求：人教版三年级上册英语教案
课 题： BOOK V Unit 1 My new teachers教学内容： Let’s learn, Let’s find out教学目标： 1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old, funny, kind2、能掌握句型：Whos your …
Whats he\\\/she like? 并能在具体的语境中运用；3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。
重点难点： 四会掌握五个单词。
能运用句型Whos your …
Whats he\\\/she like? 教具准备： recorder, some books, some pictures, some cardsPEP三年级英语教案(上)[三年英语教案]PEP三年级英语教案上册全集Unit1 Hello第一课时：教学目标：1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听会说Hello.\\\/Hi.Goodbye.\\\/Bye-Bye.I'm...。
2、自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、...
根据语境填上适当的古诗，名言，谚语或歇后语
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语；1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“；虚心使人进步；2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人；3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：；天涯若比邻；4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：；之志哉；5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败；6.时，处处小瞧他人根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。
”2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。
”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。
”4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。
”5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。
”6.时，处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。
”7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。
”8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。
”9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。
”11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。
”12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。
”13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。
对待朋友，我经常用“，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。
我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。
虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。
”15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。
”16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。
人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。
唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢
这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。
18.妈妈将“不教一日闲过”作为座右铭，每天上班很尽职，下班后不但做家务，认真辅导我功课，还钻研业务知识。
周六、周日到进修学校参加本科学习，每天都过的充实而忙碌。
19.的成绩一直在班上名列前茅。
一天，老师把 成绩不太理想的和波波调到旁边，要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。
你可以学习的爱举手发言和波波的爱劳动呀
”20.过年了，北京的同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”24.这学期，进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，同学的学习成绩真是“士别三日，当刮目相看”25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。
这就是里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”26.清代用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”27.爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。
大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。
”可爷爷却用一句古诗叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句古诗“老骥伏枥，志在千里”28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗
新版人教版pep小学三年级英语上册教案全册
新版人教版PEP小学三年级英语上册教案全册Unit 1教案示例1 题目：Unit One Hello 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello.\\\/Hi . Goodbye.\\\/Bye-Bye. I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备： 1教材相关人物的面具或头饰 2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3教材相配套的录音带 教学过程： 1． 热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello.\\\/Hi，边看卡通边说英语。
学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。
[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
] （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
不妨请学生说说他们在现实生活中
六年级下册语文生字根据语境填词10个，每个句子至少要填3个词，人教版
1.（1）、题目：我得到了（2）、要求：①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
不低于400字。
[参考：（1）、题目是半开放式的，但是在横线上填入的词语是很多的；（2）、事例要求很明确，在数量上是一件；写作上要围绕中心、要具体；在文章的质量上要做到语句通顺、层次清楚；字数上要超过400。
]2.三、作文：（30分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。
平时你也一定写过不少作文。
今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目补充完整，再写作文；3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4．写完后认真多读几遍，好好修改一下
人教版小学生五年级上册语文期末练习
一、看拼音，填字组词。
（5分）fèi tén? jiān màn 墟 空 辛 舞腾 爱 督 草心 写 顾 画腑 椅 守 车二、给黑体字选择读音。
（3分）模仿(mú mó) 提供(?ōn? ?òn?) 埋(mái mán ) 怨模样(mú mó) 口供(?ōn? ?òn?) 埋(mái mán ) 没三、偏旁巧搬家（变成新字组个词）。
（3分）例：呆——杏（杏花）某——（ ）唯——（ ）吴——（ ）陪——（ ）四、词语超市（接龙组词）。
（3分）演——（演变）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）地——（地震）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）五、能给带点字选择正确的解释。
（2分）异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇④另外的，别的⑤分开奇珍异宝（ ）异口同声（ ）异国他乡（ ）离异分手（ ）六、用“ ”划出不属于同类的词。
（4分）1.说相声 演话剧 踢足球 弹钢琴 吹笛子 2.一骨碌 弹指间 转眼间 顷刻间 刹那间 3. 入木三分 亡羊补牢 洛阳纸贵 纸上谈兵 望梅止渴4.奋不顾身 前仆后继 临危不惧 坚贞不屈 雪上加霜句子百花园（24分）一、用“赞”组词填空。
（3分）1.瞧，妈妈向我投来了（ ）的目光。
2.“多美的诗啊
精彩极了
”她搂住我，不住地（ ）。
3.我以为父亲一定会比母亲更懂得（ ）我的这首诗。
4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊
”登上了长城，我不由得（ ）起来。
二、把诗句、名言、歇后语补充完整,再选择填空。
（5分）1．黑发不知勤学早， 。
2．虚心万事能成， 。
3． ，梅花香自苦寒来。
4． ；敬亲者，不敢慢于人。
5．芝麻开花—— 。
6．孔夫子搬家—— 。
A.外婆看着新买的大彩电，笑着说：“我们现在的日子越过越好啦，真是 ” 呀。
B.“ ， 。
”这告诉我们：要想成功，必须虚心，不可自满。
C.年少时如果不勤奋学习，年纪大了就会后悔哟，这正如“ ， ”所说的一样。
D. “ ， 。
”这告诉我们：成功来之不易，必须经历磨难，需要付出艰辛的努力。
三、句子加工厂。
（12分）1.句子变脸。
(1)父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。
改为反问句： 改为感叹句： (2)儿子对母亲说：“您把看病的过程写在纸上，我好照着办啊
”改为转述句： 2.文大夫给句子治病。
因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。
3.句子模仿秀。
一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像 ， ； 一本好书好像 ， 。
4.用“你真了不起呀
”作开头写两句话，一句表示表扬，一句表示批评。
(1) (2) 四、根据下列语境，诉说你的真情。
（4分）1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，假如你站在废墟上，此刻你最想说的话： 2．通过学习，同学们对我国人民的伟大领袖，一定有了很深的认识和了解吧。
如果让你用一两句话来赞扬，你会这样说： 阅读五味馆（22分）一、点击课文（把相关内容连一连）。
（4分） 《地震中的父与子》 身在异乡，眷恋祖国五壮士 《梅花魂》 父爱子而子信父父与子 《狼牙山五壮士》 常人情感，伟人胸怀华侨老人 《青山处处埋忠骨》 英勇顽强，勇于牺牲二、课外拓展。
（18分）同一个名字20年前，我还是一名修士，派驻新泽西州。
我的工作对象是一些波多黎各移民。
他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。
他们携家带口，（梦想 幻想）着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。
那一年是我来的头一年，可沃尔特?詹森却是最后一年了。
他在罐头公司干了40年，即将退休。
过去的25年，他一直在工厂做领班。
他热爱和他一道工作的人们，大家也同样（热爱 爱戴）他。
沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动——“回乡之旅”。
每年12月，本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。
然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。
被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快活地过上两个星期。
“你来参加我们的活动吧，”沃尔特向我（建议 提议），“我会把你介绍给大家。
”时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。
墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。
我不由得（惊叹 惊讶），那真是世界上最美的地方。
下午3点，钱都凑齐了。
在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表扬 表彰）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。
热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。
我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。
我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。
我取下眼罩，大声念道：“沃尔特?詹森
”欢呼声震耳欲聋。
人们（围绕 簇拥）着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。
喧闹还在继续。
我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。
只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特?詹森。
1.联系上下文解释词语。
（3分）震耳欲聋：__________________________________________________漫不经心：__________________________________________________2.划去括号里不恰当的词语。
（3分）3.体会句子的思想感情。
（2分）只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特?詹森。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.概括文章的主要内容。
（4分）5.品读文章的结尾，说说它有什么特点。
（3分）______________________________________________________________________6.读了这篇文章，你有什么感想
（3分）______________________________________________________________________口语交际厅（4分）小学五年级的冰冰爱读课外书，爸爸看见了总是说：“你功课不好好学，看起闲书来那么起劲
以后你要少看一点
”这种看法不对吧。
请你劝一劝冰冰的爸爸，让他消除这种误解。
_________________________________________________________________习作才艺厅（30分）题目：二十年后再访汶川提示：汶川，是个山清水秀，鸟语花香的好地方。
可在“5.12”大地震之后变成了一片废墟。
假如你是一名记者，二十年后再访汶川，你会看到怎样的景象呢
请你放飞心灵的翅膀，大胆想象，写出精彩的习作吧。
人教社实验版五年级上册期末自测题参考答案：字词聚宝盆：一、废沸费肺；腾疼誊藤；隶砾厉（利）立；艰监兼坚；曼蔓漫慢三、柑（柑橘）售（出售）吞（吞吐）部（部门）五、②①④⑤六、踢足球一骨碌亡羊补牢雪上加霜句子百花园：一、赞许赞扬赞赏赞叹二、A．芝麻开花——节节高B．虚心万事能成，自满十室九空。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、1.（1）父亲意味深长的教导难道没让我一生受用不尽吗
父亲意味深长的教导的确让我一生受用不尽呀
（2）儿子对母亲说，叫母亲把看病的过程写在纸上，他好照着办。
2.“因为”换成“假如”，去掉“所以”。
3.示例：一本好书好像一盏灯塔，可以照亮前行之路；一本好书好像一架阶梯，可以攀登科学之峰；一本好书好像一场甘露，可以滋润荒漠之苗。
4.（1）你好厉害呀
这样难的奥数题你三下五除二就解出来啦
（2）你好厉害呀
同学们都不敢乱动老师的东西，你竟弄成了这般模样。
阅读五味馆：一、——《青山处处埋忠骨》——常人情感，伟人胸怀；五壮士——《狼牙山五壮士》——英勇顽强，勇于牺牲；父与子——《地震中的父与子》——父爱子而子信父；华侨老人——《梅花魂》——身在异乡，眷恋祖国。
二、1.略。
2.幻想热爱建议惊讶表扬围绕3.漂泊异乡的波多黎各移民都把回乡探亲的机会让给了沃尔特?詹森，说明大家对他的爱戴，也表明沃尔特?詹森几十年来“热爱和他一道工作的人们”，“多年来给予大家的关怀和友爱”。
4.20年前，“我”被派驻新泽西州，参加了波多黎各移民组织的“回乡之旅”活动，亲眼目睹了人们对即将退休的沃尔特?詹森的表彰和感谢。
“我”被蒙上双眼，抽出那个幸运家庭，当“我”念道“沃尔特?詹森”的名字时，人们欢呼雀跃。
原来每张纸条上都写着同一个名字。
5.结尾点明题意，出乎意外有合乎情理，让人回味无穷。
6.只要你热爱别人，别人同样会关爱你；一个乐于付出的人，总有一天可以得到回报。
真诚待人的名言警句 （六年级上册语文书中的）
书山有路勤为径,学海苦作舟 业勤疏于嬉,行成于思毁于随 有关的谚语 1.知识是智火炬. 2.读一书,增一智. 3.不吃饭则饥,不读书则愚. 4. 不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理. 5.树不修,长不直；人不学,没知识. 6. 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己. 7. 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理. 8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南. 9. 知识是智慧的火炬. 10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后. 11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习. 12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干. 13. 造烛求明,读书求理. 14. 粮食补身体,书籍丰富智慧. 15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊.（缅甸谚语） 16.书籍备而不读如废纸.（英国谚语） 17.积累知识,胜过积蓄金银.（欧洲谚语 立身以立学为先,立学以读书为本. 读书破万卷,下笔如有神. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 读一书,增一智. 不吃饭则饥,不读书则愚. 不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理. 树不修,长不直；人不学,没知识. 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己. 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理. 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南. 知识是智慧的火炬. 造烛求明,读书求理. 粮食补身体,书籍丰富智慧. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊. 少而不学,老而无识. 少壮不努力,老大徒伤悲. 清晨不起早,误一天的事；幼年不勤学,误一生的事. 黑发不知勤学早,白头方悔读书迟. 学而不思则罔,思而不学则殆. 三人行,必有我师焉. 知之为知之,不知为不知,是知也. 温固而知新,可以为师已. 1.Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication.学以致用.语言是用来交换思想,进行交流沟通的! 2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. 学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说. 3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become. 一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多地将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变得越自然. 4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up. 学习任何语言都是需要花费很多努力,但不要放弃. 5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. 放松点!要有耐性,并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的. 6、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded. 罗马不是一天建起来的.更加努力地学习,更加勤奋地操练,你所付出的一切将会得到报答. 下面的是古人事例 1.凿壁偷光 西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力. 匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人.匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看. 过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力.他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完.匡衡很着急,心里想：白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书.可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书.背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光.他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光.于是,匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些.这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来. 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人. 2.组逖闻鸡起舞 当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候,晋朝有一些有志气的将领还坚持在北 方战斗.刘琨就是这样的杰出代表. 刘琨年青的时候,有一个要好的朋友叫祖逖.在西晋初期,他们一起在司州（治所在今 洛阳东北）做主簿,晚上,两人睡在一张床上,谈论起国家大事来,常常谈到深更半夜. 一天夜里,他们睡得正香的时候,一阵鸡叫的声音,把祖逖惊醒了.祖逖往窗外一看, 天边挂着残月,东方还没有发白. 祖逖不想睡了,他用脚踢踢刘琨.刘琨醒来揉揉眼睛,问是怎么回事.祖逖说：“你听 听,这可不是坏声音呀.它在催我们起床了.” 两个人高高兴兴地起来,拿下壁上挂的剑,走出屋子,在熹微的晨光下舞起剑来. 就这样,他们一起天天苦练武艺,研究兵法,终于都成为有名的将军. 3.囊荧映雪 车胤捉来萤火虫当读书用的灯,孙康就着雪地的反光读书学习,俩人都是刻苦读书的典范. 4.头悬梁,锥刺股.头悬梁：晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习.锥刺股：战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习.形容刻苦学习,永不懈怠. 5.程门立雪好像和刻苦读书无关. 程门立雪的故事,是人人都知道的：宋代杨时,一次去见老师程颐,程颐刚好在打瞌睡,杨时与他的同窗游酢皆侍立不去.程颐醒来时,门外积雪已深一尺.《宋史》记载这个故事,无疑是为了表彰杨、游两人的“尊师重道”.
