收集诚实守信的名言、故事、成语、道德模范
1、 是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
2、 诚信是你价格不菲的，踏遍千山万水，也应永恒不变。
3、 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
4、 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
5、 诚信是做人之根本，立业之基。
6、 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
7、 诚信为本，学做真人。
8、 诚信为荣，失信可耻。
曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 精诚所至，金石为开 闲邪存诚 修辞立诚 一言九鼎。
一诺千金。
言而有信。
金口玉言。
君子说话，一言为定 君子一言，驷马难追詹学银，蒋国珍，
做人要诚实方面的名言
1、生命能从谎言中开出灿烂花－－海涅2、惟以破天下之伪实可以破天下之虚－－薛3、言不信者，行不果－－墨子4、人背信则名不达－－刘向5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感－－艾琳.卡瑟6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕－－泰戈尔7、工作上的信用是最好的财富。
没有信用积累的青年，非成为失败者不可－－池田在作8、民无信不立－－孔子9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿－－高尔基10、以诚感人者，人亦诚而应－－程颐11、没有诚实何来尊严－－西塞罗12、当信用消失的时候，肉体就没有生命－－大仲马13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回－－富兰克林14、真话说一半常是弥天大谎－－富兰克林15、诚是一种心灵的开放－－拉罗什富科16、诚信为人之本－－鲁迅17、精诚所至，金石为开－－王充18、不信不立，不诚不行－－晁说之19、内不欺已，外不欺人－－弘一大师20、以实待人，非惟益人，益已尤人－－杨简21、如果要别人诚信，首选自己要诚信－－莎士比亚22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基－－德莱塞23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西－－乔臾24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己－－莎士比亚25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也－－孟子26、一言之美，贵于千多－－葛洪27、人无忠信，不可立于世－－程颐28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚－－爱默生29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣－－富兰克林30、意志薄弱的人，一定不会诚实－－拉罗什富科
为生活奋斗怎么写微博
班主任工作在学校工作的一个非常重要的地位。
如何开展班级工作
如何成为一个好老师呢
这是我们每一位教师应该认真思考的问题。
作为一名教师，不仅需要努力的工作态度，紧缩和奉献精神，同时也用工作的正确和合理的方法。
让我上半学期学期所做的工作的简要回顾：首先，重点关注学生发展的教育。
本学期开始，着力培养小干部的前提下开始争当“义务班干部”，“显示器主席”，“阶级”最“健康游侠”和“Job检察官”活动通过一系列竞争活动，不仅调动学生学习的积极性，也使学生养成良好的习惯，尤其是对于那些不爱学习的，集体荣誉感不强，工作马虎的同学，他们端上来的时候在后“值班班长”，“显示器主席”，“健康游侠”和“职业检察官，”突然像变了个人，慢慢改掉坏习惯，成为有上进心，学习也很难。
每日晨会课，每周一次课的阵容，再加上实践课，教育的日常行为的另一个优点，不良行为一旦发现，要找到他们的时候说话，情况立刻较为严重取得家长联系的努力，让学生养成一个好习惯，因为班干部要以身作则，全班，在半个学期的这短短的共同努力下，我班在学校开展的行为共有八个赛程一个“代码“曾五为第一年，”出操“为中年级组第一名，”排队游戏安全标志制作比赛“，是二年级组，”眼保健操比赛“在本年度组的首位，在我的班级“名篇佳作我从小队报大赛”苏佳妮，沉丹凤，Suting磊，阎肃，徐青霞其他学生分别荣获一年级组，第二，第三位。
二，深入开展“著名经典伴我成长。
” 培养阅读，这是不掺杂的第二乐趣的习惯。
读书可以给人以乐趣，给人光彩，给人能力：阅读更多的人来拓宽自己的视野，丰富知识。
为了培养良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，拓宽自己的知识面，开展了“名家经典伴我成长。
” 3月，为了让学生积极投入“名人名作活动使用立即启动早上班每个学生必须购买的课外书。
要求”四大名著“，”格林童话“，”十万个为什么“ “安徒生童话”，“唐书”“宋史”等，不到一周的时间，全班48名学生手中，每个人都有23课外书，尤其是丰春雷学生一个人买一个九课外书，教室在充满课外书已经 于是立即召开选举两名馆员，并养成类的“名言经典伴我成长我们的竞选目标班干部会议是地面 - 地学习勤思考，勤于动手。
勇 - 勇服从，勇于承认，勇于自我。
诚 - 诚的人，以诚待人，诚实的学者。
爱 - 爱祖国，爱学校，爱老师。
创 - 一个文明，创造优良，创特色。
音乐 - 音乐培训，音乐活动，音乐作品。
我们的座右铭是三人行，必有我师。
难道今天完成。
聪明的人提前到明天的事今天做，人们混淆今天到明天去做。
马马虎虎的功课是在浪费自己的时间。
我们想提请有用的知识的海绵。
我们的口号是+的竞争意识的全面发展。
本学期读诗歌20，一个必须看到的童话8的规定，并要求每个学生必须背诵一首诗。
由迅生，每两周阅读课周一下午请同学讲一个童话故事，由班委会，命名为赢家得分，并通过这两个活动中获得的分数专门的统计评分包括组比赛。
为了调动学生的积极性，让学生进行更好的掌握对球队课讲故事比赛“诗歌朗诵会”节目。
早晨每周三班有一个“著名代表作”的文章阅读，享受经典，每个月的第一个周末，推出了一流的座右铭，并收集其他有关资料，发行“名家经典伴我成长”的小组报告，由班委会选择的组织，获胜者不仅会加分，还是表现出了教室，并派陆战队的竞争，特别是对设计，布局特别是伟大的队报的黑板材料。
同时使用“五一”假期，组织学生从写读书笔记，每个看到了自己印象最深刻的书介绍给大家，并开展了“简报”分享他们的求学经历活动，从而形成良好的学习氛围中的类。
总之，通过“著名经典伴我成长”活动，激发学生的阅读兴趣，让每一个学生想读，爱读，会读，从书本从小热爱阅读的良好习惯的书，和阅读实践陶冶情操，丰富的文化遗产，获得洞察力，使崇高的理想。
三，开班授课 - “走近伟人”由于我声明一个类特色班活动“走近伟人”，一个即时召开类党团制定“走近伟人”的目标由一个伟大的人走近，使学生了解大师，知道说，感染自己的个性名人名言学习，提高自己的审美情趣和魅力。
一个学习主题，每个月，一两个星期来学习伟大的格言，并能够理解的座右铭，黑板，格言卡作为宣传阵地，感染学生，培养学生情操的意义。
每月一次，“名人名家”讲座，让学生搜集名人故事交往中的类，加强学习成果，学习内容的开发，扩大学生的知识面。
一个月一个学习主题，每星期学习两个大男人的座右铭，并能够理解的格言的意思落实到自己的实际行动，把自己的钦佩文字做名人的座右铭上卡，作为宣传阵地，感染学生，培养学生的情操。
每两周举行一次，“名人名家”的研讨会或说出自己的感受，让学生收集类名人故事的交流，巩固学习成果，学习内容的开发，拓展学生的知识，所以我们已经创建了儿童发展的平台，从小就能够引导和帮助他们掌握探索的方向，支持和鼓励他们找到自己的生活没有支点。
“走近伟人”节目特色活动。
三月---将试卷：只有毅力会让我们成功。
而且从不动摇的毅力，决心采取取得成功所需要的手段：要对准一个目标，坚持一个信念。
4月5日 - 爱国文章：爱国主义是一个活泼感集体负责制，真正的爱国主义，为祖国的行为应该在一定的兴趣为特定行为的人的福利。
五月 - 知识篇：书籍是营养，生活世界里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀在地上。
六月 - 奋斗篇：我们应该有恒心，尤其要有自信心
既然我们有人才做一些事情，然后在任何情况下都必须作出这种事情，那里是一个办法
具体过程：所有学生的组织三月的第一阶段，各做一个“著名牌”优于那些“著名牌”张贴在教室里的“著名的酒吧”的;开展“钢笔字游戏”内容复制诗歌，有的贴在走廊的优秀作品。
四月是第二阶段，学生组织“简笔画游戏，”画上自己最崇拜的伟人，写两三句他的格言，贴档次走廊的优秀作品。
可为第三阶段，开展学生“写伟大的启示给我，”班长交流经验教训，打算写一个更好的启示写在黑板上。
[6月是第四个阶段。
】通过“走近伟人”，开展专项活动，不仅丰富了学生的知识，陶冶情操，并行使自己的意志，得到了很多见识，甚至理解很多做人的道理，使学生树立了崇高的理想。
践行社会主义核心价值观案例
践行社会主义核心价值观优秀教学案例——诚实守信，文明礼仪伴我行主题班会课题：践行社会主义核心价值观-——《诚实守信-文明礼仪伴我行》课型：主题班队活动课活动中队：六（2）中队课时：1课时活动背景：为积极倡导二十四字核心价值观，将核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，我校要求在青少年中开展主题为“诚实守信，文明礼仪伴我行”的活动。
让学生在生活中讲文明，懂礼貌，争做文明小学生。
活动目标：（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。
（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。
活动重点：1、明白诚信的含义。
2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护。
3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。
活动难点：能自觉要求自己做一个诚实守信的人。
活动切入点：从十八大的内容富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入。
活动创新点和特色：学生能通过此次活动的主动设计与参与感受到诚信这个活动的主题并希望在今后的学习生活中践行。
活动素材准备：1、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。
2、让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样。
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老锁匠说的“信”字的确很重要，我们也学过这样的课文《诚实与信用》和什么，我还收集了相关的名言：
言不信者，行不果。
--墨子 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
--艾琳·卡瑟 民无信不立。
--孔子人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
--高尔基没有诚实何来尊严。
--西塞罗当信用消失的时候，肉体就没有生命。
--大仲马真话说一半常是弥天大谎。
--富兰克林 真诚是一种心灵的开放。
--拉罗什富科
