任小提琴手。
由于他琴拉得好，为人又随和，大家都很喜欢他。
又因他姓“聂”，占上了三个耳字，大家都叫他“耳朵先生”。
聂耳听了不但不生气，反觉得这个绰号很有意思。
在他的第一首习作歌曲上，就用上了四个“耳朵”，署名为“聂耳”。
聂耳感到该社的活动背离时代的要求。
他以“黑天使”的笔名，发表了《中国歌舞短论》，批评该社负责人黎锦晖搞一些“香艳肉麻的靡靡之音”，并提出应向群众学习，创作出新鲜的艺术作品。
但此举却遭到反对，他离开歌剧社后，到英国人开办的“百代唱片公司”从事音乐创作和伴奏。
在短短的8个月里，他创作了《码头工人歌》《毕业歌》《
大学语文
高中语文：文学常识整理 1、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。
2、神话产生在文字发明以前。
神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。
3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。
5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。
7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品。
8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。
《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。
《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
10、《左传》是中国第一部叙事历史着作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。
11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
12、“有朋自远方来，不亦乐乎
”（有朋友从远方来是值得高兴的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不应该让别人去做），这是孔子《论语》里的名言。
13、汉赋是汉代出现的一种新
在新闻传播中运用古典文学的作用
新闻中正确运文的重要性 古为新闻写作增添色彩。
古学的艺术遗产极为丰富，中国古典文学具有言简意赅、表现力强和富有文采的特点。
在行文之中借鉴古代文学的语料，则有文白相生、言简义丰之妙。
台湾着名作家龙应台就曾提出：“古典文学是语文最厚实、最肥沃的土壤。
白话文如果没有古典汉语的熏陶，是很单薄的。
”新闻语言尤其应该“不薄今人爱古人”，以古典语言之所长补偏、矫枉。
新闻对古文的借鉴不仅仅局限于优秀诗词的运用，更多地是对古文所蕴涵的中华民族传统文化、情感等方面的运用。
这一点是古文所特有的，也是外国人学汉语领会不到的。
新闻写作中若能够很好地把握这一点，便能取得互惠互利、“双赢”的效果。
古文的传承和发展要借助新闻传播。
新闻传媒作为现代生活中不可缺少的重要工具，担负着一定的传承优秀文化的重任。
对于大多数民族来说，他们独特的语言与文字是他们文化的基石。
古文的传承和发展要借助新闻传播。
今天，新闻媒体在现代科技的帮助下，大众传媒有足够的实力和能力给受众提供大量的古文信息。
古文本身已经成为不可多得的新闻事件，如果作者运用古文写成的稿件在媒体上发表，传承古文的影响力便非同小可。
正如茅盾的《林家铺子》使得人们追随文中的内容来到周庄，一个小小的古镇便由此成为旅游胜地。
同样，古文在新闻稿件中若能恰当地运用，不知不觉中就会给古文自身的继承和发展取得很好的效果。
正确运用古文是新闻工作者应具备的基本素质。
“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”。
若想成为一名优秀的新闻工作者，不仅要有深厚的文字功底，更重要的是还要具备良好的古文素养。
在新闻写作中，借鉴古典文学中的写作风格、警句格言，不仅可以提高文字水平、表现技巧，还会使作品翔实丰满、相得益彰。
新闻工作者要提高古文方面的素质，可以从以下两个方面着手： 第一，重视阅读、背诵。
读是古文学习中最为关键的方法，应贯穿于学习的整个过程。
俗话说“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
这些都说明熟读、背诵的好处。
能熟读成诵，久而久之，就能循序渐进、增强语感，对古文的感性认识就能升华为理性认识。
第二，在积累中丰富。
古文学习需要积累，古文中雅字佳句的积累也正是解决语言贫乏问题的途径。
正所谓“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。
名言佳句、字词用法、古代作家常识这些知识的积累将是古文学习的一笔宝贵财富。
新闻写作中对古文的借鉴 古文在新闻标题中的引用。
新闻标题中对古文的引用常见的有直接引用和易字引用两种形式。
第一，直接引用。
直接引用是指恰当地引用思想完整、立意鲜明、哲理性强的诗词伟句。
直接用古文作为新闻的主标题或引题，这种借用已屡见不鲜，有的引用甚为经典。
例如《人民日报》2006年5月10日的一篇新闻报道《中国太阳能利用独辟蹊径》、《工人日报》2006年5月12日的一篇题为《青歌赛“素质考评”是在“喧宾夺主”》的文章都直截了当地运用成语作标题。
成语集中凝练，给人启迪，作新闻标题有较强的吸引力。
又如新浪体育2001年6月5日载文：《两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山——洛杉矶湖人进军总决赛之路》。
这篇报道取用唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，来形容湖人队在季后赛首轮、西区半决赛、西区决赛中所向披靡，非常贴切。
这里将诗句“拿来”直接作题，意境相同，不禁使人抚今思古，耳目一新。
第二，易字引用。
古文中描写过的事情在现在时有类似的现象发生。
若运用古文的原句，则可能与文中的意思有出入；倘若不用，又少那么点味道，可将古文原句中修改一二字，用在新闻标题中。
曾获得好新闻奖的作品《每逢佳节倍思谁
》（湖北人民广播电台播出，1996年1月24日）一文引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的句子，文中将“思亲”改为“思谁”，留下了悬念，吸引读者继续读下去。
再如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”出自欧阳修的《醉翁亭记》，原意是指作者饮酒作乐，其实是纵情于山水、心情放纵之乐。
后人就引用此来表示当前举动或者言语不是最终目的，另有所图。
《“会翁”之意不在会在乎山水之间也》（引题）《青岛会议知多少请看会议一览表（主题）》正是运用了“醉翁之意不在酒”的含义，并且巧妙地将“醉翁”改为“会翁”。
易字引用的精妙之处就在于利用古文中的古典含义，借指今天的事物，恰到好处地借古喻今，简洁而有力。
真是一字之别，趣味盎然。
新闻稿件借古文中的人物、事件来表现主题。
借古文中的人物、事件来表现新闻稿件的主题早已有之，有些运用得相当巧妙，让人耳目一新。
例如《“敬亭绿雪”恢复生产》（新华社1978年5月23日电）：“失传40年的安徽名茶‘敬亭绿雪’，今年正式恢复生产。
‘绿雪’产于宣城县敬亭山，唐朝着名诗人李白有诗咏赞此山：‘众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
’”李白游历祖国山川，写下了许多讴歌江南风光的诗篇，《独坐敬亭山》即其中一首。
诗人笔下，可爱的敬亭山成了能够懂得诗人心情的朋友。
在这篇消息中，记者让读者一边品味敬亭山的绿雪名茶，一边吟咏脍炙人口的名诗《独坐敬亭山》，使人顿感心旷神怡。
又如《一些用人单位“宁要武大郎，不选穆桂英”（肩题）女大学生找工作好累（主题）》（《新民晚报》2004年3月8日）“武大郎”是《水浒传》里的人物，书中形容他是“三寸钉枯树皮”。
穆桂英是戏曲及小说《杨家将》中的人物，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。
她50岁仍挂先锋印，力战番将，为杨门女将中的杰出人物，是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。
题中将武大郎与穆桂英相提并论，意在点出有些用人单位性别歧视的做法。
新闻稿件中，正是这样大量地引用了古文中的人物和事件，才使新闻稿件更具可读性，联系古今，相得宜彰。
古文作为新闻稿件的论据。
新闻评论是一种政论性的新闻体裁。
古文中的东西可谓新闻评论中的盐，是不可缺少的。
如一篇杂谈《发现人才之后》（1980年7月13日《人民日报》）中作者引用的古文篇幅占了一小半：“春秋战国时期，想成霸业的齐桓公问谋士管仲：何为而害霸业
管仲答道：不知贤，害霸；知贤而不用，害霸；用而不任，害霸；任而复以小人参之，害霸。
齐桓公深以为然，于是便将国政托付给知才善用的管仲主持。
齐国果然大治，称雄天下。
今天，我们虽然决不想称霸，但是，在对待人才问题上，管仲的话还是可以借鉴的。
”运用这面古代的镜子，确实可以照见我们今天在人才问题上的种种弊病，它启发读者，尤其是领导干部应当以管仲为鉴，“识才之后，还要做好用才、爱才、护才等工作，才能保证我们的事业人才济济，兴旺发达。
”这样不仅增添了文章的色彩，使之富于生动性，而且更富于说服力和号召力。
假如删去这段文字，就会使文章不够丰满，减弱了说服力和号召力。
《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》名著试题
水原名张，一九一四年春天，张心远回到他的出生地，进了南昌补习学堂。
他更力、节俭。
靠着两间破屋的租金，结结巴巴维持着最低生活。
他一点没觉得苦，有书读，就有希望。
心里有了希望，就有快乐。
刚到秋天，他又被迫失学了。
他记得，那天中午放学的时候，他去故居收房租，住户告诉他：这房子我已买下来了。
说着就拿出一纸房屋契约。
他拿到手里一看，有他母亲的指印和她画的十字押。
他的心不觉往下一沉。
想起放暑假的时候，母亲的一封来信，说他已是有妻室的人了，不能把妻子长期扔在家中守空房。
这于情于理不合，外人要说闲话的。
他什么都明白了，就回到了舅舅的铜匠铺子里。
舅舅对他说：“别怪你妈，她是迫不得已才这样做的，她受了很大压力。
” 心远苦笑了一下，说：“我知道。
” “你准备动身回家
”舅舅关心地问。
他摆了下头，说：“我明天走，到武汉去。
” 舅舅惊诧地反诘他：“到武汉去
” “嗯。
”他应着，“我的本家叔叔张犀草在汉口做编辑，我到他那里看看可找到事做。
” 舅舅为他做了顿好吃的，又给了他五元川资，叮嘱他说：“能找到事做更好，找不到事做就回家去，免得你妈时时牵挂着你。
” 张犀草在汉口的那家小报，就他一个独脚编辑。
心远虽然晚他一辈，但他们年龄相差不多，而且他早就知道心远的诗名。
见着他很高兴，把他安排住在一家杂货铺的楼上，对他说：“我一个人办一张报，正缺个帮手。
你来得正好。
你还可以写诗，武汉的报纸很多，可以寄去发表。
” 心远的工作就是“补白”，一天只需要到报馆工作一两个小时就可完成。
其余的时间，他就写诗。
他给报纸投寄诗稿时，得署上名字。
他犹豫了，父亲的教导深深地刻印在他记忆中，诗文小说之道，雕虫之技，茶余饭后的消遣品，他不想署上心远这个名字，可用个什么样的名字呢
他又想起了他家天井中纷扬凋落的桂花，和他喜欢的李煜的那阙词。
他反复吟起了最后一句：“自是人生长恨水长东
”他又想起他为《小说月报》的两篇小说所署的笔名。
又感叹起自己事业无成，命运多舛，世态冷热，他的青春年华似水般在流逝，突然间，他心中生起对命运的不甘和反抗情绪，他无声地呼喊起来，我不能沉沦，我要去和命运抗争
不能让青春时光白白流逝。
他提笔在张犀草认为写得好的诗章上，署上了“恨水”这个笔名。
