请概括《聪明的徐文长》这篇文章的主要内容。
这篇课文通过对徐文长小时候提水桶过桥和竿上取物两件事的描写，表现了徐文长解决问题的办法的巧妙。
本文在写作上的特点是通过人物的语言、动作表现人物的性格。
教学重点是了解徐文长解决问题的办法的巧妙。
我以徐文长提水桶过桥和竿上取物的两处描写为重点。
引导学生直接围绕这两部分展开教学。
以“徐文长怎么解决
他的办法妙在哪里
”为教学主线。
让学生自主找到答案后，首先理解徐文长的办法是怎么做的，再品味办法的妙处，接着抓住动词了解写作方法，最后学会运用抓住人物动作描写的写作手法。
鬼才徐文长对联及趣闻
嘉靖年间，浙江省山阴（今绍兴）一带的富绅、寺僧，为搜刮民财，发起搞所谓“为民消灾祈福”的水陆道场。
他们请徐文长写一副劝人“行善”的对联。
徐文长挥笔写了开头两句：“经签可超生，纸钱能赎命，”此联正合他们心意，齐声称赞徐文长的文才与书法。
谁知正当他们叫好之时，徐文长又在上下联各加了几个字，成了下面的对联：经签可超生，岂有阎罗怕和尚；纸钱能赎命，分明菩萨是赃官。
那班富绅、寺僧见此，顿时垂头丧气，哭笑不得。
一次，徐文长去大善寺，走进方丈室，恰见当家和尚偷吃鱼。
和尚慌忙把鱼碗用磬盖住了。
徐文长假装没看见，走到和尚面前说：“我今天替人家写对联，写了半截写不下去了，特来请教。
”和尚问“什么对联
”徐文长说：“勤业门第春长在，积善之家——”，和尚说：“庆有余
”徐文长说：“既然磬（庆）有鱼（余），你就大胆地吃吧，何必盖着呢
”说罢，二人笑起来。
绍兴乡下三江地方，造了座露天戏台，想贴副对联，就请来徐文长。
眨眼间，两行大字写就此联：盛盛盛盛盛盛盛行行行行行行行围在戏台下的百姓们看着这两行字，弄不清什么意思，就问徐文长。
徐说：“乡亲们，这‘盛’字和‘行’字都有两种读法，‘盛’可读‘成’，也可读‘胜’；‘行’可读‘形’，也可读‘杭’。
诸位把上联一三五六字读成‘成’，二四七字读成‘胜’；下联一三五六字读成‘形’，二四七字读成‘杭’，多读几遍，意思就出来了。
”上联以浙江方言读成：“成胜成胜成成胜；”像锣鼓声。
下联读成：“形杭形杭形形杭。
”像人声。
大家听罢，就依照读起来，越读越快，越读上联越象演戏时的锣鼓声，下联越象台下观众拥挤声，上下联联起来，象是说，台上作戏很卖力，前台后台配合得好；台下观众人山人海赶来看，非常热闹。
的热闹情景生动逼真地写了出来。
嘉靖年间，江南富阳的文武举人和秀才在官府的许可和支持下，集资建了一座“二圣祠”。
供奉的是一文一武两个圣人——和。
祠堂落成，为题楹联的事，文武双方闹起矛盾。
各自要争首联。
富阳知县也觉得无法调合双方意见，很是为难。
后来，有人提议请徐文长来撰联。
于是双方代表择吉日开官船去请徐文长。
徐文长何等聪明，在船上饮酒畅谈中，便设法开导双方。
他指着前边一只摇橹的船说道：“逆水行舟，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；”鲁肃是吴国的大夫，樊哙是汉朝的武将。
武的一方一听就高兴了，觉得徐文长肯定为自己说话。
文的一方有点垂头丧气。
接着徐文长说：大家不要着急，这里还有下联：“迎风奏乐，笛清（狄青）怎比箫和（箫何）。
”这又分明是武将不如文官了，文人们不由转嗔为喜。
徐文长这才说：“橹与帆都是行舟的工具，各有用处，相辅相成，两得其利。
笛声清而厉，箫声和而远，依声入谱，方成悦耳之音。
文武之道，同出一理。
愿诸公深察此意。
”众人听了，都暗暗赞同他的见识。
船到富阳，徐文长沐浴更衣后，在隆重的仪式中，走上案头，提笔为富阳二圣祠撰书了一联：、关夫子，两位夫子，圣德威灵同传万世著春秋、观春秋，一部春秋，庙堂香火永续千年联语既赞扬文的，又崇尚武的，对两位夫子“一视同仁”。
文武双方都感到满意。
此时县师爷向众位拱拱手，风趣地说道：“当今沿海倭寇为害，生灵涂炭，文官武将正需同心协力，扫平倭患，上报朝廷，下安黎民。
难得徐先生高才，大笔一挥，又为我们唱了一出
” 听了师爷的话，众人不禁哈哈大笑起来。
徐文长好结识四方“三十六行”人物。
这天，他骑驴去看乡间一位老农，那是他的好朋友。
主人殷勤待客，徐文长心情高兴，就多饮了几杯酒，感到小便急了，便丢下筷子，走出门去在屋旁空地尿了泡。
他回到屋里，老农半开玩笑地说：“肥是农家宝，先生为何不上茅厕里小便，撒在地上岂不可惜
以后千万不可随处小便。
”徐文长点点头，自言自语地说：“不可随处小便，我记下了。
”过了一会儿，老农请他写几个字作堂联。
徐文长此时已经醉眼朦胧，口里答应着，提笔便写了“不可随处小便”几个字，写罢倒头睡去。
老农的孙子从外边回来，一看这几个字就笑起来了。
老农说：“这是徐先生写的，你笑什么
”孙子说：“‘不可随处小便’，能挂出去吗
”老农心里老大不高兴。
徐文长醒来后，老农说：“徐先生，你的字名贵，我这里留下不合适，请您带走吧。
”徐文长一看，真是后悔不迭，嘴里说着，酒后误事，请老农拿剪刀来，一剪一拼成了一副堂联。
原来的“不可随处小便”变成了：“小处不可随便。
”这一改，居然成了名言。
老农顿时眉开眼笑，连声说：“好
好
好
”徐文长见他高兴，于是又根据他说的几个“好”字，写了一副门联：读书好，种田好，学好都好创业难，守业难，知难不难《徐渭高才对县令》二人土上坐；（乌县令）一月日边明。
（徐 渭）八刀分米粉；（乌县令）千里重金锺。
（徐 渭）海晏河清，王有四方当做国；（乌县令）天寒地冻，水无二点不成冰。
（徐 渭）笑指深林，一犬眠竹下；（乌县令）闲看幽户，孤水立门中。
（徐 渭）钉鞋踏雪变麻子；（乌县令）皮袄披身装畜生。
（徐 渭） 鼠无大小皆称老；（乌县令）龟有雄雌总姓乌。
（徐 渭）绍兴新来了一位姓乌的县令。
他年轻有为，十分骄矜。
听说当地名士徐文长学问过人，很不服气。
有一次，乌县令邀一批乡绅叙饮，并要徐文长同去。
徐文长已经年老，听说新知县年轻有为，会一会他也好。
席上，乌县令乘着酒兴，出了一个上联要徐文长答对，联曰：“二人土上坐；”徐文长对曰：“一月日边明。
”接着县令又出一联：“八刀分米粉”，徐文长略一思索即对下联：“千里重金锺”。
乡绅听了无不称好。
乌县令又出一对：“海晏河清，王有四方当做国”，徐文长看着屋外的冬景对答下联：“天寒地冻，水无二点不成冰。
”乌县令听了，暗暗佩服，但还不肯服输，便说：“我再出一联，对不出要罚酒三杯，如果对出，罚我三杯。
”于是又出上联：“笑指深林，一犬眠竹下”，徐文长应声对出下联：“闲看幽户，孤水立门中”。
乌县令无奈，只得饮酒三杯。
本来事情这样结束，也恰到好处，可偏偏乌县令负气不认输，定要压倒徐文长。
这时，门外一个麻子佣人踏雪送酒进来，因他脚穿钉鞋，雪上留下一个个园点，好象麻点。
乌县令便不顾身份，即景出一上联：“钉鞋踏雪变麻子”，徐文长听了，很替那佣人抱不平，心想：你出对难我无妨，去侮辱佣人实不应该。
既然这样，我也要替这佣人出出气了。
他抬头看见乌县令年纪轻轻，身穿大孤裘，洋洋得意地自斟自饮，就随口对答下联：“皮袄披身装畜生”。
徐文长下联一出口，満座一阵哄笑。
乌县令下不了台，于是羞成怒。
这时，正巧一只老鼠窜堂而过。
乌县令急中生智，忙走到徐文长跟前说：“徐老先生，我再出一联给你老先生对对”。
随后念道：“鼠无大小皆称老”，徐文长一听就知道他不怀好意，心想：你身为县令，既然不知自爱，那也就决不给你留一点面子。
于是一拱手陪笑说：“乌县令，我斗胆对下联了”
这时众乡绅见他们刀去枪来，实在坐不住了，但又不好走掉。
只见徐文长对以下联：“龟有雄雌总姓乌”。
至此，乌县令満脸羞惭，无以对答，只好假装酒醉，拂袖退席。
《徐渭妙联设圈套》雨阻行人，谁是行人之友
（徐渭）天留过客，我为过客之东。
（富豪）宾既来兮，足下且设鱼肉宴；（徐渭）客已至矣，厨中苟呈肚肺汤。
（富豪） 有一天，徐渭在街中闲逛，忽然听闻三数个秀才谈论城中一个富豪，那富豪孤寒成性，很难在他手中取得好处。
他还自命高才，喜欢人前吟诗作对卖弄高雅。
那几位秀才还打赌说，谁能设法能吃那富豪一顿，他们便愿作东道，宴请那人再吃一顿。
徐渭笑道：“我这就去。
”徐渭去到那富豪家门前，窥见那富豪在内，就故意高声吟出上联：“雨阻行人，谁是行人之友
”。
那富豪听闻上联，心想：谁又找我对句
如此寻常的对子，难不到我
于是随口对答下联：“天留过客，我为过客之东”。
徐渭一听，趁机走进堂中，富豪见来人竟是个小孩，不觉摇头，但是刚才自己是请人家进来的，只好攀谈起来。
徐渭往椅子上一坐，又吟道：“宾既来兮，足下且设鱼肉宴”。
富豪再蒙然属对徐渭富豪一听，心想：这小孩也不知天高地厚，还敢出这等三流对子来再考我
于是又信口答对下联：“客已至矣，厨中苟呈肚肺汤”。
徐渭听个真切，哈哈一笑，然后回头对富豪的家仆喝道：“主人既已下命，还不快去下厨准备
”富豪此时方知上当，但言已既出，驷马难追，只好打掉牙往肚里吞，硬着头皮请徐渭大吃了一顿。
《徐渭哑联戏知府》六塔重重，四面七棱八角；（知府）一掌平平，五指两短三长。
（徐渭）保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；（知府）锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。
（徐渭）传说徐渭书画出名后，杭州有一知府向他索画未达目的，便亲自找他出对联句，想借故奚落他。
那知府首先指着六和塔出一上联：“六塔重重，四面七棱八角”徐渭摆摆手没有作声，知府以为他无对，又出一联（见下联），知府又以为他对不上，正要发作，徐渭说：“我这是手语对‘一掌平平，五指两短三长’。
”知府一听，无话可说，只得以礼相待。
（知府）锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。
（徐渭） ——据说家居山阴的徐渭，曾为生活所迫，到杭州卖诗卖画，一时声名鹊起。
当地知府看不起这位“新秀”，便召他同游西湖，并借葛岭的保俶塔为题，抒发才华抱负之不凡，以顶针格出了上联，命徐属对：“保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海”。
徐渭听了，一言不发，只是用手指了指苏堤的锦带桥，在空中画了一个圈，然后两手平摊，向上一举。
知府以为他对不上来，更加看不起他，徐见了笑道：“你是口出，我是手对，意思就是：‘锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州’。
”对句采取同样顶针手法，就地取景，就景生情，表达了自己广阔的襟怀和豪情壮志。
据说那位知府听了，哑口无言，悻悻而去。
《徐渭应对窦主考》南街三学士；（窦光鼐）东郭两军门。
（徐 渭）有一年乡试，有个打着“天下无书不读”金牌的窦光鼐来绍兴主考，鸣锣开道，耀武扬威。
徐渭见他目空一切，便想杀一杀他的傲气。
这天正是烈日当空，他却赤身露腹躺在主考必经的东郭大道正中。
不一会，主考仗仪喝道而来，头牌执事见一小孩挡道，随即禀报主考。
窦主考觉得奇怪，亲自下轿上前询问：“你这小孩睡在太阳路上不会晒死
”徐渭拍拍光鼓鼓的肚子说：“我正在晒这里面的万卷书呢
”窦主考哈哈大笑道：“好大的口气，我出个对子你对，对不上打十板光屁股
”徐渭歪着脖子答道：“对上了怎么办
”窦主考说：“对上了我步行晒着回府。
”因指地名出了上联：“南街三学士”，徐渭亦以地名对下联：“东郭两军门”。
窦主考见无懈可击，只好晒着步行回府了。
《徐渭巧对童教谕、胡太监》桃李花开，白面书生做春梦；（童教谕）梧桐叶落，青皮光棍打秋风。
（徐 渭） 着冬衣，执夏扇，秀才不识春秋；（胡太监）揽北权，踏南地，钦差少样东西。
（徐 渭）嘉靖年间，一姓胡的太监以“钦点巡学使”的官衔来江南巡学，绍兴府教谕童某，为讨好胡太监，传谕山阴、会稽两县秀才，到府学宫（孔庙）聆听钦差训示，并要每人献纳“敬师”礼金一份。
徐文长哪里肯买这个帐，分文不交。
童教谕见徐文长不交礼金，就想找机会奚落他。
他见徐文长独自一人在庭院观桃花和郁李，就出了一则上联：“桃李花开，白面书生做春梦；”这明明是指桑骂槐，挖苦徐文长。
徐文长哪肯罢休，回敬说：“学生续一下联，请教了。
”然后他高声念道：“梧桐叶落，青皮光棍打秋风。
”一闷棍打来，童教谕张口结舌，不知所措。
胡太监可坐不住了，想发作，又怕失身份。
他看见这拗秀才在三月还穿棉袄，却手拿折扇，就出一联讥讽徐文长：“着冬衣，执夏扇，秀才不识春秋”，胡太监联的意思是徐文长不识时务，没读过《春秋》。
徐文长的火气正不知往哪里撒，不客气地回道：“揽北权，踏南地，钦差少样东西。
”胡太监一时没转过弯来，连问：“怎么，我少样东西
”他这一问，秀才们再也忍不住了，哄堂大笑起来。
太监已被阉割，自然少样东西。
气的胡太监差点晕过去。
聪明的徐文长阅读答案
1.难不倒的徐文长2.既....也....3.（1）提着两桶水渡过一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥 （2）竹竿顶取礼物，但不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横下来4.脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥；拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物5.善于用脑，在难题面前善于变通，相当机智，临危不惧6.本文主要描述徐文长在伯父两次的考核中，善用自己机智的头脑顺利地通过了考核，从而取得了礼物。
7.又一次，电脑主机出现了问题，想拆开主机箱看看是否出现了什么问题，对一直找不到十字螺丝批而感到无望时，此时想到自己身上带的钥匙有一条是十字形的，从而轻易地拆开了主机外箱，把电脑故障解决了。
古诗中描写被贬后心境的诗句
闻王昌迁 龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼 闻道龙五溪。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年
云横奏岭家何在
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。
白居易《琵琶行》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
李 白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年
云横奏岭家何在
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。
柳宗元 《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
此外还有屈原，李白 杜甫 张九龄 王维 孟浩然 王翰 杨炯 杜审言 陈子昂 张籍 贺铸 唐伯虎 徐文长 等等诗人都有被贬后的诗句
谁给我提供比较多的ABAB词语-------例如:研究研究,打扫打扫,..................
整理整理 收拾 思思考 开导开导 研究研究 宽敞宽敞 打扫打扫 抖搂抖搂 欣赏 舒活 整理整理 雪白雪白 讨论讨论 彼此彼此 交流交流 比较比较 暖和暖和 观察观察 教训教训 整顿整顿 忽悠忽悠 热闹热闹 懒懒散散 病病泱泱 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析 娱乐娱乐 紧张紧张 凉快凉快 学习学习 精神精神 放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候 孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾 安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤 讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验 检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼 琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习 切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验
历史上姓徐的名人有哪些
最喜小儿 溪头卧剥莲蓬。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏，浮萍一道开。
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
1、采白莲： “小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹萍一道开。
”（唐·白居易《池上》） 2、呼牛归： “日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。
住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》） 3、不识月： “小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
”（唐·李白《古朗月行》） 4、解方言： “旧国迷江树，他乡近海门。
移家南渡久，童稚解方言。
”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》） 5、摘扁豆： “古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。
”（佚名） 6、咏鹅： “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”（唐·骆宾王《咏鹅》） 7、学人拜新月： “幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
”（唐·施肩吾《幼女词》） 8、学小姑： “下床着新装，初学小姑拜。
低头羞见人，双手结群带。
”（明·毛铉《幼女词》） 9、骑黄牛： “牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”（清·袁枚《所见》） 10、折扬柳： “柳条三尺长，明日清明节。
江南小儿女，采作流苏结。
”（清·许虬《折扬柳歌》） 11、游子吟： “慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”（唐·孟郊《游子吟》） 12、念牧童： “斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
”（唐·王维《渭川田家》） 13、学垂钓： “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”（唐·胡令能《小儿垂钓》） 14、弄钓： “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
”（唐·白居易《观游鱼》） 15、追黄蝶： “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”（宋·杨万里《宿新市徐公店》） 16、关柴门： “篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
”（唐·崔道融《溪居即事》） 17、恋小车： “见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。
”（唐·韦庄《与小女》） 18、笑问客： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来
” （唐·贺知章《回乡偶书》） 19、吹短笛： “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
”（雷震《村晚》） 20、开门： “无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。
”（唐·李商隐《忆匡一师》） 21、不识衣冠： “萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。
”（唐·王维《田园乐》） 22、指路： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有
牧童遥指杏花村。
”（唐·杜牧《清明》） 23、挑促织： “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”（叶绍翁《夜书所见》） 24、吹曲： “谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音
”（唐·卢肇《牧童》） 25、载诗： “十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
”（唐·李商隐《绝句》） 26、拾花钿： “新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。
月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。
”（唐·刘禹锡《踏歌词》） 27、捉柳花： “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二） 28、学种瓜： “昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”（宋·范成大《田家》） 29、扫花影： “重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
”（宋·苏轼《花影》） 30、柳阴眠： “晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。
”（宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七） 31、吹笛： “骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
”（宋·黄庭坚《牧童》） 32、出门望： “马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。
怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。
”（元·刘因《山家》） 33、放纸鸢： “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
”（明·徐渭《风鸢图诗》其一） 34、放纸鸢： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”（清·高鼎《村居》） 35、作钓钩： “清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
”（唐·杜甫《江村》） 36、拈蛱蝶： “今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。
”（王禹偁《寒食》） 37、解吟： “缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
浮云不系白居易，造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
”唐·宣宗李忱《吊白居易》） 38、轻岁月： “幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。
迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。
庶及盛年时，暂遂情所望。
吉辰既乖越，来期眇未央。
促促岁月尽，穷年空怨伤。
”（伍缉之《劳歌二首》之一） 39、牧牛： “朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
”（唐·李涉《牧童词》） 40、剥： “茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”（宋·辛弃疾《清平乐•村居》） 41、怕羞： “午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。
水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。
小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。
口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。
”（《牧牛图》） 42、雨中牧 “田父草际归，村童雨中牧。
主人东皋上，时稼绕茅屋。
”（唐·贾岛《宿郑州》）（节选） 43、吹火： “白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
”（唐·郑谷《淮上渔者》） 44、挽衣裳： “秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。
一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。
”（唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》） 45、误认： “松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一） 46、剪风鸢： “儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。
”（明·朱茂曙《秦淮河春游即事》） 补录： 47、吹短笛： “牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
”（唐·崔道融《牧竖》，补录于10月13日） 48、放风筝： “结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
”（清·孔尚任《放风筝》，补录于10月14日） 49、放纸鸢 “清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。
杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。
”（清·轩治翁，补录于10月14日） 50、斗风筝： “我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。
”（明·徐文长《风鸢图十首》，补录于10月14日） 51、弄笛： “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
”（明·牧童《答钟弱翁》
