学习有什么好处
1文的中心论点是什么
读书人是幸。
2、第一自然，作者总结出的“两个世是各指什么
现实的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡儿的名言，论证了什么
是什么论证方法
读书使人向善；引证4、作者引用雨果的名言，论证了什么
是什么论证方法
读书使人避恶；引证5、文章的结尾只有一句话“所以，我说，读书人是幸福人。
”请从本文的第1至4段中分别找出一个既能够解释这样说的原因，又能够概括全段意思的句子，请直接在原文用直线画出来。
6、文章的第三段使用了什么论证方法
是道理论据，还是事实论据
例证法，事实论据。
7，从全文看，作者认为“读书人是幸福人”的理由是：（1）因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。
（2）具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限（1）本文属于议论文，文章的中心论点是什么
总结：作者开门见山，在题目中直接表明了文章的观点：读书人是幸福人。
（2）为了论证中心论点，作者提出了哪些分论点
提示：分论点通常出现在文段开头，文段结尾，也有出现在语段中间。
总结：在文章主体部分，作者用三个分论点，层层深入，说明读书为何使人幸福的道理。
这三个分论点分别是：①人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。
②读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
③一个人一旦与书本结缘，极大可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。
（3）这三个分论点分别是从哪些方面来论述读书对人的影响的
总结：第一个分论点是从物质方面论述了读书对人的影响；而第二、三两个分论点则是从精神方面论述读书对人的重要作用，层层深入，充分有力。
（4）文章采用了怎样的论证结构
总结：文章采用了总──分──总的结构。
在文章开头，作者明确提出读书人是幸福人，因为他还拥有现实世界之外更为丰富也更为浩瀚的世界，接着，作者用三个分论点展开论述，最后在充分论证的基础上，再次重申：读书人是幸福人。
2010年人教版四年级下册语文期末试卷及答案
2010年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷 完卷时间：100分钟 积累，让我的知识更丰富
（53%） 1、看拼音写词语。
（10分） cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。
（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把词语填写完整。
（4分） 姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。
（7分） 向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。
（6分） 手：①人的上肢前端。
②拿着。
③亲自动手。
④技能、本领。
⑤有某种特长的人。
⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。
（8分） 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。
③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。
（2+2+3+2+4分） ①羁鸟恋旧林，（ ）。
（东晋）陶渊明 ②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。
《论语》 ③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。
④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。
⑤照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读，把我带入丰富多彩的世界
（22%） 一、课文片段阅读。
（5+6分） 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。
乡村大道既指（ ），也指（ ）。
2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢
你们有什么近道吗
”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道
你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗
我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，停停住住更不行。
那样，两天也到不了山顶。
就得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
你看，是不是这个理
” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的不解之谜是 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理
二、课外拓展阅读。
（3+1+3+4分） “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。
儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。
高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。
要知道，‘给’永远比‘拿’愉快
” 是啊，“给”永远比“拿”愉快
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。
3.在第3节的 里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快
”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。
这句话的意思是： 习作，放飞我的思维，表达我的想法
（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：《太阳城里的规则》 2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。
请以《放学路上》为题，写一篇文章。
参 考 答 案 积累，让我的知识更丰富
1、看拼音写词语。
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐) 2、比一比，再组词。
（略） 3、把词语填写完整。
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾） 慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视） 向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰） 5、给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②） 6、选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。
⑤照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
（略） ⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗
阅读，把我带入丰富多彩的世界
一、课文片段阅读。
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、 （坎坷）、（丰沃）等特点。
乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢
。
②挑山工和游人走路不一样在哪里
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。
二、课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。
（“，，，，，……，
”） 4.“给’永远比‘拿’愉快
”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。
这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法
求作文《——吸引了我》怎么写，，，
第一篇：书吸引了我） 曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。
”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的文章，作出好的诗句。
而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。
因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问我最喜欢什么
我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书
” 书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰； 书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔
小时候，我一点也不理解书的含义，不爱看书，甚至觉得读书很“闷”，很“无聊”。
但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。
我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。
我的读书兴趣从“小人书”开始，慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产。
在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗
”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我家的大书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。
是我精神的食粮。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。
愿书伴我成长、与我飞翔
第2篇；科学吸引着我今天我们在科学课上，做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
一回到家中，我就兴奋地对大家说：“我能让鸡蛋在水里浮起来，你们信不信
”大家都用怀疑的目光看着我。
爸爸笑了笑说：“我们的梦婷什么时候也学会吹牛了
”我一本正经地说：“这不是吹牛，这是科学
不信，就让事实来说话吧。
”说完，我便走进了厨房内。
我先拿出一个小盆，接了一些清水，然后把大量的盐倒了进去，再用力搅拌，很快盐溶解在水中了。
我拿出一个鸡蛋，轻轻的往水里一放，可鸡蛋在水面上晃荡了几下就慢慢的沉了下去。
我明白了，老师说过只有盐的浓度足够大鸡蛋才能浮起来。
于是我把一袋盐全倒了进去，搅拌溶解后，我再把鸡蛋往水中一放，嗬
鸡蛋真的浮在水面上了
我又复放了几次，确定不会沉下去了，我才把小盆端了出去。
我高声对大家说：“下面大家请看我神奇的科学实验了——让鸡蛋浮起来
”我把鸡蛋放在水面上，看到鸡蛋真的浮在水面上，全家人这是的目光中都充满了惊奇与不解。
妈妈还好奇地用手把鸡蛋往下按了按，可妈妈手一松，鸡蛋就又弹了上来。
妈妈兴奋地说：“真奇怪哟，我还是第一次见到呢。
”说完就走进了厨房做饭去了。
我得意地对爸爸说：“怎么样
我不是吹牛吧
”爸爸点着头说：“不是吹牛，我们的梦婷成了小科学家了
不过，你能说说其中的道理吗
”“其实嘛——这道理很简单。
”我摇头晃脑地说，“这是因为在水中加入盐后，盐水的密度就会增大，随着水中盐分的增多，盐水的浮力就会越来越大，当浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮起来。
这跟死海能让人浮起来是同样的道理，死海的含盐量非常高，据说是普通海洋的十倍，所以游泳者就极易浮起来。
”爸爸听了竖起大拇指说：“说得好，这叫知其然，又知其所以然。
这才是真正的小科学家了
”我正在得意地享受着爸爸的称赞，突然听到妈妈在厨房里喊道：“盐呢
怎么没一点盐了呀
中午都不想吃饭了吧
”爸爸一听，赶紧给我使眼色，我自然是心领神会，急忙钻进了自己的小屋。
只听爸爸在外面说：“夫人稍等，我买盐去了
”巧 洗 领 带一天，我正在客厅里玩着，突然，听到爸爸在厨房内自言自语：“唉，这可怎么办呢
”我便走了进去。
我看到爸爸一手托着他那心爱的领带，一手拍着后脑勺，一副愁眉苦脸的样子。
我看到此景，便笑嘻嘻地问道：“怎么了
老爸，是不是遇到了什么难题
”“唉——”爸爸长叹一口气说，“我不小心把花生油洒在了领带上，这可是我最喜欢的一条啊
”我说：“那还不好办，洗洗不说得了。
”爸爸白了我一眼说：“这是丝绸领带，用水洗会变形的。
”忽然，我想起我在书看到的巧洗丝绸的方法。
于是，我对对爸爸说：“这事儿交给我吧，放心，我会洗得像新的一样，不过嘛，你明天得请我去吃麦当劳。
”爸爸犹豫了一会儿，可以也实在想不出什么好办法来，只好半信半疑地将领带交给了我。
我拿着领带走进了洗漱间，爸爸不放心，也想跟进来，却被我关在了门外。
我首先拿出一个塑料广口瓶，再往里面倒一些甘油，然后把领带塞进去，盖住瓶口，我就使劲的摇啊摇啊。
摇了好大一会儿，我才把领带拿出来，我仔细地看了几遍，油渍果然无影无踪了。
我又用干手巾擦了擦，便走了出来，得意地递到爸爸手中。
爸爸接过领带，从上到下，从反到正看了个遍，一边看一边啧啧称赞：“真干净，真的洗干净了
”我在一边看着，发现爸爸把承诺我的事给忘了，便提醒他说：“老爸，别光记得看你的领带，那去麦当劳的事可别忘了啊
”爸爸故作一脸迷茫地问：“去什么麦当劳呀
我说过要去吗
”我一听，立刻气得小脸儿通红，生气地说：“爸爸耍赖，爸爸耍赖
”爸爸笑着说：“哈哈，逗你玩儿呢，放心，明天一定带你去麦当劳
”第3篇；未来吸引着我有人被金钱所吸引，有人被权力所吸引，也有人被玩乐所吸引。
而我，只被我的未来所吸引。
我现在只是个十二岁的小男孩，未来只是一个问号，我长大以后可能是工程师，也可能是一名科学家，甚至是一名厨师，相比之下，我更喜欢做一名水手。
我向往蔚蓝色的大海，阳光温暖着我的心灵，海风吹拂着我的脸，海鸥在我耳边鸣叫，一切是如此祥和。
不过大海随时可能与你撕破脸，波涛汹涌，大海变成了一只猛兽，它随时可能把你扑倒，这是原来温柔的海水顿时化成了猛兽的利刃，把眼前的任何物体撕裂。
水声变成了咆哮，是如此的可怕。
海水平息了“愤怒”，大海被驯服了，一切又回到了之前。
水手的生活就是这样，知道自己会因此失去生命，但他仍是要驯服它的那时而凶恶，时而温顺的海之猛兽。
不过，这只是我的向往，未来的篇章还是一片空白。
但这正是我对未来的喜爱之处，因为你永远不知道——你的未来。
这吸引我的未来。
很高兴能帮助你==
一个格言告诉我的启示的作文450字 不要超过 急急急 速度 快快快
最终还不是要靠自己。
我不相信会有这么傻的网友会替你写。
醒醒吧。
