有关读书的名言，要有比喻
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人教版小学语文五年级上册各单元知识点项目｜基础知识｜习作｜综合实践｜课外积累｜单元｜字｜词｜句｜篇｜1｜生字字形（注意各种结构和笔画的字）｜生字读音｜词语盘点｜带引号的词语：我的“长生果”、“香烟人”、“绿洲”等。
｜四字词语：｜与众不同｜念念不忘｜不求甚解｜不言而喻｜比喻句：｜我像一匹饿狼，贪婪地读着。
｜理解句子：｜我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味
｜你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
｜根据自己感受填写句子：｜一本你喜爱的书就是 ，也是 。
｜体会写法：｜找出描写心理活动的语句，体会这样写的好处。
｜采访记录：《小苗与大树的对话》｜把握主要内容：作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。
｜小练笔：｜仿照课文，写一写你自己的想法。
｜仿写：｜采访记录｜纪实事件：｜一次辩论（写经过，写看法）｜搜集读书的名言、故事；图书的分类、书目；阅读记录卡等｜名人读书的警句｜2｜生字字形（注意各种结构和笔画的字）｜生字读音｜词语盘点｜词语理解：｜梅花魂的“魂”｜理解诗句的意思：｜春风又绿江南岸，明月何时照我还。
｜洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
｜反问句：｜这清白的梅花，是玷污得的吗
｜夸张句：｜花开时那才是香飘十里。
｜理解句子（联系课文内容）：｜旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
｜默写《泊船瓜洲》《秋思》｜改写《秋思》成
