殷雪梅事迹
用生命铸就师魂－－雄女教师殷雪 2005年3月31日中午，省金坛市城南小学组织学生观命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。
危急中，51岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的7名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外…… 前言 孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。
殷雪梅是位普通的小学教师。
她用爱心教书育人，以真情关爱学生忠于职守，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。
9月7日，江苏常州金坛市同时举行有关殷雪梅的系列活动：城南小学更名为殷雪梅小学；殷雪梅铜像落成；殷雪梅纪念馆开馆；校园剧《永远的雪梅》首演。
这是对一位“全国模范教师”、“十大见义勇为英雄”的隆重表彰。
瞬间永恒 编辑本段事迹 殷雪梅生前照片2 2005年3月31日，城南小学一、二年级学生去观看革命传统教育影片，二（1）班班主任殷雪梅提出，自己带的班走在前面，一年级两个班在中间，二（2）班垫后。
中午12时10分，殷雪梅站在斑马线中央，护送学生过马路。
突然，一辆汽车疾驶而来，向孩子们冲去，殷雪梅见状张开双臂，奋力将6名学生推向路旁，自己被车子撞出老远。
学生们得救了，殷雪梅却倒在了血泊之中
据交警部门确认，肇事车的时速为120公里，殷雪梅被撞出25米之远。
金坛从南京、上海、深圳请来了医学专家，先后输血1万多毫升，终因伤势过重，5天后殷雪梅不幸以身殉职，享年52岁。
殷雪梅逝世后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。
4月7日，全市举行追悼大会，挽联为：“永恒的瞬间，瞬间的永恒。
”灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多
瞬间壮举，英名永存。
人事部、教育部授予殷雪梅“全国模范教师”称号，中共江苏省委追认她为中共党员，省人民政府追认她为革命烈士，并授予“见义勇为英雄”称号，省教育厅表彰她为“英雄教师”，常州市委、金坛市委分别作出向殷雪梅学习的决定。
编辑本段师爱无痕 英雄教师殷雪梅铜像1 城南小学校园里新树起了“名人名言”宣传牌，有几则印的是殷雪梅的话语，这里抄录两则：“和天真可爱的孩子们在一起，充满快乐，充满活力，心永远不会老。
如果能有下辈子，我还愿意当小学教师”；“蹲下来，感受童年的世界，聆听童心的天籁，享受童真的乐趣”。
[1] 与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。
”出事的那天中午，一位女生吃的是面条，细心的殷雪梅发现她其实不爱吃面，就把自己的盒饭拨了一半给她吃，并将鸡腿夹给了她。
殷雪梅认真研究小学教学的规律，经常采用“情趣教学”、“情景教学”的方法，以激发学生的学习兴趣。
她说：“兴趣是最好的老师，学生喜欢上你的课，就没有学不好的。
”她还变着法儿在班上评选这样那样的“小能手”、“小冠军”，设立了“文明队员”、“进步显著队员”等奖项，使尽可能多的孩子得到激励。
编辑本段对学生负责 优秀生人见人爱，后进生更是检验老师爱心的试金石。
殷雪梅称教师“端的爱心碗，吃的良心饭，对一个学生负责，就是对一个家庭负责”。
有一男生刚转来时，语文、数学两门课总分不满60分。
殷雪梅一有空就帮他补课，期终考试，他的语、数成绩都达到了85分以上。
教师是在学生心灵世界播种耕耘的职业。
殷雪梅常对青年教师说：“可以有‘近视眼’、‘远视眼’，我们做教师的，绝不应该有‘歧视眼’
” 编辑本段真情话语 英雄教师殷雪梅铜像3 斯人已逝，我们已无缘同殷雪梅进行话语交流，但见字如面，从她留下的文字中可以真切地感受到她的真情和真诚
4月5日，殷雪梅的女儿在整理母亲遗物时，发现了一份没有递交的入党申请书，里面写道：“志愿加入中国共产党，是我很久以来的向往和追求，在身边许多优秀共产党员的教育感染下，我热爱自己的工作，热爱我所有的学生，我把学生看成是自己的孩子。
通过学习，我坚持‘未进党的门，先做党的人’。
加入党组织是我许多年的夙愿，我要以身边优秀的党员老师为榜样，努力克服自己的缺点和不足，争取早日跨入党的大门。
”落款时间是2005年3月19日。
江苏省见义勇为基金会工作人员查阅了殷雪梅的档案，几年前的一份教学总结中写道：“对学生没有真诚的爱，就不是好老师”；在1994年金坛市庆祝第十个教师节大会上，她代表全市教师发言：“我们将进一步严格要求自己，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，遵循教学规律，让每一个学生都学有所得，学以致用，全面提高教育质量，努力使自己成为一名家长满意、学生欢迎、群众拥护的人民教师。
” 她做到了
编辑本段同名电视剧 20集电视连续剧《殷雪梅》开机仪式12月10日在南京隆重举行。
国务委员陈至立同志为电视剧《殷雪梅》题写片名。
副省长王湛为电视剧《殷雪梅》开机揭幕。
教育部党组成员、部长助理郑树山及有关部门负责人出席了开机仪式。
20集电视连续剧《殷雪梅》（谢兰扮演）是国内第一部以普通教师为主要人物形象的电视剧。
该剧以 电视剧《殷雪梅》 海报、剧照 革命烈士、全国模范教师殷雪梅同志为原型，热情地歌颂了殷雪梅老师三十年如一日，立足本职、无私奉献，对党和人民的教育事业无限忠诚的高尚品质, 塑造了一位平凡而又伟大的人民教师光辉形象。
殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一位普通教师。
2005年3月31日，她在护送学生途中，为救助遇险学生，被汽车撞伤，经抢救无效，不幸以身殉职。
殷雪梅去世以后，党和人民给予她崇高的荣誉。
国务委员陈至立作出了“殷雪梅同志永垂不朽”的批示。
中共江苏省委书记李源潮亲笔批示，高度赞扬殷雪梅老师的高尚品质，要求全省共产党员向殷雪梅同志学习。
国家人事部、教育部授予殷雪梅同志“全国模范教师”称号。
中共江苏省委追认殷雪梅同志为中共党员，江苏省人民政府追认她为革命烈士，并授予她“见义勇为英雄”称号。
江苏省教育厅、省委教育工委授予殷雪梅同志“英雄教师”光荣称号，并为殷雪梅塑像。
中宣部、中央综治委等联合授予殷雪梅“全国十大见义勇为英雄”。
教育部党组成员、部长助理郑树山在开机仪式上指出，殷雪梅老师用光辉的一生诠释了师德、师风的 殷雪梅生前照片1 真谛，我们要在全社会广泛宣传殷雪梅老师的英雄事迹，让社会各界对教师、对教育多一份理解，多一份支持，多一份关爱，让广大人民教师从殷雪梅同志身上汲取精神力量，树立人民教师光荣的使命感，修身立德，为人师表，鞠躬尽瘁，开拓创新，用实际行动自觉实践“三个代表”重要思想，融入到实现中华民族伟大复兴的历史征程中。
他希望剧组精雕细刻、精益求精，用精湛的技艺为殷雪梅老师树碑立传，为广大的人民教师树碑立传，为全国观众奉献一部优秀的电视作品。
电视连续剧《殷雪梅》由江苏省教育厅组织拍摄，江苏教育电视台承制。
该剧演职员阵容强大，曾创作《任长霞》的著名作家牛伯成担任《殷雪梅》编剧，国家一级导演钱五一担任该剧导演，国家话剧院青年演员、中国电视金鹰奖获得者谢兰饰演殷雪梅。
该剧预计在2006年4月停机，8月完成全片制作，经审查通过后将作为中央电视台一套黄金时段首选节目。
编辑本段同名电影 《殷雪梅》首映式现场 电影《殷雪梅》开机拍摄已有10多天，扮演殷雪梅的我国著名演员张凯丽自18号到达剧组以来，一直沉浸在对殷雪梅人物的塑造之中，她说，她要用真诚来演绎人民教师殷雪梅。
【报道】 27号，剧组正在拍摄殷雪梅牺牲前还和二姐相约晚上一起去看妈妈的场景。
张凯丽是国家话剧院一级演员，她在电视剧《渴望》中塑造的刘慧芳家喻户晓。
曾获电视金鹰奖女主角奖、全国十佳演员、梅花奖。
张凯丽告诉记者，她在接到《殷雪梅》剧本前就在新闻报道中知道了殷雪梅的事迹，并为之感动。
在拍摄现场，张凯丽把自己的心融入角色之中，和导演研究修改每一句台词，以更贴近殷雪梅、更符合殷雪梅的形象。
【采访】演员 张凯丽 平平实实地、真诚地、热情地去创造她，是潜移默化地让她在平淡中见真情。
编辑本段话剧《永远的雪梅》 话剧《永远的雪梅》剧照 2005年10月20日，大型现代话剧“永远的雪梅”在首次常州公演。
《永远的雪梅》这部话剧向我们叙述了一位老师，这位老师就是殷雪梅老师。
她因为收下了何小强这位调皮的学生，使他们班的成绩在年级组里成了倒数第一，也使自己没有评上优秀老师。
有一次，在做游戏的时，小强的同桌陈丽丽受伤了，殷老师就背起她跑去了医院，在医院里，她累得差点晕过去，后来小强和小强的同学把外套脱下来给老师盖上，小强还坐在老师旁边守着老师。
一次小强因为生日的事跑出了家,老师冒着雪去找回了他。
后来学校搞活动,在路上,迎面来了一辆汽车,殷老师把同学们推开,而自己却被车撞到了。
看到这里,许多同学都流下了眼泪。
话剧到此也结束了。
编辑本段人事部、教育部决定 二○○五年六月八日，人事部、教育部发布《关于追授殷雪梅同志“全国模范教师”荣誉称号的决定》（国 英雄教师殷雪梅铜像2 人部发〔2005〕47号）。
《决定》指出：近年来，全国教育系统广大教师和教育工作者在党中央、国务院的领导下，以理论和“三个代表”重要思想为指导，以高度的政治责任感和历史使命感，解放思想，开拓创新，爱岗敬业，无私奉献，涌现出一大批为教育事业的改革和发展做出突出贡献的先进模范人物。
殷雪梅同志就是其中的优秀代表。
《决定》说：殷雪梅生前是江苏省金坛市城南小学的一名小学高级教师。
2005年3月31日中午，城南小学组织一、二年级的数百名学生前往影剧院观看革命传统教育影片，途中一辆小轿车向学生飞速冲来，在突如其来的危险面前，殷雪梅同志临危不惧，舍生忘死，张开双臂奋力将五六名学生推到路边，自己却被轿车撞出20多米，身受重伤，虽经全力抢救，但终因伤势过重，于2005年4月5日凌晨不幸以身殉职，永远离开了她所热爱的教育事业。
《决定》指出，殷雪梅同志三十年如一日，兢兢业业、教书育人，淡泊名利、无私奉献，在生死关头把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，为保护学生而英勇献身，用鲜血和生命诠释了人民教师的高尚师德，铸就了做人民满意的教师的英雄形象。
她的英雄事迹感动了无数的人，受到全社会的广泛赞誉和人民群众的敬仰，产生了强烈的社会反响。
人事部、教育部决定，追授殷雪梅同志“全国模范教师”荣誉称号。
编辑本段以殷雪梅同志为榜样 《决定》号召全国教育系统广大教师和教育工作者要以殷雪梅同志为榜样，学习她全心全意为人民服务、忠诚于人民教育事业的坚定信念；学习她临危不惧、舍生忘死、奋不顾身的崇高品德；学习她关爱学生、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，做为人民服务的教师，办让人民满意的教育，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗
描写老师的作文开头和结尾
老师的心，不是，远比白银更纯；不是，远比黄足珍。
老师的心，至纯至珍:是母爱，亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。
智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。
这便是——老师的心。
——（题记） “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。
是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。
老师，你们辛苦了
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师你们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。
你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。
老师是太阳底下最神圣的职业。
你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。
你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。
使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益…… 鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师
感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。
感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。
感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。
你们为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。
感谢你们对我的谆谆教诲
将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师
俯首甘为孺子牛－－－感谢师恩教师,是阳光下最崇高的职业。
因此，我特别尊敬我的老师。
老师的工作很辛苦。
每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。
稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
我知道许多关于老师的故事。
广西师范大学教师赵世良和女友饶美萍为救落水儿童双双献出了年轻的生命。
为了却他们生前的心愿，一场特殊的婚礼在桂平市殡仪馆举行，众乡亲共同见证了这场葬礼上的特殊婚礼，祝愿这对勇敢的恋人在另外一个世界里永结同心；殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。
她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工作者。
追悼会那天，相识的，不相识的，都为她感天动地的爱心而热泪滚滚；百泉村是一个位于太行山深处的行政村，梅香是这个教学点唯一的老师。
最初，学校就是三间破旧的石头房子，由于年久失修，石头连接处的水泥多处脱落，窗户没有玻璃，屋顶部分瓦片破碎。
外面下大雨，里面就会下小雨。
梅香担心教室随时可能倒塌，她后来就领着孩子到野外上课。
一块黑板，一群孩子，学生最少的时候只有2个。
野外上课一遇风雨，只能钻进山洞里，为了学生，梅香最后把学校落在了自己家。
从16岁开始到现在，22岁的她已教了6年书，并且她是一个人支撑着一个学校。
她被网上评为中国最美的乡村女教师．．．．．．。
读了这些故事，我心潮澎湃，热泪盈眶。
我还知道许多尊师的故事。
比如，程门立雪，还有尊师的故事。
当了国家主席后，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭，为老师敬酒。
他特意写贺信给老师徐特立祝寿。
老师经常自谦是三尺微命，一介书生。
我想，老师是春蚕，是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师的工作辛辛苦苦，不求名利，他们俯首甘为孺子牛。
所以我尊敬老师，我要用优异成绩来感谢老师。
小学生语文题目
1、清代、曹雪芹、聪明的宝钗、多愁的黛玉、大观园、2、明代、施耐庵、 血溅飞云浦、正义凛然、倒拔垂杨柳、智取生辰纲、鲁智深---花和尚、武松---行者3、明、吴承恩、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、体现了诸葛亮国人的机智才能、4、艺术5、希望、梦想、智慧6、城南小学、昆仑小学7、天生我才必有用、不卑不亢、、读书破万卷，下笔如有神
关于见义勇为的人物事例
日前，温州市首届小学生优秀科学记录本评比活动圆满结束，100多本获奖学生的科学记录本，先后在市实验小学及鹿城区、瓯海区、文成县的几所学校巡回展示。
从科学记录本里，我们可以获得很多学生学习科学的信息，每一本科学记录本都是一个孩子的世界，都是孩子成长的足迹。
“想法屋”、“实验室”、“宽带网”……学生们的科学记录真丰富。
瞧，有他们在课堂中观察到的现象、数据，也有学生根据课内知识设计的课外小实验。
比如上了“摆的研究”课，学生课后设置了“摆绳的材料会影响摆的速度吗”“改变摆锤的材料会影响摆的速度吗”等小实验。
这些实验记录中，有文字、有图表、有照片，有的涂涂画画，还有的剪剪贴贴，图文并茂，像足一本科学小杂志。
温州市教育教学研究院小学科学教研员施老师介绍说：“学生的实验记录方式不要求统一，每个学生都可以用自己喜爱的方式记录科学学习的过程，伴随科学探究的过程，孩子的记录水平不断得以提高，这也是一种成长。
”学生的记录本的表达方式很多样。
永嘉瓯北镇第二小学方周艳的记录本被色彩绚丽的水笔图画填充着；而实验小学张凯祥的科学记录本像足一本漫画书，他将自己的绘画特长融入到实验记录中，每项实验都用漫画加少量的文字来记录；实验小学朱佩佩同学的科学记录本则非常厚实，或文本，或图画，或标本，保留着她从三年级到五年级两年多来的学习记录。
一本本记录孩子们探索科学过程的精美册子，记录着学生们的科学探究足迹。
在此撷取几本优秀记录本，以飨读者。
成长小档案 作者：鹿城区双屿中心小学五(3)班姚飘飘 特色：没有五颜六色，没有多姿的图案，朴实的文字亦可以成就优秀的记录本。
作者将自己的照片放上去并摘录名家名言，鼓励自己随时记录所见所闻。
作者设置了课内和课外两大主题。
课内通过“提出问题”、“实验材料”、“实验过程”、“结论”等栏目梳理实验所得；课后通过“提出问题”、“自己设计实验”、“查找资料”等板块记录后续的探究活动。
小贴士>>> 购买记录本时，尽量选择纸张较大、页数较多的本子。
大，可以记录更多的内容，课堂上老师分发下的科学小文件夹黏贴在本子里也很方便；厚，可以记录下从小学三年级到六年级更多的科学实验，便于日后复习及回顾，在翻阅中感受自己的成长与进步。
低年级学生尽量选择有细底纹的纸张，以免在记录时出现文字歪歪扭扭不整齐的现象。
要学会记录的方法，每项研究活动的记录不要忽略主题和日期，整本记录本应该整理出目录和页码以便查阅。
最后，养成良好的记录习惯最重要。
科学笔记本 作者：温州市城南小学六(5)班邱舒扬 特色：“为什么要用放大镜观察”、“放大镜下的新发现”、“放大镜的特点”、“知识链接”、“回顾总结”……作者的栏目设置别具一格，很像一本课堂笔记，里面除了实验观察外，还有很多的科学知识拓展。
记录以文字为主，剪贴画、图画为辅，不失为一本很好的科学复习用书。
科学心情志 作者：广场路小学三(8)班朱彦霖 特色：15篇《蚕宝宝的观察日记》更像是作者的日记，作者在每篇文章里详细地记录养蚕的经过、观察和感想。
她还给蚕宝宝们拍照片、画漫画，黏贴在记录本上，丰富观察内容。
此外，每篇文章后，都配有一段“妈妈语”，记录的是妈妈和女儿的实验对话、观察、花絮和感受，母女齐上阵，着实为记录本增趣不少。
科学小杂志 作者：瓦市小学六(6)班叶子槐 特色：在每项实验中，都记录六个栏目的内容：“想法屋”——记录作者对事物的已有认知；“知识窗”——对课堂科学知识进行梳理；“实验室”——通过图表、数据等记录实验的过程及发现；“宽带网”是作者课后通过互联网搜集到的相关主题的知识；“创意坊”则是学生根据课堂所学知识自行设计的一些小实验，比如学习放大镜后，利用各种材料自制放大镜；“留言板”则是学生、老师、家长的一些互动评价。
科学绘画本 作者：永嘉瓯北镇第二小学五年级方周艳 特色：红的、黄的、绿的；花朵、树叶、蝴蝶结；青蛙、小猪、鸭子……色彩绚丽、图案丰富，这是记录本给我们的第一印象。
作者用自己喜欢的五颜六色和图案图标记录着科学实验，读来俏皮可爱。
有关热爱生命的资料
生命是美丽的世界是由美丽的生命组成人有生动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。
只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。
江苏省金坛市城南小学的一名女教师，面对飞驰而来的汽车，刹那间张开双臂，把正在过马路的学生奋力推向路边，“嘭”的一声巨响，她倒在25米之外的血泊中…… 在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈…… 不知你是否见过悬崖上的青松，石缝中的小树，一棵棵茁壮成长。
它们不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强地向上生长…… 或许你在报纸上看过这条消息：一只生命垂危的小猫被送进了诊所。
经过检查，医生如此描述了小猫的病情：“左眼撕裂，眼睑发炎，中枢神经受损，半身几乎瘫痪。
”然而谁能想到，这竟是几个小学生的“杰作”
小猫被发现时，正被几名身穿校服的小学生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫，幸亏被人救起，才逃脱厄运…… 面对这一桩桩、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要说的吗
把你的感动，你的惊叹，你的愤慨写下来吧，表达你对生命的思考和理解，抒发你对生命的热爱之情。
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。
生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。
让我们都来珍惜生命的价值，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。
人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。
只要我们细心体会，就会感受到生命的意义 1、热爱生命，就要学会抗争，并且要敢于胜利
不是吗
活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，也要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。
这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。
因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。
2、一直以来，我都以为我体验到生命中疼痛的真谛，不肯令其有丝毫改变。
直到看见鸟儿南飞，路边树叶枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫过于辗转反侧的迁徒与频繁无奈的轮回。
生命如同夏花，是划过天边的刹那火焰。
每个人都有属于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事业，也可以白白浪费它。
谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听见它的脚步。
光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时，当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑也不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
你珍重他，他便在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
生命是可贵的，谁也无法预测他的长短。
只要你好好把握他，短暂的一瞬也会成为永恒
所以，让我们珍惜生命，让他谱写出一首生命的壮歌吧3、珍惜生命热爱生命珍惜生命，既要珍惜生命的时间，更是要珍惜生命的价值。
生命因为有限才会珍惜。
几千年来，人类从来没有停止过寻找长生的秘方，没有停止过追求不死的梦想，但结果令人失望。
也许今后也还会有人做这样的美梦做这样的傻事，结果将永远同样地令人失望。
我们不妨假设一下，今后那一天人真的能长寿不老了，会出现什么情况呢
有的人会这样想，我可以充分透支我的体力我的精力我的社会关系，反正我不会死，今后我会偿还甚至加倍偿还的，有的人也许会想。
生命因为有意义才值得珍惜。
人活着为了什么
有人说是为了实现——主义；有人说是为了实现自己的理想实现人生的价值，或者当大官，或者赚大钱，或者.....；有人说是为了享受,游山玩水吃喝嫖赌；有人说是为了生儿育女传宗接代;有的人说是为了赎罪。
这些意义都是人自己赋予的。
有些人干脆说，人活着什么也不为，人生本来就很荒谬。
要是不赋予人生以意义以价值，人就会无限空虚无限孤独无限渺茫绝对痛苦。
有意义却实现不了，虽然也很痛苦，但痛苦得很实在很具体；虽然很渺茫，但渺茫得很人类很有限。
要是不赋予人生的意义，不赋予人生命以意义，生命的有无都无所谓。
生命因为美好才会去珍惜。
美好既是绝对的也是相对的。
就象任何事物一样，生命既有美好的一面也有不如意甚至苦难甚至丑恶的一面。
有时我们觉得命运有常、顺通，能自己把握、自己主宰；有时又觉得命运无常多舛每一步都充满危险。
比如失去权力、地位、名誉、财物、亲朋好友……;比如失恋离婚……;比如战争、贫穷、饥饿、病痛、伤残……;比如亲人同事失和……;比如子女不孝父母虐待……;比如没能上一个自己理想的大学没能找到自己满意的工作没能找到如意的郎君或女友……;比如领导不重视职称没有上工资没有涨。
生命，人的生命，因为它能体验、能认知、能创造，不论是富有还是贫穷，是快乐还是痛苦，都是世界上独一无二的，美丽动人的。
4、名言： 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。
------雨果 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的炬，我们一定要把它燃得旺盛。
内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
小塞涅卡 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，一旦明白和接受这一点。
人生就简单得多了。
节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效地延长了人的生命------鲁迅 如果没有宽恕之心，生命会被无休止的仇恨和报复所支配。
------阿萨吉奥利 生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
车尔尼雪夫斯基 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
------雷锋 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
车尔尼雪夫斯基 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨
不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
普希金 把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。
佚名 能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命其可珍可贵，实不下于天赋的生命。
--------孟德斯鸠5、感悟生命，感恩生活人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。
父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。
我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。
正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。
生命是相互依存的。
我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。
人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。
一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。
心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。
正如感恩墙上一网友的留言）：感谢大地给予了我一切。
如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。
心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。
心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。
顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。
只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
人常说：“施恩于人共分享。
”“送人玫瑰，手留余香。
”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。
给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。
感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。
感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。
一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。
永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。
人生就会充实而快乐。
感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。
太阳每天都是新的。
湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢
心存感恩，因为漫长的人生路上，我并不孤独
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。
人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。
只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。
江苏省金坛市城南小学的一名女教师，面对飞驰而来的汽车，刹那间张开双臂，把正在过马路的学生奋力推向路边，“嘭”的一声巨响，她倒在25米之外的血泊中…… 在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈…… 不知你是否见过悬崖上的青松，石缝中的小树，一棵棵茁壮成长。
它们不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强地向上生长…… 或许你在报纸上看过这条消息：一只生命垂危的小猫被送进了诊所。
经过检查，医生如此描述了小猫的病情：“左眼撕裂，眼睑发炎，中枢神经受损，半身几乎瘫痪。
”然而谁能想到，这竟是几个小学生的“杰作”
小猫被发现时，正被几名身穿校服的小学生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫，幸亏被人救起.等待您来回答1回答小英雄雨来纪念馆在哪1回答夜莺的歌声和小英雄雨来两篇课文有什么共同点和不同点百度2回答小学四年级下册语文书第14课小英雄雨来共有几个字?1回答小英雄雨来 灾难=什么0回答小英雄雨来情景剧怎样下载0回答14、小英雄雨来概括主要内容，字数短一点，表超过50字。
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古代名人
查姓古代名人基本没有现代的金庸叫查良镛； 盛宪 三国时吴国会稽人,字孝章，为人有器量。
举孝廉，历官尚书郎、吴郡太守，与弟弟盛宏、盛仲都是一时名士； 乐毅 战国名将 单雄信 隋唐英雄 华佗 华胥——传说中伏羲的母亲 华歆——（157-231）魏国大臣。
字子鱼，平原高唐人。
文帝时封安乐乡侯，明帝时任太尉，封博平侯。
华雄 三国勇将 温酒斩华雄 仇英，明代杰出画家 浪子燕青 和珅 天下第一贪 强循，字季先，唐代凤州人，官雍州司户参军。
华原无泉，人畜多渴死。
强循教以引渠水浸田，共三 渠，一方利之，号强公渠。
盖文达，唐代名臣，为秦府十八学士之一，官至谏议大夫。
解 扬：或作解阳，解氏始祖解良之子，与弟解猎两人都在晋国做官，是当时很有名望的贵族，食邑于解（在今山西省运城县），因以为氏晋国大夫。
《郑世家》谓其字子虎，霍人，盖司马迁别有所本。
“执解扬”，解扬奉命出使宋国，被郑人拘执而献给楚国。
宁越——战国时中牟人。
应亨：东汉前期明帝时人（58-76年），生平不详。
有《应亨集》二卷。
诗《赠四王冠诗》 过光，汉光武举为信都太守、封阿陵侯，为云台功臣。
? 瞿 俊：(生卒年待考)，字世用，号学古；苏州府常熟人。
著名明朝大臣。
朴胡，三国时巴夷王。
佘太君：原名佘金花，是河北省义安人，《杨家将》中人物，也称杨令婆。
北宋名将杨老令公杨继业之妻，精通韬略。
其八子及一孙，多数殉国。
在西夏侵扰时，她已百岁高龄，仍身挂帅印，率领杨家十二寡妇征西，集中地体现了杨家将的爱国精神。
洗星海 音乐家 冼英，高凉蛮酋豪族冼氏女,与高凉太守冯宝结婚。
其威望、功绩远胜于冯宝。
高凉冼氏豪族，辖部落十余万。
冼英自幼贤明，有勇有谋。
与冯宝结婚后，她在部落中推行封建法治，以改造俚人的旧习俗。
曾国藩 清朝武将大臣 菅 禹：著名汉朝官吏。
菅礼秉：著名唐朝官吏。
菅崇嗣：著名唐朝官吏。
唐朝乾元年间河东节度使。
菅怀礼：(生卒年待考)，字复斋；镇定府柏乡县白草湾人(今河北邢台柏乡)。
著名明朝大臣。
花了好长时间啊····
