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钢铁侠个性名言

时间:2018-09-19 13:32

谁能推荐一些很经典的文学作品啊。

为提高文学底蕴做准备啊。

沈从文作品集 张岱的《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等,归有光的《震川集》等《小王子》王尔德的作品集

求几步经典的电影(好莱坞最好)

动作的:〈真实言〉:阿诺德辛格代表作,创造“大片”一特工对妻子和对敌人的谎〈终结者系列〉:阿诺又一代表作,以第2部个人以为最好看,机器间的对抗,人只能退避。

〈第一滴血〉:史泰龙代表作,讲述越战老兵被看不起从而引发的单人对抗整支警察部队的经典故事,其中以在丛林中的那段尤为精彩。

第2,3,4滴血别看,因为垃圾,相信我。

〈洛奇系列〉:史泰龙的,讲述拳击手的辛酸与精神,男人必看。

〈虎胆龙威系列〉:成名作,以第一部和第三部(纽约大结案)最好。

四一般。

〈亡命天涯〉:哈里森福特的,医生被冤枉,被追杀,但冷静地寻找真正元凶,好看

〈空军一号〉:也是福特的,劫机题材经典,飞机沦陷只剩总统1VN个匪徒,他能成功吗

〈谍中谍系列〉:大帅哥汤姆克鲁斯经典名作,关于背叛,阴谋的故事,以第一部最好。

主题曲是经典。

其中几个经典动作也是后人模仿最高频率的动作。

〈生死时速系列〉:帅哥,1\\\/8中国血统的基努李维斯主演,巴士上有炸弹,巴士不能停,车上10余人质,如何才能化险为夷

看我们炸弹专家一显身手

只推荐第一部。

〈国家公敌〉:获“全美19岁以下女性最愿意陪同过夜的男人投票中”的第一名,黑人宝贝经典作品。

一个律师与国家作对,大战FBI和CIA,敢问公共摄像头到底合不合法。

〈变脸〉:与永恒经典,吴宇森枪炮鸽子典型,没什么多说的。

〈空中监狱〉:动作片中我的最爱,倾情演绎,迈克尔贝式电影。

运送犯人的飞机出乱子,在一个狭小空间中有连环杀手(由天才配角我忘了叫什么出演),强奸了23个的强奸犯,毒品老大,黑人解放运动领袖,同性恋,印第安人酋长,贯偷,杀妻冠军,地痞流氓一大堆。

偏偏还有个漂亮的女警察如羊入虎口。

看凯奇如何收服众魔+女警察。

〈〉:又是迈克尔贝式电影,主题曲大气,携手肖恩康纳利,ED哈里斯,星光灿烂恶魔岛。

〈谍影重重系列〉:马特达蒙楞楞地演绎经典剪辑电影,全篇让你喘不过气,电影剪辑的里程碑,导演风格炯异,奉劝你用1\\\/2速看。

推荐第二部。

〈杀死比尔系列〉:昆庭塔论帝诺导演颠峰,有点血腥,但冲着乌玛瑟曼的脸和腿,也要看。

〈洛城机密〉:主要是一部讲述阴谋和警察的电影,故事老套但经典不减。

主要是欣赏拉塞尔克劳和凯文斯宾塞的演技。

对于凯文斯宾塞,〈王牌对王牌〉〈七宗罪〉应该大家都不陌生。

悬疑的:<沉默的羔羊系列>:说的剧情片就不能不提到这个,许多人说它是恐怖片,我根本无视.经典中的经典.扮演吃人医生,一个在英国演话剧演到50岁才被发现的大齐晚成的天才,犀利的眼神,睿智的笑容,儒雅的口才,一切都是那么的经典.有人说汉尼拔的角色简直是为他量身打造的.安东尼活灵活现让一,二,三三部中的三个大牌配角黯然失色(朱迪福斯特-凭此片拿当年影后;爱德华诺顿--主演超级帅哥演技派;拉尔夫费因斯--主演).成为后世永远无法超越的类型片.全片在细腻的情感中慢慢推到高潮,连环杀手+高智商心理博士.奇妙的组合,演绎犯罪心理的颠峰.三部都推荐.都不害怕血腥.<七宗罪>:四大巨星云集是本片的看点但不是最大的,故事性强,犯罪手法独特,宗教连环杀手肆虐.西方宗教中人类的七大原罪杀人,个个精彩.有少量血腥镜头但都正常.犯罪题材的经典,+摩根费里曼+凯文斯派西+格温妮丝帕特洛,四巨头联手奉献.人之初,性本善吗? 一部具有浓厚哲学意味的警世录.<天才雷普利>:人的阴险和狡猾能到什么地步?马特达蒙会在此片中告诉你,从小人物向上爬的力量.裘得洛+格温妮丝帕特洛,甘当绿叶,手把手教你怎么说谎的电影.<十一罗汉系列>:人间最多斗智的地方在哪?是赌场.谁是赌场的赢家?是赌客.谁是大赢家?是赌场老板.谁吃赌场老板?是老千.谁吃老千?是十一罗汉.最强骗术,最内涵台词,每一句你都不能落下,每一个动作都有他的用意.乔治克鲁尼,,马特戴蒙,安迪加西亚,茱莉娅罗伯茨,,.看看这个阵容你能再找个更豪华的吗?推荐第一部第三部.<电剧惊魂系列>:看似恐怖的名称,其实更多的是智慧的较力.患癌濒死的老头,为了让人们珍爱生命,用了一种最极端的方法.非常好看.推荐一至四部.<人骨拼图>:又一部具有宗教色彩的连环杀人案.影帝丹泽尔华盛顿携手安吉丽娜朱丽,揭开迷雾,直指凶手.不血腥.十分给劲.<狙击电话亭>:柯林法瑞尔作品,被人瞄准接电话的感觉如何?被人瞄准并被强制在电视镜头前说出自己背叛妻子的感觉如何?经典悬疑片带给你不一样的体验,记住了,路边的电话不要接.<西北偏北>:希区柯克历史上美国第一悬疑片.具有无与伦比的地位.影片很老,但特别好看.这部影片可以说是希区柯克最著名的作品之一。

影片没有把紧张悬念作为最主要的元素,而是加入大量幽默的对白,加强了人物性格的刻画。

片中没有自始至终围绕一个悬念发展情节,这本来是大师很多早期作品中常用的手法,而这部作品导演是采用一波刚平一波又起的手法,层次递增而又花样百出的段落悬念超越了总体悬念。

强烈推荐.<非常嫌疑犯>:凯文斯派西颠峰之作,你从来没看过的嫌疑犯,绝对挑战你的脑力.故事经典,情节曲折.回味无穷.<剪刀手爱德华>:蒂母伯顿鬼才作品,约翰尼德普倾情出演.机器人的感情,人的感情,一部伟大的剧情片,灵魂深处的电影.够得上经典的评价.<致命ID>:雨夜,陌生人,荒野,小屋,杀人,血,尖叫,憎恨,猜忌,恐惧,正义感,枪.无须赘言的电影,最近最好的悬疑影片.<低俗小说>:说到类型片,就不得不提到这部昆汀塔论蒂诺极具个性和独到见解的影片.被评为250大电影第5位的它,讲述几个黑帮,杀戮,逃亡的故事.汇集了约翰特拉沃尔塔 ,塞缪尔L杰克逊,乌玛瑟曼,布鲁斯威利斯等一干巨星.亮点是杀人必念圣经的杀手和影片35分钟时被全球影迷永远传诵的约翰和乌玛的舞蹈.<搏击俱乐部>:布拉德皮特和爱德华诺顿两大帅哥飙戏,表现现代男性迷茫的生活.绝对让你大叫过瘾.亮点是我的最爱--爱德华诺顿,这位小白脸天才是我十分喜爱的一名帅哥.有种独特的气质.战争片<拯救大兵瑞恩>:公认的最经典的战争片,斯皮尔伯格作品.汤姆汉克斯出演.影片前25分钟被列入各大电影学院必读教材,跟随的摄像机,散落的弹片,纷飞的血肉.把战争的残酷和人类的脆弱展现得淋漓尽致.教堂对狙,刀穿胸膛.到底10个人救1个人值不值?影片提出的这个思考,也许谁也说不清楚.全篇对于战争和人性的思考,对于自私,牺牲,奉献的剖析,已经到达了完美的地步.那一年的奥斯卡最佳影片,你必须要看的电影.<黑鹰坠落>:伊万麦格雷戈,威廉菲德内尔,乔治哈奈特.众多大牌.中东的混乱,人的自私,在全片中交织在一起.从各个角度展开了一幅极限大营救的立体图.陆战队永远的宗旨:永远不能抛弃同伴.NO ONE LEFT BEHIND.<猎杀红色十月>:肖恩康纳利老帅哥魅力打造潜艇艇长.关于背叛与荣耀的男人影片,强力推荐.:又是一部潜艇题材的二战影片,全片极限男性化,没有一个女性角色哪怕是一闪而过的.听,深水炸弹在下降,你能做的,只有屏住呼吸,祈祷.完美的音效,真实地再现.你必须要看碟版.<现代启示录>:不得不说的战争片中的第一.导演佛朗西斯科波拉正是<教父>的导演.充满才气的科波拉家族是好莱坞最有名的家族.他的女儿索菲亚科波拉,一位才华横溢的女导演,曾经指导过<迷失东京>.他的哥哥奥古斯特科波拉是旧金山大学文学院院长.而他哥哥的儿子,外甥尼古拉斯科波拉,正是大名鼎鼎众所周知的尼古拉斯凯奇.(后来改名).该片表面上在讲越战,但在所有著名的战争片中,它可能是“升华”程度最高的一部。

它可以套用于任何战争,甚至广而言之说它表现任何人生经历都不为过。

影片虽然不乏对战争的正面描写,但它的精髓是刻画人性中的黑暗,难怪它不是以越战记录为蓝本,而是改编自英国小说家康拉德的经典名著<黑暗之心>。

影片讲述一个疯狂的美国军官在柬埔寨丛林中建筑恐怖王国的故事,马龙·白兰度扮演的这名军官镜头不多,台词和处理均很“虚幻”,仿佛是一种力量,而不是某个人.影片巧妙地将现实主义的题材和象征意义融合在一起,以一名战士沿河寻找白兰度的旅程为线索,展开了一种近乎荒诞的“实况记录”。

影片具有一种“大歌剧”般的风格,夸张而华美,带有强烈的表现主义色彩。

在飞机上播放瓦格纳<女武神的飞驰>主题音乐的轰炸场面是这种风格的集中体现,也是本片的经典场景之一。

<珍珠港>:纯粹钱堆的电影,特技惊人,有爱情在其中,就俗了.看看倒也无妨.<兵临城下>:同上,但不同的是故事新颖真实.讲述两个名狙击手对局的故事.祖国的荣耀,正义,背叛,宽恕.裘德洛诠释了一切.女主角是出演<地狱神探>的那位,忘了叫什么了....总体比较经典.<勇敢的心>:梅尔吉布森自导自演的经典,是个人都听说过的巨制.全片大胆创新,起用了沉重压抑、忧郁愤闷的历史题材,将公元十三世纪的苏格兰人民大起义这一重大历史事件搬上银幕,以宏伟壮阔的气势为影片赢得了史诗巨片的称号。

在影片中我们看到苏格兰的山脉、森林和村庄,凄婉的风笛和苏格兰人民在贫困痛苦中发出的反抗的凄厉的呼号,人们感受到了真实的生活和历史。

同时梅尔吉卜森在影片的结构上,也没有忽视人们的欣赏心理。

在刀光剑影铁血争战中,缠绵着温柔的爱情主题,让人体会到英雄传说的荡气回肠的铁血柔情。

这无疑为古装战争片取得了更大的市场。

FREEDOM

每个人都会死去,但不是每个人都曾经真正活过。

<桥>:古老的经典,南斯拉夫反抗法西斯的故事.经典的片段,虽然与现影片不可同日而语,但仍改变不了经典本质.强烈推荐一看,虽然不是美国的.

辩论

网络用语丰富了还是污染了我们的语言 我是反方3辩:网络用语污染了我们的语言

1,要学会开车。

当然不止在你家小区开开或是上班下班开开,而是要像《2012》男主角一样能够把轿车跑车甚至破烂的拖车当作越野飞车来开。

请务必学会此项技能,如果未能如愿达标,那就赶快跟身边会开飞车的人拉拢关系吧。

  2,要学会开各种飞机。

但是不需要过于“专业化”,如片中的继父那样学过一丁点就好。

飞机类型能够越多越好,如果未能如愿达标,那也请赶快巴结身边会开飞机的熟人。

  3,接下来的三年请务必留意广播中的怪异电台,如果提到关于政府阴谋和世界末日的内容,需速速与该播音员联系,就算他在荒郊野外密林深处也要找到他,或许能得到意想不到的线索。

  4,当然你也可以尽快认识一个地质学家天文学家等科学家,如果关系足够好或许你能从他那里获取第一手资料和信息。

  5,尽量学习多种语言,求救之时以便沟通,特别是藏语。

  6,通过各种途径提高你的知名度,就像片中男主角兼职作家一样,在危急关头或许能被你的FANS认出救你一命。

  7,购置一部好手机,虽然平时它经常收不到信号,但在世界末日的最后关头它会带给你巨大惊喜:就算全世界几乎被毁灭殆尽了,你仍然有可能用手机拨通千里迢迢之外或大洋彼岸朋友的电话然后来一段生离死别催人泪下的告白,例如片中地质科学家在西藏的雪山上接到了朋友从印度打来的临终电话。

  8,在关系到生死存亡的时刻,除了家人和西藏人,谁都不能相信。

如果可以,尽快交个西藏朋友,如果是个技术工人更佳。

  9,没事不要待在海上;尽早搬离岛国,沿海城市,地震断裂带和火山地区;没事就去喜马拉雅山上待着,有可能你根本不用逃生就能活下来。

  10,锻炼身体。

能够应付天寒地冻的环境,水性要足够好。

多多跑步,最好是能追上正在起飞的飞机。

  11,如果地陷,浓烟和火光在你身后追逐你,或者你开的汽车飞机面临可能逾越不过的障碍物,请一定要相信自己,咬紧牙挂闭上眼睛使劲向前冲,你会成功化解危机的。

  12,如果有个工作招聘关于去喜马拉雅山脉修建东西,尽力争取到此工作。

足球文化创意书签怎么做呢

漫谈初中文课外阅读初中生语文课外阅相对于阅读、课堂教学的,是指处在初中学习阶段的学生在课外独立的阅读活动,是课堂阅读的继续和进一步扩展,是提高阅读能力的重要训练方面。

课外阅读是语文课所必须的和应有的,这是由语文课本身的性质决定的。

成功的阅读不仅使精湛的语言文字大放异彩,而且它们装载的思想和智慧,高尚和纯净的感情也会随着语言文字流到学生的心中,哺育学生健康成长。

一、目前初中生的课外阅读状况绿春县总人口约20万多人,少数民族人口占全县总人口的98%,其中,哈尼族18万多人,占87.7%多。

在笔者今年所带的初一年级两个班共123个学生全部是哈尼族,作为初中语文教师,工作以来让我感到最头疼的就是每当在课堂上要涉及课外知识或文学常识时,底下总是一片沉寂,学生视野狭小、知识贫乏,缺少创造力和想象力,甚是难堪。

其实我也明白,我们的学生知识面太窄了,这与他们课外阅读的不到位有着莫大的关系了(虽然地区的差异和限制也是有一定关系,但我认为还不是最直接的和最关键的,也不是本次要谈的重点)。

1、学生受主客观因素制约,没有养成经常阅读的习惯。

主观因素主要是:不能正确认识课外阅读和不能排除外界的干扰,缺乏主动性与积极性的。

有些人认为课外阅读是没有必要的,学习嘛,只要按部就班地学习一下学校开设的课程就足够;还有人甚至认为课外阅读浪费时间,如果课外还要进行课外阅读的话,那么除了课外作业,吃饭,休息,哪还能有时间来玩耍呢。

客观因素主要是:到了初中,学生学习生活变得紧凑,为了应付升学考试,在学校和家长的压力下,他们整天围绕着教科书或辅导书打转,整天钻在作业、习题或试卷中,一天下来几乎没有时间看书。

曾有人说过:“学生是否喜欢读书,很大程度上取决于成人是否喜欢读书。

” 的确,我们是一个很缺乏阅读习惯和阅读风气的国家,但是老师们应该在这方面指导一下学生,帮助孩子跳出语文教材,从书中得到更多的乐趣,养成终生阅读的习惯。

2、家长对孩子阅读课外书的多持消极态度。

学生、家长往往把分数看成是命根子,所以成绩在他们心目中是第一位的,根本没有意识到课外阅读的重要性。

当然,这是大教育环境决定的。

因此,部分学生的家长不能理解、不能支持,甚至是直接明确反对,家长的消极态度往往对学生的课外阅读造成直接的不良影响,或者阻碍,或者抑制课外阅读活动的开展;还有大部分学生的家长认为孩子选择课外阅读读物,必须是“教材辅导书”,这种对课外阅读的狭隘认识,带有明显的局限性。

3、学生课外阅读无序与低效,带有很大的随意性。

无序的主要表现是:一是盲目地、没有选择地读,得到哪本读哪本。

二是所读的书不是“精品”,喜欢阅读学生推荐的那些搞笑的或是武侠言情一类。

44.9%的学生把漫画、卡通书以及金庸的武侠小说和琼瑶的言情小说作为阅读的主要对象, 67.3%的学生把中小学生自己写的作文集作为主要的课外读物。

阅读的无序必然导致低效。

4、没有养成良好的读书习惯。

对于一些好的习惯,诸如:较为广泛地涉猎优秀的文学作品和社会科学名著,每周或每月的课外阅读计划明确,认真做好读书笔记;依照个人兴趣经常性阅读和搜集某方面的文字材料(比如说像电影评价,时事评价,足球评价等);持续关注报纸、杂志以及在有条件的情况下获取网络文字资讯……等良好的课外阅读习惯没有能够养成。

而对于一些不良的习惯,诸如:没有阅读几行便昏昏欲睡,对文字描述的事物不在头脑中联想、想象、加工和存储;没有自己的阅读计划,不懂得选择,盲目地跟风,喜欢追随大流,没有自己个人的心得;不读报纸、杂志甚至宁愿沉迷网络游戏却不看一些网络文字资讯……等不良的课外阅读习惯却成了自然而然的现象,还不容易根除或是矫正。

二、课外书籍阅读有哪些意义雨果曾说过:“书籍便是这种改造灵魂的工具。

人类所需要的,是富有启发性的养料。

而阅读,则正是这种养料。

”课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对课内语文教学具有独特的促进作用。

中学语文教学大纲(试用修订版)首次对学生的课外阅读提出了具体的量的要求:“养成读书看报的习惯……(初中学生)课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著2-3部)。

”《语文课程标准》(试验稿)在此基础上,针对不同学龄阶段学生的实际情况,作进一步的阐述,如,对7-9年级学生的课外阅读要求是:“学会制订自己的学习计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

”课外阅读作为课内阅读教学的重要补充,它对于拓展学生的知识面,提高文学素养和完善人格都具有重要的意义,同时它为目前语文研究性学习架起了桥梁。

课外阅读在语文教学实践中已经越来越受到重视。

语言文字的积累,其途径是听和读;语言文字的表达,其形式是说和写。

这就需要我们语文教师树立大语文观,去引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂,走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言精华。

开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。

1、通过研究对学生进行课外自主课外阅读能力的培养,激发学生课外阅读的兴趣,让课外阅读伴随学生健康成长。

自主课外阅读能力强调突出一个“自主能力”。

他主要包括以下几个方面:自主选择阅读内容,养成求知欲望;自主选择阅读方法,把自己当成学习的主人;自主选择阅读伙伴,倡导合作学习;自主阅读自主探究,提高独立感悟能力。

2、扩大学生的知识面,开阔他们的视野。

“语文课本无非就是一个学习的例子”这种理念我在课堂上也会常常讲给我的学生们,在有限的时间和内容上,可以说是掌握了一些基础的,重要的,但终究还是显得窄小了。

那么通过课外阅读来延伸和拓展就是一种非常有效和必要的途径。

3、服务于课堂教学,解决课堂教学中存在的一些问题。

最简单地,课堂教学目标不管是一个目标,还是三维目标,也或者是多无目标,要能够顺利和圆满的完成,必须是主体学生和主导教师同心协力才能做到的。

4、让学生养成自主学习的习惯,为终身学习打下坚实的基础。

活到老,学到老。

读书是一件伴随我们终生的事,“凡有所学,皆成性格”,读书的过程实际上也是个改变自我、发掘自我、提升自我的过程。

当课外阅读不再需要语文教师的指导,阅读成为每一个学生终身受益的好习惯,学生方能在自主的状态下,读得广、读得深,也才能写得灵活,写得更有个性。

在这时,身为语文老师,便会体会到课外阅读指导中“润物细无声”的成功喜悦。

三、语文教师要作好引导工作教师应从提高认识、激发兴趣、创设阅读环境和条件等方面入手,指导学生选择书籍、科学的阅读方法、做好积累,并在阅读活动中进行口语交际能力、写作能力等训练。

初中生正处于生长发育期,心理尚不成熟,因而大部分未能形成自觉的阅读习惯。

同时对课外阅读缺乏明确的目标,没有正确的阅读方法,这都需要教师作具体指导。

(一)、提高课外阅读认识,培养兴趣,形成一种自觉的爱好。

兴趣是学生学习的最直接地动力。

而阅读则是一个自主学习、自我提高的过程。

没有主体强烈持久的兴趣作依托,阅读势必流于应付或猎奇。

学生阅读兴趣有显著年龄差异。

不同年龄的学生的阅读兴趣与读物性质有密切关系。

教师应尊重学生独特的阅读感受,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡个性化、多视角、有创意的阅读。

利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。

在教学中应根据学生的求知欲,因势利导,把他们的阅读兴趣激发出来。

可以从以下几个方面培养学生课外阅读兴趣。

1、从教材中延伸,培养学生课外阅读兴趣。

把课堂上要求学生阅读的大量内容转移到课外去阅读,把节省下来的时间,让学生充分发挥主观能动性,各抒己见,使学生更多地参与教学活动,活跃课堂气氛,完成教学任务,提高教学质量。

2、从课文引用的段落着手,激发学生课外阅读原著的兴趣。

通过阅读原著,使学生理解课文节选段落在原文中的地位和作用,从而更加深刻的理解节选段落的真实含义。

3、运用多媒体教学手段,提高学生课外阅读的兴趣。

运用多媒体教学手段,通过大量的信息、新颖的手法,创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系。

4、给学生推荐一些新书,以培养学生的课外阅读兴趣。

促使学生们能随时地、方便地读到他们喜爱的文学、科技以及一切有益的读物。

可以定期给学生推荐一些新的书刊杂志、文学作品、科普读物及中外名著,作为对课堂内容的拓展,通过课外阅读,他们的阅读欣赏能力就会不断提高,学生的课外阅读兴趣更广泛了,求知欲更强了。

5、从收集信息和处理信息入手,培养学生课外阅读的兴趣。

收听收看“新闻联播”、“科技博览”等节目,参加社区实践活动,剪报荐评,收集各种生活事件写成随笔,观察、审视现实生活中的人、事、物,以及自然环境、自然现象、社会环境等,对新认识、新信息、新感悟用自己的语言整理出来。

(二)、传授多种多样的阅读方法,促使学生尽可能选取最适合自己的方法。

阅读的方法多种多样,中学生在课堂里也接触到许多,哪一种阅读的效果最好,也因人而异,不必强求一致。

课外阅读的方法最主要是有浏览、略读、选读、跳读和精读等,学生应针对不同的内容选择不同的方法。

对一般性的文章,只要粗略知道内容即可的,可选用浏览、略读等方法;对篇幅较长的文章而又没有时间全文阅读的,可在老师的指导下有选择的读一些最精华的部分;而对一些名篇名著名家精品,精彩篇章,重要文献,用咬文嚼字,深思广虑的精读法。

精读是为了提高学生的阅读能力,泛读是要达到博览群书的目的 。

另外,教师在指导学生课外阅读时,一定要注重读写结合,要求学生在课外阅读中,做到眼到手到心到,养成良好的阅读习惯。

把自己喜欢的名言,格言,俗语,片段,诗歌或摘抄,或做成卡片,把自己在阅读中深切的感悟写成日记,或读书心得体会。

又如,让学生收集自己崇拜的古今中外的科学家的事迹,并用一定的文字整理成文章。

像这样在阅读中练笔,用练笔促进阅读,不但能积累很多写作素材,而且在阅读的过程中提高了写作能力。

(三)、推荐一些名篇名著名家精品,精彩篇章,重要报刊。

书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

好书不厌百回读,书读百遍,其义自见。

下面是我特此推荐的古今中外部分名著精品和精彩刊物,希望能够引起课外阅读者的注意,并用心去读,这些书籍刊物精彩纷呈,不管将来做什么,都是非常有必要作为很好的课外阅读材料。

1、《周易》,2、《道德经》,3、《孙子兵法》,4、《论语》,5、《孟子》,6、《小窗幽记》,7、《三国演义》, 8、《红楼梦》,9、《西游记》,10、《水浒传》,11、《唐诗选》,12、《宋词选》,13、《元明清散曲精选》,14、《聊斋志异》,15、《中国神话》,16、《伊索寓言》,17、《希腊神话传说和故事》,18、《朝花夕拾》,19、《阿Q正传》,20、《骆驼祥子》,21、《繁星·春水》,22、《圣经》,23、 《爱的教育》,23、《战争与和平》,24、《哈姆雷特》,25、《哥伦布传》,26、《居里夫人传》,27、《牛顿传》,28、《拿破仑传》,29、《名人传》,30、《一千零一夜》,31、《安徒生童话集》,32、《老人与海》,33、《培根人生论》,34、《马可·波罗游记》,35、《钢铁是怎样炼成的》,36、《巴黎圣母院》,37、《悲惨世界》 ,38、《简爱》,39、《莫泊桑短篇小说集》,40、《假如给我三天光明》,41、《吉檀迦利》,42、《居里夫人传》,43、《汤姆索亚历险记》,44、《追忆似水年华》,45、《呼啸山庄》,46、《唐·吉诃德》,47、《鲁宾逊漂流记》,48、《百年孤独》,49、《第二十二条军规》,50《童年》,《基度山伯爵》,51、《茶花女》,52、《十日谈》,53《辽宁青年》,54、《读者》,《青年科学》,55、《青年博览》,56、《百科知识》,57、《外国短篇小说百年精华》,58、《中华散文百年精华》,59、《语数外学习》,60、《文摘周刊》四、课外书籍阅读的检查和效果评估课外阅读的展开,主要取决于学生自觉自愿阅读习惯的养成。

叶圣陶先生特别强调学习语文要养成良好的习惯,他在《略谈学习国文》一文中说:“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。

”要养成学生良好的阅读习惯,开始的时候,必须采取强化手段,以克服惰性。

只有经过一段时间后,这种阅读就会成为学生生活中一项重要内容,变成自觉自愿的行为。

为此教师可以向学生提出一些目标与要求,比如:向学生提出“每天课外读书30分钟”的口号,要求每天写出至少100字的读书笔记,并注明日期,以督促自己;检查方法包括:每周一读书笔记上交检查一次,并做出讲评,奖勤罚懒,每天利用课前3分钟讲演进行检查,比如话题有我正在读的一部好书,一篇好文章,一个好故事,一则好新闻,一句精短格言,一例精彩用词,或者一段读书心得,一篇评论文章,等等;通过这种形式,既起到了检查的作用,更重要的是起到了交流学习和效果评估的作用。

总之,课外阅读是课内阅读教学的重要补充,是学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,它对于提高学生的语文素养,实现人文教育,有着其它任何活动无法替代的作用。

让我们在抓住课堂教学主渠道的同时,大力开展学生课外阅读活动,让他们在课外阅读的实践中提高自己的语文素养,为学生的创造性发展营造一方广阔的天地

钢铁是怎样炼成的 读后感(600字左右,初一水平)

《钢铁是怎样炼成的》读后感 说到《钢铁是怎样炼成的》这本书,想必大家对它并不陌生吧!书里讲了一位坚强,勇敢的主人公保尔·柯察金. 读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢 是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活! 他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么 仍然是毅力.年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊! 这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人. 生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.保尔·柯察金的精神,永远值得我学习.

经典的文学作品

悲惨世界》、《巴黎圣母院》和《笑面人》名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》、《九三年》《围城》我喜欢顾城的诗

我的心理问题,求高人帮我开导开导。

我今年24岁,以前的我是一个开朗孝顺热情现在的我恰恰相反悲观易怒

阳光心  自我成长心理学  认清自我  当我们懂得反省的重要并开始这样做的时候,这些问题就或模糊或清晰地萦绕在我们心头,直到我们不舍地闭上双眼,再不睁开。

  你可曾记得,自己儿时的理想是什么--当解放军

科学家

白衣天使

掏粪工人

人民警察

你可曾忘了,大学时的政治抱负、商界狂想,还有那些奇幻多姿的的理想主义浪漫追求。

现如今,你是疲惫不堪地在房子、车子、孩子的轨迹上奔命,还是殚精竭虑地在事业、功利、声名的峭壁上攀援

冷不丁安静下来的时候,纵然知道身边有许多亲朋好友,但仍会有一股莫名而强烈的孤独和迷茫感侵袭全身。

我们不禁自问,我是谁,我这样活着到底是为了什么,我想要的是什么,我又能得到什么

直觉告诉自己,我们离真正想要的自我越来越远,自己正变得越来越物质,越来越混沌。

可能会有人安慰并反问你说:“你这是变成熟了,离现实更近了,就踏踏实实地继续吧。

生活不就是这样吗

”然而,当你毫不留情地拷问自己的时候,你却困厄了:我真的离真实的自己越来越近了吗

现在的以及沿此路径而去的我,就是我想要做的人吗

  张珲,曾经和我一起在出租屋里住了五年的战友。

刚毕业时,我们都才20出头,一起参加工作。

记得当时他告诉我,要在四年之内成为公司的部门经理(据说相当于副处级),那时的他可谓意气风发,斗志昂扬,觉得自己就是人中龙凤,必在不远的一天成为万千瞩目、一览众山小的人物。

甚至晚上,我时常被他指点江山的呓语惊醒。

然而工作不到半年,他就开始抱怨工作繁杂琐碎,不应该是他这样的高材生做的。

他总是认为上司无能,不懂领导艺术,根本没有资格领导他。

他觉得公司就是一潭死水,而自己却绝非池鱼。

于是他开始心不在焉,一边拖拖拉拉地应付工作,一边寻找新的东家,而业余的时间则几乎全部贡献给了KTV、电影院,喝酒、聊天、和逛街成为了他生活的常态。

  “至于寻找新的工作,他不是嫌人家待遇低,就是觉得太辛苦,这种患得患失的心态,让他始终没有勇敢地迈出跳槽的那一步。

转眼间,四年随风而去。

在本职工作上,由于他的敷衍,不仅没有得到上司的认可,还被贴上了没有责任心、工作能力平平(他的能力实际上很强)的标签,前途也因此一片黯淡(还好他是在国有企业,如果在私企,估计早被炒了鱿鱼)。

我们一起到大排档喝扎啤,张珲醉意浓浓地对我说:兄弟,四年了,整整四年了,我不仅没有得到我想要的东西,还发觉我连自己都快丢了,我到底还能干些什么,我这是怎么了

  不得不说,张珲是一个在理想与现实间迷失了方向的典型例子。

从一开始过高地估计自己到后来看轻自己,四年里,他没有真正认清自我。

其实,像他这样的人比比皆是。

工作两年的常会气愤自己大材小用,工作三五年的会坚持”这一次的选择就是我想要的“,工作七八年的会慨叹”我只知道现在的,不是我想要的,但是我却不知道我想要什么。

我唯一能做的就是不放弃“,工作十年以上的会无奈”我已经没有力气了,或许这就是我的宿命吧

“  这到底是怎么了

似乎大家都迷失了。

  富兰克林说过:有三样东西极难叩开,钢铁、钻石以及自己的心扉。

是啊,认识自己是多么困难的一件事,尤其在这样一个物质至上的年代,与真实的自我走散,已经显得那么的不足为奇。

  从学的角度讲,自我不仅包含了我们现在的样子(比如,我是一个英俊青年、我单身、我是80后等),还包括我们理想中的样子--有权势的、富有而美丽的),同样也包括我们害怕成为的样子--猥琐的、穷困的、没有人爱的。

  我们总是倾向于把自己看成世界的核心,因此我们会高估别人对我们行为的指向程度。

我们容易夸大自己的才能,并产生许多不切实际的念头,而实际上,我们可能只是一个很小很小的角色。

由于对自己的错误评估,导致梦想因无法实现而遭受沉重打击。

同时,对物质和功利的追逐,也很容易使我们把自己的追求限定在一个很狭窄的范围内--可谓僧多粥少,抢不到的人其挫败感就可想而知了。

另外,挫折的到来往往造成自信和自尊的崩塌,也就导致了自卑的产生。

低估自己的结果,就是认为自己比起其他人来差得太多,以至于产生了一种无助感和无能感,因而变得消极、退缩。

  特别是我们这些在集体文化中成长起来的人,大多数人的自我几乎是被别人规划好的--怎样思想,怎样行动,读什么书,考什么大学,做什么工作,什么时候生孩子等。

我们扮演的角色基本上是别人希望的,而非自己想要的。

当某一天,你有了些许”我不应该是这样的,我不应该如此生活,我有我的追求“的念头的时候,你除了恐惧就是迷茫了,因为我们从很小的时候就失去了认清自己的机会,并不知道真实的自己是何模样,更不知道该如何追求。

  自我认知可以帮我们衡量出,我们自认为拥有的能力和真实能力之间存在的差距。

如果现实中的你和理想中的你一样好,那你就具有较好的自我认知。

如果你并不如自己理想中的那么好,那可以说,你对自己的认识还不够清晰。

  正确认识自己,其实是一件长期的事情,应该要从很小的时候开始。

可惜一切不能从头来过,所以还是踏踏实实地从现在开始吧。

心理学家M•斯科特•派克曾说:“人生是一场艰辛之旅,心智成熟的旅程相当漫长。

但是,它没有让我们感到恐惧,相反,它带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变,最终达到自我认知的更高境界。

”  我们要学会接受挑战,不断反省自己。

从心理学和潜意识的角度讲,只有接受挑战,才可以获得真正的安慰。

只有在遭遇因自我认知不准确而带来的各种伤痛时,在不断地自我反省之后,你才能遇见那个未知的自己。

我们的心灵只有接受了长期的、甚至是经常碰壁的自律,自我认知才可能最接近事实。

  我们要诚实。

我们不仅不能对别人撒谎,也不能对自己撒谎。

对于想追求晋升的人来说,要学会限制性地表达个人意见,但是不要撒谎。

在事实真相和表达方式之间的平衡会让你更多地发现和认识未知的自己。

  我们要学会对接自己的过去和未来。

尝试完成这样一个填空题“我是。

”(给出至少十个描述你当下稳定状况的答案,比如,我是一名公务员,我是一个有竞争力的人,我是忧郁的,我是伪娘等)。

把这些答案综合起来,就是你对自己的自我概念了。

接下来,你再做一个填空题“五年后,我希望。

”(给出十个答案(别太多了,小心贪心不足噎着),比如,我希望是快乐的,我希望成为部门经理,我希望周游世界,我希望捐助10名贫困生等}。

然后,把两个问题的答案进行对比,分析它们之间的关系,看看后者哪些是可行的,哪些是遥不可及的。

对于不可行的,要进行调整或者剔除;对于可行的,要列出一个清晰的五年规划,比如,五年后我希望成为一名研究生(同等学力),那么第一年就要攒够钱,选好学校和专业,参加考试,办理入学手续;第二、三年认真学习,完成各类国家统考和学校抽考;第四年,潜心做论文;第五年,顺利完成论文答辩,拿到学位。

总之,无论梦想有多大,我们都要找到实现梦想的正确路径,要学会根据不同的发展阶段对目标进行合理的调整并将其分解成切实可行的小目标,这样,就能把过去和未来成功对接,然后再按月、按季、按年完成每一个小目标。

  知人者智,自知者明。

胜人者有力,自胜者强。

一个人最大的对手不是别人,而是自己。

人只有彻底地认识了自己、了解了自己,才能接受自己、直面自己、相信自己、依靠自己、锻炼自己、摆脱自己、超越自己,实现属于自己的成功。

  尊严的自我  电影《喜剧之王》里,尹天仇(周星驰饰)和柳飘飘(张柏芝饰)有这样一场经典的对手戏:  妈咪带着柳飘飘一干人等去找落寞的龙套演员尹天仇,学习如何假扮学生妹以博取嫖客们的欢心。

  在尹天仇讲课的过程中,柳飘飘不断地叫他“你个死跑龙套的

”  尹天仇却笑着,似乎不经意地强调:“其实,我是一个演员。

”  柳飘飘:“我们真的在这儿听死跑龙套的胡说八道啊

”  尹天仇:“小姐,如果你一定要叫我跑龙套的,你可不可以不要加一个‘死’字在前面

”  在遭到柳飘飘他们多次嘲笑后,尹天仇有了情绪,说了一句:“其实呢,你们在出来卖的时候,如果懂得尊重别人一下,那别人……”  这句话还没说完,就被柳飘飘拎着折叠椅海扁了一顿。

  尹天仇虽然只是一个龙套演员,但他酷爱表演艺术,有着强烈的艺术冲动,所以当然不允许柳飘飘或者别人冒犯他作为演员的尊严。

就像他每一次去试镜都坚持自己的表演理念和风格一样,就算失去很多机会,甚至连个盒饭也混不到,他也从未放弃自己,一直不懈地努力着。

而柳飘飘,执着地追求自己的爱情,虽然出入声色场所,但也并未拜倒在金钱面前,纵然大款用钱砸她、打骂她,她也毫不屈服。

当尹天仇说了“出来卖的”时候,她才毫不犹豫地用武力捍卫了自己。

  这个桥段入木三分地刻画了社会中诸如尹天仇和柳飘飘这样的小人物们真实的内心世界,即:我们虽然卑微、落魄,但我们同样也有属于自己的不可侵犯的尊严,渴望获得他人的尊重

  还是周星驰。

他(饰零零发)和刘嘉玲(饰零零发的老婆)主演的电影《大内密探零零发》,更是用爱向我们诠释了这一点。

  作为皇家密探,他其实只是一个完全不懂武功的发明迷。

因为某次未完成皇帝交办的捉拿江湖四大怪杰的任务,而被当做废物开除出宫。

之于零零发,他的“职场生涯”无疑是失败的。

回家后,他伪装成江湖郎中在民间谋生。

但是皇帝对他已经彻底失望,虽然将其召回宫中,却未让他参与去金国的保护行动。

万般失落愁苦的零零发在家中对妻子发起了脾气:“现在,全世界只有你称赞我,有什么用啊

”  老婆:“我才不管有没有用,我就是觉得你很棒。

你棒,我当然称赞你了。

”  零零发:“在金国有个很重要的医学会议,但是我没有资格参加。

”  老婆:“谁说你没有

我说你有。

”  零零发:“全世界说我没有都无所谓,你说我有就行了

”  在老婆眼里,零零发就是英雄的典型,是世界上最聪明的人。

别人看不起他,只是因为他们不懂欣赏罢了。

老婆的认同和鼓励,给了零零发无上的尊严和极大的勇气,使他战胜了内心的卑微,并通过发挥被别人嗤之以鼻的特长赢回了属于自己的荣耀。

  由此我们不难看出,尊严不是靠物质和地位建立的,尊严有着巨大的力量,是内心的自我价值认同。

它能让我们感受到人与人之间的温暖,让我们活出最好的自我,还可能创造出比金钱更大的价值。

  有尊严,就意味着受尊重,这主要是指在人格、权利、工作和情感等方面受到尊重。

从心理学的角度讲,尊严就是把自己和他人看成是一个独立的、自由的、完整的、具有独特天性和人格的人。

研究发现,尊严能使人对自己充满信心,增进个人的幸福感,同时也能激发个体的创造力,提高团队的战斗力。

  但是在物质主义横行的当下,尊严却像镜中花、水中月一样,可望而不可及。

  有的人出卖自己的尊严,她们高喊:“宁做三奶,不嫁穷人

”“宁可在宝马车里哭,不在自行车上笑”;有的人肆意践踏别人的尊严,他们在餐馆里谩骂服务员,在机关里侮辱上访者,在办公室里呵斥办事员;有的人甚至不知道自己有尊严,他们害怕丢掉工作而下跪服软,他们不敢堂堂正正地走进所谓的高级写字间,他们任由傲慢的医生呼来喝去……  其实,每个人无论身份高低、钱多钱少,都有自己的尊严,不是只有社会底层的人在高喊“还我尊严”,只是这个扭曲的社会用权力和金钱保护着那些居高位者不易受到伤害罢了。

  根据人本主义心理学家马斯洛的观点,人类的需要是分层次的,尊重的需要就是其中之一。

“尊重的需要可分为内部尊重和外部尊重。

内部尊重是指一个人希望在各种不同的情境中有实力、能胜任、充满信心、独立自主。

总之,内部尊重就是人的自尊。

外部尊重是指一个人希望有地位、有威信,受到别人的尊重、信赖和高度评价。

”  卢梭曾说:每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

尊严并不会从天而降,它在很大程度上来自个人的努力。

虽然不论是外在价值(金钱、地位),还是内在价值(自由意志、信念)都可以增加个体对自己的积极评价,但是最终起决定性作用的还是内在价值。

然而,很多人是缺乏内在价值的。

  有的人不会因为自己出生贫寒,或者面临的任务非常困难就消极退缩,反而会斗志昂扬。

他们有着强大的内在自我认同,希望别人认为他很好、钦佩他,并为了这一目标不懈奋斗。

而有的人面对同样的苦难会选择逃避。

这就是内心不强大的表现,对他们来说,尊严也就无从谈起。

  一个人只有自尊、自爱、自强,人家才会对你刮目相看。

纵然清贫、普通,但你身上却闪耀着让人敬畏的尊严光芒。

如果自轻自贱,甚至丧失人格底线,连自己都抛弃了自己,那么谁又会瞧得起你

正如苏霍姆林斯基曾经说过的:没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。

荣誉感、自豪感、自尊心--这是一块能磨练出细腻感情的砺石。

  尊严的获得还依赖于个体的谦虚精神。

人要想对自己的尊严有所觉悟,就必须谦虚。

的确,人性是尊严的,但这样说还是不甚明确,也是不完整的。

尊严是相互的,一方给予你尊重时,你应该作出真挚的回应,给予他人更多的关怀与尊重,如果只是单方面付出、有去无回,那你永远也不可能获得真正的尊重。

  然而,要想有尊严地生活,光靠个人的修炼和修养是不够的。

因为尊严的缺失,不能完全归因于个人的内心强大与否,社会制度的某些缺失同样是剥夺人们尊严的重要因素。

试问,年薪上百万、衣食住行用全是公款开销的国企高管与月薪千余元的蚁族相比,谁活得更有尊严

把那些进出诸如“天上人间”的达官显贵与在门口站岗的保安放在一起,谁会被高看一等;动不动就用手中权力剥夺他人权利的政府官员,与为养家糊口起早贪黑却被城管驱逐的小商贩二者,谁更渴望尊严

由此可见,要过有尊严的生活,不仅仅是个人的事,也是国家的重任,是建立公平正义的社会制度的必然要求。

  由于某些外在因素不由我们每个人支配,因此,要想获得尊严感,我们应该找到自主获得尊严的方式,诚如亚里士多德所说:一个人的尊严并非在获得荣誉时取得,而在于本身真正值得这荣誉。

  人人都很难满足  但是过分自恋,就不可取了,特别是在职场中。

如今,许多人都信仰个人英雄主义,认为凭借一己之力就可以打出一片天下,撑起广阔蓝天。

因此,很多人虽然有才华,但是往往忽略应有的合作,只是闷头苦干,希望用自己的工作成绩来赢得属于自己的荣耀。

其实,作为一个个体,就算你才华横溢,无所不能,也难以成功,因为一个人的力量毕竟有限,仅靠自己很难做出令人满意的成绩。

  有一个神话故事生动地表达了团队之于个体是何等重要:安泰是古希腊神话中的大力神,是海神波塞冬与地神盖娅的儿子。

他力大无穷,无往而不胜。

但他有一个致命的弱点,他一旦离开大地,离开母亲的滋养,就会失去一切力量。

他的对手发现了这个秘密,便设计诱使他离开地面,在空中杀死了他。

后来,人们把一旦脱离相应条件就失去某种能力的现象称为“安泰效应”。

  安泰效应告诉我们,英勇无畏的独行侠,就算有天大的本事,如果脱离团队去单打独斗,也注定不会获得成功。

因此,要学会依靠集体、依靠团队。

有句名言说:“要想一滴水永不干涸,唯一的办法就是将它放入大海。

”所以,一个员工,只有充分融入整个团队,才有可能充分发挥自己的能力,创造更大的价值。

  如果你已经在团队内被打上了“独行侠”的形象标签,那么必须尽快做好以下几方面的事情:  首先,心态转换。

转换别人不如你的心态,也许同事、下属甚至领导确实不如你,但是你要相信,你一个人做不完企业里的所有工作,你需要别人,需要同事配合你,需要领导支持你,需要给下属锻炼和成长的机会,如果失去他们的支持,你一辈子就只能操劳忙碌。

我们必须摒弃“独行侠”的思想,放弃“精英意识”,与“自视清高、刚愎自用、自以为是”坚决作别,用平等的心看待工作、看待同事。

只有这样才能真正改变你的形象。

  其次,角色转换。

职场不需要独行侠。

今天的事业是集体的事业,今天的竞争是集体的竞争,一个人的价值只有在团队中才能得到体现。

所以21世纪的失败将不是败于别的,而是败于忽视了与人合作或不会与人合作。

对于企业员工来说,不管是职业经理人还是普通员工,都要重新定位自己,做好自己本职工作,充分合作与授权。

只有信任并且尊重别人,才能把大家的积极性都调动起来。

  再次,培养全局意识,把协同作战落到实处。

团队的根本功能或作用在于提高组织整体的业务表现。

强化个人的工作标准也好,帮助每一个成员更好地实现目标也好,团队存在的意义就在于让团队的工作业绩超过成员个人的业绩,让团队业绩由各部分组成而又大于各部分之和。

团队的工作成效最终会在一个点上得到检验,这就是协作精神。

  第四,树立主动服务的思想。

真诚、平等的内部沟通是树立主动服务思想的基础。

每个人都有成功的渴望,但是成功不是等来的,而是靠努力挣来的。

团队的作用在于相互补台,在日常工作中,许多事不能十全十美,而一些容易被人们忽视的地方往往是很要害的,这就要求我们发扬团队精神,主动为其他部门提供优质服务,尽心尽力帮助他人解决难题,使组织的各方面都做到领先一步。

  最后,既要发挥团队精神,又不要丧失自我个性。

形式化的集体主义注重的是集体利益高于个人利益、个人利益服从集体利益,追求趋同,埋没个性与特长。

团队精神却是尊重个性与特长,使个人爱好与成就相得益彰。

团队精神的形成,基础就在于浑洒个性,发展个人的爱好和成就。

  团队精神并不反对个性张扬,良好的团队协作氛围不仅不会打压个体的创造性,反而会给予成员更多的自由,鼓励他们将自己独特的优势在工作中淋漓尽致地展现出来,从而推动团队及个人勇夺第一。

但培养团队精神,也不是无原则地搞一团和气。

原则、感情与共同的利益和目标,是维系一个团队的纽带,少了哪一条都不行。

团队精神,是在原则上产生的,放弃原则,迁就个别,虽然满足了个别人的利益需要,却会起到误导作用,并必然导致人心涣散,失去了团队的凝聚力,而没有民凝聚力,还有什么团队精神

  敢想敢干与布里丹毛驴效应  “都说三十而立。

”彭鹏双手抱头丧气地向我抱怨,“我这都已经30了,工作还跟七年前一个样,要收入没收入,要职位没职位,就一所谓的破‘骨干’,还不断重复着刚参加工作时做的那些活,唉,什么都没有”立“起来啊。

当初,要是像志义一样大胆的跳槽,也不会沦落到今天这个地步……丢人啊。

”  2003年,彭鹏进了一家不错的公司,干起了非本专业的文职工作。

虽然和他一起进入公司的很多人在第二年就跳槽走了,但相对清闲的工作、稳定的待遇和福利,平复了他想从事本专业的躁动的心,踏踏实实地待了下来。

对于工作,彭鹏虽然有自己的想法,但是顾忌自己是个新人又不是科班出身,所以总是不敢将自己的思路与领导交流或付诸实践。

久而久之,单调乏味的工作内容磨掉了他的激情,让工作三年的他几欲走人,去从事能发挥自己专业特长的工作,但是考虑到入职四年以上的已婚员工可以分房子,他放弃了几次机会。

第五年,为了分到房子,他结婚了。

之后不久,一个特别好的机会出现了,彭鹏认为到了该离开的时候了。

然而,公司撂下话来:人可以走,房子必须退还。

房子虽然不大,总归是一个自己的家。

思虑再三,彭鹏打消了离开的念头。

  “妻子与我同岁,都不小了,家里也催,我们决定今年要小孩。

一想到将来大笔的开销,我就再也不敢有别的想法了。

算了,反正专业也荒废了,也不知道自己还能做什么,还是老老实实地待着吧,好歹有一份稳定的收入。

”彭鹏无奈地说。

  由于自己的游移不定,彭鹏失去了公司领导的信任。

很多与其资历相当,能力逊色的人都纷纷被提拔,而他只能在原地踏步。

  彭鹏就是一头“布里丹毛驴”。

他在公司相对较好的福利和清闲的氛围工作和自己喜欢的事业之间犹豫不决,一会儿想走人,一会儿又舍不得。

七年间,他虽有想法,但是做不到敢想敢干,在不停的摇摆状态中,丢掉了追求,丧失了自信。

  其实,在我们的生活中,这样的“毛驴”不在少数。

  我所说的“布里丹毛驴”中的布里丹,是一位法国哲学家,由于他证明了在两个相反且平衡的推力下,要随意行动是不可能的,而声名远播。

  其提出的理论,被后人称作“布里丹毛驴效应”。

它准确地反映了“彭鹏们”的典型心理状态:在决策过程中患得患失、摇摆不定、迟疑不决。

而这样的后果往往是拣了芝麻丢了西瓜,甚至是一无所获,最终追悔莫及。

  “布里丹毛驴效应”来源于这样一个故事:布里丹养了一头英俊且爱思考的毛驴。

一天,他向附近的农民买来草料喂爱驴。

由于农民是一个业余哲学爱好者,出于对布里丹的仰慕,多送了一堆草料。

  刹那间,毛驴懵了。

两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料,就摆在它的面前,而它却无从下口。

“先吃左边的,左边的新鲜。

不,应该先吃右边的,右边的味道香。

不,还是应该先吃左边的……”它开始激烈的自我辩论,不停地左顾右盼,始终无法分清究竟选择哪一堆更好。

最后,思考驴在犹犹豫豫和无所适从中活活地饿死了。

  虽然“彭鹏们”并不会像思考驴一样饿死,但是由于他们受患得患失、畏首畏尾和不自信等心理因素的影响,以及诸多外部条件的牵制,使他们在面临人生抉择时,总是陷入反复权衡和不践行的困境而无法自拔。

然而现实中,机会往往是没有耐性的,如果不能做到敢想敢干、果断决策,必将失去很多可以改变自己命运的机会。

  其实,很多时候,我们的犹豫不决源自内心深处的不自信--对自己评价过低,对失败或后果的不确定性怀着无比的恐惧。

所以,不管在什么样的情况下,当我们感到迷茫困惑、进退维谷时,请安静下来,尝试用第三方的视角来认真审视自己,正确评估自我。

不高估也不低估,清醒地判明自己的优势是什么,劣势又在哪里,正确对待自身的缺点,摒除逃避风险的陋习,培养一种健康的冒险精神,把压力变为动力,奋发向上,增强自信。

我们应在积极进取中弥补自身的不足,无惧后果的不确定性,当机立断,做出该做的决定。

就算结果并不如所愿,也做好承担后果的准备。

而这种果敢的勇气与冒险的精神,正是成功者所具备的素质。

  学会独立思考,采取果断的决策方式。

有自己的主见,不随意否定自己笃定的信念和计划,并将符合自己中长期发展的更大目标作为首选,不要一味看重眼前的利益--这往往是诱惑人们放弃追求和阻碍人们前进的大敌。

大多功成名就的人都坚守自己的追求,并以“延迟满足”的原则来进行果断的决策,他们会为了长远的利益而自愿延缓目前的享受,这不仅是心理成熟的表现,也是情商的重要组成部分。

所谓“不经历风雨,怎能见彩虹”就是这个道理。

  不要贪多,要适可而止。

实际上左右顾盼、考虑太多的心理都是由于贪多造成的。

贪多造成了诱惑过多,不仅事先影响选择的判断准确性,还会带来事后嚼不烂的毛病。

因此,面临多样性的选择时,我们应该杜绝贪多心态,适可而止。

  学好哲学,终身受益。

对社会生活现象,要多一些辩证的思维,少一些偏激、片面的情绪。

对社会生活中的两难选择,多一些宽容大度和理解,学会辩证全面地分析问题,站在全局、整体的高度上思考分析,分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

  把握好当下,失去也是一种获得。

舍得,舍得,没有舍,哪有得。

在人生旅途中,难免会失去很多东西,比如财物,恋人,升学、提拔、发财的机会……不管怎样,有得便有失,有失也会有得,胜败并非一时的决定,何苦耗费过多的精力与让自己陷于一时的得失而不能自拔、坐失良机呢

一切都在变化,不变的只有变化。

  因此,与其在失去的痛苦和叹息中消沉,不如把握眼前的机会,用心用力地做好手头的事情,不论是否会发现工作中的乐趣,都会因此得到别人的肯定,进而获得别人对你品格的赞赏,因为我所做的一切都体现着个人的品质。

当我们用心做事的时候,慢慢修炼出来的品性会有助于我们更好地打开思路,并有助于自我认识。

或许有一天,我们会发现,在那我们曾经或多或少抱怨过错失机会的日子里,我们成长了,变得专注,思路清晰,胸有成竹,机会说不定也就随之而来了。

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