有关师生情名言警句
务学不如务求师. -----杨雄 圣人无常师. -----韩愈 经师易遇,人师难遇. -----司马光 古之圣王,未有不尊师者也. -----吕不韦 教师是人类的灵魂工程师. -----斯大林 举世不师,故道益离. -----柳宗元 学者必求师,从师不可不谨也. -----程颐 一日为师,终身为父. ----关汉卿学贵得师,亦贵得友. -----唐甄 为学莫重于尊师. -----谭嗣同 古之学者必严其师,师严然后道尊. -----欧阳修 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之. -----孔子 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣. -----韩愈
有关诗的名言句
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”----杜甫《江上值水如海势聊短述》 “吟安一个字，捻断数茎须”----卢延让《苦吟》“两句三年得，一吟双泪流”----贾岛《题诗后》“清水出芙蓉，天然去雕饰”----李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》“客从谢事归时散，诗到无人爱处工”----陆游《明日复理梦中意作》“只将五字句，用破一生心”----孙光宪《北梦琐言》“有时忽得惊人句，费尽心机做不成”----戴复古《论诗十绝》“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”----元好问《论诗三十首》（第四首）“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”----”赵翼《题遗山诗》======================================================================“诗言志，歌永言”----《尚书·舜典》“在心为志，发言为诗”----《毛诗序》“不学诗，无以言”----《论语·季氏》“颂其诗，读其书，不知其人可乎
是以论其世也”----孟子《万章下》“诗无达诂”----董仲舒《春秋繁露·精华》“诗品出人品”----刘熙载《艺概·诗概》“心之精微，发而为文，文之神妙，啄而为诗”----刘禹锡《唐故尚书主客员外郎卢公集记》“诗不可不改，不可多改。
不改则心浮；多改，则机窒”----袁牧《随园诗话》“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗”----沈德潜《说诗睟语》“学诗者不可忽略古人，亦不可附会古人”----叶燮《原诗》
关于诗的名言
诗是迷醉心怀的智慧。
——(黎巴嫩作家)纪伯伦诗不是一种表白出来见。
它是从一个伤口或是一个涌出的一首歌曲。
(黎巴嫩作家)纪人的种种情感在诗中以极其完美的形式表现出来;仿佛可以用手指将它们拈起来似的。
——(印度作家)泰戈尔歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。
诗呢，无论在空中、在地上都是如此。
——(印度作家)泰戈尔仅仅有美，对诗来说是不够的。
诗应该打动人心，把听从的灵魂引导到诗的意境中去。
——(古罗马诗人)贺拉斯诗歌能躲过坟墓，使伟大的业绩永垂青史，使英名代代相传。
——(古罗马诗人)奥维德
关于诗歌的名言
1、诗是迷醉心怀慧。
——（黎巴嫩）纪2、诗不是一种表白出来的意见。
它是从一个或是一个笑口涌出的一首歌曲。
——（黎巴嫩作家）纪伯伦3、人的种种情感在诗中以极其完美的形式表现出来；仿佛可以用手指将它们拈起来似的。
——（印度作家）泰戈尔4、歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。
诗呢，无论在空中、在地上都是如此。
——（印度作家）泰戈尔5、仅仅有美，对诗来说是不够的。
诗应该打动人心，把听从的灵魂引导到诗的意境中去。
——（古罗马诗人）贺拉斯
关于师生的名言
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子 身教重于言传。
——王夫之 要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基师生关系之名言夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔于者乎?求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎
——王守仁 《全书》卷二《答罗整庵书》 当仁不让于师。
——— 孔丘 《论语·卫灵公》 圣人之言，不能尽解，说道陈义，不能辄行。
不能辄行，宜问以发之。
不能尽解，宜难以极之。
——王充 《论衡·问孔》 师其意不师其辞。
——韩愈《昌黎全集》卷十八《答刘正夫书》 吾之与学者相接也，教无不可施。
吾则因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。
其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。
未尝无有以诲之也。
——王夫之 《四书训义》卷十一
关于老师的名言
1远用欣赏的眼光看学生，永远用宽心态面对学生。
2、扬黄牛精神，做工作。
3、教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。
4、表扬用喇叭，批评用电话。
5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
9、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞10、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
12、给学生一个世界，给老师一片天空。
13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
13、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
15慈父+慈母=教师。
16、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放
19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
关于思乡之情的诗.词.句.名言
乡愁，作者，余光中： 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 于右任所作的： “葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永不能忘；葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
” “乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
”“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
（席慕容）”“三十年前\\\/我从柳树梢头望你\\\/我正年少\\\/你圆\\\/我也圆。
三十年后\\\/你从椰树梢头望我\\\/你是一杯乡色酒\\\/你满\\\/我也满。
（舒兰）”“千里之外\\\/九月初九的炊烟\\\/是一缕绵绵的乡愁。
（潘洗尘）” 叶塞宁的“我离别了可爱的家园，把淡蓝色的罗斯抛下。
池边三星般的白桦林，把老母亲的忧伤熔化。
”西蒙罗夫“等着我吧——我会回来的。
”…… 静夜思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望， 不知落谁家。
张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
―― 秋风引 ―刘禹锡 何处秋风至
萧萧送雁群。
朝来入庭树， 孤客最先闻。
― 长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,。
人日思归 薛道衡 入春才七日， 离家已二年。
人归落雁后， 思发在花前。
思乡 静夜思 【唐】 李白 ， 疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
阴雨 【唐】白居易 岚雾今朝重，江山此地深。
滩声秋更急，峡气晓多阴。
望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独
赖此北窗琴。
客中寒食 【唐】李中 旅次经寒食，思乡泪湿巾。
音书天外断，桃李雨中春。
欲饮都无绪，唯吟似有因。
输他郊郭外，多少踏青人。
江岸秋思 【唐】杜荀鹤 驱马傍江行，乡愁步步生。
举鞭挥柳色，随手失蝉声。
秋稼缘长道，寒云约古城。
家贫遇丰岁，无地可归耕。
江上送友人南游 【唐】张乔 何处积乡愁，天涯聚乱流。
岸长群岫晚，湖阔片帆秋。
买酒过渔舍，分灯与钓舟。
潇湘见来雁，应念独边游。
思乡作 【唐】布燮 泸北行人绝，云南信未还。
庭前花不扫，门外柳谁攀。
坐久销银烛，愁多减玉颜。
悬心秋夜月，万里照关山。
冬日山居思乡 【唐】周贺 大野始严凝，云天晓色澄。
树寒稀宿鸟，山迥少来僧。
背日收窗雪，开炉释砚冰。
忽然归故国，孤想寓西陵。
云梦故城秋望 【唐】戎昱 故国遗墟在，登临想旧游。
一朝人事变，千载水空流。
梦渚鸿声晚，荆门树色秋。
片云凝不散，遥挂望乡愁。
除夜作 【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
故乡杏花 【唐】司空图 寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。
欲问花枝与杯酒，故人何得不同来? 江外思乡 【唐】韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。
更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。
远望 【唐】元稹 满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。
仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。
和三乡诗 【唐】高衢 南北千山与万山，轩车谁不思乡关。
独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。
乡思 【唐】薛涛 峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。
何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。
1举头望明月，低头思故乡 2独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3风火连三月，家书抵万金 4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 5日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 6仍怜故乡水，万里送行舟 7酒入愁肠，化做相思泪 8共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同 9浊酒一杯家万里，羌管悠悠霜满地 10何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 11.君自故乡来。
应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?(王维) 12.，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》) 13.岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
《宋之文《渡汉江》) 14.客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春 入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) 15.人春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
(薛道衡《人日思归》) 16.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
(李白《春夜洛城闻笛》） 17.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(刘皂《旅次朔方》） 18.戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
” -----王安石 2、田家元旦 孟浩然 昨夜斗回北 今朝岁起东 我年已强仕 无禄尚忧农 桑野就耕父 荷锄随牧童 田家占气候 共说此年丰 3、元日（玉楼春） 毛滂 一年滴尽莲花漏 碧井屠苏沈冻酒 晓寒料峭尚欺人 春态苗条先到柳 佳人重劝千长寿 柏叶椒花芬翠袖 醉乡深处少相知 只与东君偏故旧 4、元旦试笔（选一） 陈献章 天上风云庆会时 庙谟争遗草茅知 邻墙旋打娱宾酒 稚子齐歌乐岁诗 老去又逢新岁月 春来更有好花枝 晚风何处江楼笛 吹到东溟月上时 5、丁卯元日 钱谦益 一樽岁酒拜庭除 稚子牵衣慰屏居 奉母犹欣餐有肉 占年更喜梦维鱼 钓帘欲迎新巢燕 涤砚还疏旧著书 旋了比邻鸡黍局 并无尘事到吾庐 6、甲午元旦 孔尚任 萧疏白发不盈颠 守岁围炉竟废眠 剪烛催乾消夜酒 倾囊分遍买春钱 听烧爆竹童心在 看换桃符老兴偏 鼓角梅花添一部 五更欢笑拜新年 这就是啦
