问大家一件事,中学生有人权吗
是人就有人权，从你出生的那天起，你就拥有了人权，并且要受到保护的……你可以去当地教育部门如教育局告你们学校
现在我国有两大黑社会势力，第一就是医院，第二就是学校
1生命的意义的名言吗
好在哪里
两个
每个100字 2列举在校园中社会中中学生不珍爱生命的反面事例，两个
（1） 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
——费尔巴哈老师要我们思考这句话的意思时，我一直将思绪徘徊在「对人说不」四个字，懂得适当拒绝别人真的是一件困难的事，对於重要他人更是难，而且内心会很矛盾、考虑顾及很多尤其是人情。
如果没有能力做某件事却答应别人，不只自己烦恼痛苦也可能因为无法完成伤害彼此的信赖。
为了避免事后产生的问题，不如先打住。
知道「说不」的必要性，人们却往往没有勇气去捍卫自己的权利，我也是如此，常常不好意思，是应该当机立断，该说NO就说NO，有什麼比对得起自己生命更重要的呢
（2）人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
—— 亚里士多德我认为这句话的含义是：生存仅仅是我们最低的一个存在要求，它不能成为或者体现我们的人生价值；而觉醒和思考的能力是我们创造价值财富的前提条件，你具备这种能力才能体现出你的价值。
加入收藏夹 主题： 珍爱生命 范文 “珍爱生命”的真实的事例与文章 内容： 请您找几篇珍爱生命''的真实的事例与文章.比如在非典时期的事或在发生灾难时的事,也可以是生活中的小事来反映珍爱生命''.不一定要用优美的语言.真是麻烦您了. 提交人： 南宫彩虹 时间： 11\\\/17\\\/2004 22:42:21 主题： 珍爱生命 内容： 珍爱生命 一直觉得自己是一个太过平淡的人，生活也一直像山间的水流，日复一日的流淌，没有大喜，也没有过大悲，生命好象生与俱来，没有太多深刻的思考，就像田野的一朵野花，在四季的轮回里，沉静在朝朝暮暮。
。
。
。
。
小时候，看“唐山大地震记事”，曾有过对灾难的惶恐与不安。
很长时间，地震都是脑海中最恐怖的字眼，但那时候毕竟太过年少，对于生命的脆弱就仅仅是一种短暂的后怕和焦虑，后来许多成长的经历渐渐地涌上来，那种对生命最初的惶恐和不安便一点点退去。
。
。
。
多年来习惯了安逸和平静的生活，好象习惯了蓝天和白云，习惯了阳光温暖的抚慰，太舒适的生活会让人忘记思考，我想，我就是这样的人，每天在电脑上敲一些浸过糖的文字，或者造作的抓一把盐，一把苦咖啡，简单的搅拌日子，感受生活浮在水面的波浪，也喜也悲，不过都是些过眼烟云，填充着自以为成熟和懂事的日子。
也许天性的敏感，一直都知道自己的多愁善感，关于生命，一直觉得是附着灵魂的东西。
听过，看过太多风花雪月的故事，我以为，自己也可以像三毛，像张国荣那样，可以一笑而过远离红尘，放弃生命，自私的以为，生命是自己的，可以随自己拥有和丢弃。
。
。
。
太过幸福的日子，让我很少去思考和真正感受身边的幸福。
爱情，亲情，友情，我以为生活本就是如此，在太多关爱呵护下，很多时候，不会想到珍惜和回报。
。
。
。
。
。
可是，当美国发生“9。
11”事件，世贸大厦的轰然坍塌，才知道生命许多时候并不在自己手中，而且最有任性的生命有时候也是最脆弱的，就那么一个转瞬之间。
。
。
。
于是我开始对生命有了重新的认识和理解。
这一次，SARS病毒入侵，每天从各种媒体感受到人们与“非典”做战，死亡临近的时候，亲人，朋友的问候和关心那么的真切，当我戴着厚厚的口罩走在大街上，和许多像我一样戴口罩的人擦肩而过，再一次，我开始真正的思考“生命”两个字-------每个人都像天上的一颗星，每一颗星星都有一个家，他们相互围绕，相互辉映，正如我们人类。
。
。
。
一个生命消失了，那么围绕他的许多的幸福和快乐也就消失了。
。
。
。
。
。
曾经以为是一个潇洒的人，可以看破红尘，可以视生命为一朵小花，不在乎消失在一场风或者是一场雨中，以为会有来生。
。
。
。
。
现在，每天在许多戴着口罩的人流中穿行，听着120救护车的叫声，我开始反思走过的生命历程，我是一颗星星，爱人，孩子，亲人，朋友都是星星，我们相互围绕，相互辉映。
。
。
。
。
。
我的生命是他们的，他们的生命也是我的。
“珍爱生命”，在“非典”入侵家园的时候，我开始思考。
。
。
。
。
开始醒来。
。
。
。
。
提交人： f6_wangzhong 时间： 11\\\/17\\\/2004 23:24:13 主题： 谢谢 内容： 老师,您能不能抓住重要的一点来详细描述呢?我要在全班中讲述珍爱生命的真事. 提交人： 南宫彩虹 时间： 11\\\/18\\\/2004 19:46:17 主题： 生命 内容： 生命诚可贵 “或重于泰山，或轻于鸿毛”，指的是人的生命价值有轻重之分。
但从人的生存权来看，生命是平等的，每一个生命都应当受到尊重。
然而，在当今的国际社会里，生命的平等性往往受到强权的挑战。
美英战机 8月16日又轰炸了伊拉克南部瓦西特省和米桑省境内的公用和民用设施，并造成4 名平民受伤。
根据伊官方公布的数字，自美英等西方盟国在海湾战争后设立伊拉克南、北“禁飞区”以来，美英飞机对伊轰炸已造成1484名伊拉克人死亡，另外有1400多人受伤。
在“山姆大叔”的眼里，伊拉克人的生命轻于鸿毛，阿富汗人的生命也重不到哪儿去。
几颗“剿匪”炸弹，就把阿富汗中部省份乌鲁兹甘的一场婚宴变成葬礼，48个活生生的生命如灰飞烟灭。
对这一严重的误伤事件，美国军方又是抵赖，又是找借口狡辩，至今还在打嘴巴官司。
美军炸死数十名阿富汗平民，似乎只不过是不小心踩死了一堆蚂蚁。
“山姆大叔”自己的生命却重得多。
“零伤亡”的作战目标自不待言，就是境外有美军士兵的遗骸，他们必定不惜代价，劳师远寻。
处在生命的层面，无论是那个国家、何种民族、什么种族……都是同在一片蓝天下。
现在之所以有了轻重、贵贱之分，那仅仅是因为生命被贴上了不同国度、不同民族、不同肤色的标贴。
这就是强权政治对“生命诚可贵”价值观的扭曲，也是对他们所谓“人权”的嘲讽。
19世纪列强侵略中国的血泪史早就给了我们深刻的教训。
要恒有生命之重，就必先强国。
要强国，就必须强人。
我们当有清醒的意识，不断提高自己，增强自己，进而提高国力，增强国势，让中华民族千秋万代屹立于世界民族之林。
我心目中的理想中国。
。
。
500字。
。
（我，中学生）急啊，求求大家了。
。
。
如果要问我个人的“理想中国”是什么，那我一定会清晰地回答：拥有民主、自由、博爱、人权，拥有公平、平等、公正、正义，拥有改革、开放、发展、共富，拥有和平、和谐、慈悲、宽容……的中国
换句话说就是，我要“改革的中国”，而绝不要“文革的中国”
一年一度的全国“两会”刚刚落幕，一个共识日渐清晰：改革只能前进，不能停滞，更不能倒退
《都市快报》为此采访了十多位全国人大代表和政协委员，请他们畅谈各自所认识的开放改革、所憧憬的理想中国。
叶青代表说：改革的动力在于对公平公正的追求，对善良美好社会的向往；而改革的阻力在于既得利益集团的反对。
周晓光代表说：改革的动力来自人们对于更美好的社会、更美好生活的不断追求，而阻力来自因制度缺陷造成的既得利益阶层不愿让渡既得权益…… 赵林中代表说：理想中的中国应该是国家繁荣富强，社会公平和谐，人民幸福富裕，官员清正廉洁。
李立新委员说：心目中的理想中国应该是老百姓的生活要比今天更有保障、更有尊严、更有幸福感——国家强大的同时，一定要能给百姓幸福和希望…… 这“理想中国”的一切，要靠什么才能实现
答案是：改革，只有改革
前进，只能前进
“改革”与“文革”，虽一字之差，却是霄壤之别。
经历过“文革”苦难的人，没有谁愿意吃“文革”的二茬苦、受“文革”的二遍罪。
任何一个脑子清醒的人，都不会认为“文革”的十年浩劫属于“理想的中国”。
避免“文革”惨剧的重演，恰是当今中国人的重任大责。
可是，你如果仔细观察，当今中国，却有太多的“愚氓”在怀念“文革”，把“文革”简直描写成“人间天堂”。
面对此般情势，我最想表达的是：拨乱反正，首先要在思想界进行；思想界的拨乱反正，首先要在领导干部中进行——领导干部思想的腐朽是最危险的腐朽，领导干部思想的腐败是最危险的腐败。
此时此刻，我真心期待：我们未来的“理想中国”，能让全世界都“羡慕嫉妒”但“不恨”
为了实现美好的“国家的理想”和“理想的国家”，我们必须顺应大势、走上大道，融入浩浩荡荡的世界潮流
让我们永远铭记孙中山先生为浙江“钱塘潮”所题写的名言： 世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。
经典的名人名言 加 解释
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
曹操 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
培根 生活的理想，就是为了理想的生活。
张闻天 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
高尔基 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
莫扎特 要成就一件大事业，必须从小事做起。
列宁 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
谢觉哉 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
卡耐基 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情...... 列宁 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
高尔基 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
歌德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
巴斯德 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
易卜生 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
黑格尔 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
马尔顿 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 巴斯德 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
贺拉斯 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
孔丘 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
曹植 穷且益坚，不坠青云之志。
王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
王阳明 志当存高远。
诸葛亮 志不强者智不达。
墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉
陈涉 贫不足羞，可羞是贫而无志。
吕坤 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
雨果 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
钱三强 理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
罗曼·罗兰 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦 凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
李大钊 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
巴尔扎克 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
爱因斯坦 我们必须有恒心，尤其要有自信力
我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。
居里夫人 一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。
但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。
每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。
太晚了。
安德鲁·加德 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
奥斯特洛夫斯基 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
约里奥.居里 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
车尔尼雪夫斯基 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基 未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧
车尔尼雪夫斯基 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
——高尔基 甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
———严文井 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
----- 章学诚 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
----- 谢觉哉 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
------波罗果夫 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
-----达 · 芬奇 读书使人心明眼亮。
——伏尔泰 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
-——约翰森 勤奋就是成功之母 ---茅以升 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基 人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑 好书是伟大心灵的富贵血脉。
———弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
———歌德 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
———爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
———培根 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
中学生的幸福在哪里
自由在哪里
我要人权
人权
人权
人权
人权
独立的人格是中学生最重要的品质。
因为，驯化一个奴隶必须去除他的独立思考和个性。
现代史教科书基本就是谎言。
政治课本基本就是洗脑。
多参与辩论和倾听辩论，因为砂锅不打不透，理不辨不明。
