关于狗尾草的散文
复读生的暑假安排一定要从实际出发，要讲究科学，特别是要适合青少年发展的规律。
1、自我剖析与定位 不是“炒冷饭”，不是“回锅肉”，来年高考要想提高成绩、实现高考目标就要清楚自己的长处与弱项，新学年复读就有了针对性，这叫明明白白复读。
怎么样才能做到呢
一个重要工作是自我解剖、自我分析，在解剖与分析的基础上最终实现自我定位。
自我解剖、自我分析最好的办法就是从当年（中）高考试卷、试题入手，一科科、一题题，认认真真仔细分析，做对了的要总结出经验，做错了的一定要把错误的原因找出来，努力做到题题有结论、题题有收获。
各类试题分析结束后一定要有一个汇总：是基础知识问题还是计算问题；是审题问题还是答题问题。
自我解剖、自我分析不能着急，不能马虎，这样“诊断”才能准确无误。
做完了当年（中）高考试卷分析还可以将一模、二模试卷再做一次分析。
2、阅读教科书及 在自我解剖、自我分析的基础上，一定要认真阅读教科书和当年的。
试卷、学科分析完了，汇总的结论报告写出来了，准确吗
要用教科书和去检验。
教科书是的依托，也是高考命题的依托；《考试说明》是的唯一依据，也是高考命题唯一依据；可以这样认为：教科书和《考试说明》是一个标准，看一看当年（中）高考答卷距离（中）高考标准有多大差距，这样就可以做到心中有数了。
认真阅读教科书和《考试说明》的另一个意义是进一步落实基础知识和（中）高考考点，特别是《考试说明》，一定要认真补上这一课。
“拳不离手，曲不离口。
“ 英语这个学科有的考生强，有的考生弱，无论是强还是弱，都要做到天天读，这就是“拳不离手，曲不离口”。
“语言这个东西非下苦功夫不可”，这是一位伟人的名言。
没有什么诀窍，没有什么捷径，更没有什么祖传秘方，需要的是老老实实的态度。
单词多记点儿，词汇量大点儿，阅读多一点儿，语感就能强一点儿。
数、理、化、生物要适量做点题，不要追求多，要追求思维质量，要学会反思，学会理清思路。
3、看课外书 有的复读生语文是弱科。
语文科需要积淀。
积淀需要“滴水穿石”的精神，需要日积月累。
是我喜欢的一本杂志，一事一议、，具有很强的思辨性，考生要认真读，边读边用红笔画画写写，这就是思考过程、积累过程，也是提升、提高过程。
看课外书还包括名著，相当一部分考生没认真看过中国的，外国名著看得更少。
（初）高中三年没有空闲时间，暑假是个机会，可以“恶补”一下。
中国古人关于读书的名言
1、 多读两句书，少说一句话；读得两行书，说得几句话。
2、 好读书非求身后之名，但异见异闻，心之所愿，是以孜孜搜讨，欲罢不能，岂为声名劳七尺也
3、 人生有书可读，有暇得读、有资能读，又涵养之如不识字人，是为善读书者。
享世间清福，未有过于此也。
4、 闭门即是深山，读书随处净土。
5、 读书不独变气质，且能养精神，盖理义收摄故也。
6、 看书只要理路通透，不可拘泥旧说，更不可附会新说。
7、 有书癖而无剪裁，徒号书厨。
8、 读诸葛武侯《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。
9、心无机事，案有好书，饱食晏眠，时清体健，此是上界真人。
读《春秋》在人事上见天理；读《周易》在天理上见人事。
10、 辞娴美，《西厢》以后，无如《玉合》、《紫钗》、《牡丹亭》三传，置之案头，可以挽文思之枯涩，收神情之懒散。
11、 要治世，半部《论语》；要出世，一卷《南华》。
12、 士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。
13、 惟书不问贵贱贫富多少，观书一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。
14、 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
15、 藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。
16、《水浒传》是一部怒书，《西游记》是一部悟书，《金瓶梅》是一部哀书。
17、 读书最乐。
若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。
18、凡事不宜刻，若读书则不可不刻；凡事不宜贪，若买书则不可不贪。
19、 阅《水浒》至鲁达打镇关西，武松打虎，因思人生必有一桩极快意事，方不枉在生一场，即不能有其事，亦须著得一种得意之书，庶几无憾耳。
20、 善读书者，无之而非书，山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。
21、 多情者不以生死易心，好饮者不以寒暑改量，喜读书者不以忙闲作辍。
22、 先读经，后读史，则论事不谬于前贤，既读史复读经，则观书不徒为章句。
以 2013年辽宁省文科第一名从香港大学退学事件写一篇作文 应该从什么角度去写
1.我养成了一个就问的好习惯 时一分一秒去，转眼已经是六年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有不懂就问这个习惯。
我在学习中一直有很多问题困扰着我，我就想尽办法去解答它。
可是有时我解答不出来，我必须要问别人。
我本来还不敢问老师，只有问同学，有很多时候，同学的回答是错的。
我以前不知道问也可以问电脑和字典。
一次，我从一本书看到一个词语，我不理解那个词语，于是我就翻阅了字典，结果字典明确的告诉了我答案。
我想：我们生活都离不开问，有了问才会有更多的知识。
不是有句名言叫：不知则问，不知则学，边学边问，才有学问。
还有一句谚语叫：学问学问，要学要问；活到老，学到老，还有多少学不到。
于是我便踏上了问这个艰辛的旅程。
要知道，我不太喜欢问问题，养成这个习惯是很不容易的。
记得在一节自然课上，我有一个疑团：为什么狮子那么凶猛却打不过一只老虎：我把这个问题左思右想可仍得不到答案。
我想把这问题说出来，可又一想：有可能别的同学认为这个问题很幼稚会笑话我，我就没面子了。
于是我有把这个问题从喉咙口咽了下去。
可是我看到陈雨贝和杨敏琪不停的问问题，而且每当问后老师告诉了他们答案的时候，他们显得特别开心。
我鼓起勇气举起了手，老师叫了我，我便把我的问题说了出来，老师很明确的告诉了我答案，我心中的闷气也小时得无影无踪了。
问是打开成功之门的钥匙，是走向成功大道的铺路石，只有问了才能解开你心中的疑团，才能丰富你的知识，提高你问的水平。
朋友
当你解不开心中的疑团时你问了吗
如果没问请你不妨问一问别人，也许你会有意外的惊喜哟
2.作文我养成了一个读书的好习惯 我有一个好习惯，那就是爱读书。
我原来可是不那么爱读书，每天完成老师布置的作业就万事大吉了。
真正喜欢上读书是在我上三年级的时候。
“书到用时方恨少”。
三年级我开始学习写作文了，可是一拿起笔，就感到无东西可写，搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了。
可给爸爸一检查，爸爸说我的作文像记流水帐似的，没有好词好句，看了要让人睡觉。
爸爸建议我，平时在看书的时候，不管是书本上的，还是课外书上的，只要有好词好句，就马上摘录下来，抄写一遍，也加强了记忆。
我试着用爸爸教我的方法，每次在读书的时候，只要书上有好词好句，就马上抄在笔记本上。
有一次，我做完作业，又开始读起书来。
到了吃饭的时候，妈妈到书房催了几遍，我才觉得肚子“咕噜、咕噜”的叫了起来，妈妈说我都快成了一个“小书迷”了。
渐渐地，我觉得读书越来越有趣。
读书不仅让我增长了知识，而且开阔了视野，作文也不那么难写了。
爱读书的习惯，真好
希望能帮到你o(∩_∩)o
