鼓励学习的名言反问句
时间，每天得到的24小时，可是一天的时勤勉的人带来智慧与力量懒人 只能留下一片悔恨。
－－鲁 迅 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
－－陶渊明 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
－－董必武 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
－－高尔基 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
－－李大钊 完成工作的方法是爱惜每一分钟。
－－达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。
－－培根 过于求速是做事的最大危险之一。
－－培根 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
－－罗曼 罗兰 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
－－贝弗里奇 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍 的精神的人，而不会给懒汉。
－－华罗庚 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
成功＝艰苦劳动＋正确的方节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
——鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
——李大钊 必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
——斯宾塞 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀
——但 丁 ◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子） ◇天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
（曾国藩） ◇你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
（富兰克林） ◇荒废时间等于荒废生命。
（川端康成） ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。
（莎士比亚） ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
（郭沫若） ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（鲁迅） ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（华罗庚） ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
（别林斯基） ◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
（高尔基） ◇盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明） ◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》） ◇今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》）法＋少说空话。
－－爱因斯坦 <收起
求带有反问句或设问句的名人名言
王侯将相，宁有种乎
有朋自远方来，不亦说乎
学而时习之，不亦说乎
微斯人，吾谁与归
议论文开头引用名言,事例,反问句的作用
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
比如我们要表达自己的观点，从自己口中说出来会显得比较直白，对方不太容易接受，结果是说服力不强。
反而通过名人名言来表述，也就是第三方的语言，本身就自带让人信服的理由，也是经过历史论证过的，不然也不会成为名言了。
案例，重要的因素就是它本身包含了一个典型的故事情景。
自然而然地就把人们无形中带入一种身临其境的情景当中，一起与事件中的主人公思考，一起共鸣。
提问和反问能帮助我们解决问题，引人思考，容易把人带入话题中来，引起共鸣。
兰花是我国传统的名言改为反问句怎么改
兰花是我国传统的名花。
改为反问句怎么改原句：兰花是我国传统的名花。
反问句：难道兰花不是我国传统的名花吗
帮我翻译几句话（最好有可以直接套用的名言警句）
1、敏而好学，不耻下问——孔子 2所不欲，勿施于人——孔子 3、读万，行万里路—彝 4、读书百遍，其义自见——《三国志》 5、千里之行，始于足下——老子 6、谦让的爱，无坚不摧 ——俄国 陀思妥耶夫斯基 7、败而不馁，就是胜者——美国 哈伯德8、智者乐水，仁者乐山——中国孔子 9、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武 10.君子爱财，取之有道。
——孔子11.人无远虑，必有近忧。
——孔子 12.一言既出，驷马难追。
——佚名................
