1、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
2、织布工的后代与帝王的后代一样——歌德
3、这种力量更早地，更普遍地、更确切不移地统治着全世界，那就是爱的力量！——歌德
4、痛苦遗留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德
5、世界确实是美丽的，无数的幸福在它的广阔领域里飘来飘去。——歌德
6、蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。——歌德
7、希望是不幸之人的第二灵魂。——歌德
8、人的感情和行为千差万别，正如在鹰钩鼻子与塌鼻子之间还可能有各式各样别鼻子。——歌德
9、教人者，成为之长，去人之短——歌德
10、世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。——歌德
11、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
12、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。——歌德
13、我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。——歌德
14、我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。——歌德
15、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。——歌德
16、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
17、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
18、今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能虚度，要下决心把可能的事情，一把抓住而紧紧抱住，有决心就不会任其逃去，而且必然要贯彻实行。——歌德
19、青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。——歌德
20、如果一个人不过高地估计自己，他就会比他自己所估计的要高得多。——歌德
21、一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。——歌德
22、人出门旅行并不是为了到达某地，而是为了旅游。——歌德
23、一个人无论往哪里走，无论从事什么事业，他终将回到本性指给的.路上——歌德
24、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德
25、大胆的见解就好比下棋时移动的一仃棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的起点——歌德
26、谁把握机遇，谁就心想事成。——歌德
27、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
28、既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。——歌德
29、是创造了信仰，而不是信仰造——歌德
30、要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂！——歌德
31、独立性是天才的基本特征。——歌德
32、人变得真正低劣时，除了高兴别人的不幸外，已无其他乐趣可言。——歌德
33、你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢——你就会把一切失。——歌德
34、身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期，在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。——歌德
35、一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千分钟。明白这个道理后，就知道人可作出多少贡献。——歌德
36、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德
37、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德
38、一个人如果能发现他的对手的长处，那就会给他带来不可估量的巨大益处，因为这肯定会使他超过他的对手。——歌德
39、哪里有意志存在，哪里就会有出路——歌德
40、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德
41、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在在青年时期开始。——歌德
42、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
43、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德
44、什么是最好的政府？就是指导我们自己去治理自己的政府。——歌德
45、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
46、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德
47、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
48、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德
49、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德
50、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
①贝多芬世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的高贵的灵魂。
②贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨，然后突然之间巨大的阴影掷过，悲壮的雷吼，充满着声响的、可怖的静默，一阵复一阵的狂风，有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。观乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后，心灵的均衡丧失了。即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言：噢，人生多美，但我是永远受着毒害黄昏来临，雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云，饱蓄着闪电，把黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始。突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。
③罗曼罗兰曾这样赞美贝多芬的《第九交响曲》：什么样的征服可与之相媲美？波拿巴的哪一次战役、奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣？获得这种心灵从未获得的最辉煌的胜利？一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界不给他欢乐的人，竟创了欢乐带给人间！正像他用一句豪言壮语所说的那样，他以自己的苦难在铸就欢乐。在那句豪言壮语中，浓缩了他的人生，并成为一切勇敢的心灵的箴言：用苦痛换来欢乐。
④一心向善，爱自由高于一切。就是面对御座，也决不背叛真理。贝多芬说：君王们和亲王们完全可以造就一些教授和机要参议；他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章；但是他们无法造就伟大的人物，无法造就超脱于庸俗社会的'心灵；而当像我和歌德这样的两个人在一起时，这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。歌德，这位德国伟大的诗人、思想家，也是受人们爱戴的。但是他比贝多芬高贵的灵魂却显得逊色。贝多芬曾讲述他与歌德一起散步的情景：在归来的路上，我们遇见全体贵族。我们老远就看见他们了。歌德便掐开我的手臂，立于大路旁。我白费口舌地对他说了想说的所有的话。但我就是未让他多走一步。于是，我把帽子压得很低，扣上外套上的钮扣，倒背着手，钻进密集的人群中去。亲王们和朝臣们排队恭迎；我觉很好玩地看着皇家车马在歌德面前经过。他立于路边，低低地弯着腰，帽子拿在手里。事后，贝多芬毫不留情地把歌德狠狠地训斥了一通。对此歌德耿耿于怀，永远不原谅贝多芬了。
⑤18世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市，当时在显赫贵族的客厅里，音乐表演成了一件高尚和时髦的事。所以贝多芬也就经常处在贵族及头面人物的包围之中。可他总是高高昂起他那狮子般的大头颅，从不献媚于任何人，显示出比贵族还要高贵。
⑥有一次，在利西诺夫斯基公爵的庄园里，来了几位尊贵的客人，正是侵占了维也纳的拿破仑的军官。当时贝多芬正住在公爵的庄园里，当军官们从主人那里得知后，公爵便请求贝多芬为他们演奏一曲。贝多芬绝不愿为侵略者演奏，断然拒绝，猛地推开客厅大门，在倾盆大雨中愤然离开，回到住处。他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎，并写了封信：公爵，你所以成为一个公爵，只是由于偶然出生：而我之所以成为贝多芬，完全是靠我自己，公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个。
⑦是的，一个人是出身贵族还是平民，不是自己决定的。但是一个人是选择高贵还是低贱，却完全可以由自己决定的。诚如贝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有无数的公爵，而历史无情，这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭，消失在历史的长河中。而贝多芬没有高贵的出身，却有不朽的作品、高贵的灵魂，在人们心中铸起一座丰碑。
问题：
19、下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）（4分）
A、文章第二段用比喻修辞形象地告诉我们贝多芬战胜苦难并创作《第九交响曲》的过程，第三段告诉我们这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样，让人心灵获得了辉煌的胜利。
B、贝多芬之所以训斥歌德一通，是因为他认为歌德就像君王们和亲王们一样，只是拥有地位和头衔，没有超脱庸俗社会的心灵。
C、贝多芬拒绝利西诺夫斯基公爵的请求，是因为贝多芬有一颗炽热的爱国之心，对公爵向入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒。
D、公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个！这句话充分体现了贝多芬对权贵的不屑，对自我独特个性的肯定。
E、文章主要运用了叙述的表达方式，兼有描写、抒情、议论，向读者展现了一个有血有肉、情感丰富、思想深刻的贝多芬形象。
20、结合文本，概括贝多芬的高贵的灵魂体现的那些方面？（4分）
21、文章第四段有两处引用了贝多芬的话，请简要分析这两处引用的作用。（5分）
22、一个人是出身贵族还是平民，不是自己决定的。但是，一个人是选择高贵还是低贱，却完全可以由自己决定的。这段文字可谓思想深邃，让人深思，请结合文本并联系实际谈谈你的感悟。（5分）
参考答案:
19、A、B（A项错在这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样，让人心灵获得了辉煌的胜利。原文第三段是说波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光不能达到那样。B项错在只是拥有地位和头衔，没有超脱庸俗社会的心灵。原文第四段说君王和亲王们无法造就伟大的人物，无法造就超脱于庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样的两个人在一起时，这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。可知肯定了歌德的伟大。）
20、
①用苦难换来欢乐；一心向善，爱自由高于一切，不背叛真理；
②为人正直，不谄媚权贵，不给侵略者演奏。（每一点2分）
21、
①第一处引用贝多芬对权贵们只能造就头衔和勋章却不能造就伟大人物的看法，直接表明了贝多芬对权贵的蔑视和对自己的伟大的认识；（2分）
②第二处引用贝多芬叙述他与歌德面对贵族的不同表现的事实，通过对比更形象的表现了贝多芬面对权贵不卑恭的品质；（2分）
③这两处引用都为突出贝多芬爱自由高于一切，面对御座也不背叛真理的高贵灵魂提供了有力依据，使作者对他的评价更客观、真实。（1分）
22、
①一个人出身的高贵是无法由自己决定的，但一个人灵魂的高贵却可以由自己决定。（1分）
②贝多芬出身子平民，但他凭借对音乐的喜爱与执着，克服命运的不公与人生的不幸，创作出感动、震撼世人的交响乐曲，用苦痛换来了欢乐，而且他心向自由，蔑视权贵，热爱祖国；（2分）
③贝多芬没有高贵的出身，却有不朽的作品、高贵的灵魂，在人们心中铸起一座丰碑；（2分）
④生活中的我们出身可能有很大的差距，但我们不要计较出身的高低，更应注意在意志、修养等方面提升自己，也使自己的灵魂高贵起来，从而成为对社会有益的人。（2分）（后面三条答出任意两条给4分）
一、课前准备：
1、播放《烛光里的妈妈》
3、出示歌德的话
会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。这句话告诉我们，如果你要读书，就要用心去思考，不仅字面上包含的意思要琢磨清楚，还要适时地展开合理的想象读出文章中暗含着的意思。这是上课前老师送给大家的读书要则，我相信大家一定能做到!
二、导入教学
1、同学们，歌颂母爱一直是千百年来传诵不衰的主题，今天我们将继续来学习歌颂母爱的文章《第一次抱母亲》。
2、板题。
3、齐读课题
三、整体感知
作者第一次抱母亲是什么感受?浏览课文后找出有关的句子或词。(难过、愧疚)从哪个句子可以看出来?
出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。
竟然是什么意思?作者没想到什么?
四、朗读感悟1——3节
活动一：
1、自由读。文中有三处“没想到”，画出有关的句子并轻声读一读，配上相应的动作，体会一下作者的心情。想一想你从中感受到了什么，用简洁的语言写下自己的感受。
2、指名交流。
出示:
A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么?”我说：“我没想到我妈这么轻。”(难过)
1)自由读，并为第一段文字配上相应的动作。
2)从这两段话中你感受到了什么?(对母亲不了解，关心不够，难过)
3)带着你的感受读好这两段话。( 指名读、小组读)
出示:
B、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。(愧疚)
自由读，你读懂了什么?(母亲力大无穷、母亲身子很轻、母亲挑的担子很重)
活动二
过渡：文中的我为什么会觉得母亲力大无穷呢?
出示：在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
1)默读，并思考作者为什么会觉得母亲力大无穷的呢?
是呀!小时候，80多斤的母亲，肩上挑100多斤重的担子，背着女儿，拉着儿子翻山越岭，所以儿子觉得母亲——力大无穷。长大后，逢有重担时，母亲总不让我们挑，所以作者觉得母亲——力大无穷。这样的艰辛的日子不是一天两天，不是一个月两个月，而是( )，经历了无数个酷暑，所以作者一直以为母亲力大无穷。
2)那么重的`担子，仅仅是那100多斤的担子和背上的妹妹吗?那母亲的担子里还装着什么?
孩子们，母亲的重担里装的东西实在是太多太多了，母亲所挑的岂止是100多斤的重担，她挑的实际上是家庭的大半个天呀!
3) 80多斤的母亲真的力大无穷吗?那是什么力量支撑着母亲承受那么重的担子呢?(伟大的母爱)
4)同学们，当我们这样理解了“重担”的意思之后，再回过头来看“翻山越岭”这个词，母亲仅仅是翻过那真实的一座座山，一道道岭吗?(母亲用那孱弱的肩头，带着我们全家度过生活中的一个个难关，走过许许多多的风风雨雨，给我们带来一片晴朗的天空。)
5)这就是母亲，为了子女，为了家庭，为了生活，走过了多少艰辛的道路，却毫无怨言。然而，不懂事的我们对母亲关心的太少，了解的太少，所以作者愧疚、难过，让我们再来读一读这段话，相信你一定会读的更入情入境!
3、多么伟大的母亲!难怪护士动情的说：————
活动三
出示：母亲笑了笑说：“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”
A、 给这句话换个说法。
B、所有母亲都是这样做的。结合实际，谈谈你的母亲为你和你的家人都做了些什么?
是呀，母亲教会我们怎样生活，怎样做人。当灾难来临时，是母亲为我们支撑着生命之门!在2008年的5.12大地震中，有这样两幅画面永远镌刻在人们的心间。(播放画面)这就是世界上最无私、最伟大、最崇高的母爱!母爱无边啊!
6、同学们，让我们带着自己独特的感受分角色读一读2、3两节吧!
五、学习4、5两节
过渡：面对任劳任怨，毫无怨言的母亲，我突发奇想，想抱母亲入睡，在护士的劝说下，母亲终于同意。看，如小时候母亲无数次抱我一般，(边说边板书：无数次)我抱着母亲入睡—
活动四
1、自由读课文、看看插图，联系前文，想想母亲为什么会流泪?
2、交流思考题
(欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是又苦又甜的泪水。)
3、让我们再次地在朗读中品味这幅母子亲情的感人画面吧!配乐《懂你》
4、此时此刻，大家的心情一定很不平静，现在你们最想对谁说些什么呢?可以写下来(可以对文中的母亲(设计颁奖词)或作者说，也可以对自己或自己的母亲说)
2、小助手带领朗读上节课学习到的诗句。
出示：
乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。
儿病恨不将身替，调理汤药不离身。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
六、总结课文，升华主题
同学们，母爱无边，我们无论走到哪里，都要深深记得：谁言寸草心，报得三春晖!
愿天下所有的母亲幸福安康!
板书设计：
第一次抱母亲
母亲无数次抱我
谁言寸草心，报得三春晖!
