古人留下来的名言，为何总是充满哲理
〈一〉真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷
〈二〉在公共团体中，赶任务而防碍学习是免不了的。
这一点我早预料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。
写作文有什麽直径
写作水平：《张》基本上还是网络YY小说的套路，文笔也没看出来比其他的写手好多少，流于白话，没有精致细腻让人看文字如同看电影般的描写，也没有引人深省让人读完后有些话不吐不快的思考。
甚至还有用词错误，写这个的时候我随手打开一章，794，里面有一句“在我们的密谋之下，一个大大阴谋逐渐酝酿出来”阴谋是贬义词，有自己对自己用贬义词的吗
自己打自己脸
用“计划”“陷阱”什么的都可以。
《冰与火》属于正统的严肃史诗奇幻，作者的行文功力很有深度，尤其是英文版充满韵律美，比如Rhaegar fought valiantly, Rhaegar fought nobly, Rhaegar fought honorably. And Rhaegar died. 雷加战斗得英勇，雷加战斗得高贵，雷加战斗得荣誉，但是雷加死了。
诗歌一般的语句中间是辛辣的讽刺此外还有很多充满哲理的句子，比如侏儒的名言“小子，请记住，虽然全天下的侏儒都可能被视为私生子，私生子却不见得要被人视为侏儒”。
独特的POV写法也展现出作者多年编剧的经验和对用镜头描述事件这种表达方式的理解内涵：《张》说实在话除了满足读者的YY欲望之外也没啥内涵了。
《冰与火》则试图展现人性的复杂，在冰火中没有谁是主角，你认为是主角的任务很可能下一刻就便当了，主角永远是历史的进程，在历史面前任何人都无力改变命运；也没有谁是善良的或邪恶的，好的或坏的，对的或错的，每个人都是灰色的，这种灰色正是人性的特点作者：《张》的作者你听说过吗
文坛有名望吗
这个小说得过奖吗
《冰与火》作者乔治马丁是著名编剧，曾多次获得雨果奖星云奖，《冰与火》在非官方的网络投票中已然与《魔戒》平起平坐最后：或许看完以上你觉得我在贬低《张》而拔高《冰与火》，但上面的文字确是我的真实想法。
看过《冰与火》中文版之后国内网络写手写的奇幻，少有能让我读完三章还没有决定扔掉的。
我准备明年考研完之后再把冰火的英文版读一遍。
用一句话来总结，《张》比起《冰与火》，差太远了
小学班队活动
诚信在我心中一、活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
二、活动形式:小品、朗诵、自由发言、检讨、讲故事。
三、活动准备：诚信树（图画）、诚信果（剪纸） 活动过程：主持人甲：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
主持人乙：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
甲：讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁乙：讲诚信是公民道德规范的基本要求甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲乙合：诚信是美德。
诚信是财富。
（合）：《诚信在我心中》主题班队活动正式开始,全体起立、出旗、奏乐、敬礼。
唱队歌 甲：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。
乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。
”甲：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。
主持人甲：从懂事起，爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。
上学后，老师也常常告诫我们诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。
主持人乙：不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。
一、讲诚信故事：同学们，你们知道吗，美国第一任总统华盛顿小时候，用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树，父亲非常生气。
华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误，爸爸不仅没惩罚他，反而称赞道：“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。
”正是由于父亲的正确引导，华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。
主持人甲：诚信的故事，古今中外皆有之，我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。
下面请听故事《宋濂借书》。
二、说身边的诚信主持人乙：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。
让我们来说说他们的事迹，听听他们的故事吧。
（甲同学：诚信是为人之本，中人生最高尚的品质，每个人都有诚信的故事，我也不例外。
记得有一天，我与邻居约定星期天去嘉兴购书，星期天转眼就到。
那天早晨，妈妈叫我和她一起去看望外公。
我说：“我和邻居约定要去嘉兴购书，不去了。
”妈妈却一定要我去。
还说：“今天哥哥也去，你不是最喜欢和哥哥玩吗
”“不去，就不去。
”我铁了心。
没办法，妈妈只好一人去了外公家。
8点整，邻居准时来到了我家，我们一起高高兴兴的去了嘉兴。
那天，我特别高兴，因为我拥有了诚信。
得到了友谊。
乙同学：有一次，我和我的好朋友约好一起去挑野菜，正好那天妈妈要带我去姑姑家去吃饭。
当时我特别开兴，要去的时候，我想塌了我和珍香的约定，就决定不去姑姑家了。
妈妈说“去吧，野菜以后还可以去挑的。
”可我还是和珍香一起去挑野菜。
没有和妈妈一起去吃饭。
但我不后悔，因为我认为，做人最重要的是要诚实守信。
主持人乙：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。
我们从中得到欢乐，得到真情。
然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。
下面请看小品表演：一张试卷。
（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。
）主持甲：同学们，我们有类似的经历吗
如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗
同学们自我反思，自我发言：略主持人乙：诚信，是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉；诚信，是一首古老的诗，让他人品味，更让自己高尚。
请欣赏诗朗诵《诚信》四、我说我写诚信格言：主持人甲：充满哲理的诗句，深深地镌刻在你、我、他，每一个同学的心间。
鲁迅说——诚信是为人之本。
海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
同学们还知道哪些有关诚信的名言呢
（学生说诚信格言）主持人乙：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。
（学生自编格言，与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。
）主持人甲：我们准备了一棵诚信树，他没有枝叶，只有树干，现在，我有个提议，请每个同学都在美丽的诚信花或诚信果上，写下自己的名字，以此为见证，让我们一起来分享甜蜜的诚信果吧。
现在，把你的诚信之种粘在这棵大树上，让他生根发芽，长成参天的大树。
也让我们把自编的诚信格言永留心间，在我们的心中播下诚信的种子吧
（学生涂好胶水，粘在上面。
）主持人乙：我们心中有诚信，行动中有诚信，这诚信之树就会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花。
下面我们请辅导员李老师讲话。
辅导员：同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则，所以，我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。
凡答应别人的事，一定要时时放在心上，千方百计努力做到。
如果自己尽了努力还是没有做到的，就应主动及早向对方说明原因，表示歉意。
千万不要弄虚作假，明明知道自己无法做到的事，却硬充好汉，这样，别人就会因你的失信而受到伤害，你就会失去朋友对你的信任，失去友谊，失去生活的快乐。
同学们，失去信用是一个人最大的损失，大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小做一个讲诚信、讲道德的人。
尾 声甲：珍贵的人格是用金钱买不到的，只有坚信诚信,才能构筑团结、关爱的氛围。
乙：学习，因为诚信而进步；工作，因为诚信而成功；人生，因为诚信而精彩。
甲：因为诚信，我们拥有快乐。
因为诚信，我们拥有幸福。
因为诚信，我们拥有成功。
乙：一个讲诚信的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
合：亲爱的朋友们，请从诚信做起，让诚信之树越长越挺拔，越长越茂盛——让我们用心灵呼唤诚信，让生命因诚信而光彩耀眼，让明天因诚信而更美好
我们的呼号：为共产主义而奋斗
回答：时刻准备着。
《诚信在我心中》主题班队活动到此结束。
全体起立，退旗、奏乐、敬礼。
诚 信一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；一个人可以没有名望，只要他问心无愧；但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。
诚自心，信自行，心行合一。
让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
诚信是立身之本。
诚信是我们健康成长的道德基础。
雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔；人类以诚信的品德在历史中闪亮。
呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色
呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷
让我们行动起来，做一个诚实守信的公民
班队小品准备：一张试卷。
（有一个人读旁白。
）一次考试，敏敏没考好，她不想让爸爸妈妈知道，所以她自己当了一回家长。
第二天来到学校，老师问她：你爸爸妈妈知道你这次考试没考好了吗
敏敏想：莫非老师知道了我是自己签的
心想归心想，嘴上还是说：知道了，妈妈还找我谈话了。
老师说：那就好，以后学习要认真，不能三心二意，知道了吗
敏敏说：知道了。
心里暗暗自得。
不做亏心事，不怕鬼敲门，做了亏心事，就怕鬼敲门，敏敏上课一直不能专心，可不，出洋相了。
上课老师问她：哥伦布有没有发现新大陆
敏敏以为老师问她有没有自己签名，她说：没有。
老师气的七窍生烟，说：下课到我办公室来。
敏敏说：哦。
她心里特害怕。
在办公室，老师问敏敏：上课你在想什么
敏敏低头不语。
这是心虚的表现。
老师又说：是不是怕我发现你试卷上的签名是你自己签的
敏敏惊讶，说：恩……是的。
老师意味深长的说：考的不好是你不努力，下次努力点，我相信你一定能考得很好，再说，考试考不考得好在于你，没考好也是一时的，你总不可能一直考不好吧
这次饶了你等你下次考了好了再告诉你爸爸妈妈吧
敏敏说：谢谢。
完
怎样学作文
写作文其实并不难，只是要符合实际。
最好是亲身经历过的，更能写出真情实感。
除此之外，还应将作文拿给其他人看，并照其修改。
再见了，xx（作文）
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。
今天，我即将毕业。
在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。
从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。
周老师，您还记得吗?有一次，在评选“”时，我落选了。
放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。
您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了
”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”，泪水像断了线的珠子滚落下来。
您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。
只要努力，‘’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。
”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了，取得了优异的成绩。
您说，我能忘记您对我的教诲吗? 忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。
我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。
是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。
当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。
啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗? 忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。
您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。
每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。
当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。
更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。
在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。
其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校! 亮点： 作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴，抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情。
主体三段以“忘不了”领起，形式上回环往复，又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合，反复吟咏，真挚感人。
以抒情为主，但又运用具体事例来表现中心，避免了空洞，使文章显得充实丰满。
