高三英语和语文怎么办
首先，单词是基础，每天固定任务是背一定的单词，这点要毫不动摇的执行
可以定期检测，如果有同学，自然可以请同学抽查；我的办法是，在网上下载词汇，一张张打印出来，要么只罗列汉语意思，要么只写单词，像填空题一样，多打印些出来，有空就填空，是一种比较有效也不影响他人的检测方法。
其次，是阅读，每天做几篇阅读是必不可少的。
对于英语不好的同学，至少还应该有一篇阅读是精读。
所谓精读，就是像学英语课文一样，1、把生词学会；2、一句一句的去划分主谓宾，定状补，倒装句、强调句等特殊句式要会认；3、每一段的主旨，有主旨句的要画出来，没有的就自己学会概括。
基本上做到这三点，英语水平就会慢慢提高了。
再次，是听力，这个我也没办法，每天多听英语吧（至少半小时），多练听力题。
最后，英语答题技巧。
最后高考前高考答题技巧总结（也许只适用于高考），多总结，至少单选题和改错题几乎不会错（除了词汇题，其他的就稍微变一下），阅读题20道ABCD各5道……还有很多类似的……要自己去揣摩历年高考题，多总结。
但这是考前几周的事儿了，现在还是要重基础，单词和阅读。
先抓好基础。
英语学习第一、要过单词关。
可以通过多种方式记忆单词，如：逻辑记忆、联想记忆、构词记忆、分类记忆、卡片记忆、词典记忆、比较记忆、联系记忆、理解记忆等多种手段记忆。
第二、多背诵语篇。
如：新概念英语第二、三册；英语范文、课文等。
第三、多做泛读材料。
只有多做完形填空、阅读理解等才能培养自己等英语语感，增加知识面和阅读技巧。
第四、多投入时间。
学习英语不是一朝一日等事情，只有相当等时间保证才可以学好。
当然，语言学习离不开兴趣，如果没有兴趣，很勉强地学习，效果不好。
在高三，我们该如何学习语文呢? 一、端正态度 尽管谁都知道语文很重要，但就现实来看，真正努力学语文的同学并不多，其原因主要是缘于同学中普遍存在的二种错误认识。
1、认为语文拉分不大。
这些同学似乎很精明，常拿语文和数理化比较，认为语文的拉分远比不上理科。
他们看到语文成绩最落后的也能考七八十分，最优秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大;不像理科，最高的近一百五，最低的也许五十以下，相差一百，真是悬殊。
这种比较从表面看很有道理，但事实上经不起推敲，只看到了一面，没有看到另一面。
因为真正称得上拉分的应该是总体水平相差不大的同学之间的比较，看他们是否因为某一门功课的缘故而使总成绩受到了影响，这两位学生应该是具有可比性的。
如果两位学生总体水平不在一个档次，也就不具备可比性，那又何必比呢?再说，我们看拉分，不应局限于个别与特殊，应着眼于整体与普遍，就全体看，在高考中，因为某一门理科而损失几十分的同学并不比因为语文而损失几十分的同学多。
每年高考，都会有相当数量的学生语文只考八十来分，也会有一批学生语文考到一百二十多分，之间的较为普遍的拉分是三十至四十分。
而一门理科的较为普遍的拉分也就三四十分，这点大家可以通过去看前几届的毕业生的高考成绩而得到证明。
2、认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丧失了学习的信心，认为语文要提高比什么都难。
语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了很多，依然尝不到咸;不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。
然而，盐放几天也许感觉不到，放一个月甚至几个月是一定可以感觉到的。
语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。
如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的;如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。
态度决定一切”，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。
二、积累知识 1、基础知识的积累。
在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。
在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。
2、写作材料的积累 高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。
我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平时做个有心人。
所以，要准备好一本材料摘录本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。
那么，什么样的例子才是好例子呢?一般说来，例子可正可反，可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但这些例子都必须是能给我们启发的，能震撼我们心灵的。
它的内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，碰上不同的话题却可用这相同的材料，只需在论述时，围绕这材料的和话题吻合的那一侧面展开论述便可。
在积累材料时还要注意你的材料的多样性，应避免同一主题同一类型的，应尽可能地涉及不同领域，涉及古今中外，涉及社会生活的方方面面，还要注意它的新颖、别致，尽可能做到“人无我有”。
当这样的材料准备到百个左右，高考时无论它要我们写什么作文，基本上都不会无话可说，无例可举。
三、精练试题 以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。
结果让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。
难道真地是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生?我想未必。
其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。
由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。
否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。
当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。
作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。
四、求同思维 这是语文的独特之处，尤其适用于思考一些语文选择题时。
我们都知道，语文是一门模糊性的艺术，它不是那么明晰和唯一。
经历过语文题海战术的人都感觉到，有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。
我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。
作为老师和学生，我们要考虑的是如何去适应这一题型。
我认为，我们能做的是求同思维，是尽可能地揣摩出题者的意图。
分析题目时，不要为自己的已被判为错误的答案找理由，因为你成心要找，在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的，但这样的找到不但不能给你带来收获，也许让你损失更大，你离出题者的思路会越来越远。
你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。
只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。
五、坚持阅读 在高三阶段，万不可以学习紧张为理由而放弃阅读。
你放弃了阅读，也就放弃了语文。
阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，没了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。
六、勤练语言 对于写作水平的提高，除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外，还需要做的就是勤练语言。
任何艺术长期不练都会生疏，齐白石一天不画画就感觉异样，我们语文写作也是如此。
最好是每天写日记，长短不限，但每天写写;实在做不到，一周无论如何得写一篇。
而且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能力。
在日常写作时要注意运用多种语言技巧：比如，多引用名人名言、诗词名句、谚语俗语，多运用各种修辞手法，议论文善于运用设问、疑问、反问、排比、对比，记叙文巧用明喻、暗喻、拟人、比拟、象征。
如果这些你都不会用，那也没关系，如果你喜欢唱歌，那就用歌词吧;如果你喜欢看电影，那就引用经典电影的经典台词吧;如果你很新潮，你就多用一些时尚词汇吧…… 但是，我所说的这么多语言的修饰，并不是要你在同一篇文章中同时使用，这样一来，整个文章一定会显得杂乱无章、华而不实，难免有堆砌之嫌。
不论使用什么样的方法，都要注意恰到好处，适可而止。
语言的锤炼也不等于追求华丽的词藻，美丽自古以来都和质朴清新、浅显通俗并不矛盾，李白的“举头望明月，低头思故乡”用大白话铸就了千古绝唱，余光中的一首《乡愁》用极其普通的语言倾倒了无数海外游子，关键是看你擅长于什么样的语言风格，你的文章适合用哪种风格，你只要把你的特长在文章中发挥出来即可。
我们勤练，就是试图通过练来让自己有这样的特长。
采纳我吧 谢谢
求我最欣赏的一本书，大概500字左右。
书目要求是三体或围城。
不需要原
我最喜欢的一本书作文500字我最喜欢的一本书作文_500字 《昆虫记》是一本世界名着。
书中有许多昆虫的专记，带你走进丰富多彩的昆虫世界。
本书的作者名叫法布尔。
他非金钱心地找到这些昆虫，观察他们的习性，然后用美妙的语言表达出来，把昆虫写的活灵活现。
在这本书里，我最喜的昆虫就是蝉。
禅是非常大公无私的：在炎炎夏日，许多动物都没有水喝，但是蝉不一样。
它用它那长长的吸管，吸取叶子里的汁液。
那些饥渴难耐的昆虫，都跑到蝉的身边，蝉给这些昆虫让开了地方，让它们也能喝到新鲜的汁液。
看
它很无私吧
我徜徉在昆虫的世界里。
那里有会唱歌的蝉，能干的水泥浆舍腰蜂，卖力滚这份球的蜣螂，美丽绚烂的大孔雀蛾，不停织网的圆网蛛……我被这些“小家伙”的毅力所震撼，为它们的互助友爱所感动，为它们的种种绝技欢呼喝彩。
大自然就是一本最好的百科全书，它总是带给我们无尽的美好。
田野里的一朵小花，路旁的一棵大树，天空的一朵白云……都有说不完的故事。
只要细细察看，你就会获得无法言传的惊喜与快乐。
《昆虫记》真是一本好书呀
辽宁盘锦双台子区盘锦市第三完全中学六年级:许馨予我最喜欢的一本书:《鲁滨逊漂流记》作文_500字我喜欢读一些冒险小说，在众多冒险小说中，我最喜欢读《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遇到了风暴，被卷上了无人的荒岛，鲁滨逊长达 28年的历险生活开始了。
鲁滨逊乘坐的那条船也被卷上了小岛，于是鲁滨逊做了一只木筏，把自己所需要的东西运了下来，用帆布搭了一个帐篷，又在帐篷旁边挖了一个坑，用来放食物。
又用斧子把岛上的一些树砍倒，在帐篷周围做了一层保护层小，防止野兽和野人的袭击。
若干年后，鲁滨逊救下了俘虏，起名“星期五”。
后来，鲁滨逊在荒岛的附近发现了一艘英国船，他和“星期五”终于得到了离开荒岛的机会。
读完这本书，我想起了那件事情：一天晚上，我去上厕所，忽然听到一声“喵”，我吓了一跳，连忙火箭般的速度跑回了家里。
想到这儿，我的脸不禁红了。
读完这本书，我得到一个启示：一个在逆境中有着大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也一定会成为一个成功者，一个伟大的英雄。
我最喜欢的一本书:《童年》作文_500字“书是人类进步的阶梯。
”是呀，书是人类最需要的东西。
当我们有不认识的字可以去字典中查找；有不懂的词语可以到词典里查找；无聊的时候，可以看小说，作文……书的作用多得很
书是我们的好朋友。
我有一个“好朋友”，我没事的时候就和它在一起，它告诉我很多，我从它那儿也学到了许多。
它的名字叫《童年》。
《童年》是前苏联作家高尔基的作品，它是我十分喜欢的一本书。
在我十岁声生日的时候，爸爸帮我找到了这个好朋友。
当我才看了两三页时，就离不开它了。
《童年》里的主要人物有阿廖沙、可怜的母亲、慈祥的外祖母、凶狠却有慈悲心灵的外祖父。
《童年》反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的岁月。
小主人公每天看到的是令人作呕的丑事，但他又受到了外祖母的疼爱。
阿廖沙的经历和高尔基的经历相似，就是高尔基以自己为原形写的一本书，这本书也是广大小读者的最爱。
看，我的朋友很好吧
我最喜欢的一本书－《西游记》作文_500字《 西游记》这本书让我认识了天不怕地不怕、本领高超的孙悟空，他曾经大闹天宫，被如来佛压在了五指山下五百年，后来被从东土大唐去西天取经的唐僧所救，收为徒弟，一路随行保护唐僧。
途中又收了猪八戒和沙和尚为徒，师徒四人历尽艰难险阻、斗败妖魔鬼怪，终于取得真经。
我印象最深的是孙悟空棒打白骨精那一回，说的是白骨精想吃唐僧肉，就变成一个漂亮女子想接近唐僧，被孙悟空识破了，她又变成老婆婆、老爷爷，都逃不过孙悟空的火眼金睛，可是师傅却误会他连伤三条人命，不但念紧箍咒惩罚他，还把他赶走。
白骨精有机可乘，抓走了唐僧，唐僧这才知道错怪了孙悟空。
孙悟空不计前嫌赶来打死了白骨精，救了师傅，他们重新踏上取经之路。
读了这本书，我不禁被唐僧师徒不畏艰险、一心向佛的精神所感动。
我们在学习上不也需要这种不怕困难、坚持不懈的精神吗
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
” 我最喜欢的一本书作文_500字我最喜欢的一本书就是《希腊神话》。
这本《希腊神话》大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间，直至公元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于《荷马史诗》中。
如今流传的《希腊神话》大多数来源于古希腊文学中的《荷马史诗》、奥维德的《变形记》等经典作品。
其中最著名的故事有海格力斯（即赫拉克勒斯）的十二件功绩，特洛伊战争，奥德修斯的游历等。
《希腊神话》包括神的故事和英雄传说两个部份。
神的故事及宇宙和人类的起源，神的产生及其谱系等内容。
英雄传说起源于对祖先的嵩拜，这类传说中的主人公大都是神与人的后代，是半神半人的英雄。
《希腊神话》是古希腊人对大自然界斗争的一种艺术回顾，表现出了人类征服自然界的豪迈气概和顽强意志，体现了古代人民的力量和智慧。
《希腊神话》里的英雄和神有许多，比如：宙斯、赫拉克勒斯、阿波罗、阿尔戈等等。
这本《希腊神话》有着力大神勇的神、英勇无比的英雄。
这些故事里都有一些神和人类，非常精彩。
我最喜欢的一本书作文_500字我最喜欢的一本书作者：新乡市红旗区和平路小学三三班 李文博“读书破万卷，下笔如有神。
”我就是一个爱读书的孩子。
我最喜欢的一本书是《哈利•波特与阿兹卡班的囚徒》。
《哈利•波特与阿兹卡班的囚徒》这本书很有趣。
讲的是暑假过去了，哈利•波特在返回霍格沃茨魔法学校的火车上遇到了摄魂怪，他被吓倒了。
在霍格沃茨，黑魔法防御教师卢平教授教同学对付“博格特”。
“博格特”会变成他心里最害怕的怪物。
用大笑才能战胜“博格特”，需要勇气，还需要念咒语，哈利却被吓倒了。
后来，魁地奇决赛，哈利用守护神赶跑了摄魂怪，取得了胜利。
在他去救小天狼星布莱克的时候，他遇到了几百只摄魂怪，在危急时刻，哈利召唤出了守护神。
邓布利多教授说：“哈利，在你需要他的时候他就会格外清晰地显现出来。
否则你怎么会召来那样一个特别的守护神呢
昨晚尖头叉子再度驰骋。
”我喜欢哈利•波特，因为他勇敢、自信、遇事冷静。
我终于读懂了《哈利•波特与阿兹卡班的囚徒》，这本书深深地吸引了我，使我受到了启发和鼓舞，成为了我最喜欢的一本书。
老师的话：巧用名人名言，简洁，揭示文章主题
能详细介绍书中内容
我最喜欢的一本书作文_500字 我最喜欢的一本书 —《哈利·波特与魔法石》 现在很多人都知道，书是世上最好的物品。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。
可是书到底是什么
我认为，书就像精神的粮食，带给人无穷无尽的美味。
《哈利·波特与魔法石》这本书是我最喜欢的一本书，这本书的主人公哈利·波特、邓布利多、斯内普教授、麦格教授、海格、罗恩、赫敏、纳威、马尔福、伏地魔（神秘人）、奇洛教授。
主要讲了哈利在十一岁那天，猫头鹰诶哈利一封信：邀请哈利去霍格沃茨魔法学校，在那儿，哈利交到了许多朋友，骑着光轮2000的飞天扫帚打魁地奇，得到了一件隐身衣。
可是，一块魔法石的到来打破了哈利的宁静生活，与他的生活息息相关，于是，哈利和赫敏、罗恩一块解救魔法石，却发现了一个惊人的秘密…… J.K罗林的这本书使我受匪浅，使我明白了许多道理：人人都有勇气，只不过为开发出来罢了，只要我们勇敢地去面对挫折，面对困难，就会有勇气去面对了。
我最喜欢的一本书作文_500字我最喜欢的一本书 书籍是人类进步的阶梯，我最喜欢读书了，我读了 《新日记起步》、《好词好句》、《一千零一夜》、《同步作文》、《西游记》……，其中我最喜欢的的一本书是《新日记起步》了。
现在我就把这本书介绍给大家吧
这本书是妈妈从新华书店买来的。
这里面有许多写作文的妙法。
有写动物的、有写人物的、有写事的、也有写想象的，内容非常丰富。
有一次，老师布置了一篇日记，是关于幻想的，我绞尽脑汁也想不起来。
于是我翻开《新日记起步》，看见了许多关于写幻想的作文。
有《 20 年后》、《未来的房屋》……， 我从 里面找到许多好词好句，我把找到的这些词句加在我的作文里，感觉好多了。
同时我也明白了写想象作文思路要清晰，想象要大胆、要合理，还要把经过写清楚写具体。
我的那次作文还得到老师的表扬呢
因此我更加喜欢《新日记起步》这本书了。
小朋友们，听了我的介绍，你们一定也喜欢这本书了吧
我最喜欢的一本书:《鲁滨逊飘流记》作文_500字我家有很多我喜欢的书，可是我最喜欢的可要数笛福写的《鲁滨逊飘流记》，我特别喜欢书里的一句话：“当遇到困难、挫折时，只要有勇气与毅力，就可以有超乎自己想象的奇迹来。
” 鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，他的父亲经过多年的努力，才挣了一份不错的家产并在约克市定居下来。
大名叫鲁滨逊 . 克鲁索的他本可以安父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活，但他自己却一心想出国冒险居住面积做一名惊险刺激的水手航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
货船失事后，鲁滨逊幸运的游到了一个荒岛上，而船上无一命挽，陷于绝境的他以自己坚强与毅力，靠自己丰富的智慧和辛勤的劳动，以他不屈不挠的意志，砍树林、建房子、圈山羊、养山羊、修船只 …… 凭着自己积极的人生态度，不仅自己活了下来，还救了“星期五”等人。
如果没有了自理能力，鲁滨逊说不准早就饿死或渴死了，所以，我们要像鲁滨逊一样学会自理。
如果有时间的话，我会这本书再读上二遍三遍。
我最喜欢的一本书作文_500字 我最喜爱的一本书 书，是人类的好朋友。
书可以增长人们的知识；书可以拓展我们的思维；书还可以让我们了解一些我们不知道的事。
而每个人都有自己喜欢的书。
你们喜欢那个呢
总之，我最喜欢的书是《绿野仙踪》，虽然，我读过很多的书了，但是，我还是对它爱不释手。
善良的小姑娘多萝西被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。
在那里，她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险。
最终，他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。
我之所以喜欢这本书，就是因为这本书中用童话人物形象、真实的让人们知道什么叫做毅力，什么叫做坚持，什么叫做勇敢与友谊
在读书的过程中，多萝茜似乎就是我好朋友，我的心也随着多萝茜的经历不时地欢喜、紧张、惊异、难过。
她那勇敢的表现、善良的心地、坚强的意志，让我感到自己有很多的不足。
看完这部童话后，我决心像多萝茜一样用不懈地追求和奋斗的精神来面对各种困难，勇敢地挑战自我，我相信我一定能做到
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对于你的提问，我有以下几个答案，供你参考：（希望对你有帮助
） 怎样提高语文的阅读与作文的水平
1.考试时,古文的知识点都是曾经在书本上出现过的,所以课本的语言点一定要熟悉。
考试当然不会原文抄课本的了。
有一部分题会问到课本内容，并告诉你有什么知识点，让你知道怎样分析，不是说就考课本。
2.我考试前几天坚持每天做古文阅读和现代文阅读,大概小篇短古文三四篇,现代文两篇,做完认真对答案.对古文是找出自己知识的缺漏.对现代文是知道不同的问法有不同的答法.找出自己和答案的差别。
3.注意归纳,把古文常用字的意思和各种文言现象归纳好.并把现代文中出现的修辞方式,表达方式等归纳 4.平时读课外的古文可以增强语感 5.考试前多读作文书,三四篇每天,并准备几个开头结尾的形式,考试的时候看哪个适合就套用 提高语文作文能力三法 提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。
作文兴趣更是无从谈起。
那么，怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢
这儿有三个简便易行的办法。
一、 学会摘抄 “问渠那得清如许，为有源头活水来。
”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。
一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。
学会了摘抄，就是另外一种意义上的积累生活。
宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取，厚积而薄发。
”这说明积累素材是写作的前提。
立志攻克写作难关的同学们，应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。
可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言(诗、文)，警句，谚语，格言，佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法，内容健康的句子)；2、 鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、 精辟而独到的见解；5、 精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上，我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味，以加深理解和记忆，这是在积累中比摘抄更进一步的环节。
要想恰到好处地把积累的材料用于作文，体味程度深浅起着至关重要的作用。
如果只摘抄不体味评点，那么材料再多也只是“死水一潭”，很难得心应手，随意驱遣，这也就失去了积累的意义。
相反，如果在体味上下功夫，那么这些材料将变成活生生的“士兵”，随叫随到，信手拈来，从而使自己的文章“活”起来。
二、 学会拟题 现在很多作文题目是半命题或话题作文，如何想一个不落俗套的标题，选一个让自己有话可说的话题，是作文取得成功的重要环节。
如写秋天的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。
若改为“我和秋天有个约会”，就会好写一点，而且读者见此题目定会为之心动，欲一读而后快。
对于这一类作文题的拟题，我们可以采用如下办法：扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度，比如“笑容”前加上“售货员”，变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法，把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来，比如“传统与时尚”；想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新，比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念，比如“石油埋藏在哪里
”“18岁，在想什么
”以此引起读者阅读文章的兴趣。
三、 多做片段作文练习 片段作文练习是练习作文的好办法。
可以不拘形式，比如以接龙游戏方式每个人写一段文字，最后连成一篇文章，比如以某个老师、同学为模特，用文字给他“画像”，或者找其他同学的作文来修改，达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话，要使它显豁；如是抽象的话，要使它最妙省；意在刺激，则使它具有刺激力；意在描摹，则使它含有最好的生动态……”的效果。
这里列举只是作文中常用的一些训练方法，摘抄是基础工作，拟题构思是总体设计，片段作文是实践。
大家多多练习，定会有所收获。
当然，更多的作文技巧，还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
