父母言传身教的重要性
这个演讲稿你就从以人为本，这个角度上进行演讲就可以了，即使山再高，也没有人的思想的高度，那么高，从这个角度出发，然后再举一些实例，就可以了
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人是最高等的动物，生活方式极为复杂，固定不变的本能行为最少。
人类行为的绝大部分是后天习得的，学习的能力以及学习在人类个体生活中的作用也就必然是最大的。
人类婴儿与初生的动物相比，相对来说，独立能力低，天生的适应能力也低。
可以说，离开父母的养育，婴儿是无法生存下去的。
但是人类却有动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过学习适应环境。
如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，以免于被消灭，靠的也是学习。
总起来看，人和自然界的其它动物如狮子、老虎甚至麻雀相比，很多方面都处于劣势，人能够成为万物之灵，靠的是学习。
国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。
1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告，题为《学会生存》，就把学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类生存的重要性 学习使人如三高 人能走多远
不应问两腿，而应问志向
人能攀多高
不应问双手，而应问意志
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
目标是成功的清醒剂，学习是成功的加速器。
有目标的人生叫航程，没目标的人姓叫流浪。
我们向上帝祈求能力，他却给了我们困难，让我们在战胜困难时提升了能力
我们向上帝祈求智慧，他却给了我们问题，让我们在解决问题时增加了智慧
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
一个人最大的破产是失望，最大的资产是希望。
含泪播种的人一定能含笑收获。
影响人生的六句话：人因梦想而伟大。
人因观念而富有。
人因定位而超越。
人因选择而精彩。
人因远见而杰出。
人因环境而成功。
人如高山 是志向 是成熟 但也是人内心里的一座山 信任：是指相信而敢于托付。
信任有五大围度：正直、能力、责任、沟通、约束。
信任一个人有时需要许多年的时间。
因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。
但信任 人也是有学问的。
这就使人成老一座高山 这高山须有 必须有 但人也要从这高山上下得来才真正用有料这座山 完毕
如何帮助厌学孩子
许多厌学的孩子，并非是由于对学习不感兴趣，也不是由于性格中具有不能吃苦的品性，而是由于在学习方面存在着某一种或多种严重的落后，而影响了学习的成效，也就是学习能力方面的不足引起学习障碍，学生落后了、厌学了。
作为一名教师，我们的天职是教好书育好人，所以，对他们的矫正，我们责无旁贷，义不容辞。
那么如何帮助厌学的学生呢
我认为应该做好以下几方面的工作：一、必须搞清楚学生厌学的原因。
我接触到的厌学学生，原因可以总结为四方面：一是教学因素，课程负担过重，作业压力大，是导致学生厌学的首要原因。
二是教师方面的因素，教师偏爱、授课枯燥无味、教师不恰当批评引起反感等导致学生厌学；三是家庭方面的因素，父母强迫学习、家庭不和、打骂引起委屈愤懑等等；四是来自自身因素，因为生理缺陷、自感智力低下、学习成绩差、对学习缺乏信心等因素导致。
搞清楚了原因，就要对症下药。
无论是何种原因造成的，从老师的角度，都要设法激发学生学习的原动力。
增强学生自信、培养学习兴趣是关键。
所以，我们要保护学生脆弱的心灵，处处细心观察，留意孩子在学习上的一道道“坎”，帮助孩子跨越过这些“坎”，学生就有了一次成功的体验，这是动力，是激发兴趣的起点：二、给学生“老师看得起我”的感觉 这种感觉对一个学生来说非常重要的，对有厌学情绪的学生来说则更加重要。
一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感。
因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己，让他始终抬不起头来。
而如果老师能够通过某种途径，让他觉得“老师很看得起我”，这就为以后的教育和转化打下了良好的基础。
让学生有一种“老师看得起我”想法，就可以激发他潜在的内驱力，慢慢地克服厌学情绪，促使他走向成功。
三、教给他们学习的方法 “最有价值的知识是关于方法的知识。
”“方法对头，事半功倍。
”这些名言俗语都强调了方法的重要性。
我总结关于学习方法的知识，并把这些方法教给学生们。
当对学过的单词有一定的印象后，随时随地，就可以天马行空的想，把想到一东西尽可能的译成英语：桌子是desk，地板是floor，椅子是chair，天花板是ceiling，墙壁是wall，窗户是window，空气是air，天空是sky，鸟是bird。
有些单词我学过,但我忘记了。
我就把它写在手掌上或小纸片上，事后查找。
于是，这个单词就在轻松愉快中记住了。
利用各种有效的方式办法，扩大学生的词汇量，是单词学习变得有意义。
\ 对我们教师来说，一方面，要针对我们的学生，降低起点，但并不降低要求。
努力让每一位学生都每课有得，每堂课都享受学习的成功。
让成功成为成功之母，让他们从胜利走向胜利。
哪怕成功和胜利是微不足道的，我们也给他应有常识和激励，让他们充分享受成功和胜利给他们带来的快乐，让他们在这种妙不可言的快乐中克服厌学情绪。
古之学者为己，今之学者为人的已是什么意思
己是的。
翻译出是“古代的人学习是为了提高自己，而现在的人学习是为别人看”。
--出自《大学-中庸》。
肯定古代人的学习，所谓“为己”是说学习的终极目的是提高自己的精神境界，做一个真正的人，为了自己德行的提升。
所谓“为人”是指学习是为了做给别人看的，取悦于人或追名逐利。
后来这个观点后来在儒家的一个大师荀子劝学篇中又得到了发挥和整个的解读，什么叫“古之学问为己”，说真正尊崇学问的人，远古的遗风是学术为了人心灵的建树，真正的人做学问为什么
就像近的读书，从小读到大，无非是学会一种把握幸福的能力，学会让自己成为一个有知识，有教养，而且有内心忠诚的公民，再让自己在这个社会上安身立命，学习就是为了完成这么一个自我角色的建立和提升。
今天，孔子这句话还有很强的时代意义，这一语道 尽当今许多学习的人身心俱疲的根源。
为自家功名读书，为美女香车读书，为父母期待读书，或者为祖国富强而读书，都有点令人担忧，都会使读书变成一件悲壮的事情。
应该为读书而读书，不迎合不功利，读书是为了自我提升，自我娱乐，自建筑心灵自由长堤。
给宝宝制定作息时间表都有哪些好处
方法一：帮助孩子建立时间观念孩子做事拖拉，很大原因是他们做事的时候容易忘掉时间，缺乏时间观念。
很多父母抱怨孩子做事的时候拖沓、磨蹭、懒散，即使看到珍惜时间的父母，也不会改变自己的习惯。
这让父母很头疼。
其实根本原因是孩子没有认识到时间的重要性，没有树立起正确的时间观念。
孩子在生活和学习中磨蹭有多种原因：学习兴趣低落，能拖就拖；缺乏自信；本身性格就是“慢性子”；还有的孩子缺乏效率观念，不知道时间对人生的重要意义。
勤勤个很懒散的女孩，做事磨磨蹭蹭，不管是生活上还是学习上，如果不经常催促，她根本意识不到时间是有限的。
妈妈决定从小事中入手，培养她珍惜时间的好习惯。
妈妈知道勤勤喜欢看科幻图书，于是决定周末带她去图书馆，让她增长知识的同时，培养她珍惜时间的好习惯。
勤勤看到那么多科幻书籍很兴奋，但是她还是懒懒地看，以她的速度，一天看一本估计也看不完。
于是，妈妈教给她如何选择自己感兴趣的、有价值的书籍看，如何选择里面具有意义的细节，这样就是节省了时间，还增加了知识。
在妈妈的教育下，勤勤不仅学习上变得勤快多了，生活上也有了很大变化，时间观念逐渐增强了。
有的孩子早晨起床晚，磨磨蹭蹭地等父母为他们穿衣服、准备早饭、送他们上学，其实这是在助长孩子的磨蹭心理。
父母应该让孩子自己去做这些事情，并在一旁告诉孩子，再不抓紧时间就要迟到了。
孩子迟到后肯定会受到老师的批评，挨了老师的批评，就会主动树立时间观念了。
父母还可以通过讲名人珍惜时间的故事的方式来帮助孩子树立时间观念，让孩子认识到时间是最宝贵的财富，只有珍惜才能让它发挥最大的作用。
还可以在醒目的地方贴上有关珍惜时间的名言警句，提醒孩子树立时间观念。
此外，父母可以送给孩子闹钟，当孩子有重要的事情要做的时候，就让孩子自己定好闹钟，这样就会有紧张气氛，时间观念也会形成；或者送给孩子手表，那不仅仅是一份礼物，更是一种观念，让孩子时刻都能感觉到时间的流逝，从而更加珍惜时间。
方法二：帮助孩子养成良好的作息习惯 孩子没有养成良好的作息习惯，就不会具备合理把握时间的能力。
时间资源利用得好，对孩子的生活和学习就会产生很大的帮助。
孩子的随意心理比较严重，但是父母要让孩子养成有规律的作息习惯，这是让孩子养成时间观念的最好途径。
父母可以和孩子一起制定一个作息时间表，最好是具体到细节，比如什么时间起床，洗漱需要多长时间，吃饭需要多长时间，放学后做作业和看电视多长时间，几点休息等，都要严格制定，这样会对孩子起到约束和监管的作用。
孩子将作息时间固定下来，形成习惯，才能明确地认识时间，养成良好的作息规律。
良好的作息习惯还有助于帮助孩子学会守秩序。
当一向对时间缺乏概念的孩子做出了按时作息的事情时，父母不要吝啬奖励，因为赞赏和表扬可以激发起孩子更大的积极性。
方法三：指导孩子制定学习计划 合理安排时间，既反映出孩子的学习和生活态度，也可以使孩子赢得更多的时间来学习。
一个没有时间观念的孩子，总是感觉时间不够用，但是他们每天都没有做什么重要的事情，时间花在哪里自己都稀里糊涂。
郝乐阳是个三年级的男孩，他时间观念很差。
早晨闹钟都闹了三四次了，妈妈也过来叫过他好几次，他却依旧躺在床上不愿意起来。
放学后，他懒洋洋地把书包往书房里一丢，然后趁妈妈不注意跑到电脑面前开始玩游戏，所以经常深夜还在写家庭作业。
针对孩子的这种表现，妈妈积极地采取行动，与孩子协商后制订了一份时间安排表，并且制订了相应的奖惩措施。
由于时间安排表制订合理，妈妈的指导到位，孩子也乐于改变，因此，他慢慢学会合理安排时间了。
对于那些没有时间观念的孩子，父母可以在与他们协商后制订一份科学合理的学习计划安排表，并且设置一定的奖惩措施，促使孩子在规定的时间内完成任务，培养孩子合理安排时间的良好习惯。
为孩子制定的学习计划要有利于执行和操作，同时也要对孩子的学习起到真正的促进作用。
要在孩子实际情况的基础上进行制定，如果对孩子的要求过于苛刻，学习计划目标过高，孩子无法顺利执行，计划就无法发挥自己的作用，还会挫伤孩子的自信心。
当然，为孩子制定的学习计划也不能过于死板，要有一定的灵活度。
比如，有位妈妈给孩子制定了这样的学习计划：晚上陆：00-陆：贰5语文，陆：贰5-漆：50数学，漆：50-吧：依5英语。
这样的安排缺乏灵活性，如果孩子今天学习的数学知识很难，需要多花时间学习，孩子却拘泥于这个计划表，就不会达到学习的目的了。
学习计划不是教条的，它应该以适合孩子的实际情况为前提。
孩子在执行学习计划的过程中，如果发现了问题，就要及时调整。
时间一长，孩子就会在执行学习计划的过程中，懂得如何安排时间，学会恰当地管理时间。
方法四：教会孩子充分利用时间 要教会孩子管理时间，就要先教会孩子充分利用时间，讲究效率，在最短的时间内将某件事做得最好。
爱玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的时间也较短，做一件事往往会拖很长时间。
这时，父母就应该给予适当的教育，不纵容孩子的这个坏习惯，否则，就会助长孩子拖拉、散漫的性格，这对于孩子的发展是不利的。
鹏鹏每天5点放学回家，等公共汽车需要花去依0分钟左右的时间，乘车需要贰0分钟，然后再步行依0分钟回家，吃饭需要依5分钟，按照父母的要求，他还需要看三0分钟的新闻。
此外，他写作业之前都要复习一下白天学过的知识，大概需要半小时，等到他做作业的时候已经差不多是晚上吧点了。
后来，妈妈启发他，每天从等汽车到下汽车至少要耽搁三0分钟左右，在这个时间段，可以把全天的学习内容复习一遍，这样就节省了晚上做作业之前看课本的时间了。
鹏鹏觉得妈妈的话有道理，就按照妈妈说的做了，这样，鹏鹏就能用多余的时间画自己喜欢的画了。
数学家华罗庚说过：“成功的人无一不是利用时间的能手。
”时间是有限的，只有利用好每分每秒，才能有所作为。
教会孩子充分利用时间，就要求孩子尽量少做或是不做没有意义的事情。
比如把时间用在看电视、中国络游戏中，这些都是没有意义的。
时间对于每个孩子都是公正的，要想在相同的时间内比其他同学取得更加优异的成绩，就只能充分利用时间，让每分钟都能发挥它的最大效能。
父母要教育孩子今日事今日毕，今天的作业今天完成，今天的任务也不要留到明天，因为明天还有明天的事情要解决。
孩子还可以尝试将自己的时间表排满，这也是充分利用时间的最好方式。
方法五：让孩子安排好学习和玩的时间 很多父母认为孩子做作业时间长，是因为孩子把时间都用在了玩上，不能专心地做作业，于是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以给孩子增加作业量的方式来惩罚孩子。
其实，孩子做事和学习的效率低，与父母没有给孩子留出玩耍的时间有关，孩子丧失了玩的权利，对学习提不起兴趣，才会做事磨蹭、拖拉，造成恶性循环。
因此，父母要给孩子一定的自由，让孩子由支配一定的时间，去做自己喜欢做的事情，在这个过程中，孩子对学习的兴趣和主动性也会逐渐培养起来。
方法四：教会孩子充分利用时间 要教会孩子管理时间，就要先教会孩子充分利用时间，讲究效率，在最短的时间内将某件事做得最好。
爱玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的时间也较短，做一件事往往会拖很长时间。
这时，父母就应该给予适当的教育，不纵容孩子的这个坏习惯，否则，就会助长孩子拖拉、散漫的性格，这对于孩子的发展是不利的。
鹏鹏每天5点放学回家，等公共汽车需要花去依0分钟左右的时间，乘车需要贰0分钟，然后再步行依0分钟回家，吃饭需要依5分钟，按照父母的要求，他还需要看三0分钟的新闻。
此外，他写作业之前都要复习一下白天学过的知识，大概需要半小时，等到他做作业的时候已经差不多是晚上吧点了。
后来，妈妈启发他，每天从等汽车到下汽车至少要耽搁三0分钟左右，在这个时间段，可以把全天的学习内容复习一遍，这样就节省了晚上做作业之前看课本的时间了。
鹏鹏觉得妈妈的话有道理，就按照妈妈说的做了，这样，鹏鹏就能用多余的时间画自己喜欢的画了。
数学家华罗庚说过：“成功的人无一不是利用时间的能手。
”时间是有限的，只有利用好每分每秒，才能有所作为。
教会孩子充分利用时间，就要求孩子尽量少做或是不做没有意义的事情。
比如把时间用在看电视、中国络游戏中，这些都是没有意义的。
时间对于每个孩子都是公正的，要想在相同的时间内比其他同学取得更加优异的成绩，就只能充分利用时间，让每分钟都能发挥它的最大效能。
父母要教育孩子今日事今日毕，今天的作业今天完成，今天的任务也不要留到明天，因为明天还有明天的事情要解决。
孩子还可以尝试将自己的时间表排满，这也是充分利用时间的最好方式。
方法五：让孩子安排好学习和玩的时间 很多父母认为孩子做作业时间长，是因为孩子把时间都用在了玩上，不能专心地做作业，于是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以给孩子增加作业量的方式来惩罚孩子。
其实，孩子做事和学习的效率低，与父母没有给孩子留出玩耍的时间有关，孩子丧失了玩的权利，对学习提不起兴趣，才会做事磨蹭、拖拉，造成恶性循环。
因此，父母要给孩子一定的自由，让孩子由支配一定的时间，去做自己喜欢做的事情，在这个过程中，孩子对学习的兴趣和主动性也会逐渐培养起来
您觉得我应该学习什么
看起来你的家人真的付出了很多。
就你所学的课程来看，你的知识偏向于编程，但不幸你又没学过英语。
学CAD的话，一个周就能学会，但如果没有机械知识或者建筑工程等其它学科的话，学了也没用。
攻一下日语吧，小语种翻译还是比较吃香的。
孩子4岁了，开始有坏习惯，怪脾气怎么办
家庭中，幼儿大多是子女，在家庭中的地位比较高，即使不被娇生惯养，对他(她)也很是宠爱。
他们一出世，家长就开始为怎样教育他们花费很多心思。
又是买幼教方面的书籍，又是上什么父母学校等等。
其实，幼儿教育的关键问题是培养好习惯。
只要把握住这个关键问题，在培养孩子的好习惯上多花费点力气，就能事半功倍，收到较好的效果。
孩子刚出世，什么都不懂，对他们来说，一切都是新鲜的。
正是在这一时期，对他(她)人生影响较大的一些个性品质在不断与人们的交往过程中逐渐形成。
幼儿通过日常生活，逐步积累生活经验的过程就是一种学习的过程。
著名教育家魏书生曾列举了十几种教育的定义，后来把学习归纳为培养好习惯。
既通俗易懂，又易于操作。
《三字经》里有“人之初，性本善，性相近，习相远。
”其中的“习”就可以认为是最初的学习。
所以，对于幼儿教育，要把它看成是养成好习惯的过程。
幼儿时期是培养好习惯的关键时期，说过，“一张白纸上可以画出最新最美的图画。
”幼儿年龄越小，培养好习惯越容易，年龄大了，一些坏毛病也逐渐形成了，再想改正就困难了。
“江山易改，本性难移”，这一句里的本性，就是幼年时所形成的一些行为习惯。
幼儿时期养成了好习惯，终生将会受益，反之，养成了坏习惯，对以后的成长发展就会有很多限制。
中国古代的思想家孟子小时候，他的母亲为了给他找一个好的生活环境，曾经搬了三次家。
为什么要搬家呢，就是怕他学一些不好的东西。
现代人更注重幼儿的发展，人们不但关注孩子的身体发育，而且还关注智力发育等其他方面。
为了孩子，有时不惜代价。
但是，还是有一些家庭条件：非常优越的孩子，越打越不讨人喜欢，到了中学甚至成了问题学生呢。
大量的事实可以说明，原因就是这些家庭忽视了在幼儿时期对孩子好习惯的培养。
作为家长，要有意识地培养孩子的良好习惯。
从最简单的作息时间安排、工具的使用、卫生习惯的养成等，都要耐心教育，更要言传身教；对年龄稍大一些的孩子，可以把日常的交往礼仪、写字时的坐姿以及笔画顺序的正确书写等作为训练和教育的内容，也可以从幼教方面的书报中，或者从幼儿教师那里了解某年龄段幼儿的身体和心理发育水平，然后根据专家的建议安排训练内容。
习惯的培养应从单个行为的训练开始。
具体要求应分以下三步：首先让他(她)学会做事，然后让他(她)坚持做事，最后依靠自觉性自动做事。
例如：要培养孩子做家务的习惯，可以先让他看扫地，然后告诉他怎样扫，再让他学着扫，学会以后，每天都想法安排他扫一次(即使地面不脏)，每次扫完都激励一番，不想扫时，就监督着让他扫，一两个星期过去了，他也就习惯了，他会认为扫地是他应该做的，只要让他做，他不但会做，而且会很轻松地做好。
学习习惯的培养也是这样，孩子刚学写字时，不但写得很慢，而且字的笔划难看，结构也不好。
但只要你教会他写这个字，以后，监督着让他每天都写，过一段时间订个计划，规定他每天写，相信不用别人监督，他也会完成计划。
自觉性是与习惯相关的，现在举个例子。
对于已经是成年人的家长，恐怕没有人认为起床后洗脸是一个负担吧，这是为什么呢?就是因为养成习惯后，这个行为就成了理所当然的了，人们做这样的事都很自觉，不用监督就能很好完成。
开始时不能自觉做某事，如果经常做，做多了，养成了习惯就能自觉做了。
想想看：如果您的孩子卫生习惯良好，走到什么地方都很帅；学习习惯良好，学习自觉性很强，不用监督，自己就很下夫，社交方面习惯良好，走到哪都彬彬有礼，人见人爱。
您还会为他们的将来担忧吗?孩子在成长，我们的精神和观念也在跟着成长。
孩子，让我们一起成长!教育子女乃家长的职责，怎样正确地教育好子女，各个家庭有着各自不同的方法；同样教育子女对于家长来说也是一个很头疼的问题，管严了轻则离家出走，重则轻身离世；管轻了学习成绩不上进，变成新的阿混，影响家庭和社会；家庭教育是一门学问，更是一门艺术，如何发挥家庭教育的作用，我谈谈自己的一点肤浅的体会。
根据孩子的学习兴趣正确引导、正确沟通；父母与孩子之间要保持着二重关系，在家庭生活上为父子辈关系，细心呵护，关心温暖寒冷；在学习、休息问题上要变成朋友关系，相互间经常交流谈心。
譬如孩子在某一次与我到大买场购物时，很固执地要买他看中的一件衣服并且当时发出非买不可的情绪，在这种情况下，很多家长可能会有以下两种结果：一种骂甚至打孩子（经济上不允许）；另一种要求孩子考试考到多少给买或买了一定要考到多少分。
而我针对这件事采取了这样的方法：当时跟孩子讲我知道你喜欢这件衣服，但现在我们家里经济也很紧张（跟孩子讲紧张的原因，家里新买了商品房，父母积攒的钱想帮你装修一个舒适的学习环境等）把孩子的情绪稳定下来，过了一个星期我偷偷地把他当天看中的衣服买了回来，在他刚把家庭作业完成的时侯把衣服拿给他，当时孩子的心情一定非常非常的高兴，同时再同他交交心，谈现在读书的重要性，讲讲少壮不努力，老大途伤悲的典故，结合我们父母因当年没有好好读书，知识少，所以工作比较辛苦等，使他懂得明白父母的一片苦心，加强了他对学习的上进心。
目前，电脑基本普及于每一家庭，我由于工作的需要配置了一台电脑，在电脑使用的问题上，作为孩子他非常想玩，有些家庭把玩电脑作为给孩子加快做家庭作业的奖励，实际上这是错误的，因为孩子为了得到这个奖励，作业做得马虎了甚至出现抄袭作业等不良行为。
针对这个问题我采取的是这样的方法：一般情况下不许孩子玩电脑，但在学习英语方面动员他在电脑上使用金山词霸，在寒、暑假里适当允许孩子玩一会儿游戏，但规定时间，养成有时间概念的习惯，不得有放不下的贪恋习惯，正确引导孩子懂得贪恋网络游戏对学习的影响。
怎样正确做好学习休息劳逸结合，使学习充满活力。
孩子是祖国的花朵，国家的栋梁，培养孩子是学校、社会、家长、教师共同的职责，为了孩子的将来，祖国的未来我们做父母的应该正确引导教育孩子，使孩子健康茁壮地成长人一生下来，并不是什么事情都会做，就具有什么性格，这些完全要靠教育培养出来。
对于我们做父母的来说,给予儿女们一个良好的家庭教育是我们能做到的和应做到的。
现在我的女儿在某方面能做得好，不多不少也有父母的功劳呀
就让我说说我教育孩子的心得。
一、从孩子身边的一点一滴的小事教起，例如睡觉、吃饭、坐与站立,应教他姿势和该注意的方面等。
二、起码的行为学会了便该学做家务。
例如家长每周教孩子做两种活，然后让孩子尝试亲手做，他试做时家长一定要在他身边，以免发生意外。
家务活学得差不多了，便要他亲身去做自己的事，让他学会自我管理，每当孩子做一件事，他是做对还是错呢，都要给他一个合理的评价。
三、孩子们爱看电视等等，有时会直接影响到睡眠不足，学习退步。
我们应该给他定一个时间表，这个时间表必须要根据双方意见而定。
四、当孩子们做错事要受到惩罚，这个惩罚也不是体罚，而是让孩子们自我反省，然后给我们一个保证。
那当孩子们做的事是正确的、对的，我们也要奖励他，奖励不一定是给钱，可以送一句名人名言给他或者送一些学习文具给他。
五、玩，也许对于家长们来说玩对于孩子们是一种害，会影响到学习，所以不给孩子们一片天真、自由的空间，那样就错了。
没错，有时玩会影响学习，但只要你适当运用时间。
一句话“该玩时就去尽情的玩，该学习（工作）时就认真学习。
”如果一个人承受着巨大的压力，而整天只会忧郁伤心，不会找乐趣也不好。
我认为能懂得在困难中寻找乐趣，减轻压力的人才是厉害的。
六、每个家长都望子成龙，望女成凤，替孩子们做一个未雨绸缪的安排，但你们有没有想过孩子们的目标，志愿是什么
又有没有想过他们愿不愿意接受你们的安排呢
所以我希望家长们冷静地坐下来和你们的孩子们好好地谈一谈，让儿女理解你们，也让你们自己了解儿女的想法，性格等方面，别再压迫孩子们遵从父母的意愿。
七、有的家长见到人家的儿女比自己的儿女好，例如在学习上等，就会以他们的优点，对自己的儿女横加指责，批评或表扬子女以他人为“镜子”。
可你们有没有想过你真的了解你儿女吗
不，根本不了解，才会有此想法，你何尝不试着去了解你儿女呢
因为不是每个孩子刚生下来都是坏的，其实每个孩子是善良的，只是你们给予他们的家庭环境是不完美的，而他们得到的待遇也不同。
你们多去了解你们的儿女吧
你们会发现自己的儿女也有别人没有的优点和可爱之处。
还有，当真是父母错时，对儿女误解了，事后应当向儿女道歉。
八、要学会培养儿女，多去了解他们，学会如何与他们沟通等等，成功在于你，失败也在于你，因为在于你是否用心去做。
九、最后就是关于孩子们的学习。
比如孩子们考试的结果，如果有些差错，你不要讽刺或骂他，应当对他说说分数的重要性。
分数对于考重点学校是很重要的，而对于考试有点差错应当加以认识去改正，关键是你搞懂了没有。
千万别把孩子们逼得紧紧的。
好了，以上几条是我教育孩子的心得，不知家长们用得上吗
记住，一定要多了解孩子教会孩子怎样做人才是最重要的。
因为一旦与孩子们产生误解后而不去解决，那后果将会不堪设想。
看到儿女成功了，我们会既高兴又有成功感。
人的习惯多在早期形成，家庭是个人最初的活动场所。
家庭中的各种习惯是孩子最初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响。
家长如何正确培养孩子的行为习惯呢
我认为具体应注意以下几点：一、端正教育观念。
幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期。
伟大的人民教肓思想家陶行知先生曾经说过这样一句话：“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功。
”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的时期。
孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。
很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想，在学习上生活上对子女关怀备至，将良好行为的培养却置之一边不顾，对孩子听之任之。
甚至有的家长认为：我把孩子送到幼儿园，只要让他多学点东西，其它方面无所谓。
家长的这些错误观念不仅在很大程度上影响教师对幼儿良好行为教肓的效果，而且也间接折射到孩子的心灵中，变成孩子的观念。
英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用，这就要求家长树立正确的观念。
在抓学习的同时，也别忘了培养孩子良好的行为习惯。
二、运用科学的教育方法。
1、在实践中锻造孩子良好的行为习惯。
行为形成来自实践，习惯的养成更有赖于实践活动，实践活动是幼儿良好行为形成的关键。
由于观念、情感上的原因，有些父母对四五岁（甚至更大）的孩子仍采用婴儿期的教育方法。
比如父母给学龄儿童穿衣，洗脸，喂饭，替孩子完成其力所能及的事情。
父母的这种包代替行为不仅剥夺了孩子的多种锻炼权利，而且使孩子的依赖心理越加顽固。
长此下去，将会造成儿童的懒怠，骄横甚至无能。
良好行为习惯又谈何实现。
2、培养应该持之以恒。
还有一些家长虽然思想上比较重视幼儿良好行为的培养，但没有足够的耐心去培养、教导孩子，这与要求孩子形成良好的行为习惯是自相矛盾的。
所以，父母要培养孩子的独立性试着让他们做一些力所能及的事，让孩子在日常生活、人际、同伴、集体中，学会独立饮食、睡眠、盥洗、人际交往等良好的行为习惯，让孩子获得“该如何做”的认识，形成一系列的行为方式，并在实践活动中，不断地练习强化，使之成为一种自然的习惯。
这就需要家长有足够的耐心去教导孩子，使孩子养成良好的行为习惯。
3、讲明道理。
讲道理是提高认识的一种方法。
幼儿时期，对是非的辨别能力较差，做错事是难免的，生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。
这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，通过简洁的语言使孩子发现自己的错误，同时在与孩子的谈话过程中注意不要用否定的口吻，如“不准”“不许”，要多从正面引导，对他的不良行为避免批评引导，而应该直接告诉他：你应该……比如家长在发现孩子抢别人玩具时，应该告诉他抢别人玩具是不对的，如果想玩可以向别人借，或者可以和别的小朋友一起玩，让他明白朋友之间要友好相处，争抢吵闹是不对的道理。
作为孩子自身来讲，道理听多了，良好的行为准则自然而然在心中就有了定位。
4、适当的鼓励和表扬。
鼓励和表扬是孩子成长过程中所需要的一种精神营养，更是一种强化良好行为习惯的好方法。
孩子爱听好话，喜欢被人称赞，而且在人们对他的评价中认识自己。
教育家陈鹤琴教授曾说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。
”所以家长对孩子要以积极鼓励表扬为主，消极批评只会使孩子灰心丧气。
家长对孩子的鼓励和表扬要从孩子的年龄特点出发。
三岁以下的孩子就要多鼓励表扬。
例如：妈妈看见孩子摔跤了，不要急着把他扶起来，可以马上说：“宝宝真勇敢，跌倒了会自己爬起来，也不哭。
”本来孩子也许会哭，可听了妈妈对他的鼓励，也许会自己从地上爬起来，也不会哭鼻子了。
对于三岁以上的孩子由于他们的自我意识较强，对成人的评价很敏感，有强烈要求被表扬的愿望，这就要求家长的表扬鼓励要适当，不能给孩子乱戴“高帽子”，让孩子对其行为得不到正确的评价，这样，逐渐他就会认为表扬是应该的，不表扬就什么也不肯干，甚至会发生为了表扬而养成做假或讨好的行为。
表扬主要应该表扬孩子所做的努力，比如改正缺点，克服困难等。
对孩子的表扬要具体说出好在哪里，让他有所遵循和发扬，适当的表扬促使孩子良好行为习惯的形成。
5、非语言信息的影响。
孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯。
由于非语言信息比语言信息更具有真实形象性，所以父母自身行为对孩子有着重要影响。
父母对孩子提出的某些要求，如：讲究卫生、举止文明等，同时家长自身在日常生活中要有良好的行为习惯，对孩子良好行为习惯的形成起到积极强化的作用，孩子在效仿父母的良好习惯的同时，逐渐形成自己的行为习惯。
所谓“身教重于言教”，道理正在于此。
对于孩子某些不良行为，家长可通过施予孩子不愉快的非语言刺激，来减少和控制孩子不良行为的频率，比如：目光注视（以冷峻的目光较长时间的注视孩子）、距离控制（逼近或远离孩子）、轻微的惩罚（拿走孩子喜爱的物品），这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和羞愧，从而减少和消除不良行为发生的次数。
三、注意环境的作用。
在孩子生活的早期阶段，固有认识和行为习惯比较少，因此要培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯就比较容易。
俗话说：近朱者赤，近墨者黑。
许多资料都表明：孩子不良行为习惯的产生，或多或少受到成人、伙伴的不良行为的影响。
孟母择邻而居，历代被传为教子佳话。
其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。
孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
总之，家庭教育对幼儿良好行为习惯的形成有着重要影响，好的行为习惯使人终身受益。
如何教宝宝学数学教学安排态度：鼓励并引发孩子的学习动机，不可扼杀学习的乐趣教学环境：1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2、空旷无其它视觉干扰的空间3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏教导时机：必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整练习时间：每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行几秒钟。
并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望教学方法：1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续4、用心教导孩子，但不要考试准备教具卡：1、将白色的硬纸卡裁成28cm*28cm的正方形2、每张卡分别贴上1到100个直径1.9cm的红色圆点3、正面是圆点，后面4个角写上数字，便于老师查看4、不要把圆点贴成几何图形5、从中间开始，以不规则的方式贴上圆点，不要互相重叠6、卡片四周留一些空白位置，手指捏卡片时，才不会遮住圆点7、数学零，就不用贴圆点学习时间安排及方法：一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡（1-10天）首先让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字。
不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。
1、第一天五张卡（1-5），拿出第一张卡告诉他（不要排序），这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。
5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。
第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。
以后，都是第天进行3次。
2、第二天加入新的五张卡片（6-10），共有两组卡。
把十张卡片随意混合，再分成两组。
这样是使教学游戏新鲜有趣。
3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。
第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。
第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12.4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点（11-24天）当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上，拿起1的卡片说1，放下去，然后说”加”，再拿起2的卡片说2，放下卡片，说”等于”，拿起3的卡片，再说32、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释”加”和”等于”的意思3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。
每一次所作的算式都不要重复，每天作三次练习，总共作9个不同的算式4、每天做9个不同的算式，两个星期之后，就可以开始教减法了，否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣三、点数练习加上减法的练习，14天点数卡由41点教到76点（25-38天）练习方法与加法一样四、点数练习加上乘法的练习，14天点数卡由69点教到100点（39-52天）练习方法与加法一样五、点数练习加上除法的练习，14天复习点数卡0-100点（53-66天）-练习方法与加法一样每日课程进度：第二天到第10天第天的进度：两组卡片每次练习：一组（五张卡片）次数：每天每组卡各练习三次时间：每次3-5秒钟新卡片：每天增加两张（每组各一张）旧卡片：每天抽换两张（点数最少的两张）每张卡寿命：每天练习3次＊5天=共15次原则：在宝宝意犹未尽时结束每日课程进度：第11天到第66天每天进行六次，每次间至少间隔35分钟以上第1课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算第2课：认识卡片的圆点数第3课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算第4课：认识卡片的圆点数第5课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算第6课：认识卡片的圆点数2岁之后，这种方法的效果要慢慢下降，所以尽快地实施，至少先要认点数卡它可以很轻松地教会一个1岁以下的孩子加减乘除运算，并且3、4岁以内都可以。
为了保证方法的正确无误，适合中国的孩子，我特地打了国际长途请教了台湾的早期教育专家
这个方法非常好，专家说可以百分之百的成功
这个方法实在来之不易，我花了半年的时候去找人帮我买，因为大陆没有卖的
买到之后，我用了2天时间整理出来一套详细的方案
