金一南2017年二月十一日讲座名言说敢于做困难的事
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。
—— 《鲁迅全集》 我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。
—— 彭德怀 人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。
—— 徐特立：《怎样实施爱国主义教育》 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中， 我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国
—— 《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》 不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。
—— 别林斯基 我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
—— 巴甫罗夫 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
—— 《巴甫罗夫选集》 真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。
—— 杜勃罗留波夫 我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。
—— 居里夫人 爱国如饥渴。
—— 班固 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
—— 朱德：《寄南征诸将》 虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。
—— 马蒂 科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
—— 巴斯德爱国主义的力量多么伟大呀
在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢
在它面前，人本身也算得是甚么呢
—— 车尔尼雪夫斯基 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
—— 马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》 一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。
—— 别林斯基：《威克裴牧师传》 科学没有国界，科学家却有国界。
—— 《巴甫洛夫百年诞辰》 爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。
—— 奥斯特洛夫斯基：《演讲·论文·书信集》爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
—— 凯洛夫：《教育学》 位卑未敢忘忧国。
—— 陆游 天下兴亡，匹夫有责。
—— 顾炎武 名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英雄非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来：《大江歌罢掉头东》 一致是强有力的，而纷争易于被征服。
—— 《伊索寓言》 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
—— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
谈谈对台湾问题的看法500字
我把关于台湾问题的真话都告诉你 其实台湾问题在短时间内是不太可能解决的 我看过一段国防大学研究国家安全的金一南教授 十年前录制有关于台湾问题已解密的内部讲座 台湾式民主对我们大陆毫曾经在网上无意义 因为在台湾民主化之后 台湾渐渐地走向民粹主义的道路 台湾与大陆和平统一我看是没有任何希望了 看起来六年前对马英九就不应该抱什么幻想 金一南在十年之前就预料到了 马英九是无能之辈 干不出什么好事 所以解决台湾问题的唯一方式就是战争 不是我们中国大陆想打着一场仗 而是台湾马政府逼着大陆打这一场战争 记住台湾现在的政治是赞成台独的人少 赞成一国两制统一的人更少 赞成复辟民国的人比较多 绝大多数的台湾民众赞成维持现状 我们解决台湾问题的真正阻碍是美国 美国事实上是披着羊皮的狼 不是正在干坏事就是准备干坏事 其次是因为大陆力量不够硬 国际上有句名言叫做 战场上得不到的东西 永远别想在谈判桌上得到 你可以一忍再忍 你也可以一忍到底 但是台湾方面根本就不为所动 你别指望现在的国民党去完成中国统一 前一段时间的茶叶蛋事件充分地暴露了 咱们对于台湾问题严峻性的认识是不足的 台湾常常严重低估了我们的综合国力与国家意志 海峡两岸最终要建立中华合众国
关于学习英语的问题
本人接触过不少像你这种情况的学生。
几点建议，1. 信心。
学英语没军事训练那么难，你觉得难是因为它是全新的，你摸不到门路找不到感觉。
只要你每天能坚持两三个小时，三个月的时间你就会明显感觉自己的进步了，半年就不亚于初中生的水平了。
学语言绝对是一分耕耘一分收获。
2. 教材。
建议你的情况学新概念英语一册，这是个经典的入门教材，书跟录音带都要有。
如果你的重点是要提供听说交流的话，再加上一本英语九百句（书跟录音带），也是非常实用经典的教材，针对口语。
还要一本简单的英汉词典。
其他杂七杂八的教材书籍都不需要了，多了就乱了。
3. 学习方法。
单词要背，但不能死背，很多人就是越背越忘，越忘越没信心。
怎么记
要放在句子中，语境中去记。
就好像你学中文，你要学认字没错，但要是拿本新华字典给你背你能背下来
我们都是从词组（同类词，近反义词等），还有造句（既练单词也练句子结构跟运用），读书背文章当中去积累的。
学英语也是一样。
**最有效率学习语言都是要听、说、读、写，同时开展。
** 要跟着录音带读，而且把常用句型背下来，用合适的单词（学多少用多少）在句子当中去替换。
比如，我要吃苹果，我要吃橙子。
你好吗，他好吗，他们好吗。
推荐你学的教材都是有一课课的，跟着教材走就行。
最好有一个学习伙伴能跟你一起学，这样可以对练，也不会那么枯燥。
如果没有也没关系，我的一个朋友就是自言自语的练都能练到在国外工作生活的很好。
最好有个指导老师不懂可以问。
如果找不到，就依靠字典,平日有电脑的话就装个金山词霸。
学英语不比学理工科，不需要你很聪明或多思考，很多时候语言表达就是个习惯，记住它就好了，不要尝试去理解为什么它的表达顺序或习惯跟咱们中文的不一样。
这点你作为军人应该没问题，就跟执行命令一样，不要多问。
勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷的意思是什么
“滚滚长江水，浪花淘尽英雄。
是败转头空，青旧在，几度夕阳红。
”《三国》开篇词上阙，诠释了我阅读《苦难辉煌》一书的最大感慨。
开卷伊始，我即被金一南教授生动形象又蕴含哲理的行文所吸引，此书确使人有欲罢不能的感觉。
我是用了一个多月时间在上下班地铁中读完该书的，看这本书，上班之路感觉不再漫长。
这本书主要描写了历史上国共两党第一次合作和第二次合作之间的风风雨雨。
中国共产党在此期间充满了希望、变数、迷惘、苦难，在挫折面前我党的精英们又屡屡不畏牺牲、坚定信念挺了过来，逐步走向了辉煌。
有人说，“一部好的作品，应该让不同的人有不同的看法”。
《苦难辉煌》就是这样的一部书，它让读者们都有自己独特的感触。
我每每沉醉于民国时期的陈年故事，慨叹着那些人和那些事。
暮气沉沉的晚清被朝气蓬勃的民国取代了，中国真正具有了少年气象，从此有了民族复兴的希望。
乱世出英雄。
所谓“乱”，不是社会政治经济绝对混乱无序，而是国家没有了绝对权力，社会失去了绝对权威。
也正因为如此，社会环境才相对宽松，言论相对自由，思想能够活跃，人们也就有了更多的展示机会。
春秋、战国、三国与民国初年都是这样的情况。
民初各色军阀、政客、理论家们你方唱罢我登场，组成了波澜壮阔且多姿多彩的一台大戏，其中能够留下名字的都非等闲之辈。
而只有具备组织纪律性和远大理想并以科学理论为指导的人，才是英雄中的风云人物，才能够走的更远。
国共两党里面不缺这样的人杰。
中国走向繁荣富强是国共两党的共同目标，中国实现伟大复兴是国共两党的共同期望。
两党的精英们都是在以中国知识分子入世的特质自觉承担着“天下兴亡、匹夫有责”的历史重任。
如果两党和睦共处，两党内的精英们，有多少是同学，有多少是老乡，有多少是师生，他们可以团结起来共同奋斗。
但只是因为两党在具体实现国家富强的手段上存在着不同的理念，以至于有多少同学、老乡、师生们要为了各自的信仰分道扬镳，甚或反目成仇，更有多少革命者因此而牺牲。
当年你死我活争斗的英雄们现在都不在了，还是那一片河山，现在在中国共产党的带领下努力实现着英雄们当年的梦想。
人们生活安居乐业，国家实力大幅提升，也难道不就是英雄们最终所要的吗
假设当年的英雄们都醒来看一看，是否会相逢一笑泯恩仇呢
历史没有假设。
残酷的现实是国共长期处于敌对状态，客观上为日寇侵华制造了可乘之机，也使得中国抗战付出了惨重的代价。
《红楼梦》中探春曾言：“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地
”熟读古书的不会不知道这个道理。
但是树欲静而风不止，蒋介石坚持“攘外必先安内”，从当时形势上共产党又绝对不能让步，只能被迫做针锋相对的军事斗争以图存。
更何况大形势非是一个人所能左右的了的，毛主席也是人而不是神。
道理都懂，但无法改变现实，这实际是很无奈的一件事。
历史的教训告诉我们：我们并不善于接受历史教训。
当前，中国仍处于分裂，国共是否可以接受历史教训，抛弃前嫌，高瞻远瞩，以大智慧促成第三次合作，实现两岸统一，打破岛链封锁，进而对觊觎侵占我钓鱼岛、南沙等国土的国家采取一致行动，共同维护我中华民族长久利益，而不致使某些国家坐收渔人之利呢
阅读这本书，我了解到了许多细节，也使我改变了一些以往既定的看法。
如我现在才知道，彭德怀和林彪在中共军事指挥中实在是居功至伟
也了解到了居然红军中还有比林彪更出色的伍中豪，甚至于还有那位详不可考但却在赤水让吃亏的周浑元。
另外无论是苏共中共的还是国民党的英雄，许多人叱诧风云前半生，最终也未必就有好的结局，读来真让人不胜唏嘘。
