宠辱不惊闲看庭前花开花落的原句出自哪里
1、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
（顾城）2、给我一个支点，我能把地球撬起来!(阿基米德)3、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
（冰心）4、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
” （巴尔扎克）5、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
（冰心）6、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
（泰戈尔）7、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
（泰戈尔）8、人生最大的光荣，不在于永不言败，而在于能屡仆屡起。
（哥尔斯密）9、明智的人绝不会坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。
（莎士比亚）10、现实是此岸，理想是彼岸，中间有着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
（克雷洛夫）11、即使翅膀折断，也要用心飞翔。
（张海迪）12、我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞／只要热爱生命／一切都在意料中。
（汪国真）13、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
（罗丹）14、一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
（马克•吐温）15、心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。
——汪国真16、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
生活是这样美好，活他一千辈子吧
（贝多芬）17、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。
（居里夫人)18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
（列夫·托尔斯泰)19、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”此第一境也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此第二境也。
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”此第三境也。
（王国维）
六年级语文资料
小学六年级语文毕业试卷一、 拼音。
1、 看拼音写汉字。
dù jì wǔ rǔ sū míng jiāng dū ( ) ( ) ( )软 ( )目 泥( ) 监( )2、 选择正确答案的序号填到括号里。
⑴ 按汉语拼音字母表顺序，正确排列的一组是（ ）① F L U V W Q ② F L Q U V W ③ F L Q W V U ⑵ 下列带点的字注音完全正确的一组是（ ）丞相（xīàng） 皮袄(pí’ǎo) 水寨(zài) ② 挑(tiǎo)衅 激昂(jī áng) 山冈(gāng)③ 擂(léi)鼓 海鸥（hǎi’ōu) 大臣(chén)⑶“我们要向雷锋学习”注音拼写正确是一组是（ ）① Wǒmen yào xiàng Léifēng xué xí .② wǒ men yào xiàng léi fēng xuéxí .③ Wǒmen yào xiàng Léifēng xuéxí .二、 字词。
1、 填空。
⑴查字典有三种方法：做作业时，我们知道读音，需要查它的字形或字义，可用＿＿＿查字法；在读书时，遇到不认识的字，知道它的字形，需要查它的字音或字义，可用＿＿＿＿查字法；有的字既不知道它的读音，有不好确定它的部首，可用＿＿＿＿查字法。
⑵“流光溢彩”这四个字按音序排列，顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；按笔画数由少到多排列，顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑶“忠言逆耳”正如“ ＿＿＿＿＿ 对良药”。
2、填上同音字，组成词语。
yù: 犹（ ） 防（ ） （ ）言 jiān: （ ）灭 （ ）熬 （ ）锐3、选择正确答案的序号填到括号里。
⑴下面的字部首相同的一组是（ ）① 毁 段 假 设 ② 空 穷 穴 窝 ③ 泉 求 隶 浆 ⑵下面的词语中全是表示数量的一组是（ ）① 一根 一间 一只 一刹那 ② 一双 一棵 一辆 一张 ③ 一会儿 一件 一口 一本 ⑶下面词语歌颂英雄人物崇高的词语是（ ）① 全神贯注 ② 舍己救人 ③ 一丝不苟 ⑷下面词语搭配正确的一组是（ ）① 发挥作用 发展意见 发现问题 发表文章 ② 激烈地战斗 强烈地抗议 热烈地鼓掌 猛烈地进攻清新的空气 美好的回忆 疯狂的说话 美丽的穿着三、选择题。
1、没有错别字的一组是（ ）。
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂 C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇 D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人 2、下面没有语病的一句是（ ）。
A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
D、 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ）。
①小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
②弯弯的月亮犹如一只小船。
③有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这养花的乐趣。
④黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比 C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张 4、下面词语中搭配全对的一组是（ ）。
A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想 C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量 5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。
”这句话最能说明凡卡当时心理的是（ ）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。
6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（ ）。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。
不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
”这句话在朗读时应（ ）。
Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。
Β、语速由慢到快，语调平缓自然。
C、语速由快到慢，语调由高到低。
8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（ ）。
A、 看，拜访。
B、照管。
C、文言连词。
9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。
”这是（ ） A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。
四、填空 1、在括号内填上适当的关联词语。
（1）（ ）碌碌无为地混这一生，（ ）壮烈地去死。
（2）这本小说（ ）大致翻一下，（ ）要花很多时间。
（3）（ ）赶快采取措施，（ ）能多出人才。
（4）与他（ ）分别多年，（ ）我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。
优胜（ ）（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦 翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 如（ ）似（ ） （ ）山（ ）岭 舍本（ ）（ ） 浅（ ）慢（ ） 波（ ）壮（ ） 五、 判断题： 1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（ ） 2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
”是反问句。
………（ ） 3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。
”这句话没有毛病。
………………（ ） 4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。
……………（ ） 5、“己所不欲，勿施于人。
”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。
（ ） 6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。
…………………（ ） 7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。
”一句缩句应为“鸟做窝。
” ……（ ） 8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。
…… （ ）六、默写 1、 默写二首描写送别情景的古诗。
(1) (2) 2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句. 3、 写出八个带有2个数字的词语。
4、古诗积累。
①在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《 》；描写送别情景的有《 》；描写将士边疆生活的有《 》；描写月亮的诗有《 》。
描写儿童生活的有《 》，请写出写儿童活动的诗句： ， 。
②每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。
老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅， 。
” （《冬夜读书示子聿》陆游）七、请按顺序排列句子。
（ ）这里出口和生产香料的历史一去不复返了，但香港的地名却传到今天。
（ ）清朝时实行海禁，政府又强迫这里的居民迁往内地，种香业彻底衰败。
（ ）古诗候，东莞县生产一种优质沉香---莞香。
其中女儿香最为著名，被誉为“海南珍奇”。
（ ）久而久之，海湾这地方被称为“香港”了。
（ ）明朝时，当地居民已经普遍以种香为业了。
那时，每天都有一种叫 “大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。
六、口语交际。
（6分） 根据材料想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。
李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。
假如你是张兵，请接着往下说 张兵：您好，请问，您是谁呀? 家长：我是李明的妈妈。
张兵： 家长： 张兵： 家长： 张兵： 家长： 八、 阅读理解 （一）现在正是枝叶（繁茂 繁荣）的季节。
这棵榕树好象在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。
翠绿的颜色（响亮 明亮）地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（抖动 颤动）。
1、 在括号里划去不恰当的词。
2、 这段话主要是在写（ ）。
3、 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子，用“ ”划出表示作者联想的句子。
4、 作者是怎样写出榕树的茂盛的
（二）我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。
可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。
这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。
而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。
终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。
这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。
只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。
然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点
1 这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。
2 给短文加个标题。
3 用“\\\/”给第一段划分为两层意思。
4 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5 “少年儿童是我们未来的希望所在。
然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点
”一句中，前一个“希望”指（ ），后一个“希望”指（ ）。
6 文章最后一句话跟题目有（ ）关系。
（三） 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心
” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做
”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀
到底什么事
”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作
那小龙反做了……做了主角了
”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢
” “小齿轮和螺（luó ruó）丝
”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢
就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。
” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。
” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
请做题： 1、 给短文加上合适的题目： 。
2、 把括号中不正确的读音画去。
3、给划线句子加上标点。
孔子游春节选阅读答案
孔子游春（节选）颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听
”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊
”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理
1．“息”字在字典里有以下几种解释：A．呼吸时进出的气；B．消 息；C．停止；D．休息；E．滋生、繁殖；F．利钱、利息。
“奔流不息”的“息”可以解释为____；“息息相关”的“息”可以解释为____。
（将正确解释的序号填在横线上）。
2．孔子讲水有志向，我会自然地联想到一个有关水的成语：孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：3．孔子从水有 、有 、有 、 这四个方面论水，借水喻人，是为了教育他的弟子做一个具备水这些品格的人，发人深思。
他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。
孔子的确是一位 （用文中的四字词语）的老师啊
4．文中的省略号表示：5．读了本段文字后，我在做人方面受到的启迪是：6．写一句你知道的关于孔子的名言：阅读答案：1．C；A2．水滴石穿；人往高处走，水往低处流(答案不唯一)3．德行、情义、志向、善施教化；善施教化4．列举的省略5．要学“水”，有德行、有情义、有志向、善施教化(答案不唯一，意思对即可)6．三人行，必有我师焉(答案不唯一)
一年级到六年级珍惜时间的名言
一天,素梅问K-1:如果我喜欢悬崖上的一朵花,我要你去为我摘下,但你知道你会死,你还会愿意为我去摘吗?K-1很想说愿意,但是他知道在他的电脑系统里面 有 一种自动阻止的功能,阻止不让他说,过了很长时间,K-1说,我不会的.素梅很伤心地走了,那天过后,K-1告诉素梅:我想让你知道,我不会上悬崖去摘那朵花,是因为我要活着,活着是为了在你吃完东西忘记擦嘴的时候,我的眼睛看得见,当你不开心的时候,我的耳朵可以听你发发牢骚,当你开心时,我的嘴巴可以陪你一起说,当你生病时,我的双腿可以跑去帮你买碗粥,当你冷的时候,我的双臂可以抱紧你不过,如果 有 一天,当你找到一个男孩儿,而且你更喜欢他的时候,我就会爬到那个悬崖上面,为你摘下那朵花,电影最后,K-1死了,死之前,他的手里全是小小的玫瑰,送给了素梅.
