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2017高考作文名言分类

时间:2019-09-30 18:41

高中高考都写什么类型的作文

一般都是以议论文为主,其次是记叙文。

像散文之类的,由于很容易就偏题,所以一般老师都不会建议学生去写散文的,除非你功底达到水平了。

议论文相对而言最好写些,只要有论据,就能成为文章。

所以要多积累新闻上的点点滴滴的事情,这样高考的时候写作文,都可以拿那些新闻当论据,写起来很顺利的,

高考作文怎么引用名言

1.生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。

(《哈姆霄特》莎士比亚英国)2.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。

虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。

(《简·爱》夏绿蒂·勃朗特英国)3.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。

托尔斯泰 俄国《安娜·卡列尼娜》4.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。

(海明威美国《老人与海》)5.如果冬天来了,春天还会远吗?(雪莱《雪莱诗逊)6.悲伤使人格外敏锐。

(罗曼·罗兰 法国《约翰·克里斯朵夫》7.不要向井里吐痰,也许你还会来喝井里的水。

(《静静的顿河》苏联肖洛霍夫)8.不管我活着,还是我死去,我都是一只牛虻,快乐地飞来飞去。

(《牛虻》伏尼契 英国)

高中语文积累本怎么做

开场白、正文、结尾 开场白 正文 2——6段 开学头一天老师陪我等父母来接 运动会我摔跤老师同学照顾我 家长会上我胆怯了老师用目光鼓励我 原因 好处 具体方法 称呼 建议内容 具体办法 署名 日期

论述在物质的基础上追求精神的人物例子 要一段话 写作文用

这一段话要全面既有物质又要写精神

人生在世,应当努力实现自己的价值,追求自己的幸福。

然而,在发展的条件下,一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准,以富为乐,以富为贵,甚至为了发财致富而不择手段。

那么,是否一个人在物质上富有,就真正实现了其人生价值

答案是否定的。

人生的价值,在不同的历史和社会条件下具有不同的内涵。

对于人生价值,不同的人也会有不同的理解。

马克思主义认为,价值是具有积极意义的、能够满足个人或社会某种需要的东西。

它产生于人的实践活动中,既包括物质价值,又包括精神价值;既带有个人特征,又带有社会特征。

一个人的价值大小,并不仅仅体现在满足自身需要的程度或者拥有财富的多少,而更主要地体现在对社会所作贡献的大小。

人的本质是一切社会关系的总和。

一个人要真正实现自己的价值,就要努力地为社会的发展进步作出贡献。

由此而来,人生的幸福既在于物质上的富有,更在于精神上的富有。

人是要有点精神的。

物质上的富有,并不代表精神上也富有。

一个人在精神上是否富有,关键取决于其道德素质、精神境界的高低。

那些品德高尚、目光远大、致力于促进社会发展进步的人,即使在物质上不一定十分富有,但由于能够得到他人和社会的认同与尊重,他在精神上就是富有的。

相比之下,那些狭隘自私、唯利是图、拔一毛利天下而不为的人,虽然可以实现物质上的富有,但由于极少想到回报他人和社会,结果很容易导致自己与周围世界的冲突,他在精神上就是贫穷的。

物质上的贫穷可以通过努力加以改变,而精神上的贫穷往往是致命的。

古今中外不乏这样的例子:一些腰缠万贯的富翁巨贾,无论其曾经拥有多少物质财富,一旦失去了精神支柱,陷入极度的精神空虚,就很容易误入歧途,甚至酿成人生悲剧。

追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应该是统一的。

马克思曾经说过:“思想”一旦离开“利益”,就一定会使自己出丑。

。

社会主义的根本目的,是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。

为此,必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。

同时,社会主义又是全面发展、全面进步的社会,致力于促进人的全面发展。

一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力;一个人,只有坚持追求物质富有和精神富有的统一,人生才有价值和意义,才能获得真正的幸福,进而实现全面发展。

下面是素材:物质与精神的幸福观 (2010-05-26 23:35:35)转载 标签: 作文 材料作文 素材 物质与精神 幸福观 老大的幸福 审题立意 教育 分类: 高考作文 阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分) 1960年,美国贫富悬殊,社会矛盾突出。

有一天,一个叫罗伯特的电视记者,拍摄到这样两组画面:一组的主人公是一家公司的总经理,此人在办公室里超负荷地忙碌着,虽然西装笔挺,但神情憔悴、满面疲惫;另一组的主人公,是一位在写字楼工作的清洁工,他身着蓝色帆布衣服,破旧但不脏乱。

只见他一边清扫垃圾,一边哼着乡村歌曲,一幅怡然自得的样子。

总经理是美国典型的富人代表,而清洁工是美国典型的穷人代表。

这两组镜头在电视上播出之后,奇迹出现了:许多穷人不再仇恨富人,也开始感受到快乐和幸福;居然还有很多富人开始羡慕穷人的生活。

请根据对上则材料的感悟,联系现实生活,写一篇不少于800字的文章,题目自拟文体不限。

二、考场要点1、结合时代背景揣摩材料主旨 方法:认真审读原文提炼关键词看原材料看提示)2、补充材料留下的思维空白(对关键词进行排列组合,优选最佳写作角度)3、精心锤炼标题4、确定擅长文体5、罗列可选材料6、在草稿纸上写好关键语句友情提示:这是考场作文的重中之重,成败的起点,控制在5—10分钟为宜。

请相信:磨刀不误砍柴工。

这也是阅卷教师在快速浏览的时候能留下印象的部分。

三、探究最佳写作角度 (一)、当事人语: 不妨让罗伯特道出其中的秘密: “以前,许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦,矛盾便出现了。

我将镜头对准富人和穷人的内心,富人因为欲望太多,所以神情疲惫;穷人因为生活简单,所以满脸自得。

富人和穷人不能只比物质,还要比幸福感。

”摘自2010第1期 作者沈岳明(二)、考场点睛【分析品悟】不能只比物质。

以前,许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦,矛盾便出现了。

这位记者将镜头对准富人和穷人的内心,富人因为欲望太多,所以神情疲惫;穷人因为生活简单,所以满脸自得。

【最佳立意】 不能只比物质,还要比幸福感。

【适用主题】物质与精神、幸福感。

换个角度素材:1、一箪食,一瓢饮,居陋巷,不改其乐的颜回2、青海玉树地震(热门素材用好不易,建议回避 尖新示例)车辚辚,风萧萧,行人远望各心焦。

山川河流走相送,尘埃不见西宁桥,千里驰援志如刀

前方有生命的等待,后面有国家的催促,这些志愿者,毫不犹豫地选择征程。

3、曹德旺、曹晖父子 黄富荣 陈光标 才仁旦舟4、著名作家阿来拒上5、为什么贫穷的尼泊尔、不丹、老挝、智利人均幸福指数那么高

为什么经济发达的日本、韩国自杀率节节攀升

6、知名心训师林A的心灵富豪榜——参见所转博文(我关注信义兄弟时看过对林A的专访,专为收集反面素材而用)信义兄弟怎么用,反面材料有哪些:黄光裕入狱、刘晓庆逃税、史玉柱“伪信用”、荣智健黯然退出 示例一:孙水林、孙东林兄弟当然是诚信和道义的象征,但光“信义”两字还无法诠释他们价值的全部。

因为中国传统文化中的一些糟粕元素,“伪诚信”、“伪道义”在我们国家比比皆是。

我记得大名鼎鼎的史玉柱“重出江湖”做脑白金时,第一件事情就是还债,把自己包装成一个“诚信典型”,其实目的还是获得银行的信任。

所以,其后来被曝出的“漏税”丑闻也就不足为奇了。

但孙水林、孙东林兄弟不同,他们的信义行为因为哥哥一家五口的灾难而凸显出来,更因为弟弟的主动接力而得到彰显。

中国人讲究“人死账消”,但孙水林一家五口都死了,但他的账不但没有消,而且在没有账目的情况下由民工凭良心领工钱。

这说明孙水林、孙东林兄弟的行为是发自内心的主动行为,而不是为了信义而信义。

这种内心的信义之心、责任之心和良善之心,才是我们社会的最珍贵宝藏。

示例二:黄光裕曾数次被评为“中国首富”。

但取得商业成功后,他根本无暇也不愿回头构建自己的心灵大厦和道德天空,而一度沉溺于官商勾结和无道德环境的长袖善舞。

因为出身贫寒和“原罪”心态,黄光裕虽然有百亿身价,但他的心灵是贫困的。

中国像黄光裕这样拥有巨额财富数字内心却十分赤贫的人非常多,这样的富豪是不能算真正富豪的。

但我们的社会,现在就是迷恋这样的富豪,这不是不说是个时代的“杯具”。

在一个经济财富得到不断累积而心灵财富得不到张扬的社会,会造成很多畸形的社会问题。

7、证严法师富中之富、富中之贫、贫中之富、贫中之贫是法师经常提起的四种贫富人生。

早会时法师申言,贫者,沉浮于种种秽恶苦境之中,然心若知足,即可转苦难为快乐,若是徒具丰足的财物,却不懂得善用,反会受其诱引,心灵永不满足。

(1)富中之富者,富有物质,更富有爱心。

如企业家开展事业,安定了许多人的家庭生活,也将有余的财富为社会、为人群付出。

知道如何运用有形物资助人,心灵富足才是真富有。

一个财力丰裕的富翁,如果也能发慈悲心尽量去帮助社会上一些不幸的人群,则其内心也必定感到很充实,精神上感到很富足,那么他也会成为一个“富中之富”的人。

(2)富中之贫者,“有一缺九”——拥有十就想要一百,有了一万更想要十万……因为永远觉得不够;不够,就是缺乏,这是心灵的贫穷。

法师解释,富中之贫的人除了舍不得付出,也缺乏情与爱,害怕他人向自己寻求协助,故与人疏离;所以不唯自觉有形的财物不足,更是缺情、缺爱,富中之贫者实堪怜

精神方面感到很空虚和苦闷,则不管拥有多少财富,住着豪华的别墅,开着进口的名车,吃着山珍海味或,穿着名贵华服和钻饰,也会觉得这些一切都索然无味,毫无意义,甚至觉得非常无聊、孤独和痛苦。

这些人便是典型的“富中之贫”。

(3)贫中之富者,就是我天天都可看见的人间菩萨——他们生活并不富有,却富在肯做、肯投入,虽然天天辛勤工作才能维持生活,但他们仍尽一己之力帮助社会、帮助更穷困的人。

法师以环保志工为例,他们多是默默无闻的市井小民,或是学历不高、识字不多的老者,却心心念念助人为善,努力做回收、分类,一举手一投足,都为人间做出最有意义的贡献。

“尽管回收所得微少,但是他们爱心充分,也能集合成一股强大的力量。

”一个人如果在物质上或财富方面很匮乏,但是如果能发心行善,纵然布施的能力很有限,然而也可以在精神上感到很富足,成为一位“贫中之富”的人。

(4)至于贫中之贫者,不仅生活贫困,心灵也困顿,永远想要依靠别人的帮助。

“菩萨度人,先以利济。

”法师教示,对于贫者,可先抚平其民生之苦、济助其生活来源,但更重要的是要以清净善法化导、循循善诱,慢慢度化其心灵步上善的方向,产生尊严和自信心,相信自己有朝一日也能够帮助别人。

8、热播剧、毕淑敏由范伟主演并监制的电视剧,在央视一套开播后,当天收视率高达5.03%,创下今年央视一套黄金时间段首播集的历史最高。

剧中笑中含泪的感动,简单幸福的老大,深深震撼着我们的心灵,而傅老大四个弟妹到底是否幸福,也如猜谜一般引人深思。

电视剧中,傅老大的四个弟妹有房地产大亨、官迷、房奴、股疯,都是外表光鲜的人物,但他们的生活却充满着压力、紧张、迷茫和无意义。

这是为什么呢

这是因为,他们寻求满足的都是病态的欲望,这种远离生命本源的欲望好像一个无底洞,永远无法满足。

剧中佳佳有一句名言,说追求身外之物的人都是奴隶,再光鲜都是不幸福的。

傅老大的四个弟妹正是因为心底的迷茫、空虚,才会缺乏幸福感和满足感,才会不择手段地追求不属于他们的权力和钱财。

这是一种神经症性的病态欲望,即便拥有再多权钱,也填不满欲望沟壑,反倒作茧自缚。

9、钱学森精神和物质是对立统一、密不可分的。

我们怀念五六十年代人的精神风貌,但我们绝不愿回到那个时代的物质生活中去。

同样,当我们今天生活在相对物质丰富的年份,人们又是多么想望那份曾经拥有的精神家园!有了物质基础可以促进精神文明,因为经济充裕了,人们可以求知求学,可以知书达理,可以乐善好施。

但物质丰富也容易带来享乐、攀比、仇隙。

这种时候非常需要有好的社会环境和精神引导。

依钱学森老人的家世,他尽可以享受锦衣美食的生活,甚至可以在大洋彼岸做着无数人羡慕的科研工作。

而他却选择了报效祖国,而且是要冲破各种阻挠、迫害的漫长之旅。

当他融入祖国,看到那一代伟人以身作则,亿万人民精神饱满地为新中国建设而忘我奋斗,钱老被中国的领袖和人民的精神感染着。

而今,他又感染了我们无数人。

10、沈浩日记“电影《牧马人》中有这样一个情节:许灵均的父亲在美国是一个亿万富翁,他回国本想让儿子出国继承财产,重新认识“人生的价值”,过上“幸福的生活”,可是,当他听到了许灵均讲述他自己的成长经历后看到儿子有那么丰富的精神生活,反而羡慕起来,感到自己的物质生活虽然十分优裕,但并不幸福。

因此不得不感伤地承认:“在财产上,我是富翁;在感情上我却一贫如洗,准确地说,是个乞丐”。

亿万富翁居然成了乞丐

细细想来,并不奇怪。

因为人生的价值并不是由拥有物质财富的多少来确定的。

如果精神空虚,即使物质财富再多,也无法感受人生的真正幸福。

当然,我们说人离不开高尚的精神生活,绝不是说可以不要必须的物质生活。

我们搞四化的一个重要目的就是不断提高人民的物质生活水平。

但这种丰富的物质生活需要用革命的精神去创造。

现在有的年轻人不讲革命理想,不讲做人的道德,一心只做金钱梦,这种人应该从亿万富翁是“乞丐”的感慨中得到启发和教育。

”下面是高三的几篇1 今天是科学、合理和一切的时候,为什么当初的现代艺术作品,但我们可以毫不含糊地捕捉心灵倾向于崩溃了,摧毁冲动的保护主义倾向。

这些作品或多或少显示不合理的或关注非理性的...今日是科学理性统领统统的时期,为何在旭日东升的现代主义艺术作品中,咱们却可以绝不含胡的捕捉到心灵趋于瓦解,破损冲动仰面的偏向。

这些作品或多或少表现出非理性或关注非理性 的特性,同时也鄙视传统,破损统统,而1独树一帜和歇斯底里代之。

18世纪中叶后,科学的发展赓续加快,社会进步的过程也在加快。

然而人类精神天下却不像物资天下那样可以加快发展。

精神天下的发展是迟缓的,因此突破瓶颈的情势向前发展的。

当前社会的种种征象折射出物资天下与精神天下的紧张错位,两者的紧张不协调。

起首,咱们必需认识到物资天下对精神天下的推进作用。

人的精神天下是对物资天下的反应。

生产力决定了生产关系,决定了社会形态,决定了人类对天然的改造水平。

而精神时候则是对物资天下进行剖析而构成的。

精神天下以物资天下为底本,人类社会的前进在扭转统统,囊括咱们的精神天下。

其次,精神天下又对物资天下有反作用。

精神天下决定了人民的世界观,人生观,价值观,而这统统又将显露在人们对自然界的改造和人与人的瓜葛中。

精神天下古代了人们的所谓模式,也就相对于的古代了物资天下。

要使物资天下超越精神天下节制规模而进行太大扭转是不可能的。

物资天下必需与精神天下同步发展。

若精神天下过于超前,物资天下就会将超前的部份磨去;若精神天下过于滞后,那末物资天下将失去指引。

在手艺日渐施展主宰作用的今日,传统人文相对于败落了。

现代人道的扭曲表现了精神天下的滞后,咱们或许该做些甚么。

然而,有水会乐意停下实实在在的物资天下进步的脚步来守候虚无缥缈的精神天下呢

2 大多数的人认为生活,丰富了代表富足。

看到别人的大门,LiGuCheng,那是油的流量。

但所有这些想法是片面的,它是真正有钱吗?...生存中的大多数人以为,有钱就代表着富有。

瞧瞧人家盖茨,李家诚,那可真是富的流油。

但是这些观点终究只是单方面的,那真正的富有是什么呢

无可否认,有钱切实其实代表着富有,可以买车买房。

但是,人们又未尝晓得那些富豪们的生存呢

报纸上总会有如许一些报导:某歹徒某天受人拜托刺杀了一名亿万富豪;某某富翁的子女受到歹徒绑架,终究被撕票并弃尸于小树林。

例如2006年一月22日,天下工商联副主席、着名民营企业家李海仓在故乡山西运城市遭枪杀身亡:二月十二日,温州亿万富翁周祖豹在家门口被一伙凶徒刺杀身亡。

可以说这类消息习以为常。

因而可知,富豪们的生存其实不舒服。

成天胆战心惊,恐怕在某年某月某日被歹徒枪杀。

这类胆怯的生理往往使他们未老先衰,郁郁而终。

而为何有些人固然家里穷的失落渣但依然却被人称为富有呢

这些人都有一个共同点,那就是他们都特别很是快活。

他们富有的是精神,而不是物资。

在我故乡的马路边,常会看到几个板车夫聚在一起玩扑克,他们常常会为两毛钱一盘的斗田主而争的面红耳赤。

赢了1两元钱的人笑的特高兴,而输了几毛钱的人会有点懊丧。

还有几个非常累的会躺在板车上,用凉帽盖住头,打着吨儿,舒舒服服的。

这大概会引发一些人的笑声,但透进去想一想,他们的精神还真的很富有。

这些人只要不害甚么大病,常常能活到八九十岁。

如今,我发现彼苍原来是很平正、很公正的。

他给与一个人贫困的同时,也会给与他一笔很宝贵的财富――精神财富。

具有精神财富比具有物资财富更好。

以是,如今,我可以骄傲而高声的对人人说:“朋友们,我也是一个很富有的人,由于,我具有一笔很大的财富。

”

高考作文大致分几类

一般常考的立意是什么

高考作文立意一般能引申出十项:成功,反思,坚强,信念,反思,感动,宽容,得失,苦乐,公平。

具体的立意要旨是: 一、化大为小。

现在作文的写作范围往往非常宽泛,如果仅把题目当作一个僵死的概念,笼而统之去写文章,势必出现内容空泛、文意散漫。

因此,要善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己选择一个充分发挥、具体表现的舞台。

1.切分话题。

在仔细分析话题的同时,对话题进行切分,把“大”化“小”,分解出“子话题”来,使角度变小,使写作取材的范围缩小,这样有利于突出中心。

我们可以将话题“主动”层层切分:从“主动”与“个人”关系的角度,可切分为人际交往与主动,个人修养与主动,身体健康与主动,意志品质与主动,学习与主动,事业与主动等等;从“主动”与“国家、民族”关系的角度,可切分为政治改革与主动,经济发展与主动,国际竞争与主动等等。

这样,就使缩小后的题目更贴近生活,贴近考生自己,从而使话题作文的内容既不显得空泛又不失之单薄。

2.限制定向。

话题的限制越少,留给人思维的空间就越大;话题的字越少,词语的外延也就越大。

实际写作时,必须加以限制。

限制的方法很多,可在前面加修饰语,可在后面加中心词,也可前后都加。

如话题“父辈”可限定为艰辛的父辈、父辈的成就、父辈的遗憾、对待父辈即对待传统、父辈请不要如此“爱”我们,等等。

这样一限制,文章的范围就缩小了,内容也就基本确定了,立意就不会有模糊的担心。

3.以问导写。

面对“话题”,要善于“以问导写”,即在头脑里多问几个为什么,以此打开思路,缩小写作范围。

如写话题作文“压力”时,就可以进行这样的思考:“有没有压力”“什么可以构成压力”“压力来自何方”“压力带来什么”“如何对待压力”等等,然后自己试着回答这些问题,再从这些回答中选择一二来写文章。

二、小中见大。

这就要求考生在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”,从小的方面表现深刻的主题。

1.在日常的平凡人事、常见情景中,切入重大而严肃的主题。

有的话题并未直接引进瞩目的重大的事情,但细细读来,却可发现它们立意大气。

如一考生从一般人日常生活着眼来确立诚信在人生中的根本地位,将“一毛钱”与“诚信“联系起来,秤砣虽小压千斤,由于选取的例证恰当,用小故事解说了大道理,文章具有了难得的深度:诚信是一种精神价值,不可用功利来衡量。

2.能把具体人事景物的某些特征同某种哲理、精神、品质联系起来。

孤守一隅、小题小作,只能就事论事。

写作中,要善于进行由此及彼的联想,借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理、哲理。

如有这样一道题:一对外国夫妇带着孩子游公园,让小孩在前边独自走。

小孩突然被石阶绊倒,大声地哭了。

一个中国老人见了,连忙上前要拉起孩子,这对外国夫妇见了,笑着说:“谢谢!让她自己起来。

”请就“跌倒了自己起来”为话题写一篇文章。

这一话题可以同人生道路、成长历程、工作成败这种需要“自己起来”的精神品质和人生哲理联系起来写,表达一种永不言败的精神品格。

三、推陈出新。

作文时,将人们常用的主题拿来,进行创造性的改造加工,使陈旧的东西焕发出光彩。

1.侧视法。

同一事物,如果从不同角度或侧面去观察和思考,就会有所不同的结果。

许多考生习惯定势思维,从大家所熟知的角度观察思考,如果能换一个角度,就有可能“出新”。

如以“滥竽充数”的寓言故事立意作文,除了批评南郭先生不懂装懂外,还可以从以下角度思考:①批评齐宣王的“大锅饭”政策,联系现实谈改革平均主义的必要性;②批评南郭先生的同事互相包庇,抨击现实社会中官官相护的腐败现象;③肯定南郭先生的自知之明,批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风;④赞颂齐缗王不墨守成规,勇于改革创新的精神。

这些见解互不相同却又自成一家,令人耳目一新。

2.引申法。

在原来的思想、见解的基础上,向前引申一步。

这有两种方式,一是深入地想,是向纵向发展;一是扩展地想,是向横向发展。

抽丝剥茧,层层深入,就可能提出别人未曾提出的观点。

如著名作家柏杨先生有一篇文章题为《讲真话不是美德》,乍一看让人怀疑是不是写错或印错了。

读罢全文才恍然大悟,原来作者认为:讲真话不是一个人的美德,讲真话是一个基本的做人态度。

一旦讲真话成为美德的时候,这个社会就会扭曲。

见解新颖,立意深刻,发人深省。

3.辩思法。

就是运用即辩证思维中的联系的观点、发展的观点和矛盾的观点(对立统一的观点)来分析话题。

这样才能做到既全面又周密,既深刻又辩证,避免出现过于偏激、片面的情况。

如以“勿以恶小而为之”为题写文章,主体部分可分三层:小恶也是“恶”,是恶即不可为(事物的本质);小恶不改,会发展为大恶(发展的观点);不仅不能为恶,还应该为善(联系的观点)。

这样就使这篇文章既丰富、深刻、新颖,又充满辩证色彩。

撒谎的一篇文章。

撒谎作文:爱撒谎的姐姐今天晚上,我姐姐又撒谎了,就被妈妈狠狠地打了一顿。

妈妈让我不要像姐姐一样老是撒谎,不然她就会被气死的。

我听了就答应了妈妈的话,我一定要把她说的每一个字记在心里。

我不想失去我最亲的妈妈,所一我要好好的学习让妈妈高兴。

我要好好的读书让妈妈放心,我不想要后妈。

我爱我的妈妈

撒谎作文今天,我有些惭愧。

因为我今天撒了一次谎。

我后悔莫及。

事情是这样的,今天妈妈给了我3元备用钱,加上公交车费,一共6元。

早上妈妈拿了一元钱,我放进口袋,可我四处一摸,竟摸不着,我认为应该从我的破(撒谎作文)洞口袋“溜”出去了吧。

我又向妈妈索取了一块钱。

可又被它溜出去了。

我见公交车来了,又混上了车,才到了校。

渐渐地放学了,我往书包里摸剩下的两块钱,却摸到了四块钱,我拿出了两块钱,正好陈栎旭拿着两盆植物,见我拿着两块钱,就说:“郑以勒,我想拿这一盆植物,换着两块钱。

”我欣然同意了。

我回到班级,放回植物,坐回了公交车。

到了家,我放下书包,去吃饭了。

妈妈忽然叫了我一声:“勒勒,你过来,书包里的两元钱去哪了:”我吓了一跳,说:“放学校了,爸爸说:”从你的眼神就能看出你在撒谎:“我还说:”放在学校里

“妈妈说:”快说实话。

“我又吓了一跳,不得不说实话:”好了好了,我说实话。

“:”其实我那两块钱,去换了一株植物。

“妈妈不再理我。

我真是惭愧,撒了谎,唉

我不敢在撒谎了。

高考作文的写作技巧

就我的经验来说,熟读课文是最好的办法,既记了单词,又熟悉了语法。

当初我就是靠两三个月狂读课文、认真落实老师讲授的语法,把英语从90分提升到125+的,虽然不能和英语尖子比,但对我自己来说已经是很大的进步了。

而且英语是成绩一旦提升上去就不会轻易拨动的,当然前提是仍然认真在学。

单词是一定得背的,但不要花太多时间在这个上面。

可以先背一遍一个单元的单词,再熟读这单元的课文,记住,读课文的时候一定要认真读,我们高中的语法基本都融在课文里,所以仔细分析课文的句子结构很重要,边读边记才有效果。

练习也很重要,但做题不要贪多,理解和熟记是关键,做错了题要认真分析,争取触类旁通。

不懂了积极请教老师,不要积累问题,必须马上解决。

作文的话,也是要总结的,范文为什么是范文,跟自己的作文比,究竟好在哪儿。

另外英语作文小技巧很多,比如适当引用名人名言、英语谚语,长短句结合使用,复杂句简单句相间使用,适当使用插入语等(适当使用,一定不要滥用,过犹不及),这些都能使文章变得出彩。

但前提仍然是单词量过关、语法过硬。

适当的背背范文,不要背多了,领会其中的精华是关键。

功夫不负有心人,英语这学科,努力了就一定能学的好。

加油啦

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