难忘的第一次名人名言
希望能帮到你哦1.人生谁能不回忆
回忆令人老。
-------梁实秋2.思想停止了，才有思想。
一切思想都是回忆。
-------周国平3.回忆像一个烧红的熨斗，一下下烙着他。
他早就承认他不够了解绣春，她那些机灵鬼怪的主意，千变万化的情绪，他是追不上的。
她活着有时也像个幻影，只有背面，往远处飘去的幻影。
-------宗璞4.回忆的温暖烘得干现在的透湿衣裳，所以我想你不会着凉的。
-------沈从文5.我的回忆像初融的春水，涌溢奔流。
-------冰心6.回忆是上帝对人的终极惩罚，人的最后噩梦将终止于自我追忆。
-------毕飞宇7.记忆是一种加工。
一件往事经过不断回忆，也就是经过不断加工，早已面目全非了。
-------周国平8.年轻的时候也曾渴望安逸年老的时候总是怀念漂泊生活并不都是快乐回忆却是一首永恒的歌-------汪国真9.当一个人眼看着生命在没有一件愉快的事可以回忆，也没有一个希望可以保存的生活中消逝，这该有多么伤心，但这也证明了世上的一切尚未了结。
-------（法）大仲马10.青年人以希望为生，老年人靠回忆度日。
-------法国谚语11.有些人往往是靠回忆无忧无虑的童年来支撑和安慰自己的。
-------（法）都德12.晚年的硕果就是对幸福的历历往事的回忆。
-------（古罗马）西塞罗13.回忆过去的劳动是甜蜜的。
-------（古希腊）欧里庇得斯14.回忆的过程蕴含了记忆，并且记忆伴随着回忆。
-------（古希腊）亚里士多德15.我们今天的悲哀里最苦的东西，是我们昨天的欢乐的回忆。
-------（黎）纪伯伦
描写难忘的第一次人生的句子有哪些?
l定s绀b去╀めu撷ツjⅷiu撷ツs绀l定s绀70234578012011-09-04 12:07:42fa侑k七ㄈ┓oωl∏jz¤ㄎk七ㄈ┓ja侑\ 用手拿着铅笔写，坐势端正，下笔有力，入木三分，头不要太低，就是这样写。
希望采纳
人们为什么要收藏古董?
一、兴趣心理。
也可称好奇心理。
可以说绝大多数收藏人的第一次收藏体验，都是由于好奇或趣味引起的。
尽管有许多偶然性，但一旦有了兴趣，尝到甜头，就往往一发不可收拾。
第一次印象永不灭。
第一次成功最难忘。
若干年以后，当他们回想第一次收藏的经历，总会激动不已。
有句名言说得好，兴趣就是老师。
所以在兴趣心理的引诱下，许多收藏者往往无师自通，并且步步引向深入，直至难以自拔。
二、怀旧心理。
有些老年收藏者开始收藏活动，并非目的性很明确，往往是出于怀旧。
诸如爷爷的大烟斗，祖母的碧玉簪，老外婆的绣花鞋，父母亲那泛黄了的结婚证。
见物思情，怀旧之情油然而生。
将这些身边之物收藏起来，这不是简单的收藏，而是收藏了一份亲情，一段情缘。
又如对人民公社、文化大革命时期物品的收藏，是对过去亲身经历的那段社会史的一种追忆和怀念。
这种怀旧情结大多是收藏一些典型的有纪念意义的物品。
三、保值（增值）心理。
要说搞收藏完全不受经济利益的驱动，是不客观的。
事实上，绝大多数的收藏家也是精明的投资家。
众所周知，艺术品收藏是较房地产、股票有更高回报率的投资活动，古往今来，古董商、古玩店都是利润丰厚的行业。
在商品社会中，收藏人的收藏活动，大多受着保值、增值心理的支配，这是正常的，但也不是惟一的，构成收藏动机的心理因素可能是多元的，但无论如何，保值、增值心理一般是收藏内驱力的中坚力量。
四、虚荣心理。
社会上有少数人热衷于收藏，并且出手阔绰，其经济实力当然不弱，拍卖会上甚至买气如虹。
他们往往是新生暴发户，汽车、别墅可能早已拥有，对他们来讲，缺少的不是钱，而往往是文化和品味，为跻身上层，装点门面，附庸风雅，购买一些古瓷、古玉、名人字画甚至古青铜器。
这类人的收藏主要靠的是财力而不是眼力，藏品在其室内摆设，主要为了标榜身份或炫耀财富。
就其品味而言，正宗收藏家们可能嗤之以鼻，但由于他们的加入，客观上拉动了藏品价值的上扬，对收藏界而言并非坏事。
五、求全心理。
这是收藏人普遍存在的心理现象。
刚刚步入收藏领域的收藏者，觉得什么都有价值，什么都想收，贪多求全，摊子铺得很大，结果因财力、精力有限，不是中途退出，就是改弦更张，转为专题收藏。
但随后出现的，仍然脱不了求全心理。
一方面在专项收藏上求全（其实也不容易），另一方面，在专题收藏的同时，看到其他有价值又很便宜的藏品，难免兼收并蓄，多多益善。
收藏的乐趣每每令人朝思暮想，然而一旦如愿购得心仪的至宝后，下一个更远大的目标遂又在心中酝酿成形。
往往还是落入贪得无厌的魔窟。
所以说，求全心理是收藏人普遍存在的心理特征。
六、养生心理，收藏队伍中有部分老知识分子（或称文人雅士）、离退休老干部，他们的收藏心理取向，主要在于养生。
他们视收藏为一种高雅的消闲活动，通过对藏品的欣赏，求得心理上的愉悦，怡情养性，达到延年益寿的目的。
如宋人赵希鹄所描绘的那样明窗净几，罗列布置，篆香居中，佳容玉立相映，时取古人妙迹，以观鸟篆蜗书，奇峰远水，摩掌钟鼎，如亲见商周。
端砚涌严泉，焦桐鸣玉佩，不知身居人世。
所谓备用清福，孰有愈此者乎
七、自我实现心理。
这是人本心理学家马斯洛提出的人类五种心理需求中最高层次的心理需求。
许多成功的收藏家，他们的最终追求和实现，就是在自我实现心理驱使下，坚持不懈，锲而不舍，最后走向成功的。
他们是真正的收藏家。
他们当中不乏著名的爱国人士、专家、学者和企业家，如张伯驹、夏衍、周培源等为了保护国家文物，省吃俭用，乃至倾家荡产，不计身家性命，藏护国宝，最终再无偿奉献国家。
这种自我实现的心理，这种人生精神境界，堪称收藏家的楷模。
还有一些著名收藏家，倾平生积蓄，在专题收藏中形成规模，不但开办展览，建立收藏馆、博物馆，变独乐为众乐，而且精心钻研，发表论文，出版专著，交流学术，服务社会，嘉惠后人，在利他思想的引导下，最终卓然成家，达到了自我实现，圆了收藏梦。
六年级语文第二学期有几个单元,每个单元的作文题目是什么
义务教育课程标准实验教材 语文 六年级下册 按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。
在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
第一单元《口语交际.习作一》口语交际的话题是“难忘的'第一次'”，讲生活中许许多多的“第一次”。
如第一次动手做饭，走夜路，养小动物，野营，登台表演，获奖，坐火车，外地旅游......习作三个内容：第一个是在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题习作。
第二是选择有所感触的事物写一写。
第三十看漫画《假文盲》，写感想，题目自己定。
第二单元《口语交际.习作二》本单元让学生了解到不同地区、不同民族的民风民俗，体会到作者是怎样写出民俗特点的。
口语交际和习作选择内容：节日习俗，富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品；可以是课外阅读时知道的，也可以是调查访问了解到的或是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。
第三单元《口语交际.习作三》口语交际的话题是“我的理想”，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。
习作时口语交际的延伸，题目《我的理想》，不仅要突出习作主题本身具有的教育价值，还要提高学生有条理地表达的意识和能力。
可以提前搜集一些关于“理想”的名人名言。
第四单元《口语交际.习作四》主题：学会生存。
习作还可写《鲁宾孙漂流记》的读后感。
旨在使学生学会保护自己，学会生存。
第五单元《口语交际.习作五》口语交际辩论“科技发展，利大还是弊大”。
小学阶段最后一次习作：一是自由作文，可以写具体的写实作文，也可以是想象作文，还可以是其他想写的内容；二是编一本自己的习作选。
关于“微笑面对挫折”的名人名言、故事.
古人云：“人生在世不如意事十之八九”。
可见，每个人都有遇到挫折的时候。
然而，面对挫折，有些人被打败并且从此一蹶不振，但是有些人在一次次的失败后依然迎难而上，最终获得了成功。
那么，且跟着小编一起来看下那些面对挫折，却不轻易言败的名人们的故事，然后学会坚持，不放弃自己。
事例一：桑兰桑兰，着名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。
但，这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。
只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“着名”，甚至更为“着名”。
让桑兰“着名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。
17岁的花季，即使受伤的花朵依然美丽。
桑兰的伤势异常严重：第五-七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。
美国的送护人员十分尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最着名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品。
世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房；中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑兰最痛苦的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸……但表现最出色的还是桑兰：从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。
17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界……十个月后，伤情基本稳定的桑兰终于回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心继续接受康复治疗。
这是一个更为漫长而艰苦的历程。
桑兰挺住了。
她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自己摇出很远；桑兰的生活自理能力大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换……当然，实际上她完成的是角色的转换。
她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。
她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青生命。
她现在是中国最着名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化知识的灌溉；她有着人天性中的善良，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者。
她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前看望她，她都热情回信和接待……19岁的桑兰，人生的美丽画卷刚刚展开。
她曾经跌倒过，她正在站起来。
中国的一位着名作家问过：永远有多远
19岁的桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远，微笑永远……事例二：贝多芬一八二四年五月七日晚上，在音乐名城维也纳，一个历史性的伟大时刻，铭刻在音乐艺术的辉煌史册上。
在这座讲究礼仪的艺术之城，就是皇族驾临，人们也不过行三次鼓掌礼，而在这个晚上，如果不是警察的出面干涉，也许这个掌声会有十次、二十次…这是一个何等恢宏壮伟的场面
这是一个多么令人难忘的时刻
在这里，一部不朽的音乐杰作第一次出现在欧洲乐坛上。
罗曼·罗兰用激动的笔触写道：“黄昏将临，雷雨也随着酝酿。
然后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。
突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们”。
是的，当人们从这震撼寰宇的音响中苏醒过来，当人们从这欢乐之声的轰鸣中站立起来，片刻沉默之后的暴发，竟壮观得使皇族驾临的威重礼仪暗然失色。
人们狂热地欢呼鼓掌，涕泪交流地涌上舞台，向这位为人类铸造出如此惊人的艺术杰作的大师奔去…但是，有谁想像得到，这位伟大作品的作者，这位在音乐世界中创造了一座又一座英雄群峰的作曲家贝多芬，此刻却背向狂热的观众毫无所闻。
当女低音歌唱家翁格尔拉着他的手转过身时，他不是听到，而是“看到”了听众强烈爆发的热情。
双耳失聪的作曲家激动得当场晕倒了…从这个惊心动魄的首演之夜开始，贝多芬的《第九交响曲》向着无限的空间与时间扩展着、延续着，以至于许多音乐艺术家竟然也急不择词地对这部巨作加以热情的赞美。
舒曼说：“我从来没有象对这首交响曲那样入了迷。
”
