求一篇关于勤奋学习的议论文，800字
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理\ 想和现实常常有矛盾。
\ 有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足\ ；有的也很想为理想努力，但不能抓\ 紧一点一滴的时间；有的自以为条件\ 差，岗位平凡，无用武之地，不能充\ 分发挥主观能动作用。
结果，常常在\ 碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
\ 奋斗，是实现理想的阶梯。
（中心论\ 点）离开奋斗，理想就只能是幻想而\ 已。
有理想的青年，都应从眼前的现\ 实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通\ 往理想境界的阶梯。
\ 理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。
（\ 分论点）马克思为实现解放全人类的\ 崇高理想奋斗一生。
他积极投身于火\ 热的工人运动，研读无数种著作，学\ 会了欧洲好几个国家的语言。
他不断\ 在图书馆钻研，数十年如一日，座位\ 下的地面竟然磨掉一层。
化学家诺贝\ 尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动\ ，决心发明炸药。
废寝忘食，四年里\ 做了几百次试验。
最后一次试验时，\ 他聚精会神地盯着燃延的导火线。
一\ 声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔\ 完了
”诺贝尔却从浓烟中跳出来，\ 面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼\ ：“成功了
”那些杰出的人物正是\ 被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了\ 惊人的毅力与忘我的精神。
是理想的\ 浪涛激励着他们去刻苦奋斗。
今天，\ 我们为实现四化而奋斗，这是中华民\ 族空前的事业，其任务之艰，难度之\ 大，更需要亿万人民，特别是青年，\ 百折不回地艰苦奋斗。
有志于为这一\ 崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现\ 实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人\ ，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水\ 浇开灿烂的理想之花。
\ 理想的阶梯，属于珍惜时间的人。
（\ 分论点）富兰克林有句名言：“你热\ 爱生命吗
那么别浪费时间，因为时\ 间是组成生命的材料。
”许多科学家\ 、文艺家都是同时间赛跑的能手。
受\ 迪生一生有1000多项发明。
这无数次\ 试验的时间从哪里来
就是从常常连\ 续工作两天三天的极度紧张中挤出来\ 的。
鲁迅以“时间就是生命”的格言\ 律己，从事无产阶级文学艺术事业30\ 年，视时间如生命，笔耕不辍。
巴尔\ 扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾\ 书十六七个小时，即使累得手臂疼痛\ ，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
\ 他一生留下为人民深深喜爱的巨著《\ 人间喜剧》，共94部小说。
这些血汗\ 的结晶不正是时间与生命的光辉记录\ 吗
时间的流逝是无情的，可怕的。
\ 人生七十古来稀，1\\\/3要睡去，再除去\ 幼年玩耍的时间，学习与工作大约只\ 有30几年，一万多天。
虚度一日就等\ 于耗费生命的万分之一。
朱自清在散\ 文《匆匆》中说：“洗手的时候，日\ 子从水盆里过去；吃饭的时候，日子\ 从饭碗里过去；默默时，便从凝然的\ 双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，\ 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边\ 过去，……”可是，有人甚至从未想过\ 遮挽一下时光呢。
对时间的态度，可\ 以检验一个人的世界观。
没有理想的\ 人，不懂人生的意义，自然不爱惜时\ 间。
真正有理想的人，必定珍惜一分\ 一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着\ 目标的实现。
\ 理想的阶梯，属于迎难而上的人。
（\ 分论点）奋斗的必要，正是由于困难\ 的存在。
在通往四化的征途上，坎坷\ 、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。
幻\ 想一切都顺顺利利，就等于在四化面\ 前止步。
有的青年埋怨条件差。
这也\ 许是事实。
但今天的处境，总不致像\ 伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑\ 的危险，总不致像高尔基那样在老板\ 的皮鞭下学写作吧。
艰苦的环境更能\ 激发有理想的人奋发向上。
高尔基从\ 小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭\ 笞铸成了他伟大的心灵。
他坚持在敌\ 人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡\ 的威胁中战斗，为了共产主义事业，\ 不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永\ 远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔\ 。
相比之下，我们的困难又算什么呢\
有的青年埋怨自己的岗位平凡。
这\ 也可能是事实。
但革命事业需要三百\ 六十行，绝大多数人都要在平凡岗位\ 上工作。
无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人\ ，将在平凡岗位上成功。
华罗庚年轻\ 时在一个中学干杂活，夜间在如豆的\ 昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，\ 后来才成为著名的数学家。
开普勒长\ 期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星\ 运动三大定律。
道尔顿是中学教员，\ 爱因斯坦是小职员，那些发现纺织机\ 、蒸汽机、飞机、火车的，他们的职\ 业、岗位不也都很平凡吗
可见问题\ 不在于岗位，而在于有没有真正的崇\ 高理想和为这理想而奋斗不息的顽强\ 精神。
\ 一个有理想有抱负的青年，决不应让\ 困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中\ 舒展自己的双臂。
当为崇高理想而奋\ 斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是\ 令人欣慰的硕果。
奋斗，是改变现实\ 的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的\ 坚实阶梯。
只有以不懈的韧劲，一级\ 级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂\ 的理想高峰。
让我们在四化的伟大征\ 途上谱写出自己的奋斗之歌。
求采纳。
关于自强的名言警句
●如果你足够坚强，你就是史无前例的（司科特·菲茨杰拉德） ●强者容易坚强，正如弱者容易软弱（爱默生） ●不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强----（迪亚娜夫人） ●伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志（英国） ●自信与自靠是坚强的柱石（英国） ●坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） ●顽强这就是作家技能的秘密（杰克·伦敦） ●顽强能引导人们走向幸福（土耳其） ●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----（华特·贝基霍） ●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸（马克思） ●胜利属于坚韧不拔的人（英国） ●失败是坚韧的最后考验（俾斯麦） ●坚韧是意志的最好助手（欧洲） ●事业常成于坚韧，而毁于争躁（伊朗） ●工夫和坚韧使桑叶变成绸缎（英国） ●哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----（高尔基） ●由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服（欧洲） ●坚毅可以战胜强力（非洲） ●伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦（罗索） ●男儿立身须自强（唐·李颀） ●天行健，君子以自强不息〈周易〉 ●以不息为体，以日新为道（唐·刘禹锡） ●眼前多少难甘事，自古男儿多自强（唐·刘禹锡） ●下手处是自强不息，成就处是至诚无息（清·金缨） ●自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术 ●醴泉无源芝草无根人贵自勉，流水不腐户枢不蠹民生在勤 ●自强为天下健，志刚为大君之道（清·康有为） ●君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也〈荀子〉 ●自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿（拿破仓） ●要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊
（朗费罗） ●自强不息，乃幸运之母（德国） 关于自强句子 1:自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求; 2:自强是奋发进取，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔; 3:自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进; 4:自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望; 5:自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱; 6:自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气迫; 7:自强是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱，是落第秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句; 8:自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力; 9:自强是看成败，人生豪迈，只不过是从头再来的决心,是振作精神，下定决心，排除万难的信念; 10:自强是一种困难压不倒,厄运不低头,危险无所惧的亮丽操守.
古诗中有哪些表达雄心壮志的句子
抒发雄心壮志的诗句1、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
——李白2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白3、朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
——4、，死亦为鬼雄。
——（）5、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
——李纲6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。
，。
——黄巢《菊花》8、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游9、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
——秋瑾《对酒》10、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
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（12分）理想的阶梯（节选）陈群①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现
为学读后感前些天，我学习了《为学》这篇文章，明白了“事在人为”的道理。
掩卷遐想，思绪万千……立志，乃事业的第一步，它就像船舵一样，为万吨巨轮确定航向。
“夫志当存高远。
”要成就大业者，必立高远之志。
敬爱的周总理正是从小胸怀大志，“为中华之崛起而读书”，才把自己的一切无私地奉献给祖国和人民。
“有志者，事竟成。
”通常，人们对这句名言坚信不疑，可是为何《为学》中所提到“蜀鄙二僧”同是有志去南海，最后却“僧富者不能至而贫者至焉”呢?因为，“壮志与毅力是成功的双翼”，歌德的这句话告诉我们，成功就像一只雏鹰，少了壮志或毅力二者中的哪只翅膀，都是飞不起来的，也就是说，事业的成功属于有远大志向而又能迎难奋进的人。
正如，贫富二僧皆有远大志向，可富者空有其志，“数年来欲买舟而下”却不去奋斗，就像开门一样，门都不打开，里面的人就想出去，这怎么可能呢?当然，去南海只能成为他遥远的梦;而穷者则立志去争取，富者问他“何恃而往”，穷者“恃”不畏艰险、挫折、荆棘、坎坷和失败的精神“而往”，乘风破浪，最终到达了南海，贫者之所以能够实现自己的志向，是因为他不仅用志向指导着自己去奋斗，而且用奋斗的结果来证明了他的志向。
翻阅古今中外的历史长卷，这样的事例不胜枚举：高尔基，为了写歌颂无产阶级的作品，为了共-产主义事业，饱受人间辛酸，在饥饿和危险的威胁中不屈服，不畏缩，像海燕一样在雷鸣电闪中击风搏浪，在社会这座大学里千锤百炼，终于，成为一个坚强的无产阶级战士，一位伟大的无产阶级革命家。
从诺贝尔到爱因斯坦，从李时珍到童第周，凡是在事业上有所成就的人，他们的成功无一不是努力奋斗的结果。
由此可见，“有志者，事竟成”不是说只要立定鸿鹊志，自有鹏程万里时;而是既要有伟大的创造志向，还要有争取成功的更伟大的奋斗精神。
(读后感)一个真正胸怀大志的青年或少年，他在学习本领、成就大业的征途中，必定能够冲破各种艰难险阻，击浪扬帆，破浪远航。
巴斯德曾经这样说过：“壮志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，旅程的尽头便是成功!”《为学》读后感“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。
”清代学者彭端淑所著《为学》开篇阐明自己的观点，又用贫富二僧的故事，论证了为学的成败在于为与不为的道理。
读了这篇文章，使我深受教育。
“有志者事竟成”。
一个人天资昏昧，才能平凡，如果他每天坚持不懈地学习，持之以恒。
当他干出一番大事业的时候，你会认为他愚笨、平庸吗?而一个人天资聪明，才能敏捷，他天资很高但不努力学习，难道你还会认为他会成功吗?贫富二僧都想去南海，富僧虽也有志向，但一直苦于未能租船，而贫僧立下去南海的志向，就凭一个水瓶和一个饭钵，不惜跋涉几千里，以坚定的意志，实现了自己的愿望，让富僧惭愧不已。
立下雄伟大志，就要脚踏实地而为之，一味地强调自己的志向而不付出行动，就会一事无成。
相反，虽然身处艰难困苦，仍然毫不气馁，勇往直前，未必不会成功。
从这篇课文联想到我，一心想把作文写好，但是总把这件事挂在嘴边，不放在心里，也不付出行动。
这就和彭端淑所写的那个“富和尚”一样了，我们要向文中的“贫和尚”学习。
俗话说“光说不练假把式”，我们在有远大志向的同时，也要付出行动。
学习《为学》这篇课文，我要从现在开始付出行动，经常练习作文。
通过学习《为学》，使我受益非浅。
天才出于勤奋，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
作为一名中学生，我们要有远大的报负，扎扎实实地学好文化知识，勤奋刻苦，坚持不懈，只有这样，才能学有所成，成为祖国的栋梁之材。
