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古人的名言警句带解

时间:2020-07-11 03:42

古人谈学习的名言警句及解释

人生在勤,不索何获--张衡 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也 --王充 非学无以广才,非志无以成学。

(诸葛亮) 敏而好学,不耻下问。

(孔子) 锲而不舍,金石可镂。

(荀子·劝学) 生也有涯,知(智)也无涯。

(庄子) 绳锯木断,水滴石穿。

(宋·罗大京) 学而不思则罔,思而不学则殆。

(孔子) 学而不厌,诲人不倦。

(孔子) 学然后知不足。

(礼记) 学无止境。

(荀子) 少壮不努力,老大徒伤悲。

劝君惜取少年时,有花堪折直须折,莫待无花空折枝。

白了少年头,空悲切。

业精于勤,荒于嬉。

——韩愈学问是苦根上长出来的甜果。

——李嘉图 要知天下事,须读古人书。

——冯梦龙 不知则问,不能则学。

——董仲舒 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀况 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——荀况 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

——爱因斯坦 读书百遍,其义自见。

——陈遇

古人或名人有关学习方法的名言警句

学知不足,业精于勤。

作者:(唐)韩愈富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

作者:(唐)杜甫惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

作者:蔡尚思(现代史学家)转引自年第期生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。

作者:研卷知古今;藏书教子孙。

作者:学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状 学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。

作者:孙中山学乃身之宝,儒为席上珍。

君看为宰相,必用读书人。

作者:学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。

作者:(汉)徐干生存法则:上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解。

懒于学习的人,实际是在选择落后,实际是在选择离开。

作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。

作者:情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

作者:引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

作者:华罗庚好好学习,天天向上。

作者:三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之 作者:孔子韬略终须建新国,奋发还得读良书 作者:郭沫若夫学须志也,才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

作者:(三国)诸葛亮古今来许多世家,无非积德。

天地间第一人品,还是读书。

作者:唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

作者:盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理兴于,立于礼,成于乐 作者:孔子求学将以致用;读书先在虚心。

作者:少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。

皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

作者:张潮知之者不如好之者,好之者不如乐之者 作者:孔子读书不趁早,后来徒悔懊。

作者:非静无以成学。

作者:(三国)诸葛亮谁游乐无度,谁就没有功夫学习。

作者:(法国)谚语我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。

作者:别林斯基学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。

作者:巴尔扎克读书志在圣贤,为官心存君国。

作者:(清)朱用纯学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。

一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。

作者:朱自清你们要学习思考,然后再来写作。

作者:布瓦罗青年最主要的任务是学习。

作者:朱德青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

作者:卢梭现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。

对我来说,不学习,毋宁死。

作者:罗蒙诺索夫足行万里路,胜读万卷书。

作者:书摘没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。

作者:(南斯拉夫)谚语学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔书山寻宝;学海泛舟。

作者:《对联集锦》千教万教教人求真,千学万学学做真人。

作者:陶行知学习专看文学书,也是不好的。

先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。

作者:鲁迅任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

作者:罗丹未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 略翻书数则,便不愧三餐。

作者:(明)陈字自读书如行路,历险毋惶恐。

作者:学而时习之,温故而知新。

作者:天子重英豪,文章教儿曹。

万般皆下品,惟有读书高。

作者:三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

文须字字作,亦要字字读。

咀嚼有余味,百过良自知。

作者:(金)元好问人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。

作者:张载(北宋哲学家)引自必日退。

作者:(宋)晁说之书犹药也,善读之可以医愚。

作者:(汉)刘向家贫志不移,贪读如饥渴。

作者:(宋)范仲淹好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。

作者:史美尔斯聪明在于学习,天才在于积累。

作者:华罗庚熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。

作者:(宋)朱熹年少从他爱梨粟,长成须读五车书。

作者:(宋)王安石至乐莫如读书,至要莫如教子。

作者:人无贤愚,非学曷成

作者:(清)陆以田奇文共欣赏,疑义相如析 作者:陶渊明读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若圣人无常师。

作者:韩愈凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。

作者:(汉)王符人能不食十二日,惟书安可一日无。

作者:(宋)陆游不要靠馈赠来获得一个朋友。

你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

作者:苏格拉底必须记住我们学习的时间是有限的。

时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。

作者:斯宾塞好问,是好的。

……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。

所以学问二字,“问”放在“学”的下面。

作者:谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》士欲宣其义,必先读其书。

作者:(汉)王符闲有余日,正可学问。

作者:(明)陈继儒人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

作者:歌德从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。

如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。

一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。

作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》学习 永远不晚。

作者:高尔基立身以立学为先,立学以读书为本。

作者:(宋)郑耕老努力向学,尉为国用。

作者:孙中山业精于勤,荒于嬉。

作者:韩愈人家不必论富贵,唯有读书声最佳。

作者:(明)唐寅忠诚是爱情的桥梁, 欺诈是友谊的敌人。

只有真心爱人的人,才能获得得别人的爱。

爱,不会在负心者的楼台前留步,却能够在真情人的茅舍中永驻。

爱情不中人是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。

只有用纯洁的品德作桥梁,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。

爱恋着的双方,应该—— 政治上互相帮助, 品行上互相砥砺, 工作上互相促进, 学习上互相切磋, 生活上互相关心。

爱情才能得到巩固,爱情之花方能越开越艳。

趁着年轻,应该让生命象鼓满春风的帆,乘风破浪、奋勇前进,而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨,虚度光阴。

纯贞的爱情之花,是在革命理想中孕育的,是在和睦互励中生长的,是在共同战斗中开放的。

这种扎根于志同道合的爱情之花,狂风吹不谢,利剑砍不倒,牢笼关不住,烈焰烧不毁,它经得起任何考验。

作者:章传家爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。

作者:张志新读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。

作者:(前苏联)苏霍姆林斯基我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。

作者:雪莱不读书的人,思想就会停止 作者:狄德罗读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。

作者:(宋)朱熹读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。

作者:普希金古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

作者:邓拓(现代新闻工作者学者)转引自年月日《忆邓拓》学而不已,阖棺乃止。

作者:(春秋)孔丘喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

作者:孟德斯鸠旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。

作者:(清)彭瑞淑少年好学,将成大器。

作者:书摘我们要振作精神,下苦功学习。

下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

作者:引自《做革命的促进派》玉不啄,不成器;人不学,不知道 作者:《礼记》只要心还在跳,就要努力学习。

作者:张海迪处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人 作者:陶行之学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

作者:布鲁姆日习则学不忘,自勉则身不坠。

作者:(汉)徐干儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。

如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。

作者:(清)袁牧读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。

作者:(清)冯班聪明在于学习,天才在于积累。

……所谓天才,实际上是依靠学习。

作者:华罗庚书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

作者:鲁迅人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。

作者:(南北朝)颜之推无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基读书必专精不二,方见义理。

作者:(明)薛煊书籍是人类知识的总结。

作者:莎士比亚读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。

作者:钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。

我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

作者:雷锋嗜书如嗜酒,细味乃笃好。

作者:(宋)范大成织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。

作者:爱默生未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。

作者:彼得·圣吉《第五项修炼》藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。

作者:(宋)陆游不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。

作者:(唐)吴兢学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。

作者:陈独秀只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

作者:苏霍姆林斯基书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。

作者:科尔查克博学笃志,神闲气静。

作者:(清)王永彬学会学习的人,是非常幸福的人。

作者:米南德勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。

作者:《对联集锦》独学而无友,则孤陋而寡闻。

作者:孔子读万卷书,行万里路 作者:刘彝愈学习,愈发现自己的无知。

作者:笛卡儿己所不欲,勿施于人 作者:孔子天赋如同自然花木,要用学习来修剪 作者:培根知而好学,然后能才。

作者:(战国)荀况读万卷书,行万里路。

作者:(宋)刘彝劳动教养了身体,学习教养了心灵。

作者:史密斯读书谓已多,抚事知不足。

作者:(宋)王安石如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

作者:林格伦构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。

作者:贝尔纳读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。

作者:普希金至哉天下乐,终日在书案。

作者:(宋)欧阳修我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。

就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。

作者:歌德青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。

作者:高尔基读书贵神解,无事守章句。

作者:(清)徐洪钧阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

作者:爱因斯坦任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的

自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。

行路,还是要靠行路人自己。

作者:华罗庚培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功 作者:叶圣陶你们要学习思考,然后再来写作。

作者:布瓦罗生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。

作者:莎士比亚读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想 作者:鲁巴金鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 作者:李苦禅欲读天下之奇书,须明天下之大道。

作者:(清)蒲松龄书籍是人类知识的总统 作者:莎士比亚书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲 作者:于谦读书贵有用;树德莫如滋。

作者:《对联集锦》青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

作者:吴玉章劳于读书,逸于作文。

作者:(元)程端礼学者政出之,政者学之施。

作者:(宋)张孝祥倘能生存,我当然仍要学习。

作者:鲁迅书籍是培植智慧的工具 作者:夸美绍斯集读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

作者:(宋)朱熹学习如果想有成效,就必须专心。

学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。

作者:谷超豪在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。

作者:歌德学习要有三心,一信心,二决心,三恒心 作者:陈景润早知今日读书是,悔作从前任侠非。

作者:(唐)李欣故书不厌百回读,熟读深思子自知。

作者:(宋)苏轼一篙不可须臾缓,为学如撑水上船。

作者:邓雅声看书和学习——是思想的经常营养,是思想的无穷发展。

作者:冈察洛夫旧书不厌百回读,熟读精思子自知 作者:苏轼不向前不知道路远,不学习不明白真理。

作者:(朝鲜)谚语不学习的人总以后悔而告终。

作者:(土耳其)谚语少年喜书策,白首意未足。

幽窗灯一点,乐处超五欲。

作者:(宋)陆游学习是劳动,是充满思想的劳动。

作者:乌申斯基大志非才不就,大才非学不成。

作者:(明)郑心材学必求其心得,业必贵其专精。

作者:(清)章学诚学习,学习,再学习

学,然后知不足。

作者:列宁

古人练字的名言警句有哪些

全给你吧不以规矩,无以成方园。

() 得道者多助,失道者寡助。

() 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

(孟子) 穷则独善其身,达则兼善天下。

() 天时不如地利,地利不如人和。

(《孟子》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

(《孟子》) 孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

” 孟子曰:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

” 孟子曰:“我知言,我善养吾浩然之气。

” 孟子曰:“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

” 孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。

” 孟子曰:“得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

” 孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

此之谓大丈夫。

” 孟子曰:“不以规距,不能成方员(圆)¨¨¨不以六律,不能正五音。

” 孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也。

” 孟子曰:“君子以仁存心,以礼存心。

仁者爱人,有礼者敬人。

爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

” 孟子曰:“鱼,我所欲也。

熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也。

义亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

” 孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

” 孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。

” 《孟子·尽心下》 孟子曰:“存乎人者,莫良于眸子。

眸子不能掩其恶。

胸中正则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉。

听其言也,观其眸子,人焉瘦哉

” 《孟子·离娄上》 文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青.(最有名的) 臣心一片磁针石, 不指南方不肯休。

江流千古英雄恨,兰作行舟柳作樊。

苏轼:⑴春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花,点点是离人泪。

(《水龙吟》) ⑵但愿人长久,千里共婵娟。

(《水调歌头》) ⑶乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

(《念奴娇》) ⑷殷勤且更尽离觞。

此身如传舍, 何处是吾乡

(《临江仙》) ⑸殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

(《鹧鸪天》) ⑹竹杖芒鞋轻胜马,谁怕

一蓑烟雨任平生。

(《定风波》) ⑺回首向来萧瑟处,归去, 也无风雨也无晴。

(《定风波》) ⑻万事到头都是梦,休休。

明日黄花蝶也愁。

(《南乡子》) ⑼拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

(《卜算子》) ⑽碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。

(《阮郎归》) ⑾持节云中,何日遣冯唐

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(《江城子》) ⑿欲寄相思千点泪,流不到,楚江东。

(《江城子》) ⒀十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

(《江城子》) ⒁枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草

(《蝶恋花》) ⒂山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥, 萧萧暮雨子规啼。

(《浣溪沙》) 二、苏轼诗歌名句集录 ⑴人生到处知何似

应似飞鸿踏雪泥。

(《和子由渑池怀旧》) ⑵人生识字忧患始,姓名粗记可以休。

(《石苍舒醉墨堂》) ⑶水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡汝浓抹总相宜。

(《饮湖上, 初晴后雨二首(其二)》) ⑷暮鼓朝钟自击撞,闭门孤枕对残红。

(《书双竹湛师房二首(其二)》) ⑸横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(《题西林壁》) ⑹竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

(《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》) ⑺野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根。

扁舟一棹归何处

家在江南黄叶村。

(书李世南所画秋景二首(其一)》) ⑻荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

(《赠刘景文》) 三、苏轼散文名句集录 ⑴使天而雨珠,寒者不得以为糯,使天而雨玉,饥者不得以为粟。

(《喜雨亭记》) ⑵凡物皆有可观。

苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。

(《超然台记》) ⑶事不目见耳闻,臆断其有无,可乎

(《石钟山记》) ⑷昔者以声律取士,士杂学而不志于道;今也以经术取士,士知求道而不务学。

(《曰喻》) ⑸方求黑时嫌漆白,方求白时嫌雪黑。

(《书墨》) ⑹浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

(《前赤壁赋》) ⑺山高月小,水落石出。

(《后赤壁赋》) ⑻求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎

(《答谢民师书》) ⑼古者赏不以爵禄,刑不以刀锯。

(《刑赏忠厚之至论》) ⑽天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。

(《留侯论》) ⑾夫当今生民水患,果安在哉

在于知安而不知危,能逸而不能劳。

(《教战守策》) ⑿文起八代之衰,道济天下之溺。

(《韩文公庙碑》) 陶渊明采菊东篱下,悠然见南山 李白:1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

《行路难》 2、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

《宣州谢眺楼 饯别校书叔云》 3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。

《北风行》 4、天生我材必有用,千金散尽还复来。

《将进酒》 5、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

《将进酒》 6、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

《将进酒》 7、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

《望天门山》 8、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 9、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》 10、三山半落青天外,一水中分白鹭洲。

《登金陵凤凰台》 11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

《南陵别儿童入京》 12、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

《蜀道难》 13、总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

《登金陵凤凰台》 14、浮云游子意,落日故人情。

《送友人》 15、山随平野尽,江入大荒流。

《渡荆门送别》 16、平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。

《菩萨蛮》 17、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 18、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《赠汪伦》 19、白发三千丈,缘愁似个长。

《秋浦歌》 20、何日平胡虏,良人罢远征。

《子夜吴歌》 21、举杯邀明月,对影成三人。

《月下独酌》 22、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

《早发白帝城》 23、宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

《越中览古》 24、今人不见古时月,今月曾经照古人。

《把酒问月》 25、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

《梦油天姥吟留别》 王勃:海内存知己,天涯若比邻。

飞阁流丹,下临无地。

潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫。

渔舟唱晚,响穷澎澧之滨。

物华天宝,人杰地灵。

穷且益坚,不坠青云之志。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

诸葛亮:夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。

怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。

年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。

悲守穷庐,将复何及

先帝创业未半而中道崩殂(cú);今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈(xiè)于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗(yí)德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟(zhì )罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议,举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng )阵和睦,优劣得所也。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻(wén)达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu )一年矣

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù)。

陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激

今当远离,临表涕零,不知所云。

关于古人读书的名言警句

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——韩愈业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

——韩愈一日不书,百事荒芜。

——李诩 莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞 少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》

古人有关励志方面的名言警句

1.有志者事,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心不负薪尝胆,三千越甲可吞吴----蒲松龄2.古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼3.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

——李白4.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

——孔丘5.天行健,君子以自强不息。

—《周易》6.故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

——王阳明7.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

——老子8.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

—《荀子·劝学》9..黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

—《劝学》10.学之广在于不倦,不倦在于固志。

—晋·葛洪11.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。

—《中庸

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