怎样上好体育课
1、一节好的体育课必须打破常规、树立新意在教学大纲要求的范围内体育教师自由地，随机地选择适合学生学习的授课内容，用简单，富有乐趣的内容吸引学生。
注重简单的技巧练习，培养学生的协调性，灵活性。
其次，教师要用和风细雨般、耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。
让学生从不同的角度，全面的了解体育锻炼的普遍性和 “快乐体育”的内涵。
例如：在做准备活动时让学生和教师一起做一些简单地韵律操、热身操等，在欢快地旋律中翩翩起舞，这样既起到热身的目的又不使学生感到厌倦。
再次，打破原有体育课的常规。
没有必要强调队伍如何整齐，只要能够听到教师的讲话，在教师的视野之内即可，把教师和学生融为一体，成为学生体育锻炼的伙伴，平等、和谐地一起参加锻炼。
2、一节好的体育课必须配以生动形象的讲解体育教学中如何用语言进行讲解，是技术问题，也是艺术问题。
技术动作上的修养，技术动作的讲解可以编成几个步骤或者是几句顺口溜，让学生好学也好记，比如：我前几天讲的公开课“前滚翻”，在组织上就有些乱，听了很多老师的宝贵意见和建议，下来我反复思考，我觉得可以再讲动作要领的时候把它分解成5步让学生一步一步的掌握，这样有助于学生各个环节清晰、快速的掌握与学会，也可以把动作要领编成顺口溜让学生对动作要领的熟记，让学生更快更好地学会。
有了5步教学法就可以在教师的统一指导下一步步的练习，教师也能全面了解学生对学生的具体问题进行指导，让学生建立了正确的动作概念后在进行分组自主练习，教师巡回指导。
在语言艺术上的修养，直接关系着教学效果。
比如：开始的激情导课很重要，好的导课可以充分调动学生积极性、活跃课堂气氛，让学生对整节课充满期待，激发学生对本节课的学习兴趣。
因此，要充分利用语言的艺术，有句名言说得好：“一个好的老师，同时应当是一个语言大师，否则是很难懂得教育艺术和技巧的人”。
语言是传播知识的主要媒介，是沟通师生感情的桥梁，体育教学与其他学科一样，是教师指导学生掌握体育知识，技术，技能的主要手段，因此教学语言要规范正确，又要生动鲜明，尤其在讲解动作要领时，语言必须清晰、准确、形象、简洁明僚，切忌拖泥带水。
所以，有时我们老师将教学内容和要求编成口诀，教学中既节省时间，学生又容易掌握。
因为教师既要通过语言传授知识、培养能力，还要通过语言调动学生的参与体育课的积极性，培养学生对体育的兴趣和对终身体育的良好习惯，没有一定的艺术手法是不行的。
其次是教学语言要富于变化，这包含着词汇的变化、语调的变化、感情的变化，而这些变化都要随教材的需要和课堂实际予以灵活处理。
3、一节好的体育课必须展现准确优美的示范在教学过程中，应该根据学生掌握的情况，采用不同的示范，比如：我在这次公开课上讲“前滚翻”只是自己做了几个漂亮的动作，而没有很好地运用上完整与分解结合，正确速度与慢速度结合的方法，所以学生对动作只是走马观花而没有深入掌握导致练习时错误的发生。
也可以正确示范与有代表性的错误示范结合，也可以用直观教具来进行示范等。
还可以适时改变示范面，因此，准确优美规范化的示范动作是体育教学的无声语言，对学生有强大的感染力，在教学过程中，教师要根据学生的特点和教材结构等实际情况。
把握好示范的时机、位置、角度、方向、速度等方面的艺术性，借以提高学生练习的兴趣。
准确优美的示范，能使学生较快理解动作要领和建立清晰的运动表象，从而启迪学生的思维，加深记忆，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
因为教师准确优美的示范动作，常常会引起学生的钦佩和赞美，学生由此产生一系列连锁反应——欣赏==羡慕==向往==跃跃一试，从而起到良好的激励效应。
示范能力也是我们体育教师必备的基本素质。
4、一节好的体育课必须体现重视安全教育伴随体育运动的是不可避免的意外伤害，因此科学锻炼是非常重要的。
体育课的本质任务是增进学生身体健康，增强学生体质，使学生身心全面发展。
如果体育课教学忽视安全与安全教育，就很有可能发生伤害事故，影响学生学习、生活健康。
因此，体育课教学必须重视安全教育，切实加强安全措施，首先应做好充分准备活动，其次是体育器材要检修，再有就是组织工作要周密，检查学生的服装、配饰等等，这都是预防伤害事故的重要保障。
体育课以室外课为主，教学环境多变，学生流动性大，注意力易分散，课堂上有时会遇到预料不到的情况。
因此。
在活动中要及时提醒学生注意安全，以防事故发生，不能让孩子们在寻求健康中却损害了健康。
要时刻谨记 “教育无小事，安全问题重于天”。
5、一节好体育课必须体现采取多样话的教学手段体育课教学方法的确定和教学手段的选择。
必须要符合学生本身，教材本身的结构特点，动作技能形成的规律等。
因此。
一般说来，教学必须遵循由简到繁、由静到动、由慢到快、运动量由低到高再到低等循序渐进的原则，并紧密结合教学任务和教材要求。
体育教学活动多变，动作复杂，练习时间有限，因而要善于根据不同的教学内容和课型选择不同的教学方法，对此要仔细思考反复推敲，结合新颖多样的组织手段进行艺术烘托方能奏效。
比如：前滚翻解决低头团身时可以在下颌和腿中间夹纸，在解决投掷出手高度低是可以拉彩带，解决跳远起跳高度时可以再踏板上空挂彩球等等，总之，不能抱住一种方法一成不变。
如何设计一堂课的教学过程，怎样组织教学，采用怎样的教学模式。
在学习过程中，教师是学习过程的主导，而学生是学习过程中的主体，并以学习为主线的学习过程。
要上好一节体育课的因素很多，涉及到方方面面的问题。
所以要在教学过程中不断的总结学习。
6、有始有终，注重“放松活动”体育教师还应该注重授课结束后的放松活动，我认为它是一堂课的一个重要环节，放松活动做的充分，不但可以使学生的身心得到放松，而且可以使学生真正体会“快乐体育”。
体育教师在选择放松活动内容时，应将那些学生易学又有利于放松的游戏或韵律体操教给学生，再配以优美舒缓的音乐更会让学生的身心方面得到充分放松，让你的一堂课在快乐中开始在轻松中结束。
总之，一堂好的体育课。
它会使学生树立“终身体育”的信念，不会在以后的生活、工作中因忙碌而淡忘体育。
因为“生命在于运动”、“身体是革命的本钱”在他们心中已根深蒂固，这便是每一堂体育课潜移默化的结果。
在“素质教育”全面推进的二十一世纪，为了祖国的未来，我们每一位体育教师应认真钻研教材，提高创新能力，尽自己最大的努力上好每一堂体育课。
有关快乐的重要性名言
1、做好事生中唯一确实快乐的行动。
——西德尼2、最幸福的似乎是那无特别原快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
——威廉姆·拉尔夫·英奇3、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。
人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是由偶然落下的种子自然生长出来的。
——塞·约翰逊【英】4、只有信念使快乐真实。
——蒙田5、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。
——爱因斯坦6、快乐,使生命得以延续。
快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。
——果戈理7、快乐，是人生中最伟大的事
——高尔基8、快乐并不需要下流或肉欲。
往昔的智者们都认为只有智性的快乐最令人满足而且最能持久。
——毛姆9、快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。
有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙10、快乐不在于事情,而在于我们自己。
——理查德·瓦格纳11、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。
——罗素12、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。
——柏拉图13、快乐既然是人类和兽类所共同追求的东西，所以从某种意义上说，它就是最高的善。
——亚里士多德14、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
——拉尔夫·沃尔多·爱默生15、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
——伊壁鸠鲁16、快乐是一种奢侈。
若要品尝它，绝不可缺的条件是心无不安。
心若不安——即使稍受威胁，快乐就立刻烟消支散。
——司汤达17、快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。
——巴里18、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。
——谚语19、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
——里克特20、没有一回的快乐是无烦扰的。
——福莱21、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦22、人们需要快乐,就像需要衣服一样。
——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆23、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。
——萧伯纳24、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
——班庭25、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。
——萧伯纳26、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。
——布雷顿27、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
——伊壁鸠鲁28、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。
——帕斯卡29、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
——阿奎那30、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦31、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。
有了笑，人类的感情就沟通了。
——雪莱32、笑是一种没有副作用的镇静剂。
——格拉索33、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。
——萧伯纳34、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。
——德西得乌·伊拉斯谟35、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。
——歌德36、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法
——塞·约翰逊37、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
——柯林斯38、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
——布雷默39、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。
——闻一多40、家庭和睦是人生最快乐的事。
——歌德41、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
——塞·约翰生42、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。
爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。
——管仲43、对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。
——罗莎琳·德卡斯奥
公共关系创始人是谁
现代公共关系的诞生---艾维·李时期 1. 他的公共关系信条是:公众必须被告之，说真话，主张企业管理遵循门户开放的原则。
2. 1903年他与帕克合作在纽约创办了宣传顾问事务所，成为公共关系历史上第一位向顾客提供公共关系咨询服务而收取报酬的职业公共关系人员，首创了公共关系这一专门职业。
3. 他曾先后被多家巨型公司聘请处理劳动纠纷和社会磨擦，以自己卓有成效的公共关系实践活动奠定了其在公共关系历史上的地位作用，被后人誉为现代公共关系之父。
4. 艾维·李的重要功绩，表现为他对公关所作的四大贡献:第一，提出了关于工商业应把自己的利益同公众利益联系起来，而不是对立起来的观念;第二，与最高决策者和管理人员打交道，并且只有在管理人员积极支持和亲自处理的情况下才实施计划;第三，与新闻媒介保持公开的畅通的信息交流;第四，强调使工商业具有人情味的重要性，并把公关工作做到雇员、顾客和邻居中去。
5. 艾维.李的公共关系咨询还存在凭经验，凭直觉来进行工作的不足，但他作为公共关系职业的先驱者地位是无可争议的。
《中国青年报》和《南方都市报》社论各自的优点和缺点
汇天下之精华 扬独家之优势 ——评《青年时报》时评专版[内容提要] 时评的复苏与勃兴是当前国内报纸发展的一个重要特色，杭州《青年时报》的“时评”专版以其自身的优势在杭州都市报纸中独占熬头，广受好评。
本人认为，浙江《青年时报》时评版的设立具有很大的社会意义和价值，但在激烈的竞争中，必须发扬个性，博采众长，才能保持优势，获得更长远的发展。
[关键词] 青年时报 时评新闻时评是一种针对媒体所刊播的新闻事实，及社会上发生的热点焦点问题，及时发表作者观点的新闻评论。
它针砭时弊、样式自由，不仅有信息含量，更有思想深度，因此，广受读者（观众、听众）的欢迎。
近年来，报纸媒体纷纷意识到新闻评论是报纸的灵魂，以及用新闻和评论两只脚走路的重要性。
新闻时评随之从以往常见的专栏形式逐渐扩张到整版、甚至两版。
国内各报章已不甘心让《中国青年报》的青年话题、《南方都市报》的评论版等著名时评版面长期独占人们的视野，开始纷纷在“时评”二字之下做起文章。
就在“时评热”狂卷报界之时，我所关注的杭州报业却如一潭静水，城市的主要都市报依然是略尽千帆不为所动。
如果说国际上发展成熟的报纸开始出现言论专版的时候（19世纪初），中国还是一片媒介的沙漠，对此我们无需苛责；那么，当全中国上下言论版也开始蓬勃发展之时，我不禁要疑惑，杭州人竟要放弃自己的“灵魂”了吗
幸好，2001年10月才刚刚创刊的浙江《青年时报》这股新生力量，敏锐地嗅到了市场的动向，创出了杭州报业市场刊发频率最高的时评专版。
这无异于给杭城这个发展迅速的都市植入了灵魂，给杭州的都市报注入了新的血液。
一、时评版之意义探寻早在1905年，上海的《时报》便首创“时评”专栏，在报界颇有影响。
[i]而今，时评发展成为专版，也有着深刻的社会意义和理论意义。
首先，时评扩大发展的根本原因在于受众的需求。
随着时代的发展，人均文化程度的提高，人们的头脑越来越不满足于喂食信息。
一方面，善于思考的人多了，特别是知识分子，视野开阔，信息灵通，喜欢对事物进行比较分析后形成自主的判断。
虽然在都市快节奏的生活之下，人们难免会产生一些浮躁情绪，有时会趋向于阅读浅显的纯信息性质的新闻，但这就更需要新闻报道到去改变这种浮躁，而不是一味迎合。
同时，学会了理性思考的人们也更加清醒的意识到，他们需要的决不仅仅是泛滥的同质化的信息，他们更需要的是对信息的解读，是倾听了各种意见的交流和碰撞之后的深层理解。
另一方面，随着社会改革的深入，各种新鲜事物层出不穷，新闻时评及时地为人们释惑解难，辨别是非，同时，让受众有可能亲身参与到讨论中来，表达自己的意见，激发关注社会发展的热情，这既是改革的推进器，也是改革所要达到的目标。
正是受众这种深层次的需求，成为了新闻时评重生和发展的沃土。
《青年时报》在杭州市场打开了这个需求缺口，也是其能够立足并迅速成长的重要原因。
其次，时评专版的设立，符合新闻事业活动规律。
马克思曾说报刊应该是有声的、人民思想和感情的表达者，[ii]这就是说，报刊除了传递人民群众所需要的信息，履行从媒介到受众的职能以外，还应该反过来，传递人民群众的声音，表达他们的思想和感情，完成从受众到受众的完整循环。
按照新闻界前辈王中的观点，新闻事业不能单独构成一种社会现象，它必须和人民群众的新闻活动结合在一起才能构成社会现象。
新闻时评更多的关注来自媒体以外的声音，是受众反馈的良好途径，使新闻活动不再是媒体的独角戏，而成为人民群众和媒体互动共存的社会现象，反映了现代新闻传播活动的历史进步。
再次，时评作为一种舆论工具，将发挥舆论监督和舆论导向的双重功效。
一者，新闻传媒是一种社会利器，理应捍卫正义，鞭笞邪恶，对社会起监督作用。
而新闻时评可以让广大群众畅所欲言，既借助媒体的权威性、严肃性，又有社会影响力，对丑恶腐败现象和社会弊端的揭露和抵制尤其有效。
当今的中国民主开放程度日深，如果我们不充分利用新闻评论发挥舆论监督功能，与“道路以目”的年代还有何分别
再者，新闻媒体一向强调“用事实说话”，也就是说，只有事实，并不是新闻手段的意思，有了事实还要用它们来“说话”。
这所谓“说话”实际上即舆论导向之意。
新闻时评旗帜鲜明的指出提倡什么、反对什么，帮助人们了解社会动向，指导人们更好的利用新闻信息，正发挥了新闻媒体的舆论导向功能。
最后，新闻时评由以往的专栏形式发展到专门的版面，是一种成功的尝试。
现代人对时评的需要首先体现在数量上。
零星的、偶然的专栏远远不能满足人们的需求。
因此，由“版”代替“栏”顺理成章。
当然，也有许多报刊习惯于在不同的版面设置不同的时评专栏，比如《人民日报》，分别在头版设“今日谈”，在要闻版设“人民论坛”，在国民经济版设“经济时评”，在读者论坛设“读者来信”，在教科版设“今日新语”等等。
其中有些时评专栏经过长期的努力，在人民群众当中享有很高的声誉。
但是就象办企业一样，如能发挥整合集约的优势，联合起分散的力量，把时评办成具有理性批判精神的公共话语平台，就能更强势的吸引人们的眼球，并更容易打造成一份报纸的旗舰，为报纸赢得声誉。
尤其是以社会新闻为主的都市类报纸，时评也多针对社会新闻而发，就更没有必要版版开花，不如同类归并，让它们在一片园地之中争奇斗艳。
杭州《青年时报》的时评版开设至今，深受读者好评，也是整合优势的体现。
二、《青年时报》时评特色点评《青年时报》在杭州报界是一支年轻的生力军，它是杭城五份老百姓常看的都市类报纸中唯一每天刊出时评专版的报纸。
其总编高贤林自豪的说：“我们的二版就是时评版，是浙江办的最好的……全国也有很大影响。
”[iii]那么，是什么促使《青年时报》肯花大力气把时评版办出水平、办出影响呢
高总编说：“把新闻的深度和影响力作为我们主要追求目标，这也是我们产品的核心要素。
”[iv]他的话与人大舆论研究所所长喻国明的意见不谋而合。
喻教授曾说，媒介本身是一种影响力经济，就象市场经济中所说做品牌的。
因此，《青年时报》以新闻时评作为市场突破口，在为其发挥“影响力”的同时，也实践了《青年时报》的宗旨——新闻推动进步。
现在，《青年时报》发行量已达到30多万份，这与时评版的优势是分不开的。
浙江《青年时报》时评的特色主要有以下几点：1、时效要求高。
古人云，“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”新闻的时效性更是强过普通文章百倍。
而时评，其生命力也在于应时而评，合时事而作。
纵揽《青年时报》的时评，评论的几乎都是近两三天内发生的新闻事实，甚至经常与本期报纸所载消息同时见报，使新闻和评论互为注释，互相深化，真正做到与新闻同步。
这种高时效的意义不仅仅在于及时传达观点和意见，及时发挥导向功能，更体现出媒体一种敢作敢为的表率意识。
一些重大新闻见报后，舆论界往往一片哗然，很多媒体便先持观望态度，看别的媒体怎么做，然后跟风。
而新闻和评论“捆绑发送”，则显示出媒体具有很强的独立精神，不当尾巴，只当先锋，这种精神值得推崇。
2、规格标准弱。
通常，人们习惯把新闻评论分为社论、评论员文章、短评、编前和编后等不同规格。
而视社评和本报评论员文章为最高规格，一般要与其它评论文章分放不同的版面以示区别。
如《南方都市报》便把社评和本报评论员文章放在二版，其它时评放在三版。
而《青年时报》的时评则一律放在二版，这种版次安排与1800年美国最早的言论版《曙光报》的版次是相同的。
有读者询问，为何不将重要评论放在头版，高贤林总编的解释是理解不同。
我个人认为，将所有评论不分规格一律放在二版改变了以往社评“高高在上“、脱离群众之感，同时，也显示出报纸对所有的言论都非常重视，对每个人的意见同等尊重的品质。
3、作者身份清。
写消息必须写清新闻来源，或是“本报讯”，或是“新华社电”，让读者一看便对消息的准确性、权威性心中有数。
但新闻时评写作却常常只留下一个作者的名字，即使常看报纸杂志的读者也很难从一个名字得知评论者所代表的阶层及权威、专业程度。
《青年时报》时评版的一个特色就是每篇时评后都注有作者的身份，或是银行职员，或是政府公务员，或是新华社评论员……这对读者形成理性的判断很有助益。
4、时事由头多。
新闻评论常选用由头生发议论。
而时评是针对当前的新闻时事进行的评论，自然也会采用这样的形式。
可是，如果时评的由头没有确切的事实信息，而是与普通评论一样，经常用名言、感受、故事等作为由头，便失去了时评的特色。
《青年时报》的时评基本上都是以新闻报道为依据，针对时事发表评论，不讲大话空话套话和没有根据的话。
一个显著的标志就是，《青年时报》所刊登的时评中少有“近段时间”、“有些地方”等模糊词语，而是写明几月几号什么地方的什么事件，或什么报纸的什么报道。
这样议论起来有理有据，又与新闻时事结合紧密，增强了评论的针对性和影响力。
5、讲究贴近性。
《青年时报》时评从内容到形式都体现出贴近百姓的优点。
在内容上，《青年时报》力求“三个贴近”，它的每一篇时评不是站在高处对平民百姓发言，而是与平民百姓站在一起，为他们说话。
比如2004年2月5日的时评版，共有《关注“品德加分”后的考生“权利”》、《民航“禁酒令”不该内外有别》、《市长否决伐树之后的思考》、《如何避免与治理光污染》、《从歌星“胸部走光”说起》和《公布负责人有利于办好实事》六篇评论，每一篇都是站在民众立场对政府官员、政策、媒体等进行质疑或探讨，从百姓的视角解读新闻。
从形式上看，《青年时报》的时评也可谓风格多样，可读性较强。
比如经常出现的漫画配文字的短评，通俗幽默，是百姓喜闻乐见的形式。
三、对时评版发展的建议《青年时报》的时评版虽然很有特色，并已经获得了一些成果，但是，一张报纸的发展决不能固步自封，而应该广采众家所长，扬长避短，谋求更长远的发展。
目前，杭州的《钱江晚报》和《都市快报》也有了自己的言论版块，只不过一个频次不高，且转载较多，一个仅以读者来信为主。
可是，由此依然可以看出，在言论版上的竞争势必会越来越激烈。
那么，《青年时报》时评版应怎样保持住自己的优势呢
为此，本人做了如下思考，谨供探讨：1、确定版名。
在时评热的大潮中，一个平庸的时评版是无法脱颖而出的。
因此，走精品路线，打响自己的品牌是唯一的出路。
而要推出自己的品牌前，首先要做的就是为自己的产品定一个与众不同的名称。
比如，现在提起“青年话题”、“文汇时评”、“人民论坛”等名字恐怕无人不晓，因为正是这些响亮的名称伴随着这些优秀的专栏和专版一起奠定了今天举足轻重的地位。
而《青年时报》时评版现在只在版面上方标了两个不大的黑体字——时评[v]，这样较难提高其知名度，在人们的心目中留下深刻的印象。
因此，我认为，为时评版确定一个恰当的名称是当务之急，而版面名称的选取应本着“确切”、“简练”、“通俗”的原则，挖掘出报纸的独家特色。
2、栏目设定。
当时评成为一个完整的版面后，就不应该再满足于评论文章的罗列。
一个成熟的言论版应该有栏目细分，比如《中国青年报》的青年话题，每期固定分为“冰点时评”、“百姓说话”、“相关评论”、“不同观点”等几个栏目。
栏目主题清晰、名称易懂，且栏目间相互关联、相互映衬，共同形成了一个有张力的语义空间。
而新近《钱江晚报》推出的几期时评也有相当明细的栏目划分，如话题、观点、漫画、声音等，不同的栏目采用不同的表现手段，一目了然。
但我认为，目前，《青年时报》时评版的栏目设定还不是很成熟：一是每期栏目变动性较大。
时评的确具有很大的灵活性，为了适应这一点，栏目设置应该既具有整合时的张力，又具有各自明确的界限，而不是经常调换栏目。
二是栏目名称不够夺目，不够明确。
我随机询问了一些经常阅读《青年时报》的大学生，大多表示虽然对时评版较有好感，却记不清具体有哪些栏目，再细问“圆月弯刀”等栏目时也都表示不知其名称的意指。
3、宽容心态。
言论版如同社会的一个缩影，必然是百家争鸣、各抒己见。
因此，也如同生活中的意见一样，一千个人就有一千种不同的声音。
既然是为广大群众提供交流的平台，那么，时评版的编辑就需要有一种宽容的心态，允许不同意见的表达。
甚至有时应刻意去关注社会上一些非主流的声音。
那些不代表本报意见，或者干脆与本报意见相反的言论，其实并不会有害于报纸的权威性，相反，它们的存在正是媒体宽容的最佳印证。
也只有这样，才能让真理在冲突和辩驳中被广泛而自愿的接受。
《中国青年报》的青年话题之所以成功，很大程度上就在于对不同观点的重视。
《青年时报》现在也注意到这一点，比如2004年2月3日的时评对“扒窃预报”的评论就是公民意见冲突的展现。
如果能从数量上和话题的范围上对这类针锋相对的讨论加以扩展，相信时评版会受到更多的关注和喜爱。
4、连续追踪。
恩格斯指出：“新闻事业使人浮光掠影，因为时间不足，就会习惯于匆忙解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。
”[vi]但是，由高时效性的特点带来的这个新闻工作的弊端并不是完全无法克服的。
比如，对新闻事件进行连续追踪报道，以期不断深入的挖掘真相和认识本质，就是一种弥补的办法。
新闻时评也同样存在浮光掠影的缺点，有一些职业写手更是见什么评什么，明明认识还很肤浅，却急着下结论，难免会造成很多误评、妄评。
因此，时评作者和时评编辑也必须对评论对象加以长时间的追踪考查，用动态的评论更准确更深入的分析事物。
另外，意见本身是会生发更多的意见的，这也决定了时评编辑必须注意对重要观点的连续关注。
5、降低门槛。
为了把时评版办出水平，时下的编辑们大多非常重视名人效应。
这固然无可厚非。
但这样做的同时，容易产生两种错误倾向：一是凡名人来稿，不管质量如何，一律刊发，而对普通群众来稿则诸多挑剔，致使评论版面向“贵族化”发展，变成了名人的自留地；二是现在有细心读者指出，为了赚工分，一些时评编辑之间存在交换发稿现象，不管这种现象是否属实，至少应该引起警惕。
为避免蹈他人覆辙，建议《青年时报》降低门槛，更广泛的采用群众投稿，特别是多支持那些水平一般但看问题深刻的读者，为公众话语权的实现尽一份力。
同时，也要防止职业写家的滥评和为评而评，把时评版留给更多的真知灼见。
总之，希望《青年时报》“汇天下之精华，扬独家之优势”，把时评版的市场做大做强，带动杭州的都市报焕发更大的活力，给杭州人一份思想的盛宴。
AE的工作职责是什么_AE心得
广告AE工作环境及工作流程分析广告AE在不同的广告公司有不同的职能界定，在这里我们把广告AE统称为广告业务人员，也就是客户代表，广告AE在广告公司起到关键作用，尤其在中小型广告公司，AE综合能力的大小就决定了公司的赢利水平。
AE工作的核心就是整合利用广告公司资源（包括媒介关系、创意、设计、制作、营销服务、品牌服务等）置换广告主订单资源，在这一资源置换过程中，使广告公司、广告主实现价值最大化，同时实现两方的利润增长。
要实现这一双赢目标，AE工作的重要性在两个方面呈现出来。
广告订单争取现在的广告行业竞争用“惨烈”来形容最为适当，有句行话“日增1000，夜倒800”，这是对广告行业一个真实的写照。
在行业壁垒越低时，就有更多资金或技术参与市场竞争，同时就会有更多的企业在竞争中退市。
在国内家电巨头大打价格战时，广告行业的价格大战早就硝烟弥漫，作为服务型的中间商，比较竞争优势塑造不是在服务上突破，而是走价格战之路，对实力很弱小的广告行业无疑是个巨大的挑战。
在这种市场环境之下，AE的工作能力承受了空前的压力。
既要争取到合理利润的订单，还要争取到公司规定的付款条件，同时还得善于分析了解客户资金信誉程度，重要的是在自我理想化利润状况下，还得从众多的竞争对手中抢下客户订单。
实现服务增值争取到客户订单是基础，实现服务增值才是核心。
广告AE保持与广告客户长期合作的唯一的手段就是使客户价值最大化。
在广告公司内部要实现这一目标，就需要各个部门之间的协作，广告AE作为个利润前台，媒介计划、品牌规划、市场调研、广告创意、广告制作、营销服务作为专业技术保证，在一个系统的工作流程中，理想状态下的广告AE，需要全程参与、协调、监督。
但因为专业的分工不同，价值导向的相异，在实际执行过程中，广告AE的话语权被专业执行剥夺，广告AE就经常陷入“囚徒困境”广告AE入门?1.良好的心态是打造金牌AE的基础，专业则是广告AE成功的关键。
我们把专业升级分解成初级升级、进阶升级、高阶升级三大部份。
初级升级对刚毕业且有志于广告行业发展的新人很有帮助，进阶升级则是为已从事广告行业2-3年的AE提高业务能力作晋升指导，高阶升级则是为从业5年以上的AE作职业发展的规划，每个人在不同阶段可结合自己的实际情况作调整.刚刚步入广告圈子的新人感觉一切都是新鲜的，AE工作的挑战性与较高的佣金制度吸引越来越多的年轻人投身于这一职业。
但是国内的中、小型广告公司一般不会投入预算对新人进行系统的岗前培训。
主要基于两点原因：中国大陆能训练AE的专业培训师较少，邀请台湾、香港、国际4A的培训师则花费不菲；AE工作的高挑战性，较高的人员流动性，令广告公司产生短视行为，不愿意在AE培养上花费精力.国内中、小型广告公司采用的通常策略就是“传”“帮”“带”的老模式，正规一点的公司还有一点初级培训，如公司核心业务、业务流程、公司发展方向以及基本的业务开拓技巧，较次一点的公司就给AE新人介绍一下主要工作内容，然后就交给客户部经理，或从业资历久一点的AE，由他们带着联系一段时间客户。
并且广告公司会为新人制订业务指标，一般的试用期限在1-3个月，业绩好一点的AE会留下来，没有业绩的AE就会被淘汰，这也是中国广告业的一大特色。
除非你有较好的能力和机遇遇到国际4A公司或综合实力较强的本土广告公司工作，它们有系统的培训和先进的管理体系，让AE迅速进入角色。
而大多数的AE新人就只能靠自己从以下几个方面做自我升级修炼。
2.迅速进入角色能力升级?\\r广告公司的短视要求与广告业务市场的激烈竞争不容许AE在时间上有一点的浪费，要求AE迅速进入角色。
首先：AE要清楚公司核心业务内容。
自己服务的公司是专业性的广告公司还是综合性广告公司，是以经营平面媒介为主导还是以电视媒介为主导，是以平面设计为主还是以影视制作为主，是策划公司还是户外媒体公司。
对于广告公司还有很多种细分。
公司服务收费情况，这里包括三方面内容：第三方媒介报价表、公司媒介报价表以及公司执行扣率。
这是与客户谈判的基础，一个连服务价格都不清楚的AE，很难敲定客户；公司客户的行业属性，一般的广告公司服务客户都以行业划分，这是由于广告公司所拥有的媒介资源及业务能力所决定的。
\\r其次：AE要尽快熟悉公司的核心业务流程。
熟悉核心业务流程的前提是对公司的职能部门进行了解。
广告公司讲究团队作战，AE作为利润前台，内部的其它部门就是技术保证。
在综合性的广告公司除客户部外，相应的还有市场调查部（一般为外包）、品牌部、创意策划部（一般合二为一）、设计部、制作部（一般归并为一体）、媒介部、广告监测部（一般为外包）等专业部门，另外还有人力资源部、行政部、财务部、总经理等管理部门。
AE在开拓业务过程中经常需要各专业部门给予客户专业的沟通和意见。
对专业部门和管理部门的了解，并落实到某个人，这样在需要专业支持的时侯，就能够迅速的得到反应。
AE的定义与广告业务员不仅仅是名称上的变化，广告业务员的工作仅仅是与客户打交道，再具体一点就是寻找客户与客户签广告订单的角色，而AE作为维持客户利益与公司利益双重角色的扮演者，在完成广告业务员的工作之外，还有一个重要的职能，就是与公司专业部门的沟通、协调、指挥、监督的工作职责。
在前面我们分析了AE基本工作流程，但每个公司在核心业务流程上都有不同。
例如在合同上面：广告合同的领取、管理层对合同的认可程序、技术部门合同复印件的分发、合同订单的执行程序、广告合同的保管，不同的公司有不同的程序和方法，因此要求AE尽快熟悉公司的核心业务流程。
\\r最后：制订详细的业务开拓计划。
业务开拓计划的前提，培养天生慧眼的洞察力和预见力非常重要，结合自己服务公司的资源状况，分析出哪些行业的广告投入较大，有什么样的广告行为特征，通过何种媒介表现，意向行业广告投入发展趋势等等。
例如：现在的医药、保健品、洗化、家电、快速消费品等行业是广告商们追逐的重点。
去年近一年的“液态奶”大战，“牛奶”广告又成为时下热点；而医药品广告随着《广告法》对其实施的监管，在一、两年之内必将退出大众传媒舞台，另走专业传媒之路；2000年之前，为汽车整车配件的轮胎橡胶行业，因销售的专业性，很少在大众媒介发布广告，随着家庭轿车的日渐升温，使以前的工业品成为消费品，其广告需求已经露出苗头。
另外不同的季节又有不同的季节性产品广告。
例如：在学生假期期间，学生电脑，学习资料就是广告投入的高峰期；一般是夏天的1-3个月，甚至，有少数厂家选择反时节广告投入，也是一个要注意问题。
不同企业有不同的销售管理模式和产品渠道模式，当年的三株、红桃K将“小报、车站、墙体”当成开拓二、三级市场的锐器，成为“农村包围城市”的营销经典，至今仍为很多医药、保健品企业仿效，只是广告的媒介和方式上采取了变化。
因此在“二级城市电视贴片联播”的公司工作的AE就要以医药、农资产品、国内服装行业作为重点客户。
不同的产品策划观念又有不同的广告表现形式。
如“软文”就是史玉柱的致胜法宝，“脑白金”、黄金搭档”广告投入就以报刊等平面媒介为主，电视广告为辅；哈医药集团所提倡的“广告触点”理论，使电视台的二类广告时间成为抢手货，其报刊平面类广告就很少。
因此广告AE要对广告客户的行业特征、营销策略、推广手法做到了然于胸，寻找对接客户。
客户收集方面，AE可以在报刊广告、电视广告、户外广告、网络广告、直投广告获取客户的通讯方式，也可以通过朋友关系介绍、企业网站、网络搜索引擎等方式收集客户资料。
\\r1、设定工作目标。
给自己设定一个工作目标的前提条件就是自己的理想与报负，按照自己所期盼的生活状态为自己设定工作目标。
例如：我的目标是自己和家人过上富足的中产生活，那么我得有体面的轿车和宽敞的高尚住房，有50-100万的银行存款；三年后，我必须有一家自己的广告公司，开公司的前提是我得有100万的现金和管理、技术的投入。
要实现近三年的目标，接下来就是制订年度目标计划；第一年，实现年收入10万元，对整个广告行业有丰富的实战经验。
要实现年度计划，本月必须签订一个客户订单。
结合自己的情况，在拜访30家客户的情况下，有可能实现，而要达到30家客户拜访量，我需要电话约访300家客户，就意味着我每天要电话约访15家客户，在完成15家客户的基础上才有可能完成我的月计划，以及年度计划。
为保险起见，我每天电话约访18家客户。
\\r2、运用正确的方法来提高行动力。
如果AE一味的犯错误，那么行动力就自然迟缓。
在展业初期，AE常犯的一条错误就是找不到真正的买家。
这里指的买家就是能够与你签订合同，并且有支付权利的人。
这些人可能是合作企业的老板、总经理，可能是营销总监，也有可能是广告部、媒介部、市场部的部门经理，还有可能是驻外机构负责人、代理商，甚至还有可能是办公室等你意料之外的部门。
找不到真正的买家，就会绕很大圈子，又怎么能提高行动力
解决的方法其实很简单，从客户不同的职能部门了解真正的买家，如果从对方三个职能部门了解到的都是同一个人，也不一定是你寻找的人，有可能他是执行层，而真正的买家是他的上级。
因此只有是决策层而又有三个不同部门确认的话，那才是真正的买家。
要完成这个过程只需要在电话中沟通深入一点、技巧一点即可。
另一种方法，用客户的职能部门设置功能分析法。
比如办公室主任负责广告，这是90年之前的事了，但现在仍有少数企业是这样的，要么是这个企业组织架构有问题，要么是“人治”思想严重的企业，与这种企业打交道要小心，当心聪明反被聪明误。
大一点的企业，真正的买家是市场部，因为，市场部职责就是制定企业传播计划。
如果没有设置市场部的话，就按照总经理、营销部、广告部、策划部、媒介部、驻外机构、代理商这个顺序去找，一定能找到真正买家。
\\r打破上、下班的观念。
你看到这句话一定很痛苦，其实这是一种快乐。
AE是激情工作狂，下班时间也是你的工作时间，娱乐的时间，更是你工作的更佳时间。
如果把客户资料收集工作放在上班时间去做会浪费你太多的时间。
让我们设想一下，在上班时间摘录报刊、网络广告客户资料，更多时间会被新闻、花边消息浪费掉，而在下班时间做这样的工作就完全不同，看电视、读报、上网是正常的休息、娱乐，只要你拿出纸和笔把自己需要的信息记录下来就OK,在愉快的过程中，完成了工作，自然是一举两得。
\\r拜访客户安排。
拜访客户安排也许你认为非常简单，不外乎就是路线安排、见面时间把握等等，其实这都是次要的，我要提醒的是访前时间安排和访后返回公司的时间安排。
访前安排要求检查所准备的资料是否齐备，如果是的话就立刻出发。
见面场景设想、话术准备、谈判技巧就不在公司里另花费时间，在到客户的路途中去构想完全可以，访后到返回公司的时间上，重点回忆与客户见面的场景与细节，总结与提高自己的谈判技巧，分析客户的潜在语言，判断业务成交的可能性。
这样，就做到了访前、访后的高效时间运用。
高效工作。
高效工作，就要一台机器一样，不停的运转，不让自己有机会闲下来，一上班就投入工作，不让自己有分散精力的机会。
\\r广告AE在不同的广告公司有不同的职能界定，在这里我们把广告AE统称为广告业务人员，AE在广告公司起到关键作用，尤其在中小型广告公司，AE工作的核心就是整合利用广告公司资源（包括媒介关系、创意、设计、制作、营销服务、品牌服务等）置换广告主订单资源，在这一资源置换过程中，使广告公司、广告主实现价值最大化，同时实现两方的利润增长。
要实现这一双赢目标，AE工作的重要性在两个方面呈现出来。
\\r广告订单争取。
现在的广告行业竞争用“惨烈”来形容最为适当，有句行话“日增1000，夜倒800”，这是对广告行业一个真实的写照。
在行业壁垒越低时，就有更多资金或技术参与市场竞争，同时就会有更多的企业在竞争中退市。
在国内家电巨头大打价格战时，广告行业的价格大战早就硝烟弥漫，作为服务型的中间商，比较竞争优势塑造不是在服务上突破，而是走价格战之路，对实力很弱小的广告行业无疑是个巨大的挑战。
在这种市场环境之下，AE的工作能力承受了空前的压力。
既要争取到合理利润的订单，还要争取到公司规定的付款条件，同时还得善于分析了解客户资金信誉程度，重要的是在自我理想化利润状况下，还得从众多的竞争对手中抢下客户订单。
实现服务增值。
争取到客户订单是基础，实现服务增值才是核心。
\\r广告AE保持与广告客户长期合作的唯一的手段就是使客户价值最大化。
在广告公司内部要实现这一目标，就需要各个部门之间的协作，广告AE作为个利润前台，媒介计划、品牌规划、市场调研、广告创意、广告制作、营销服务作为专业技术保证，在一个系统的工作流程中，理想状态下的广告AE，需要全程参与、协调、监督。
但因为专业的分工不同，价值导向的相异，在实际执行过程中，广告AE的话语权被专业执行剥夺，广告AE就经常陷入“囚徒困境”。
\\r国际巨头进入中国。
中国加入WTO后，更多的国外广告巨头挟雄厚资金及先进营销理念，抢滩中国的广告业市场。
4A广告公司的巨大能量，本土广告公司还没有形成足以抗衡的力量。
虽然像奥美等国际广告公司在中国的服务水土不服，屡遭营销界、广告界指责，但国际广告公司在中国的发展这只是过程，不会是结果。
本土广告公司专业水准，服务水平，赢利能力差距太大，在与客户一线营销的广告AE必须升级改造，以适应激烈的市场环境。
\\r本土广告行业同质化价格竞争。
价格战应该属于公司战略范畴，本属于管理层思考的对象。
AE作为执行层，怎么样看这个问题呢
这就需要AE在行业平均利润与公司利益之间平衡，如果坚持以价格作为利器，更多的客户订单会成为公司利益的牺牲品，如果坚持以公司利润期望值为衡量标准，那么AE的工作肯定会一筹莫展，业绩毫不建树。
这就需要AE升级，作到广告业服务价值的本性回归。
即以专业服务及客户广告投资增值作为竞争手段。
\\r广告客户面临的激烈市场竞争。
广告客户行业间的激烈竞争的结果会导致客户广告投入的降低。
产品同质化必然导致营销手段同质化，接着就出现广告运作同质化。
广告运作同质化导致广告效果低下。
广告客户在广告预算方面必然更理性，会把更多的市场费用向通路、终端、SP上转移，通过广告AE的升级改造重在提高广告客户的投资盈利水平，确保广告客户的广告收益。
\\r美国总统罗斯福有句名言：“不做总统就做广告人”，言外之意广告人是仅次于总统的职业，是什么让广告人有这么崇高的职业光环。
原因就在于广告所包括的学科太多，如：心理学、营销学、传播学、社会学、美学，等等，成功的广告人应该是集大成者。
而作为AE在中国，可谓良莠不齐，鱼龙混杂，更多充当的是谈判工具，赢利工具的阴影角色。
前几年某些高档写字间标明的“广告业务人员请勿入内”就是对广告AE这个仅次于总统职业的最大讽刺。
一个成功的广告AE与一个知名企业的销售总监谁的销售能力更厉害
答案是前者。
AE向客户所销售的更多是理念和服务，销售总监的是有形产品，其难易程度一看即知。
为什么销售总监能赢得社会的尊重，而中国的AE们却得不到社会的认同，共根本原因在于：销售总监拥有更多的营销资源调配能力，而广告AE确不具备这种能力。
文前所提到的三个案例的AE，最让担忧的不仅是他们的现状，还更担心他们的将来。
AE应该属于是年青人的职业，因为他们有更大的热情和应对挑战的能力，30岁的AE尚能保持这种活力，40岁的AE努力维持这种省活力，50岁的AE会怎么样
因此我认为：AE应该通过不断的升级工程把自己打造成广告领域的专家，向行业的高级管理人材迈进，向市场营的专业人员转型。
我曾在一次广告研讨会上谈到一个观点：只要不是哑巴，在中国，任何人都可以成为广告AE。
这可以说是中国广告行业缺乏核心竞争力的结果。
既已经是广告人的一员，广告AE就需要通过系统的升级，来改造自己，让升级成为自己职业生涯的重要战略手段。
\\r经常和营销界朋友探讨广告业的发展，有相当一部份人持相同的意见：广告公司惯用的营销手段是关系营销，靠的是三大法宝：请客吃饭、人情送礼、非公平竞争。
我历来都从正面进行反驳，首先这在定义上就是个错误，如果说这就是关系营销，未免营销理论太过单薄，索斯顿.亨尼格—索罗的《关系营销》就毫无意义，请客吃饭、人情送礼，也是维持正常客情关系的手段。
而其中的非公平竞争就涉及到法律和职业操守的问题，非公平竞争主要指的是广告AE为广告客户或广告客户关键执行人承诺的商业回扣。
这在广告行业是一个公开的秘密。
有回扣，广告AE就成为利润前台，没有回扣，AE就获取不了订单，即便能争取到订单，也是根本没有利润过渡性订单。
同时，回扣也是一把双刃剑，回扣的曝光，意味着广告AE将面临法律诉讼与职业道德的双重危机。
在社会法制的日益键全，广告客户管理措施严密出台，广告客户自身商业道德提高的情况下，AE靠什么成为真正的利润前台
重要的途径就是靠服务营销来建立客户满意和顾客忠诚，赢得竞争优势。
用广告AE升级系统工程来提高AE与广告客户价格博弈过程中议价能力。
经验之谈：给你几点建议吧:\\r1，让人看到你的专业,包括服装、发型，丢掉学生形象。
\\r2，多利用网络资源，找到企业的邮箱，然后EMAIL，群发，定期发，总有碰中的时候。
\\r5，要成为顾问型中的伙伴型，专业而不失人情味。
看到你的问题补充：
小学语文教学中如何渗透中华传统文化
浅谈语文教学中传统文化的渗透中华民族统文化源远流长，我们的祖先用文字记载了长达五千多年中华民族的光辉历程，形成了中国文明于世界的传统文化——语文。
然而，越来越多的外来文化的渗透，越来越少的传统文化被坚守，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。
《语文课程标准》总目标中指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
”“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。
关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
”由此可见，语文课程传统文化内涵、外延十分丰富，它对一个人精神领域的影响是深广的。
纵观小学语文教材所选编的都是一些文辞兼美的文章，品读它们或受启迪，或明事理，或表情感，或赏名景……课本中不仅积淀着丰富的古代文化知识，也积淀着丰富而深厚的中华民族的优秀传统文化。
在小学语文教学中渗透传统文化是使然，更是必然。
我们要在我们的语文课堂上努力营造文化氛围，力求语文课多一点文化气息，让学生在课堂上领略到“文化”应有的魅力。
一、汉字教学中体会传统文化汉字是学生学习语文的基础，是汉族的祖先在长期的社会实践中创造的，它是汉文化的产物。
学生学习识字，不仅为了掌握一种交际工具，而且要了解汉语言文字中所蕴含的丰富的文化内涵，引导学生了解祖国的传统文化，增强对民族文化的认同感和自豪感。
汉字有形声、假借、
人格魅力重要性的名言
与人格魅力相关的名言：博观而约取，厚积而薄发。
--苏轼我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
--居里夫人一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
--雨果不傲才以骄人，不以宠而作威。
--诸葛亮别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
-- 蒙古推动你的事业，不要让你的事业推动你。
--爱因斯坦待人要丰，自奉要约，责己要厚，责人要薄。
此句出自清代陈弘谋的《养正遗规》子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为人由己，而由人乎哉
”在官唯明，莅事唯平，立身唯清。
--马融一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。
--佩恩你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦。
--屠格涅夫
如何利用新媒体促进跨文化交流
在信息化社会的今天，依靠计算机技术进行数字化传播的新媒体支撑着全球性的商业传媒系统，进而推进市场的全球化、经济和文化的全球化。
新媒体已成为克服跨文化交流诸多障碍的重要途径之一，并起着举足轻重的作用。
跨文化交流的主要障碍 1.个人能力的有限性。
从个人层面来讲，跨文化交流的参与者都有交流动机和欲望不强的问题，人们总是习惯接触自己所熟知的东西，这样能获得安全感，而对于陌生的、具有冒险性质的行为，大多数人会采取远观的态度，在跨文化交流的过程中表现尤其明显。
比如在人际交往中，我们都喜欢和自己同一国家和民族的人交流；因为语言沟通、交流的知识不够，交流的技巧欠缺等等，不愿意或者羞于与异国和异族人交谈，这样就形成了跨文化交流的壁垒。
即使有了交往，中国人常以群体主义为自身的交流准则，而西方却是以个人主义为准则，在日常的谈话中可能会造成一些误会、冲突等。
总之，因为跨文化交流归根结底就是人的交流，而人和人的差异又是无处不在甚至是巨大的，因此，个人能力的有限性是跨文化交流的最主要障碍。
2.场景的制约。
我们知道在一个具体的场景中，制约交流的因素有交流双方的状态、道具、舞台等。
这些因素引申到跨文化交流的情景中，体现为跨国交流的双方在其中一方的国境内交流，与在第三国交流，其互动效果会产生很大的差异。
因为各国的文化是不同的，因此有着独有的交流方式，跨文化交流只有符合具体国家的交流模式、习惯，才能产生事半功倍的效果，才能避免误会和冲突。
3.历史传统的壁垒。
这一点可以被视为广义上的文化制约。
对于处于自己熟悉的文化环境中的人来说，历史设置出了一个可预测的世界，在同样的历史背景下，人们知晓来龙去脉，熟悉交流中所隐含的内容。
但是对于这一历史背景之外的人来说，历史文化就是一道壁垒，他们不了解、不熟知，因此便有了理解和交流上的障碍。
新媒体克服跨文化交流障碍的优势 1.新媒体可以增强交流者的动机。
通过互联网和陌生人聊天，很多在真实生活中不习惯这样做的人也乐意为之，它为人们提供了交流、宣泄苦闷，分享快乐的渠道，人们不会认为这是一种骚扰行为。
网络聊天行为在今天蓬勃扩散，究其原因，是因为网络聊天通过文字交流，可以不受其他现实因素的干扰，有助于更好地交流和沟通，有助于实现心灵释放的自由无拘束。
也正因为这一点，现实生活中很多内向、孤僻、沉默的人，在网络上却能自由、随意、充分地表达内心想法。
2.可以获取更多用以交流的知识。
互联网可以提供给人们大量知识性的信息，为跨文化交流提供更好的渠道，例如跨文化交流中的语言障碍，借助新媒体就可以很好地消解。
可以利用便携式电子词典，互联网上的很多在线语言翻译，以及有些电信公司提供的翻译服务。
还可以利用网上教育资源，实现远程、交互式的语言学习，获得个性化的教育，让语言学习更方便快捷。
由此也能促进人与人之间的交流，进而促进跨文化交流。
即使是更深层次的不同文化之间的观念的差异，同样可以通过新媒体进行更多的了解。
比如旅游，这是跨文化交流的一个重要方面。
在旅游之前，在互联网上搜索目的地的风土人情、民俗礼仪、土产小吃等信息，了解去过那里的人们的旅游攻略，当地居民的建议等等。
通过这些方式获取的信息既多又新，而且更真实。
对于旅行者提前了解目的地的文化状况，更好地进行跨文化交流有很大帮助。
3.丰富交流的技巧。
人们除可以在网络上了解相关的人际交往技巧外，还可以通过互联网促进技巧的运用和提高。
如上文所述的网络聊天、实时信息服务这样的新媒体方式对于跨文化交流者的帮助。
再比如数字电视的运用，可以更方便地制作、存储众多画面清晰的节目，用户也可以更自由地选择自己喜欢的电视节目，即时对传播者的内容作出反馈，从而促进节目制作者进一步改良。
再比如，在电脑特技发达的今天，可以很逼真地制作出一些历史、文化场景，《阿凡达》里亦真亦幻的魔幻世界，让观众感觉身临其境。
这种技术同样可广泛地应用于广告制作等方面。
通过数字技术，视听的各种元素被流畅地结合在一起，能够让接收者更好地理解和接受其价值理念。
4.淡化场景的差异。
传播学者梅罗维茨在其代表作《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》中指出，媒介的变化导致社会环境的变化，电子媒介重新组织了社会环境并削弱了物质场所（自然场所）对场景的重要性，使人们的经验和行为不再受其所处场地的限制，也不受哪些人与他们生活在一起的限制。
①这种理论在新媒体研究中同样适用，在过去，地理原因使人们产生聚合的效应，而现在，互联网会使在一段时间同时在线的人们感觉到默契，这正是新媒体对于人们生活的影响。
通过新媒体，不同环境中的人被纳入同一片虚拟的空间。
新媒体造成的虚拟空间是交流者主动加入的，而且这一空间容许匿名，这就在更大程度上给予人们自由表达的权利，也就拥有了一个能够轻松表达、坦诚交流的空间。
同时，也淡化了历史传统的差异。
②网络的时空特性还消解了人们由于时空差异而产生的交流障碍。
新媒体促进跨文化交流的方式 跨文化交流是一个很复杂的过程，网络媒体作为新媒体会越来越多地扮演着跨文化交流使者的角色，但就目前来看，它的功能和特性等由于技术问题还未被充分发挥出来。
但我们仍可以在当前的技术条件下充分发挥新媒体的独特优势来促进跨文化交流的进行，就以旅游为例来分析。
传统的旅游是实地旅游，旅游者亲自到达旅游目的地，展开亲身的体验。
但在互联网蓬勃发展的今天，人们可以借助互联网去世界各地虚拟旅游，模拟实景，构建出一个虚拟旅游环境，几乎是身临其境般地游览。
还可以利用电子旅游杂志在互联网上旅游，一本电子旅游杂志很可能是某个著名旅游景点的专题，借助各种声、光、色等技术条件立体全面地展示旅游景点的状况，当地民众的生活习惯等，这些因素可以很逼真地在互联网上显示出来。
在这种条件下，网络使用者可以虚拟为主人公，在精心制作的三维立体空间内进行旅游观赏活动，体验异国风情、美味佳肴，当然也可以亲自去异国他乡进行实地体验，这样不同文化的交流可以在虚拟与现实中分别进行，也可以在某个时间进行二者的结合，彼此促进，这样就提高了跨文化交流的效果，带来文化的融合。
除了旅游这种方式之外，跨文化交流体现在互联网上的内容还可以是在线出版等。
这为不同文化间的人们更好地理解和认同创造了很好的途径，获取他国的文化产品，了解其文化状况，还可以在不同文化间创造快捷方便的信息通道，中国人就可以和外国人进行沟通和交流，双方也可以进行更全面的接触。
新媒体是不断变化的，未来的新媒体将发展出更多的形态，未来的跨文化交流也将更为深入和成熟，以开放、融合为特征的新媒体传播与跨文化交流，将为人类社会的和平与发展提供无限的可能。
