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刘备教子名言的意思

时间:2014-08-20 18:01

“爱子心切”是什么意思

刘备五大缺点 1身份卑微:有人说怎么身份卑微也成了刘备的缺点了

在当时的环境里,军阀割据,哪个不是实力雄厚手握一方兵马的大员

在众多豪侠中有哪一个无权无势呢

除了刘备之外,手里没钱没权比之老好人张扬,和一圾人物如严白虎之类的都不如。

这样的人有什么资本去争天下

(是在当时的历史环境下) 2生性懦弱:无论大家怎么喜欢刘备,他的好哭都无法找到合理的借口,可以说他是感情丰富,重情重义,但是一个男人,更何况是方霸主怎么能没有一点矜持呢

谁敢说这哭里面不带一点虚假

发兵东吴被陆逊火烧联营之后竟然伤心而逝,这种度量恐怕比不上曹操了。

(绝大原因还是关羽张飞的先后辞世)但是我们不是刘备不说了。

3遇事犹豫:当时拜徐州,占荆州,夺西川。

要不是刘备老是那么犹豫拿不下主意,哪会死那么多百姓和将士

虽说同宗基业不可夺取,但是当时情况大家也都知道,如果荆州早取刘综也不用被曹操弄死了不是么

4军事才能欠缺:一生中似乎没怎么亲自领兵打过仗,尽管后来成立蜀国但是我们发现,刘备发迹史远没有曹操那么坎坷,他只不过是选择了众多路线中的一条就成功了,况且刘备在只有关羽张飞的时候除了能战胜黄巾军,对上其他的军队好像很少能赢。

(当然当时军力不足,没有谋士。

但是谁让他地位低微的

既然出来混,输了就不要找借口)之后得到几位大贤的帮助,刘备更不用带兵了。

所以在关羽张飞死后,刘备亲自率军出讨东吴就暴露了他浅薄的军事才能。

5亲己排外:赵云是这样了,刚刚报到的徐庶也是不理不问,这种小市民的性格有时候真的让人受不了啊。

做事情从小事做起,做好的诗句,名言

1、一屋不扫何以扫天下

——南朝宋史学家 范晔2、一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

——贝弗里奇3、一旦我们不停地关注那些我们能够完成的小事,不久我们就会惊奇地发现,我们不能完成的事情实在是微乎其微。

——塞·巴特勒4、要想获得科学知识,就得从字母学起。

——法国5、要成就一件大事业,必须从小事做起。

—— 列宁6、不会做小事的人,也做不出大事来。

——罗蒙诺索夫7、点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。

——陶行知8、丰功伟绩都是从点点滴滴做起的。

—— 培根9、工作中没有小事:点石成金,滴水成河,只有认真对待自己所做的一切事情,才能克服万难,取得成功。

——佚名10、尽小者大,慎微者著。

——资治通鉴11、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们可何妨做做这一木一石呢

我时常做些零碎的事,就是为此。

——鲁迅12、宁可作小事,不可不做事。

——俄罗斯13、天下大事,必作于细。

——老子14、天下大事当于大处著眼,小处下手。

——清·曾国藩15、勿以善小而不为,无以恶小而为之。

——刘备教子

从小事做起的十个名人名言

1一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

——贝弗里奇2一旦我们不停地关注那些我们能够完成的小事,不久我们就会惊奇地发现,我们不能完成的事情实在是微乎其微。

——塞·巴特勒3要想获得科学知识,就得从字母学起。

——法国4要成就一件大事业,必须从小事做起。

—— 列宁5不会做小事的人,也做不出大事来。

——罗蒙诺索夫6点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。

——陶行知7丰功伟绩都是从点点滴滴做起的。

—— 培根8巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们可何妨做做这一木一石呢

我时常做些零碎的事,就是为此。

——鲁迅9天下大事,必作于细。

——老子10天下大事当于大处著眼,小处下手。

——清·曾国藩11勿以善小而不为,无以恶小而为之。

——刘备教子望采纳 希望可以帮助到你

含有“诚”的四字词语和有关真诚待人的名言和1个真诚待人的小故事

诚心诚意 竭诚相待 诚惶诚恐 诚至金开 殚诚毕虑 朴讷诚笃 倾抱写诚 一秉虔诚 主敬存诚 露胆披诚 精诚所至心置腹的谈话就是心灵的展示。

——(苏)温.卡维林实话可能令人伤心,但胜过诺言。

——(苏)瓦.阿扎耶夫质朴却比巧妙的言词更能打动我的心。

——(英)莎士比亚老老实实最能打动人心。

——(英)莎士比亚诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚。

——(美)爱默生一个人要表现最高的真诚,就必须做到无事不可对人言。

——(印度)泰戈尔你不同情跌倒的人的痛苦,在你遇难时也将没有朋友帮忙。

——(波斯)萨迪诚实而无知,是软弱的,无用的;然而有知识而不诚实,却是危险的,可怕的。

——(英)约翰逊当一人言行不一致时,这就完全糟了,这会导向伪善。

——(俄)列宁当一个人不仅对别人、甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候,他的这种特性就是真挚。

——(俄)柯罗连科诗人之所以成为诗人,就在于努力使自己的灵魂摆脱一切与虚伪世界相像的东西……他是纯洁的,他是天真的。

——(德)席勒真正的蒙味主义并不去阻止传播真实的、明白的和有用的事物,而是使假的东西到处流行。

——(德)歌德人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

——(英)培根质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。

——(英)莎士比亚真实与朴实是天才的宝贵品质。

——(苏)斯坦尼斯拉夫斯基金钱比起一分纯洁的良心来,又算什么呢

——(英)哈代故事一曾子杀猪 曾子为人很诚实。

一天曾子的妻子上街,孩子闹着要与母亲同去。

曾妻哄孩子 说:”我上街回来杀猪给你吃。

”她上街回家,见曾子准备杀猪,急忙劝阻说:”我只是哄 哄孩子。

”曾子说:“怎么能说谎呢

”说着便把猪杀掉了。

故事二一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。

“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。

”他对店主说。

但店主拒绝了这样的要求。

顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱

”店主告诉他,这事无论如何也不会做。

顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。

”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢

” 面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。

这是一种闪光的品格——诚信。

故事三 华歆以诚待人 华歆和王朗一起乘船逃难。

有人想与他们一起逃走,华歆立即拒绝了他。

王朗说:“幸好船上还宽裕,有什么不可以呢

”后来强盗追到了,王朗想丢下那个人。

华歆说:“既然已经答应了他怎么能因为情况紧急就扔掉呢

”于是仍带着那个人逃跑。

 彭德怀为民请命 彭德怀为人刚正耿直,敢说真话。

1959年,他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判。

一次,他指着茄子秧对侄女说:”茄子不开虚花,小孩不说假话 。

我这个老头子就像小孩一样不说假话。

”故事四 陶行知教子 陶行知的儿子陶晓光22岁要到成都一个无线电修造厂学习工作,需要一份资 格证明书。

晓光写信给马副校长要了一张晓庄学校的毕业证书。

在重庆工作的陶行知知道此 事后非常生气,打电报要晓光将证明书立即寄回。

他说:”我们必须坚持’宁为真白丁,不 做假秀才’之主张。

’追求真理做真人’,决不向虚伪的社会学习和妥协。

青衣是什么意思?

京剧旦行扮演各同年龄性格、身分的女性角色。

旦行又分为、花旦、花衫、刀马旦、 武旦、老旦等专行。

青衣还有一个名词叫正旦。

因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。

主要扮演庄重的青年、中年妇 女,表演特点是以唱功为主,动作幅度较小.行动比较稳重。

就是说在一个行当里,是中心的、主要的部分。

按照传统来说,青衣在旦行里占着最主要的位置,所以叫正旦,青衣扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物,大多数是贤妻良母,或者旧社会的贞节烈女之类的人物。

年龄一般都是由青年到中年,没有老年,老年就变成老旦了。

青衣表演上的特点是以唱工为主,动作幅度比较小,行动比较稳重。

念白都是念韵白,一般不念京白,而且唱工相当繁重。

典型的青衣戏例如《白蛇传》最后的一折《祭塔》,还有孙尚香听说刘备的死讯,到江边去哭祭的《祭江》,《二进宫》的李艳妃,《三娘教子》的王春娥,《春秋配》的姜秋莲,《贺后骂殿》的贺后等都是青衣扮演的。

这些戏基本上都是坐着唱,没有什么繁重的表演,是比较典型的、标准的青衣戏。

当然有些青衣戏也是唱、念、做并重的,比如像《宇宙锋》里的赵艳容,《三击掌》里的王宝钏,《汾河湾》里的柳迎春,《宝莲灯》里的王桂英等。

这些虽然也是青衣戏,但是却要求唱、念、做并重。

从服装上看,青衣穿青褶子为多,所以青衣的另外一个名称也叫青衫,简称衫子。

有的青衣,虽然也穿女蟒,或者穿宫衣,不管穿什么,除了蟒和宫衣是固定的式样花色以外,一般的褶子,色彩都比较素雅。

在京戏里,像《红鬃烈马》的王宝钏,《三娘教子》的王春娥,《汾河湾》的柳迎春,《六月雪》的窦娥,《五龙诈》(即《井台会》)的李三娘,《二进宫》和《大保国》的李艳妃,《铡美案》的秦香莲,《宇宙锋》的赵艳容,《别宫·祭江》的孙尚香,《春秋配》的姜秋莲,《骂殿》的贺后,《法门寺》的宋巧姣,《浣纱记》的浣纱女等,都是属于青衣范畴的角色。

关于自古英雄出少年的名言

青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了——穆勒 人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了----莎士比亚 谁能保持永远的青春,便是伟大的人——郭沫弱 青春须早为,岂能长少年——孟郊 春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝——海德 希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟——雪莱 青春是一本太仓促的书——席慕容 青春是在它即将逝去的时候最具有魅力——塞涅卡 自信和希望是青年的特权——王尔德 青年人充满活力,像春水一样丰富——拜伦 青春期完全是搜索的的大好时光——史帝文森 青年时种下什么,老年时就收获什么——易卜生 青年的主要任务是学习——朱德 青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪——莎士比亚 世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了

春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么——高尔基 青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态——塞涅卡 青春是一年的青春,青春是生命的的春天——雨果 青春最漂亮的装饰应该是勇气——德 雷*马克 青春呀,永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人——雷锋 一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青春代表的性格——马克思 (我宁愿一百次跌倒,一百零一次地爬起来;只要爬起来,就要有进无退——年轻张海迪) 老年时最大的安慰莫过于意识到,已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业——德 叔本华 啊,青春,青春

或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切——俄 屠格涅夫 青春之所以幸福,就因为它有前途——俄 果戈里 宋朝文彦博,幼儿倒有浮球之智。

司马温公,倒有破瓮救儿之谋; 汉孔融,四岁让梨,懂得谦逊之礼; (十三郎五岁朝天,唐刘晏七岁举翰林,一个正字参朋比。

)(汉)黄香九岁温席奉亲; 秦甘罗,一十二岁身为宰相; 吴周瑜,(七岁学文,九岁习武,)一十三岁(官)拜(为)水军都督,(统带千军万马)执掌六郡八十一州之兵权, 施苦肉、献连环、借东风、借雕翎、火烧战船, 使曹操望风鼠窜,险些命丧江南。

虽有卧龙、凤雏之相帮,那周瑜也算小孩子当中之魁首。

周瑜(175-210),字公瑾,东吴四英将第一位,庐江舒城人。

幼年与孙策相识,结为生死之交。

后孙策脱离袁术自立后,周瑜主动投奔孙策。

在孙策平定江东的战争中起到了谋士和武将的双重作用,用计谋收服了太史慈。

孙策平定江东后,周瑜任水军都督。

200年,孙策早逝,临死前对孙权说“外事不决问周瑜”。

孙权继位后,也十分信任周瑜。

208年,孙权西征黄祖,周瑜立下了大功。

208年,曹操南下,目标直指江东,孙权战和未定。

周瑜及时从鄱阳湖赶回,正确分析了曹操远来的种种弊端,使孙权决定与曹操一战。

周瑜身为水军大都督,用火攻之计大破曹操,这就是有名的赤壁之战。

赤壁之战后,周瑜攻打南郡时中毒箭,但还是拼死取下了南郡。

随后周瑜割长江南岸给刘备,但刘备至京口见孙权,要求得到整个荆州,孙权同意,因此周瑜只得退往柴桑郡养伤,在生病期间周瑜提醒孙权要提防刘备。

210年,周瑜领兵攻打西川,行至巴丘城时箭伤发作,英年早逝,年仅36岁。

孙权闻讯后,立即素服迎接周瑜灵柩回柴桑。

二十七岁的霍去病早就少壮魁伟,英威高雄,提兵十万横边朔,北击匈奴王庭,封锁狼居胥了;比尔盖茨已经投笔从商,开始为信息时代的微软帝国奠基;雄姿英发的三国周郎赤壁,青春儒钢,谈笑间樯橹与百万雄师灰飞烟灭。

自古英雄出少年,真所谓“东方欲晓,莫道君行早”。

霍去病 19岁封骠骑将军 晏殊7岁中进士 王勃13岁写《滕王阁序》 汉武帝(刘彻)废太尉设大司马,光武帝(刘秀)又废大司马为太尉,故大司马即太尉,为掌管军政和军赋的...张也点头赞许,有感而发道:“有道是自古英雄出少年,明显、就应了他所求之事吧!可惜!可惜!我膝下无子,要得你这样一子刘秀 陈元方,名纪,字元方,东汉颖川许昌(今河南许昌东)人。

在《世说新语》里,直接介绍陈元方言行的至少有八条,分布在《德行》《言语》《政事》《方正》《规箴》《夙慧》六门。

这八条记录,除了《德行》之10的内容(华歆遇子弟甚整,虽闲室之内,严若朝典。

陈元方兄弟恣柔爱之道,而二门之里,两不失雍熙之轨焉)为空泛评价的话以外,其余的七条,都是七个精彩的瞬间,记载了陈元方和他的家人们的生活。

要说陈元方,得先说他的父亲陈太丘。

“太丘”本是河南一个地名,陈元方的父亲陈实(音为“实”,字为宝盖头下面一个“是”)曾经是那里的行政长官,所以后人称他为“陈太丘”。

这人为官清廉,家里简陋到连拉车的仆役都没有。

应宰府招见的时候,叫大儿子陈元方亲自拉车,车上坐着老爷子抱着小孙子长文,二儿子季方则随后挑着行李。

到了宰府,主人设宴招待他们,当时的八大名士号称“八龙”,一个给他们开门打帘,一个行酒,其他的六龙轮番布菜。

可见陈家父子所得到的礼遇是非常非常高的(见《德行》之6、陈太丘诣荀朗陵,贫俭无仆役,乃使元方将车,季方持杖后从,长文尚小,载着车中。

既至,荀使叔慈应门,慈明行酒,余六龙下食,文若亦小,坐着膝前。

于时太史奏:「真人东行。

」)这一道独特的风景成为当地的奇闻,人们甚至给这父子三个画像后广为传诵,说他们出行是“真人东行”,尊称他们父子三人为“三君”。

陈老爷子一生最得意的事情,应该是生了陈元方和陈季方这么两个才学见识都非常高明的儿子,并且这两个儿子又给他生了很出色的孙子,陈家可谓满门俊才。

某天,元方的儿子长文和季方的儿子孝先争吵,各自夸耀自己的父亲的功业德品高,吵了好久争不出胜负,这两个娃娃跑到爷爷陈太丘那里,要老爷子下结论。

没想到老爷子不紧不慢地说:“论学识品行,元方和季方各有所长,互为兄长,难以分出高下优劣啊

”(见《德行》之8、陈元方子长文,有英才,与季方子孝先,各论其父功德,争之不能决。

咨于太丘,太丘曰:「元方难为兄,季方难为弟。

」)不知道小兄弟两个听到爷爷的决断会不会满意,但是爷爷的发自内心的得意和赞赏,以及后来长文孝文的才学出众,却不由得后世为父母的人生出些嫉妒来———生子孙若此,夫复何求

这个故事流传很广泛,并成了个成语叫“难兄难弟”。

“难” 字读阴平(即口语所说的普通话“一声”),本来是“各有长处,难以分出高下”的意思,到了今天,却将“难”解释成了“苦难”的“难”,“难”的读音也成了去声(即口语所说的普通话“四声”),成了“一起患难的人,共处同一个困难境地的人”的意思。

如今偶尔在一些生僻的文章里,也还是将“难”字读阴平,意思是“讥讽同样的坏”,取其原意的反意。

不过后来无论哪种解释,都已经不是原来的面目了。

陈元方自幼就非常出色,《世说新语》里记载了他小时候的几个故事: 故事一:陈元方七岁的时候,某天父亲陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。

正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就自己走了。

后来那人来了,陈元方当时正在门外玩,那人便问元方:“你父亲在家吗?”元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。

”那人便发起脾气来,骂道:“真不是个好东西

跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了

”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

”那人顿时感到尴尬加惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,却不想元方连头也不回地走进了自家的大门。

(见《方正》之、陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:「尊君在不

」答曰:「待君久不至,已去。

」友人便怒曰:「非人哉

与人期行,相委而去。

」元方曰:「君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

」友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

)作者借陈纪的责客语,从反面来说明“信”和“礼”的重要性。

陈元方小小年纪,说话行事镇静沉着,面对咄咄逼人的成年人针锋相对,指出对方不但“无信”,而且“无礼”,义正而辞严,逼得对方无言可答,并以拂袖进门表明自己的态度,七岁的时候就有如此见识作为,真是叫人叹服。

故事二:陈太丘家简贫无仆役,有客人来了,陈老爷子和他们作彻夜畅谈,命大儿子元方二儿子季方去给客人煮饭。

小兄弟两个把米放到锅里,就去听大人们谈讲,听到入神,竟忘记了继续捞米蒸饭,将本来要作的干米饭煮成了稀粥。

陈老爷子来问,就老老实实地回答,只顾着听大人们谈讲了。

陈老爷子于是问他们:“那你们说说,都听到什么了

”两兄弟很快讲所得到的感受全部复述了一回,要点中心全都记得清清楚楚,陈老爷子听了非常满意,就说:“稀粥就稀粥吧,何必非得是蒸饭呢。

”(《夙慧》之1、宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。

客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。

炊忘著箪,饭落釜中。

太丘问:「炊何不馏

」元方、季方长跪曰:「大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜。

」太丘曰:「尔颇有所识不

」对曰:「仿佛记之。

」二子长跪俱说,更相易夺,言无遗失。

太丘曰:「如此但糜自可,何必饭也

」)陈老爷子是个教子有方的父亲,他看到儿子们这么爱学习,内心非常欣慰,对于一些因勤学导致的细小疏漏并不责纠。

相信那天的宾客,既然都是能和陈老爷子彻夜畅谈的人,水准应该也是非常高的,也断不会因为两个孩子没煮好饭而感到陈家待客失礼,他们没准还在吃饭的时候,将两个孩子都喊过来一起吃,一边吃一边继续谈论学问品行的话题。

这个故事是《世说新语》的《夙慧》门的第一条,可见作者的推崇程度。

陈元方兄弟后来均以博学多才而天下闻名,这和他们从小所具有的良好学习氛围,以及他们自身勤学苦练积极学习有着最直接的关系。

故事三:陈元方出身大家世族,父亲又是政府官员,对人情世故官场狡诈自小就看得非常清楚。

曾经有人千方百计用言语诱导他评论当朝和自己的父亲,陈元方有自己的看法,但是不会在对方用心险恶的情况下说出来,而是改评论古人,既不违心,又使对方抓不住什么把柄(见《言语》之6、颍川太守髡陈仲弓。

客有问元方:「府君如何

」元方曰:「高明之君也。

」「足下家君如何

」曰:「忠臣孝子也。

」客曰:「易称:『二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。

』何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎

」元方曰:「足下言何其谬也

故不相答。

」客曰:「足下但因伛为恭而不能答。

」元方曰:「昔高宗放孝子孝己,尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起。

唯此三君,高明之君;唯此三子,忠臣孝子。

」客惭而退。

)其机智应变可见一斑。

他11岁那年,某天袁公要他评论他父亲陈老爷子在太丘的政绩,陈元方以非常骄傲自豪的语气评论父亲的功绩,认为父亲很了不起。

不想袁公听了,微微一笑,说:“我以前曾经也做过这样的事情的呀,是你父亲学了我的做法了,还是我效仿了你父亲了

”这个问题很难回答,稍微不慎则颜面尽失,想是袁公并非真正想知道是谁学了谁,而是有意为难陈元方。

不想小小的陈元方脱口而出:“周公和孔子是不同时代的人,为官方式的做法一样可以理解,但是谁也不是谁的老师

”(见《政事》之3、陈元方年十一时,候袁公。

袁公问曰:「贤家君在太丘,远近称之,何所履行

」元方曰:「老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

」袁公曰:「孤往者尝为邺令,正行此事。

不知卿家君法孤,孤法卿父

」元方曰:「周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。

周公不师孔子,孔子亦不师周公。

」)如此巧妙回答,既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方,不损人也不损己,想袁公听了,定会暗暗点头称奇。

关于这个故事,还有一点耐人寻味的地方:这个故事的主人公是个小孩子,但是所归属的门类既不是在专门说早慧儿童故事的《夙惠》门,也不是在一般言论记载的《言语》门,而是在专门记载官员施政方式的《政事》门,可见后人对此事评价是如何的高了。

给刘备的一封信650字

给的一尊敬的先祖刘备:你好

我想你此时此刻深深的叹息……花落,千年时光,不走你的风流痕迹;云卷云舒,万世孙殊不知你的“良苦用心”。

我读《三国演义》,读出了你,也读出了我的赞叹——你为什么是这样?许多年来,人们给你的都是无限的赞美,而我只读了一遍。

读《三国演义》让我激动,想到你却让我十分悲痛。

我也不知道怎么说你,还是让罗贯中告诉你吧

自从靖王过后,你却落到了卖草席的地步。

东汉末年,你坚持汉朝,建立了蜀汉。

与孙权建立联盟,共同抗魏。

该出手时不出手,硬装假慈悲;不要碰火硬碰火,关羽败走麦城,被吕蒙杀害,张飞被手下砍了头,投降到孙权那里,你一股脑算到了孙权那里。

百万大军压到长江山峡,连营七百里。

却被一把火烧掉。

在白帝城去世。

这是多么悲哀啊

治国上你也不如,只会在朝廷上说大话,说空话。

好歹你修了上辈子的福,搞了一个诸葛亮来替你处理政事,辅佐刘禅。

而治家上,你更是一塌糊涂。

在家庭上,你也不是一个好父亲。

在移城时,你与妻子,儿子刘禅走失。

赵云费尽千辛万苦,终于解救回刘禅。

你不但不忍心你血脉的儿子,反而把他怒摔,只是为夺得赵云的忠心。

而那位被称为“扶不起的阿斗”,还不是因为你的教子无方,才会导致“乐不思蜀”的结局。

一个连老婆孩子都保护不了的人,一个连儿子都教育不好的人,还能谈是一个贤明的君主吗?希望时间可以倒流,让您可以有一个重新选择的机会,我真诚的祝愿你可以有一个更好的结局

古代诗歌蜀仙王庙写了刘备的那些事

《蜀先主庙》是唐代诗人刘禹锡的作品。

此诗意在赞誉英雄,鄙薄庸碌,赞扬了刘备的功业,慨叹蜀汉事业后继非人,总结蜀汉亡国的历史教训。

首联写先主庙堂威势逼人,颔联赞刘备的英雄业绩,颈联为刘备功业未成、嗣子不肖而叹息,尾联感叹后主亡国。

全诗措词精警凝炼,对仗警辟工整,风格沉着超迈,前半写功德,后半写衰败,以形象垂戒当世。

首联“天下英雄气,千秋尚凛然”,高唱入云,突兀挺拔。

细品诗意,其妙有三:一、境界雄阔奇绝。

“天下”两字囊括宇宙,极言“英雄气”之充塞六合,至大无垠;“千秋”两字贯串古今,极写“英雄气”之万古长存,永垂不朽。

遣词结言,又显示出诗人吞吐日月、俯仰古今之胸臆。

二、使事无迹。

“天地英雄”四字暗用曹操对刘备语:“今天下英雄,惟使君与操耳”(《三国志·蜀志·先主传》)。

刘禹锡仅添一“气”字,便有庙堂气象。

三、意在言外。

“尚凛然”三字虽然只是抒写一种感受,但诗人面对先主塑像,肃然起敬的神态隐然可见;其中“尚”字用得极妙,先主庙堂尚且威势逼人,则其生前叱咤风云的英雄气概,自不待言了。

颔联紧承“英雄气”三字,引出刘备的英雄业绩:“势分三足鼎,业复五铢钱。

”刘备起自微细,在汉末乱世之中,转战南北,几经颠扑,才形成了与曹操、孙权三分天下之势,实在是得之不易。

建立蜀国以后,他又力图进取中原,统一中国,这更显示了英雄之志。

“五铢钱”是用典。

这是借钱币的典故,暗喻刘备振兴汉室的勃勃雄心。

这一联的对仗难度比较大。

“势分三足鼎”,化用孙楚《为石仲容与孙皓书》中语:“自谓三分鼎足之势,可与泰山共相终始。

”“业复五铢钱”纯用民谣中语。

两句典出殊门,互不相关,可是对应自成巧思,浑然天成。

如果说,颔联主要是颂扬刘备的功业,那么,颈联进一步指出刘备功业之不能卒成,为之叹惜。

“得相能开国”,是说刘备三顾茅庐,得诸葛亮辅佐,建立了蜀国;“生儿不象贤”,则说后主刘禅不能效法先人贤德,狎近小人,愚昧昏聩,致使蜀国的基业被他葬送。

创业难,守成更难,刘禹锡认为这是一个深刻的历史教训,所以特意加以指出。

这一联用刘备的长于任贤择相,与他的短于教子、致使嗣子不肖相对比,正反相形,具有词意颉颃、声情顿挫之妙。

五律的颈联最忌与颔联措意雷同。

此诗颔联咏功业,颈联说人事,转接之间,富于变化;且颔联承上,颈联启下,脉络相当清晰。

尾联感叹后主的不肖。

刘禅不惜先业、麻木不仁,足见他落得国灭身俘的严重后果决非偶然。

字里行间,渗透着对于刘备身后事业消亡的无限嗟叹之情。

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