语文的定义
基本定义 语文的定义： 语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。
它既是语言文字规范(实用工具)，又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。
[哲学] 语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容（这些内容其信息原意因语言文字固有的释义格韵等特性可能受到限制改变或得到发挥变化）。
在我国台湾省该科目被称为“国文”而不是“语文”。
语文是口头语言和书面语言的简称。
（钱威、徐越化.中学语文教学法.华东师范大学出版社.2000.6） 语言和文学 “语文”一词出现的历史并不长。
1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。
当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。
五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。
在20世纪30年代后期。
叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。
这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。
语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的。
有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。
无论做任何事，兴趣是最重要的。
两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。
培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。
这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。
你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。
爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。
”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗
我可以肯定回答：“不会的”。
这样看你如何认识结果的价值。
正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。
学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。
叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。
由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。
农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。
那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。
《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。
“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。
“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。
其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。
如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，“语”为话语,“文”为文字。
其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。
我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸多方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。
其实学的目的就是用，这是纲。
由于方法因人而异，我就不多讨论了
我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。
好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。
有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。
学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。
“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
上述皆为本人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍。
朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益。
为语文功底差的人，改变现状，为功底好的人锦上添花。
语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。
深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您； 走进语文，触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您； 走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。
走过一段长长的路，背后弥漫的是模糊的云烟。
品品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾见日月，畅想前所未有的高远境界。
丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁，点点滴滴的积累与记忆成就了你人生的飞跃。
吟一首短诗，博得满堂喝彩； 写一篇美文，赢得大家青睐； 问一个问题，收获无限精彩； 分一份心得，回报汩汩清流。
此谓语文的魅力
钻文学，品美文，彰显大家风范； 读《三国演义》，看《红楼梦》，引人无数情思； 读读神话、童话，驰骋想象的空间； 背背诗词、骈赋，扣住文化的脉搏。
一篇散文，在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦； 一出戏剧，在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼； 一首诗歌，在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远； 一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。
语文，厚硕的双翅，激人永远搏击长空； 语文，心灵的回响，引人走向高贵的殿堂； 语文，几许清风熹雨，给人云开月朗的爽洁。
踏过一片海，用广博的知识激起片片微澜；采过一丛花，在智慧的碰撞中迎来缕缕清香；有过一个梦，决定从这里启程…… 走进文学，探索文化，在心灵的光盘上镌刻语文的美妙，一份恒久，一份轻松，笑问人生，夫复何求
因为字数关系，其他详情见 O(∩_∩)O谢谢
金庸、梁羽生、古龙、黄易四位小说家的作品都有什么风格差异
1、金庸小风浩瀚澎湃，历史和传奇，让人分不清他讲的是历史还奇 （大气磅礴2、梁羽生小说讲究的是琴棋书画，名士气味甚浓，他的作品古板正统，武打一招一式皆写出（金庸模仿他）他的武侠中历史味最重， 像萍踪侠影录 女帝奇英传 云海玉弓缘 七剑下天山 白发魔女传等等之中皆可窥视 他将就宁可无武，不可无侠 他为武侠真正的一代宗师 （琴棋书画）3、古龙是我最喜欢的小说家，他的文风剑走偏锋，开拓了新一片天地，他最先勘悟 无招胜有招 比如小李飞刀 他的小说离不开七者 浪子 朋友 酒 剑 美女 阴谋 背叛 这些构成了他的小说，他的小说首先将西方侦探与东方武侠结合起来，成就最高的是 楚留香传奇 （奇诡艳丽）4、黄易 他是中国最先些穿越武侠的人，一篇寻秦记 使穿越题材迅速风行网络，他的小说充满了气势武打，一招一式气势无穷，使草根一族气吞万里如虎，但他小说里的香艳情节却比古龙更加多，我想这也是他的小说风行的一个主要原因吧 （玄幻多奇）我看遍他们的小说，总结就是这些，带我走上武侠道路的是金庸，但最让我喜爱的确是古龙，希望我的看法能让你喜欢上武侠 我的QQ是1244698727，有兴趣的话就一起聊聊吧请采纳 谢谢
谁知道小说39级台阶讲的什么意思
《39级台阶》（The 39 Steps），原为英国作家约翰?巴肯（John Buchan）的一部冒险小说，出版于1915年，1935年希区柯克将这部小说改编成电影，成为他最有影响力作品之一，在英国电影协会(BFI)的“二十世纪100部英国电影经典”中排名第四。
电影制作者们决定不忠实于原著也许并不令人惊讶。
巴肯的故事太过于深奥，无法拍成一部好电影，它主要集中在汉耐在荒凉的高原上如何躲避追捕，焦点只在他一个人身上，其他人物都不超过几十页，尤其书中没有女性人物，也就没有了恋爱情节。
像总被狡猾的大反派愚弄的汉耐偶尔灵光一闪看清他们真面目这种艺术性的高潮，写在纸面上可以很精彩，在大屏幕上就没有那种吸引力了。
三部电影中的第一部，也应该是最好的一部，就是1935年,传奇的阿尔弗雷德·希区柯克执导的黑白电影版了。
电影与原著几乎完全不同，但精彩的离奇性却没怎么减少。
许多人都把它看做希区柯克最好的电影之一，或者就是最好的，因为这是他导演生涯的早期作品，是他去好莱坞前，在高蒙不列颠时的作品。
这部影片确实是他最有影响力作品之一，不过，他对故事的彻底再造带来的后果之一，就是拍出的电影完全与台阶，39级什么的没有一点关系。
就如乔治·佩里说过的“这就是希区柯克的风格，完全不管片名是什么，只在片尾稍加解说”。
这部电影捧红了“最优雅的演员”，30岁的罗伯特·多纳，剧中他扮演的主角理查德·汉耐，因获悉了一个间谍组织的计划，而在苏格兰被追捕。
不过，原著和电影的共同点到这就结束了，希区柯克给人们带来了一部扣人心弦的惊险喜剧片，故事情节出色合理又危机四伏。
与原著发生在辽阔荒原上相比，希区柯克的作品受摄影棚制约，却没有受到什么不良影响。
电影中出现了许多令人印象深刻的表演——佩琪·阿什克罗夫特和约翰·劳里扮演的夫妇与汉耐相遇；马德琳.卡罗尔出演的潘美拉，被反派与她的情人汉耐铐在一起，移动困难，却帮助了汉耐逃离，还有韦烈亚力·华生扮演的“记忆先生”，这位掌握了间谍组织关键信息的舞台演员。
当然你还能看到具有希区柯克特色的场景，像前面提到的连锁动作一幕，几乎是惊险片中最有影响力最出名的一幕。
为了使他们入戏，希区柯克绑住他们，之后就离开了，当有一人意识到他是真的绑住自己时，场景就非常精彩了。
约翰·巴肯非常高兴自己写的故事被拍成电影，他看完了整部电影，并宣布它的故事比自己的好。
不过，对第二部电影《39级台阶》他会怎么看，就不好说了。
1959年拉尔夫·托玛斯翻拍的那部是电影界少有的实例，证明了好故事和大牌明星并不意味着就有好电影，同时也证明了一个天才导演的价值。
托马斯的电影就是一幕幕地重复希区柯克的作品，只不过是用了彩色胶片而已。
也许制作者们认为用了彩色胶片就会有优秀电影出来。
但结果只是一部单调枯燥而没有任何悬念的惊险片。
然而两部电影的故事是完全一样的，后者还有着大牌明星——肯·默和塔尼亚·埃尔格主演。
照哈利韦尔电影指南说的，这部电影就是“一个教我们别怎样拍惊险片的指南”。
这两部电影产生了一个有趣的结果，《39级台阶》这一个标题讲诉了两个不同的故事。
熟悉小说的人了解的是一个故事，而看过这两部影片中某一部的观众了解的是另一个故事。
那么离现在最近的这部电影是依照前两部影片剧情，还是回归巴肯原著中的故事呢
实际上它糅合了这两个故事。
1978年的多恩·夏普版是最忠实于小说的一部。
不同于前两部，故事发生在书中的年代，出现了书中描写的大部分角色，并且是全明星阵容，主演汉耐的罗伯特·鲍威尔，还有约翰·米尔斯，埃里克·波特，凯林·多特里斯，大卫·华纳，罗纳德·皮卡普，乔治·贝克，提摩西·韦斯特，安德鲁·基尔等。
而这部影片也有一些怪诞惊险的场景，比如失控的轮椅，还有那个经典的高潮——汉耐在大本钟上危险地松开手去阻止炸弹爆炸和第一次世界大战的爆发（当然，我们知道这不是他能担心的）。
这在书上是找不到对应部分的——实际上原著中从没有这样激动人心的情节。
讽刺的是，正是这一场景使现代观众对《39级台阶》产生了共鸣。
罗伯特·鲍威尔如此完美地塑造了一个汉耐，以至于他80岁时出演的一部电视派生剧中，角色名字也是汉耐。
那么最后的问题就是不同版本中，“39级台阶”这个词到底指的是什么呢
小说中很明确，它指的是反派在德国悬崖顶藏身时，藏身之处在落潮时到海面的阶梯数。
希区柯克没有使用这个说法，而把它作为间谍组织的代号（在书里，它被叫做黑宝石），而在1978年的影片中，它指的是大本钟的39级台阶。
《39级台阶》 - 评价 1915年，英国人约翰·巴肯完成了他最具标志性的小说《39级台阶》，一出版就在英国境内引起轰动，一版再版，深入人心。
1935年，电影悬疑大师希区柯克把“39级台阶”的故事搬上大银幕。
他是个讲故事高手，也是电影技术派的代表，他在影片里尝试探索了快速剪辑的手法，看得观众目不暇接，欲罢不能。
口碑之好，使得他的电影同行们在70年间，将这部影片接连翻拍三次。
故事梗概：歌剧院里，杂耍表演结束的舞台上，报幕员走上舞台，隆重介绍“记忆先生”梅里克。
借惊人的记忆，梅里克回答着观众各种刁钻古怪的问题。
嘈杂的人群中，加拿大男人汉纳提问了一个有关加拿大地理方面的问题，“记忆先生”准确地给出答案。
枪声
两声枪响，让原本嘈杂不堪的歌剧院顿时陷入混乱。
人群涌向出口，一个陌生而漂亮的女子紧跟着汉纳，在拥挤的人群中挤出歌剧院，随汉纳来到他租住的布兰特公寓。
女子自称施密斯，受雇于英国间谍机构，因保护英国空军防空机密而遭到陌生人的追踪。
施密斯的任务是前往苏格兰，与一个右手小拇指缺一截的男人接头。
男人是秘密间谍组织“三十九级台阶”的负责人。
透过窗帘，汉纳确实看到窗外的墙根下站着两个神秘的男子。
入夜，施密斯突然闯进汉纳的房间，丢下一句“快走
下一个将是你”后，倒地死去，背后插着一把尖刀。
施密斯小姐的死，让汉纳感到恐惧，接着又觉得疑惑。
怀着恐惧而疑惑的心情，汉纳逃出旅馆，搭上火车，前往苏格兰。
火车上，汉纳从报纸上看到警察已经发现了施密斯的尸体，自己却成了凶杀犯正被警方通缉。
陌生女人的告密，让警察闻讯而至。
汉纳机智的甩开警察的追捕，跳下火车，来到苏格兰的一处农庄。
警察尾随而来。
贪财的农夫将汉纳出卖给警察，好心的农妇却给了汉纳一条生路。
翻山、越岭、涉水、斩棘，汉纳依然遭到警察的追捕。
此时，汉纳按照施密斯临死前留下一张地图，找到乔纳教授的山庄。
适逢酒神节。
乔纳巧妙地支走警察，露出“庐山真面”。
汉纳发现，乔纳竟然就是施密斯说的那个小拇指缺一截的接头人，而施密斯的真名叫安娜·贝拉。
接下来发生的事情更加扑朔迷离，汉纳的处境也越来越危险。
当汉纳从扑朔迷离中发现空军机密与“三十九级台阶”秘密间谍组织有关时，已经是在回到伦敦后的歌剧院。
“记忆先生”的回答，提醒了汉纳。
原来，间谍组织是想利用“记忆先生”惊人的记忆，将空军机密带出英国。
真相在最后一刻揭露，清白在最后一刻洗清，乔纳教授在最后一刻现形，“记忆先生”却在最后一刻用生命保护了国防机密。
语文是一门怎样的课程
金子总会发光(一)伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。
伯乐好几个国家，以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。
当伯乐从齐国返回的途中，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
” 驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，便毫不犹豫地同意了。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。
”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。
楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。
” 楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗
” 伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。
只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。
” 楚王将信将疑，命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。
楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。
（二）当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街,留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时,几乎所有的人都认为他已没有了风采,已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园.没有人去问津这位老人,也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花,更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西.然而杰出的并不因为抛弃,埋没而消失,卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能,用哲人的思考和想 留下了盖世无双的佳作.所以我说,卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者,因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量.与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良心”的伏尔泰,早年出身贫寒,蹲过巴士底狱,流放过英伦三岛,挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打.然而这一切并未摧毁这个充满自信的人,他胸襟之中盈盈充满了四个字：相信自己.不发则已,一鸣惊人,伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原.他或斡旋于皇室.或韬晦于宗教,时而以《哲学通信》启迪发众,时而以《百科全书》召唤同道,他用智慧、思考、笑声和理性为自由铺展了道路,最后亦实现了“消灭败类”的人生理想.（三）达尔文小时候曾经被老师成为智商低下，在班里一直考试都是倒数第几，后来还留过级，数学一直很不好。
到了初中时，达尔文开始发愤图强，在生物学上有着过人的天分，可惜没有遇到知音，加之学校对生物课也不是很重视，他的才能就这样被埋没了，在班里依然被同学们瞧不起。
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直到上了大学，在生物课上达尔文提出了许多创新的理论，令老师们大吃一惊。
后来，达尔文在生物界不断发展，成为了这个领域的大人物。
