关于学习的英文名言
1.Genius only means hardworking all ones life.天才只意终生刻苦奋斗。
2.Always bear in mind that your own resolution to success is more important than any one thing.永远记住：决心比任何一件事要。
3.It is no use doing what you like; you have got to like what you do.不能爱才干哪行，要干哪行爱哪行。
4.Give me a place to stand and I will move the world. 给我一个支点，我将移动地球。
5.If you dont learn to think when you are young, you may never learn.如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。
6.Books and friends should be few but good.读书如交友，应求少而精。
7.People die, but books never die. No man and no force can abolish memory. 人会死亡，书却无朽。
没有任何人可以丢弃记忆。
8.Reading is not merely sympathizing and understanding; it is also criticizing and judging. 阅读不仅是同情与理解，也是批评与判断。
9.Reading is to the mind what exercise it to the body. 读书之于心灵，犹如运动之于身体。
10.The more a man learns ,the more he knows his ignorance. 学然后知不足。
11.To be fond of learning is akin to knowledge. To practice with vigor is akin to benevolence. To possess the feeling of shame is akin to courage. -----Confucius 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
12.Reading without reflecting is like eating without digesting.读书不加思考，如同吃东西不经消化。
13.By reading we enrich the mind, by conversation we polish it.读书使人充实，交谈使人精明。
14.Great hopes make great man. 伟大的理想造就伟大的人。
15.God helps those who help themselves. 天助自助者。
关于励志的英文名言
1、Keep on going never give up.勇往直前，决弃
2、Never put off what you can do today until tomorrow.今日日毕
3、Believe in yourself.相信你自己
4、You think you can, you can.你认为你行，行。
5、I can because i think i can.我行，因相信我行
6、Go for it! Just do it
加油
向前冲
做了再说
7、A man is only as good as what he loves.一个人要用他所爱的东西有多好来衡量。
8、If winter comes , can spring be far behind ?冬天来了，春天还会远吗
9、Sharp tools make good work.工欲善其事，必先利其器。
10、Bad times make a good man.艰难困苦出能人。
11、Judge not from appearances.人不可貌相，海不可斗量。
12、Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事就值得把它做好
13、Don't give up and don't give in.不要放弃，不要言败
14、Life is but a span.人生苦短。
15、Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好
英语课该怎么上
就心理学而言，兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度，是一个人优先对一定事物发生注意的倾向。
学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分，是学习的动力，也是发展智力潜能的契机。
\ 兴趣是最好的老师。
只要那些对外语学习有浓厚的兴趣，把学习外语看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整个认识活动激活起来。
学生的学习兴趣直接影响学习质量。
实践证明，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就越高。
因此，教师在中应努力培养学生的学习兴趣，以获取更佳的教学效果。
\ 初中学生英语学习兴趣在整个学习过程中存在以下几个特点：（1）学前阶段，学生对英语学习有一种新奇感和神秘感，因对英语学习充满了向往而兴趣高涨。
（2）在学习字母、音标、单词的阶段，由于学生学习心理上的超前意识破坏了心理平衡的状态，会导致兴趣的下降。
（3）在学会了一些基本句型后，因学生对英语学习产生了得意感和自豪感，又会使他们的兴趣有所上升。
（4）在进入学习基本语法阶段后，会因为语法规则多，严谨，要求精雕细刻，学生出现“畏难”情绪而使兴趣下降。
（5）到学习篇章结构时，由于学生渴求新知识产生的结果，如希望了解别国文化等，兴趣又呈上升趋势。
\ 针对以上特点，在教育教学中，我们可以从以下几个方面来培养和维持学生的英语学习兴趣，去争取获得更好的教育教学效果：\ 一、导“趣”\ 明确学习英语的社会意义和了解英语在社会改革发展中的广泛用途，是形成学生认识兴趣的重要条件。
针对学生初次接触英语时总是充满好奇、兴奋和向往这一特点，教师在上初一导言课之前要认真准备，搜集大量的能说明英语的广泛用途和学习英语的重要社会意义的例证（如商务、科技、文化等等），在导言课上进行演示和讲解，让学生感知英语的广泛用途和学习英语的重要社会意义，使学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望，为今后积极、主动地与教师配合，学好英语打下基础。
\ 随着教学的深入，教师还可以不断地引导学生去搜集身边能接触到的生活、商务、科技、文化、旅游等各个领域中使用英语的素材，并通过这些素材让学生理解随着社会的发展，外语学习不仅是学校内作为“重要学科”的需要，而且已成为社会生活和个人发展的迫切需要。
\ 这样，在日常的教育教学中，时刻不忘从学生的个体内部动力激化和外部环境感受进行引导，来坚定学生学好外语的信心和决心，从而使学生端正学习动机和明确学习目的，以利于培养持久的学习兴趣。
\ 二、激“趣”\ 在教学中，教师必须精心备课，以教材所提供的语言素材为主线，联系学生 im’s father is a teacher.”的机械替换练习后，教师提问：What does your father do?要求学生根据自己父母的真实职业来回答。
这样就形成了从机械到交际操练的过渡，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的观察、记忆和语用能力。
\ 教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证。
教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。
一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，教学效果也就越显著。
教有定则，但教无定法。
教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件，个人的和特长，确定不同的教学方法。
一法为主，多法配合，灵活地运用各种手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。
在处理知识与技能的关系上，对重点、难点及关键性的知识，要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈又严肃，让学生在愉快轻松的氛围里高效掌握知识，发展他们的语言运用能力，培养成就感，从而更有兴趣地投入语言学习。
\ 另外，从心理学角度来看，人的认知过程分为感觉、知觉、表象、记忆、思维、想象等具体过程。
感觉、知觉、表象是记忆的基础。
在记忆过程中根据起主导作用的分析器官的不同，可分为视觉型（视觉识记效果较好）；听觉型（听觉识记效果较好）；运动觉型（动觉识记效果较好）；混合型（运用多种表象时识记效果最好）。
实验研究证明；只听能记住60%；只看能记住70%；看听说结合能记住86%。
因此，教师要充分利用直观教具（如实物、图片、投影、简笔画等）或电化手段（如录音机、投影、多媒体等），来辅助教学，调动学生的多种感官同时运用，强化对所学语言材料的感知，以提高学生的学习兴趣。
\ 三、护“趣”\ 首先，本着创设和谐宽松的语言环境和减少学生学习心理障碍这一原则，教师在教学中须重视充分利用课内外一切有利时机，为学生的语言习得创设条件，指导学生广泛接触英语素材（如教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、名言等）。
开展记竞赛、出英语手抄报、阅读英语辅导报刊、表演英语短剧比赛等活动，来培养学生的学习成就感和竞争意识，以达到维护学习兴趣的目的。
\ 其次，加强学习方法指导，提高学生自学能力，使学生有效习得语言和文化是维护学习兴趣的重要环节。
在教学中，教师要经常帮助学生归纳总结语言规律，把握其内在联系，使学生对所学知识有一个比较系统的知识网络。
帮助学生提高对语言的认识能力、观察能力和辨析能力，提高复习质量，掌握规律，逐步养成用科学的方法和思维最大限度地习得英语知识，以促进学生学习兴趣的发展。
\ 再次，英语教学是在双层次上的情感活动，语言材料蕴涵着丰富的情感代码，师生内在的情感迸发相互影响，相互制约。
学生的学习动机很大程度上需要教师的情感激发。
情感教育是教师与学生建立友好合作关系，共同承担任务和解决问题，促进学生语言学习的基础，也是学习兴趣得以维护的保证。
在日常教学和生活中，教师通过自身的言行，充分利用语言及非语言手段，加强师生情感交流，向学生示以关心，加以鼓励，从而激发学生对英语学习的情感，培养学生克服困难的顽强意志和坚韧性格，排除心理障碍，鼓励积极进取，也可以达到交较好地维护学生学习兴趣的目的。
\ 总之，教师教育教学的科学性、艺术性和启发性促进学生的学习兴趣，形成动机，而学生对学习的投入和学习的成效促使学生的学习兴趣不断增强。
在外语学习中，如果学生既对所学语言本身产生兴趣，希望把自己培养成通晓这种语言的具有高文化教养和技术水平的人才，同时又认识到掌握一种或数种外语对社会贡献更大，这种愿望和认识使他们在学习中就能发挥重最大的积极性。
因此，教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的，在教育教学中不断激发和维护学生的学习兴趣，采用科学、有效的教学手段，保证学生学有所得，学有所乐，变“要我学”为“”，以最大的热情投入英语学习之中，从而最大限度地提高教育教学质量。
奥运常识
奥林匹克运动 (Olympic Games) ào lín pǐ kè yùn dòng 简介 国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动。
以奥林匹克主义为指导思想，以体育运动奥运会为主要活动内容，目的在于促进人的全面发展和沟通，使各国人民之间能相互了解，让奥林匹克主义普及全世界，维护世界和平。
它是一种融体育、教育、文化为一体的综合性、持续性、世界性的活动，也是一种文化的传播体现，这样的传播在奥运会中能得到充分的展示。
现代奥林匹克运动诞生,奥林匹克运动兴起于欧洲资本主义工业化时代。
它以坚实的社会经济、政治、文化基础为依托,顺应了社会发展的需要和体育发展的潮流,是人类社会进入工业文明后开始的一项伟大的社会实践，其产生有以下的背景。
编辑本段顾拜旦让奥林匹克运动变成了现实 法国教育家顾拜旦是公认的现代奥林匹克创始人,他为奥林匹克运动的诞生和发展作出了卓越贡献。
1888年,顾拜旦就任法国学校教育、体育训练筹备委员会秘书长。
1889年顾拜旦代表法国参加在美国波士顿举行的国际体育训练大会,进一步了解了世界体育的动态，他认为近代体育的发展正在走向国际化,应该借助古希腊体育的经验和传统影响来推进国际体育,于是产生了复兴奥运会的想法。
为了实现这一想法,顾拜旦做了大量的工作。
1891年,顾拜旦创办《体育评论》杂志,以此为阵地热情宣传他的主张,对创办奥运会起了积极的推动作用。
1892年,顾拜旦遍访欧洲,宣传奥林匹克理想。
同年11月25日在庆祝法国体育运动协会联合会成立5周年大会上,他发表了著名的演说,第一次公开和正式地提出创办现代奥运会的倡议。
在演说中,顾拜旦阐明:现代奥运会应该像古代奥运会那样,以团结、和平和友谊为宗旨,但应该比古代奥运会有所发展和有所创新,它应该向一切国家、一切地区和一切民族开放,并在世界各地轮流举办。
顾拜旦的倡议,使现代奥运会从一开始便冲破民族和国家的界限,具有鲜明的国际性。
1893年,顾拜旦在巴黎召开一次国际性体育协调会议,团结国际体育人士,讨论创办奥运会的问题。
翌年,他还将自己的倡议写成公开信, 寄给许多国家的体育俱乐部,得到不少体育俱乐部的支持。
在国际上各种因素的促进和顾拜旦的不懈努力下,创办奥运会的各种准备工作终告就绪。
1894年6月16日—24日,根据顾拜旦的建议, 来自美国、英国、俄国、瑞士、西班牙、意大利、比利时、荷兰和希腊等12个国家的49个体育组织的代表,参加了在巴黎索邦神学院举行的国际体育运动代表大会。
会议期间,又先后有21个国家致函,向大会表示支持和祝贺。
这次会议通过了成立国际奥委会的决议,并从79名正式代表中选出15人任第1届国际奥委会委员。
大会还决定由奥运会举办国的国际奥委会委员担任国际奥委会主席。
由于首届奥运会定于1896年在希腊首都雅典举行,因此希腊委员维凯拉斯当选国际奥委会第一任主席,顾拜旦为秘书长。
大会规定每4年举行一次奥运会，通过了遵循业余运动的决议。
大会还规定奥运会的比赛项目为田径、水上运动、游泳、赛艇、帆船、击剑、摔跤、拳击、马术、射击、体操、球类运动等。
1896年4月6日—15日,第1届现代奥运会终于如期在雅典举行。
虽然组织很不完善,但它却是奥林匹克运动正式诞生的重要标志,具有继往开来的意义。
奥林匹克运动终于登上历史舞台, 揭开了人类文明史上又一页新的篇章。
编辑本段奥运发展历史：艰难的探索(1894-1914) 遵循着一定的时间周期在世界各地举办大型综合性国际运动会,让体育运动服务于各国人民,服务于世界和平,这种做法在19世纪末遇到的困难是今天的人们难以想象的。
其实以摧枯拉朽之势横扫全球的工业革命,在给社会带来巨大进步的同时,也将民族矛盾激化到前所未有的程度。
在思想方面,固于各自小天地的长期束缚,人们还难以理解奥林匹克思想,对接受奥运会这种国际性的文化还缺乏必要的思想准备。
在体育方面,正在发育的现代竞技运动与体操运动尖锐对立,体育界四分五裂,门户之见根深蒂固,派别之争频频出现,举办世界性的大型综合运动会既无先例,也缺乏经验;尚不发达的交通、通讯条件远不能满足奥运会的需要。
就奥林匹克运动本身而言,新生的国际奥委会本身还不成熟,除体操、滑冰和赛艇外,其他运动项目尚无国际组织,国家奥委会尚不存在。
在这种情况下,早期奥运会存在着诸多缺陷。
首先,奥运会设项不稳,每届项目有所不同,主办者可临时增减项目(如首届奥运会的赛艇和帆船比赛，因天气不好而取消,临时增加了一项100米自由泳比赛），项目内容重复(第2届奥运会体操个人全能由双杠、单杠、吊环、鞍马、跳马、自由体操、跳远、跳高与跳远综合跳、撑竿跳、爬绳、50公斤举重等项目组成)。
其次,运动场地缺乏统一标准,不仅跑道长度不同,有333.33米(1896年奥运会)、500米(1900年奥运会)、536.45米(1904年和1908年奥运会）、383米(1912年奥运会)几种,而且场地的设计也不统一, 如首届奥运会采用U形跑道,第2届奥运会使用草地赛场。
最初的游泳比赛在天然水域内进行。
第三,比赛缺乏必要的规范,如马拉松比赛的距离每届都不相同，举重和摔跤无体重分级和时间限制，度量体系混乱,时而英制,时而公制;组织者可擅自临时改变比赛日程;裁判多由举办国人员担任,执法难以公正;各项目运动员参赛资格不一致,奥运村尚未建立,运动员住宿地分散而混乱。
奥运会也没有固定期限,短则10天 , 长则五六个月。
第四,经费紧缺。
首届奥运会因为资金短缺,几至半途而废。
紧接着连续3届奥运会因资金问题,不得不与商业博览会联合, 成为博览会的陪衬。
1908年伦敦奥运会是奥运发展史上的一个重要里程碑，出现了脍炙人口、强调参与的奥林匹克名言：“重要的不是取胜，而是参与。
”英国是当时世界上竞技运动组织化程度最高的国家。
主办这届奥运会的英国奥林匹克理事会由国际奥委会的英国委员和英国各单项体育协会的代表组成。
这种人员结构,为其他国家奥委会的构成提供了范例。
这届奥运会各项比赛的技术性工作,从制定赛制、编排赛程到选派裁判、组织比赛均由各单项体育协会负责,规范化程度大大提高。
这为后来由各国际单项体育联合会管理奥运会技术工作奠定了基础。
至此 , 奥林匹克三大支柱的组织结构已现雏型, 各自职责相对明确, 从而确定了奥林匹克组织体系的基本框架。
在这一阶段即将结束时,第5届奥运会于1912年在斯德哥尔摩举行,其参赛成员国的数量比第1届翻了一番，运动员人数增长了75倍。
现代奥林匹克运动巩固了自己的阵地。
这一时期, 奥林匹克组织发展迅速,国家奥委会成员数量从第一次世界大战前的29个增至60个, 国际单项体育联合会达到24个。
1926年国际奥委会建立了由各国际单项体育联合会代表组成的技术委员会。
此后, 国际奥委会逐渐摆脱技术性事务,开始更多地关注领导、协调、决策等更高层次的工作。
奥林匹克运动终于形成了三大支柱互相配合的组织体系。
1920年出现的奥林匹克格言更快、更高、更强,是这一时期奥林匹克思想的重要进展, 它与重在参与相辅相成,鼓励人们以积极进取的精神参与到奥林匹克运动中来。
奥运会与科学技术的相互结合也取得重要进展,在工程建筑、电子设备和通讯中大量采用了当时最先进的技术,如1932年采用双镜头照相机进行终点摄影,第一次在奥运会上非正式使用电动计时和终点摄影仪,运动会场设置大屏幕记分牌,出现自动打印机网络等。
从1936年柏林奥运会开始,组委会采用电影这一形式对奥运会进行完整的记录。
首次奥运闭 路电视转播也在此时开始。
这一时期存在的主要问题是运动员业余身所引起的冲突,许多运动员因此而受到处罚,如曾3次参加奥运会、获得9枚奖牌、被记者称为“超人”的著名芬兰长跑选手努尔米因接受补贴,被视为“职业运动员”，无缘参加1932年的奥运会。
此外,随着奥运会影响的扩大,一些政治势力试图将其作为政治工具的意图日益暴露,这在1936年由希特勒统治下的纳粹德国所举办的冬、夏两届奥运会中表现得尤为突出。
口号内容 奥林匹克格言(Olympic Motto)亦称奥林匹克口号。
奥林匹克运动有一句著名的格言: “更快、更高、更强。
”这一格言是顾拜旦的好友、巴黎阿奎埃尔修道院院长迪东(Henri Didon)在他的学生举行的一次户外运动会上,鼓励学生们时说过的一句话， 他说：“在这里，你们的口号是：更快、更高、更强。
”这句口号的希腊语是：“citius，altius，fortius. 口号渊源 顾拜旦借用过来，将这句话用于奥林匹克运动。
1920年国际奥委会将其正式确认为奥林匹克格言,在安特卫普奥运会上首次使用。
此后，奥林匹克格言的拉丁文“Citius,Altius,Fortius”出现在国际奥委会的各种出版物上。
奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。
虽然只有短短的6个字，但其含义却非常丰富，它不仅表示在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，敢于胜利，而且鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸，要朝气蓬勃，永远进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。
另一信条 奥林匹克运动还有一句广为流传的名言信条：”重要的是参与，而不是取胜”。
这句名言来源于1908年在伦敦的圣-保罗大教堂一次宗教仪式上宾夕法尼亚主教的一段讲话。
顾拜旦解释说：”正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是斗争，不是征服，而是奋力拼搏”。
北京奥运会主题口号 2005年6月26日，在北京工人体育馆举行的发布仪式上，北京奥组委宣布“同一个世界、同一个梦想”(Oneworld、One dream)成为北京2008年奥运会中英文主题口号。
北京奥组委对这个主题口号进行了解读。
“同一个世界、同一个梦想”集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。
北京奥组委认为这个主题口号深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。
建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。
“天人合一”、“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。
和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。
这个主题口号文简意深，既是中国的，也是世界的。
主题口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想；表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展、社会和谐、人民幸福的坚定信念；表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。
北京奥组委认为，英文主题口号“One world Onedream”句法结构具有鲜明特色。
两个“One”形成优美的排比，“World”和“Dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮，寓意深远，既易记上口，又便于传播。
中文主题口号“同一个世界，同一个梦想”中将“One”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。
历年奥运会举办城市中英文对照 1896年 1 希腊 雅典 Athens 1900年 2 法国 巴黎 Paris 1904年 3 美国 圣路易斯 St. Louis 1908年 4 英国 伦敦 London 1912年 5 瑞典 斯德哥尔摩 Stockholm 1920年 7 比利时 安特卫普 Antwerp 1924年 8 法国 巴黎 Paris 1928年 9 荷兰 阿姆斯特丹 Amsterdam 1932年 10 美国 洛杉矶 Los Angeles 1936年 11 德国 柏林 Berlin 1948年 14 英国 伦敦 London 1952年 15 芬兰 赫尔辛基 Helsinki 1956年 16 澳大利亚 墨尔本 Melbourne 1960年 17 意大利 罗马 Rome 1964年 18 日本 东京 Tokyo 1968年 19 墨西哥 墨西哥城 Mexico city 1972年 20 德国 慕尼黑 Munich 1976年 21 加拿大 蒙特利尔 Montreal 1980年 22 前苏联 莫斯科 Moscow 1984年 23 美国 洛杉矶 Los Angeles 1988年 24 韩国 汉城 Seoul 1992年 25 西班牙 巴塞罗那 Barcelona 1996年 26 美国 亚特兰大 Atalanta 2000年 27 澳大利亚 悉尼 Sydney 2004年 28 希腊 雅典 Athens 2008年 29 中国 北京 Beijing 2012年 30 英国 伦敦 London 历届奥运会口号 一九八四年 美国 洛杉矶 Play part in History 参与历史 一九八八年 韩国 汉城 Harmony and Progress 和谐、进步 一九九二年 西班牙 巴塞罗那 Friends for life 永远的朋友 一九九六年 美国 亚特兰大 The celebration of the century 世纪庆典 一九九八年 日本 长野 From around the world to flower as one 让世界凝聚成一朵花 二零零零年 澳大利亚 悉尼 Share the Spirit 分享奥林匹克精神 二零零二年 美国 盐湖城 Light the fire within 点燃心中之火 二零零四年 希腊 雅典 Welcome Home 欢迎回家 二零零六年 意大利 都灵 An Ever Burning Flame 永不熄灭的火焰 二零零八年 中国 北京 One World One Dream同一个世界 同一个梦想 二零一零年 加拿大 温哥华 从海洋到天空的比赛
生命在于运动 英文翻译
HOWEXERCISEHELPS运动的利益Ifourbodiesarenotstrong,ourspirittodothingswillcertainlybequitedull.Andatthesametime,wearelackofenergy(ies)tostudy.Diseaseswillonlyattacktheweak,butnotthestrong.Whyareourbodiesnotstrong?Becausewedonotpayattentiontoexercise.Forthisreason,westudentsmustoftentakedifferentkinds(sorts)ofexerciseinthegym.Exercisehelpsus(to)strengthenourbodiesandavoiddisease.Italsoteachesuscooperation,formostexerciseisplayedbyteam.如们的身体不强我们做事的精神一定会十分。
而且同时，我们也缺少足精力来读书。
疾病只为侵击体弱的人而不是强壮的人。
为什么我们的身体会不强壮呢
因为我们不注意运动。
基于此种理由，我们学生必须时常在运动场做不同种类的运动。
运动帮助我们强壮身体并避免疾病。
它也教我们合作，因为大多数的运动都是团体游玩的。
英文名言警句（短小精炼）
给你100条。
谢谢采纳
1. Never say die.。
2.Never too old to learn, never too late to turn.亡羊补牢，为时未晚。
3.New wine in old bottles.。
4.No cross, no crown.不经历风雨，怎么见彩虹。
5.No garden without its weeds.没有不长草的园子。
6.No living man all things can.世上没有万事通。
7.No man can do two things at once.一心不可二用。
8.No man is born wise or learned.没有生而知之者。
9.No man is content.人心不足蛇吞象。
10.No man is wise at all times.聪明一世，糊涂一时。
11.None are so blind as those who won't see.视而不见。
12.None are so deaf as those who won't hear.充耳不闻。
13.No news is good news.没有消息就是好消息。
14.No one can call back yesterday.昨日不会重现。
15.No pains, no gains.没有付出就没有收获。
16.No pleasure without pain.没有苦就没有乐。
17.No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
18.No sweet without sweat.先苦后甜。
19.No smoke without fire.无风不起浪。
20.Nothing brave, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。
21.Nothing dries sooner than a tear.眼泪干得最快。
22.Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事，只怕有心人。
23.Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。
24.Nothing seek, nothing find.没有追求就没有收获。
25.Nothing is so necessary for travelers as languages.外出旅行，语言最要紧。
26.Nothing is to be got without pains but poverty.世上唯有贫穷可以不劳而获。
27.Not to advance is to go back.不进则退。
28.Not to know what happened before one was born is always to be a child.不懂世故，幼稚可笑。
29.No way is impossible to courage.勇者无惧。
30.Obedience is the first duty of a soldier.军人以服从命令为天职。
31.Observation is the best teacher.观察是最好的老师。
32.Offense is the best defense.进攻是最好的防御。
33.Old friends and old wines are best.陈酒味醇，老友情深。
34.Old sin makes new shame.一失足成千古恨。
35.Once a man and twice a child.一次老，两次小。
36.Once a thief, always a thief.偷盗一次，做贼一世。
37.Once bitten, twice shy.一朝被蛇咬，十年怕井绳。
38.One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
39.One cannot put back the clock.时钟不能倒转。
40.One eyewitness is better than ten hearsays.百闻不如一见。
41.One false move may lose the game.一着不慎，。
42.One good turn deserves another.。
43.One hour today is worth two tomorrow.争分夺秒效率高。
44.One man's fault is other man's lesson.前车之鉴。
45.One never loses anything by politeness.讲礼貌不吃亏。
46.One swallow does not make a summer.。
47.One's words reflect one's thinking.言为心声。
48.Out of debt, out of danger.无债一身轻。
49.Out of office, out of danger.无官一身轻。
50.Out of sight, out of mind.眼不见，心为静。
51.Patience is the best remedy.忍耐是良药。
52.Penny wise, pound foolish.贪小便宜吃大亏。
53.Plain dealing is praised more than practiced.正大光明者，说到的多，做到的少。
54.Please the eye and plague the heart.贪图一时快活，必然留下隐祸。
55.Pleasure comes through toil.苦尽甘来。
56.Pour water into a sieve.竹篮子打水一场空。
57.Practice makes perfect.熟能生巧。
58.Praise is not pudding.恭维话不能当饭吃。
59.Praise makes good men better, and bad men worse.好人越夸越好，坏人越夸越糟。
60.Prefer loss to unjust gain.宁可吃亏，不贪便宜。
61.Prevention is better than cure.预防胜于治疗。
62.Pride goes before, and shame comes after.骄傲使人落后。
63.Promise is debt.一诺千金。
64.Proverbs are the daughters of daily experience.谚语是日常经验的结晶。
65.Pull the chestnut out of fire.火中取栗。
66.Put the cart before the horse.本末倒置。
67.Put your shoulder to the wheel.鼎力相助。
68.Reading enriches the mind.开卷有益。
69.Reading is to the mind while exercise to the body.读书健脑，运动强身。
70.Respect yourself, or no one else will respect you.要人尊敬，必须自重。
71.Rome is not built in a day.冰冻三尺，非一日之寒。
72.Saying is one thing and doing another.言行不一。
73.Seeing is believing.眼见为实。
74.Seek the truth from facts.实事求是。
75.Send a wise man on an errand, and say nothing to him.智者当差，不用交代。
76.Set a thief to catch a thief.以贼捉贼。
77.Short accounts make long friends.好朋友勤算账。
78.Something is better than nothing.聊胜于无。
79.Soon learn, soon forgotten.学得快，忘得快。
80.Soon ripe, soon rotten.熟得快，烂得快。
81.Speech is silver, silence is gold.能言是银，沉默是金。
82.Still water run deep.静水常深。
83.Strike the iron while it is hot.趁热打铁。
84.Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。
85.Take things as they come.既来之，则安之。
86.Talking mends no holes.空谈无补。
87.Talk of the devil and he will appear.说，就到。
88.Hasty love, soon cold.一见钟情难维久。
89.Health is better than wealth.健康胜过财富。
90.Health is happiness.健康就是幸福。
91.Hear all parties.兼听则明。
92.Heaven never helps the man who will not act.自己不动，叫天何用。
93.He is a fool that forgets himself.愚者忘乎所以。
94.He is a good friend that speaks well of us behind our backs.背后说好话，才是真朋友。
95.He is a wise man who speaks little.聪明不是挂在嘴上。
96.He is lifeless that is faultless.只有死人才不犯错误。
97.He is not fit to command others that cannot command himself.正人先正己。
98.He is not laughed at that laughs at himself first.自嘲者不会让人见笑。
99.He is wise that is honest.诚实者最明智。
100.He knows most who speaks least.大智若愚。
