小学六年级习作七的作文《我最喜欢的格言》怎么写
急呀
大哥大姐帮帮忙!
失败乃成功之母。
”这是我最喜欢的一句名言。
人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。
有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。
也有人说：成功是美丽的，失败是丑陋的。
可我并不那么觉得。
我认为，有失败，才有成功。
我听说过爱迪生的一个故事。
一天，老师让每个同学做一张小板凳。
当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候，问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗
”爱迪生老实地回答：“有。
”说着把他做的前两个板凳拿出来。
最后，爱迪生成了世界上很伟大的发明家。
这也说明失败是成功的踮脚石，它可以为成功积累经验，激励我们向前进。
我也有过失败的经历。
那是去年的暑假，太阳火辣辣地照射着大地，知了不停地叫着。
外面有许多小孩子在外面买冰棍吃，而我，却在家里做着暑假作业中的数学题。
闷热的天气让我汗流浃背，又遇到了“拦路虎”。
我左思右想，都不对，思路对不上。
再打电话问同学，他们都做好了，就是不肯告诉我。
我已经热得不行了，头上直冒汗，连风扇也吹不凉。
我双手一摊，不写了。
可我那不服输的拽脾气又上来了：为什么别人可以我就不可以
我一定也可以
想着，立即拿出草稿纸，“刷刷”地算起来。
“对了
”终于把那道题解开了。
突然感到不那么热了。
失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰．没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。
这就是我最喜欢的一句名言：失败乃成功之母。
我把它作为自己的座右铭，时刻提醒着我，要奋发向前!
小学六年级作文感悟名言，要用论语四则里：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话写 8点之间给我急急
基本信息 “学而不思则罔，思而不学则殆。
”xué ér bù sī zé wǎng，sī ér bù xué zé dài. -----《论语---为政》（“为”读第二声。
） 解释：只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解.。
各名家解释 杨伯峻：孔子说：“只是读书，却不思考，就会迷惘；只是空想，却不读书，就会缺乏信心。
” 钱穆：先生说：“仅从外面学，不知用思想，终于迷惘了。
仅知用思想，不向外面学，那又危殆了。
” 李泽厚：孔子说：“学习而不思考，迷惘；思考而不学习，危险。
” 其实并非互文，罔和殆是两种截然不同的含义，学而不思是指只读书学习知识而不懂自己去主动判断，这样对于学到的纷乱繁杂的知识不去主动判断就会陷入迷惑当中；思而不学是指自己独自闭门思考，而不懂去向外界、书本中学习基本的知识，陷入盲人摸象的困惑和危险中。
相信有过读书、思考经历的人都有此体会。
编辑本段深入了解 我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。
一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，从而，就会被书本表象的迷惑而不得其解。
所谓尽信书则不如无书。
而只是一味的埋头苦思 而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解 决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。
只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
” 子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。
与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。
可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。
学与思相结合 只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险。
专靠学习、取法前人，而不加上自己的分辨、判断就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。
前人的思想固然有很 篆书作品：学而不思则罔思而不学则殆多是珍贵正确的，但也可能有一些不正确的，另外还有一些问题可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就难免陷入迷惑之中了。
相反地，有许多问题前人已有解答，然而他们在解答的过程中，曾误入歧途，历经千辛万苦才得到正确的解答。
如果专靠自行思索而不知取法前人，则有可能像前人一样误入歧途，导致虚掷精力的危险。
说明学习与思考结合的重要性。
出处：《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(迷惑而无所得)，诬罔。
殆：危险，困境。
这里指学业上陷入困境，疑惑。
而：却（但是）。
朱子云：不求诸心，故缗而无得。
不习其事，故危而不安。
程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。
学而不思则罔，思而不学则殆。
编辑本段启示 思考与学习要一同进行，二者缺一不可。
六年级作文“那时候，我想起了这句名言”
1 那时候，我想起了这句名言…… 福建省南平市实验小学六年级二班 陈硕 福建省南平市滨江中路447号A座904#室 353000 在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。
它们象一盏盏指路灯，在我的人生道路上或多或少地给我帮助和指引，其中最令我难忘的还属这一句：“抛弃时间的人，时间也在抛弃他------莎士比亚”。
那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后看一会电视。
可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看，已经超过平时我规定的时间15分钟了，可我心里总象是有两个声音在吵架，使我不能象以前那样干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。
脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易能找到那么好看的电视节目，多看一会儿吧。
”而另外一个声音也不甘示弱地说：“一分钟也不行，我们小学生要有时间观念，学会控制自己”。
“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的”，第一个声音亮出了自己的“观点”，“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧”。
第二个声音摆出了长辈的架式。
我被它们你一言我一语地搞得头晕脑胀，干脆把闹钟关掉，不想受时间的困扰，想静一静。
忽然我的脑海中闪现出莎士比亚曾说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。
“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗
不行，我要快去写作业”。
我这样想着打开钟一看，呀
我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦
我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。
笔在数学卷、作业本、作文本上面来回穿梭着，把空白的纸张填满。
我的耳旁象是不断流淌水滴的水龙头，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。
时间虽然还是那么不紧不慢地向前迈着步子，可我却觉得现在每一分每一秒都不再空虚，在知识的海洋中遨游，一切都是那么充实。
当我写完最后一个字时，我看了看钟表，整整9：30，我会心地笑了。
脑海中闪现一个小小的念头，如果刚才我并没有来做作业，而是继续看电视，那么最后一个字我将在几点钟写完
时间是宝贵的，可有的人却不懂得爱惜；时间就象流水一样一去不复返的，可有的人却不懂得把握；时间是最短暂的，可有的人却不懂得利用……。
有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口。
却从来不知道“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎”。
生命是由一分一秒组成的，我们又为何不让时间搓出生命的火花，让人生永放光彩呢
我们更要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。
明天我要更学会珍惜时间，不再浪费生命中的每一分每一秒，用心创造奋斗的光辉
我轻轻地伸了一下懒腰，觉得仿佛放下一个大包袱。
晚风象一双温柔的手轻轻地抚摸着我，虽然刚才的那件小事并没有在我水平如镜的生活中造成多大的波澜，但它却给我一个警示，一个启迪。
夜，很静，我随着闹钟的“嘀嗒”声进入了梦乡，感觉是那样香、那样甜。
2 在小学生活中，我碰到许多的名人名言。
它们时时在我耳边回响，如同一股潺潺的溪水连绵不断地滋润着我的心田。
记得暑假补课的一天，奶奶特地买了好多肉,做了我特喜欢吃的一道美食———饺子。
放学一回家，没等我放下书包，奶奶就给我盛上满满的一大碗热腾腾的饺子，阵阵清香直钻鼻子，个个晶莹剔透，鼓鼓的、雪白的身段加上玲珑的模样，可爱极了。
我连忙接过 ，没多想，赶紧吃上一口，油多而不腻，浓浓的香菇片、青青嫩嫩的芹儿可真解谗呀
一个字———爽
抬头一看，只见奶奶正笑眯眯地看着我呢，忙说：“奶奶真好
谢谢
您怎么不吃
”奶奶抚着我的头说：“我吃过了。
佳佳，赶紧吃吧
”不一会儿，快见碗底了，这时，肚子已饱，可剩下四五个，怎么办
太诱人了，不吃
不行，我人这么大，吃不了你
那真是墙上挂门帘———没门
继续，加油
唉，太饱了，我灵机一动，吃下馅儿，丢下皮儿。
对
就这么干。
三下五去二，解决了，可再看看，碗旁边摊着一小撮皮儿呢。
刚从厨房出来的奶奶看见，只见奶奶面一板：“佳佳，怎么
吃不了，就这样
你不知道粮食怎么来的
” 我一听，坏了，奶奶生气了，赶紧向她赔不是。
奶奶听了，拉着我的一双小手说:“孙女儿，不是奶奶要说你，我像你这么大的时候，奶奶连一顿饱肚都谈不上，吃上顿，没下顿,还挑食
”望着奶奶满头的白发，满额深深的皱纹，我惭愧地低下头，耳边响起了：“一粥一饭，当思来之不易。
”响起了《悯农》中的:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”响起了…… 现在想想，真不该
烈日下的伯伯，挥汗如雨的婶婶们———他们辛勤劳动的果实，我们怎能这样
当初真不该呀
如今，我渐渐长大了，学到的也多了。
从奶奶、爸爸、妈妈那里懂得了许多，是他们陪伴着我，是他们的点点滴滴让我不断健康成长。
小学六年级作文(朋友,我不稀罕!)的好词好句
小学生作文题目大全第一组（50题）：嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好
” 难忘师恩我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行
”面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）：一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了 我爱我家 我的心愿我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运 记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了书包的自述 特别的母爱 假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章 小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌___________，我真后悔 我的家__________ _________分担我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊
……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢
请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
小学生作文题目大全 1、题目：我忘不了_______（人、事、活动） 或：我想起 （人、事、活动）2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的(我的)____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!小学生作文题目大全11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。
17、我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶要求：把真实描写与联想有机结合起来。
（21、给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如表扬锻炼理解教育关心教训等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
30、2008，中国奥运要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感31、环保话题曲格平说过：没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、此至理名言，道出了环境保护的重要性。
1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。
请以环境为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。
以书信的形式告诉校长
33、根据下面的图意，完成作业。
（图略）⑴诗题《____________》⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
34、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
35、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
36、《学雷锋的日子里》要求： ①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
37、记一次活动提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
38、我真想对__________说提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
39、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
（2）不少于400字（写不下可写到背面）。
（3）作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。
否则扣分。
40、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感41、难忘的小学生活42、我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
43、题目：_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
44、在路上见到的一件事提示：a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
45、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
46、家人为自己的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感47、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园
是自家的阳台还是公园的一角
是都市的繁华还是乡村的恬静
请选择你熟悉的一处景物，写下来。
题目自己拟定。
字数400字左右。
47、________ ，我想对您说在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢
今天，就让自己在这次习作中写出来吧。
写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。
48、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。
要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。
题目自己拟定。
字数400字左右。
49、写给地震灾区小朋友的一封信。
“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。
“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。
今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求：（1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；（2）语句通顺，格式正确。
50、我想________________要求：（1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。
（2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。
（3）把题目补充完整。
51、5月12日14时28分，一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。
然而，在这场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。
请结合这场地震，以“热爱生命”为主题，完成这次习作。
可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。
题目自拟，字数不少于400字。
52、你有没有特别想写的内容
把你最想的内容写下来。
要求：（1）题目自拟。
（2）注意内容具体，把句子写通顺。
53、我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢
是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢
你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
54、在你的生活中有没有后悔的时候
比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。
55、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。
注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行
56、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的奇思妙想，发挥你的想象。
要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。
57、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。
请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
字数400个左右。
58、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：（1）请把题目补充完整。
（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
我是第一个回答的 望采纳
小学六年级的作文《我最喜欢的一首诗》不少于550字~~~急求原创、
从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。
以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。
当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子. 例如南京发生的7.31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中，婴儿伤势最轻。
“当年唐山大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
” 读这样的问字，我的心为之震撼。
在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢
在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗
不望养育之恩，感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到： 新闻一：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋的继承权。
也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨价还价吗
如果你什么都忘记了，那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀
新闻二：某地农村出现一种景观，大房侧建小房，多是为老年父母提供居住的“方便”，不言自明，那大房已为其儿女提前占有了，不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可以榨取呀
新闻三：某留学生成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国明有西方富有，我想问问这样的人，你吃过西方富人的乳汁吗
难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗
就没有一点黄河长城的印象吗
当今，确有一些人缺少起码的良知，小侧不承担赡养责任，大侧数典望祖，他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。
但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母，热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。
我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论，让孩子们从小做起，从我做起，给母亲以关爱我觉得这是非常不要的，这是“爱”的基础工程。
试想，如果一个人连自己的母亲都不爱，那他 还能爱人民祖国吗
高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的，“爱”永远是“我----母亲-----祖国 ”之间 挥不去，剪不断的精神纽带。
“鸦反哺羊跪乳”。
让我们在享受母爱的温暖中，学会回报母亲，扶平母亲心灵的创伤。
莎士比亚有句名言：“被摧毁的爱一旦重新修好，就比原来更雄伟，更美，更顽强。
小学六年级作文
感谢生活酸涩 生活，已经有太多的人去形容、评价它。
我总能读到或华丽或朴实的各色文章去描绘它的酸甜苦辣。
我每逢那时总一笑了之。
然而，当生活的味觉发生巨大冲激时，我才体会到，真正现实生活的感觉是那样浓重，难怪引人感叹了一轮春秋…… 就在这个礼拜，我遭受了对我来说极大的挫折———考场失意。
我很想在霏霏细雨的掩盖下放声大哭一场，却难过得连眼泪都挤不出来。
只好让那酸涩的滋味冲涨我的全身，慢慢独自体会，吐不出，咽不下。
白天强颜欢笑忘记自我的存在，直到夜晚才在书桌前暗暗叹气。
窗外的城市依旧灯火通明，我第一次强烈地感受到：在这个世界上，真当有了困难时，能承受的只有自己，别人帮不了你，唯有一个人唉声叹气。
然后，我便第三次走上考场。
我难以描绘我是带着怎样的心情来考试的——或许我早已忘了它是一场考试，我似乎把它当成了宣泄的场所。
谁料，在如此阴郁的心境下，作文竟然是以立意向上的感谢为主题。
我难以平静下来，思索生活的酸涩，是否真的值得感谢。
“没有挫折是不会快快长大的”。
我忘了扬抑间这是谁是说的话，我只是心里微颤了一秒———也只是一秒，我便开始思考。
也许吧
我在这次挫折中感知了不少：我的缺点，我的弱点，我与别人的差距……这，是不是我的收获呢
有了收获是不是应该感谢
我还存在一点犹豫。
因为我在想我是否转变太快。
一句话，一分钟，一闪而过的沉沉思考。
生活的酸涩，有一瞬间竟让我有了动摇，有了疑惑，乃至一点点感动。
我为什么要感动
说不清，道不明。
我的思维在飞速运转，对挫折突如其来的感受让我措手不及。
既然混乱，那就干脆抛开一切，勇敢地去感谢挫折的酸涩吧
是的，也许那些文章作者说的对，生活的酸涩真的会滋生一些其它味道，那味道，类似于微甜，带着刚刚好的温度。
既然摔倒，那就换一套新衣服，重新上路；既然酸涩，那就把它一股脑咬碎，重新品味；既然重生，那就以此文，埋葬掉过去。
而那过去了的—— 普希金说那叫亲切的怀念。
既然是亲切的，为何不去感谢
我想，从此，我有了一种特殊而崭新的勇气，那是面对挫折的另一种形势的勇气——感谢。
感谢在味蕾绽放的酸涩。
z这一篇就很不错，我就引用过，作为感悟生活的。
老师很赞赏呢，嘿。
希望能帮到你
小学六年级一单元作文
假期里的一件事寒假的一天，妈妈让我去商店买糖。
我哼着小曲，半走半跳地来到超市，一掏裤兜，出了一身冷汗，原来只带了一元钱。
我不想再回去拿钱，把身上的兜都翻了一遍，可是连一分多余的钱都没找到。
我心中一直在骂自己：怎么这么粗心呀
我当时恨不得打自己几个耳光，可是这样也没用呀，只好红着脸回家拿钱。
回家后我看见妈妈正在做晚饭，她问：“儿子，这么快就回来了了
”我吞吞吐吐地说：“我下……下楼玩去……去了，现在……来喝……喝口水就……就下去接着玩。
”我一边说一边在桌上找钱。
我摸着一张钱，认为是十元的，就飞奔下了楼，没想到拿的是一张一百元的大钞。
我跑到超市一楼，找了半天也没找到糖在那里。
我心想：“怎么回事
明明以前妈妈都是在这里买糖的呀，怎么会没有呢
”我一算，哦，我已经三个月没来这里了，会不会糖的位置变了
我不愿意问其他人，可是，要是回家，妈妈追问，我该说什么呢
于是，一咬牙，我硬着头皮，支支吾吾地问一位大婶，她说糖在二楼。
我又飞奔上了二楼。
呵这里糖的品种可真多呀，有红糖、精制绵白糖、加锌白糖、加铁白糖……我也不管那么多，了抓起一包就往收银台跑。
收银的阿姨皱起了眉头，说：“小朋友，你有7元零钱么
”我说：“我没有7元零钱，阿姨。
”那位阿姨说“真对不起，我没有零钱了，小朋友你找别人换一下吧。
” 可偏偏今天就她一个收银员，我心想：“这收银员，怎么不事先准备好零钱，还得让我开口问别人。
”我只好壮着胆子向别的顾客去借。
好不容易找到一位和善的大妈，我怯生生地对她说：“您能帮我换一下零钱么
”大妈说：“小朋友，我的零钱用光了
”我不得不又问别人，他们都说没带，最后有位好心的老爷爷给我把钱换了。
我这才买完糖。
回到家里，我把事情的经过对爸爸妈妈说了一遍，他们夸我长大了，能够独立做事了。
听了他们的表扬，我心里也美滋滋的。
假期里的一件开心事“人的性格的陶冶不仅需要欢乐，也需要考验与锻炼，正如水果不仅需要阳光，也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟。
”这句意味深长的名言是英国妇孺皆知的诗人和画家布莱克先生说的。
它令我从阴霾中找到了希望的曙光，快乐、考验、锻炼成了我的好朋友，就在今个漫长的寒假里，我认识了它们，它们将伴随我走过这甜酸苦辣的人生道路…………时间老人带着他一个女儿——一个如花似玉，楚楚动人的姑娘，她叫“寒假”。
时间老人准备让她跟着自己，一起重复地走遍世界各地
初春时分，万物复苏，我又开始投进寒假姑娘的怀抱中了。
作业早早地做完了，小小的我在家里当然显得无所事事了。
于是，我决定应找些工作来做一下，不能再虚度年华，混混噩噩地过日子了。
后来，我从爸妈的话匣子中得知叔叔婶婶现在在卖春联，生意正火热呢
我请求妈妈让我去帮忙。
出乎意料地，我被婶婶“聘用”了
今天，是我工作的第一天。
我穿着一身便装，便出发了
在去的过程中，我知道，卖春联是锻炼我的胆量、礼貌、服务态度。
更是对数学的巩固
但是，我数学计算并不是很好。
我胡思乱想：我会不会找错钱，算错钱，或者被客人说我服务不周到…………不知不觉，已经来到了摊档前了，我脱下了鞋子，走进了摊档里，因为这时还早，没有什么客人，去了那里不是很久，我就认识了一位姐姐（它也是帮婶婶卖春联的），她待我很好，还给我说春联以及其它年货的价钱，待我们互相了解完后。
客人开始光顾我们了。
我投身到工作的热潮中去了
“小妹妹，拿那副对联给我看看，我要一副1。
6米，金粉的。
”“哦
好的，很快来
”我彬彬有礼地回答道。
不一会儿，我按照她的意思去做了。
最后，结账，我拿起笔，一步一步地算，哎
算得快，怕自己回算错，算得慢，又别人说我不会计算
呵
结果算出来了
我对她说：“谢谢你86。
5块
”她从钱包里掏出张100块
我脑里又在计算了，我敏捷地从箱子里找出14。
5块。
给了她，还说到：“谢谢光顾，祝你新年快乐，身体健康，工作顺利
”她笑盈盈地说：“小孩子，动作这么敏捷，真聪明
”“谢谢
其实，刚才的我紧张到极点了，心里向被一条橡皮筋勒住似的，绷得紧紧的。
可没想到自己竟然能跃过这个“大浪”能够继续像小艇那样，继续乘风破浪，冲破重重困难，驶向那繁荣的城市
我做完了一宗又一宗的生意，仍然孜孜不倦地招待着客人。
客人也曾对我啧啧称赞；姐姐曾和我促膝谈心；婶婶也给予我循循善诱的教导；这一切都令我很开心，一天下来，我虽然很疲惫，但我不曾埋怨过；一天下来，我不曾难堪过（有时也会做错事），但我没有气馁；一天下来，虽然，遇到不少困难，但我没有放弃
我坚信努力换来的会是甜蜜与快乐
我在婶婶那里工作也有20多天，渐渐地，我对卖春联这项工作熟悉了
也更喜欢去做了
通过这次第一次去卖春联，我体会到了爸爸妈妈昼夜不停地去工作是多么辛苦，他们仅有中午的一个小时来睡觉
妈妈也含辛茹苦地养大我，我不能再与“娇娇公主”交朋友了，我要和它断绝来往。
继续投身到学业上面去，不能想入非非。
保持住名列前茅的成绩，保持住佼佼者的角色，继续做老师的好帮手
“人的性格的陶冶不仅需要欢乐，也需要考验与锻炼，正如水果不仅需要阳光，也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟。
”在漫漫的人生道路上，谁经历得最多，谁知道得最多
尽情地去外面的世界探索吧
尽情地去外面的世界玩耍吧
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作者 王心宁
